廣州公開課
九月
308月全天019月AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師(ICT)(全天) 廣州 價格: 9800 講師: 葉敬秋
課程介紹
課程對象: HR、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)從業(yè)者等 課程背景 隨著企業(yè)培訓(xùn)需求的日益迫切 ,企業(yè)培養(yǎng)自己的培訓(xùn)師成為了一種成本更低、更適合自身 企業(yè)土壤的培訓(xùn)方式。但想要真正成為一名合格的培訓(xùn)師 ,是要經(jīng)過不斷的修煉和打磨的 , 唯有通過不斷地系統(tǒng)化、高質(zhì)量的學(xué)習(xí) ,才能抓住培訓(xùn)要點 ,得到更好的“增值 ”。培訓(xùn) 師常常面臨以下問題: ?如何站在臺前能不緊張? ?準(zhǔn)備了這么多的培訓(xùn)內(nèi)容該怎么最大化的輸出? ?什么樣的內(nèi)容才是學(xué)員需要的、想要的? ?如何讓課程呈現(xiàn)和表達更完美? AACTP針對培訓(xùn)師系列認(rèn)證的培養(yǎng)、考核與評估 ,建立了一整套教材、培養(yǎng)模式、考核評 估、繼續(xù)教育在內(nèi)的嚴(yán)密體系。AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師課程融合理論與實踐一體、集角色 扮演與現(xiàn)場體驗于一身 ,使學(xué)員參與其中 ,在體驗中完成從知識到技能的轉(zhuǎn)化。 課程收益 企業(yè)收益: 1、幫助企業(yè)打造自己的卓越培訓(xùn)師團隊,提升企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量和效果 2、為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,助力企業(yè)開發(fā)自己的課程 3、提升企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)形象,從而提升企業(yè)專業(yè)形象 崗位收益: 1、一套權(quán)威科學(xué)的課程設(shè)計流程 2、一批標(biāo)準(zhǔn)化實用的教學(xué)方法,掌握核心教學(xué)方法的標(biāo)準(zhǔn)操作流程和要點 3、一堂集腦力激蕩加刻意練習(xí)的課堂體驗 ,在課堂中邊學(xué)邊做,充分“動腦、動手、動情” 4、一次超越自我的能力跨越,通過學(xué)習(xí)和練習(xí), 全面系統(tǒng)提升課程設(shè)計開發(fā),課堂掌控和課程演 繹能力 5、通過考核后將獲得由AACTP美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會的認(rèn)證證書 課程特色 1.將課程開發(fā)能力作為培訓(xùn)重點 ,讓學(xué)員掌握“從0到1開發(fā)一門自有課程” 所需要具備的能力與素養(yǎng)。 2.實戰(zhàn)演練:標(biāo)準(zhǔn)化流程 ,科學(xué)檢驗評估。 3.場景模擬:全情景素材 ,聚焦專項技能。 課程大綱 一、開啟之門-培訓(xùn)的基礎(chǔ) 1、課程成功的三要素 2、成人學(xué)習(xí)的動機對課程教學(xué)的啟發(fā) 3、優(yōu)秀講師的特征 4、成功課程的四個要素 5、業(yè)務(wù)導(dǎo)向的課程設(shè)計開發(fā)流程 二、溯源而上-課題分析 1、選題的依據(jù) 2、建立內(nèi)容和工作問題的鏈接 3、課題分析法 ? 對象分析 ? 方案分析 ? 問題分析 ? 效果分析 ? 背景分析 三、以終為始-課程目標(biāo)設(shè)定 1、從業(yè)務(wù)目標(biāo)到培訓(xùn)目標(biāo) 2、課程目標(biāo)書寫四要素 3、課程目標(biāo)的來源與分類界定 4、目標(biāo)書寫公式 5、課程目標(biāo)的評估 四、結(jié)構(gòu)為王-課程結(jié)構(gòu)搭建 1、課程的層次與內(nèi)容的完整性檢視 2、常用的三種課程主體邏輯結(jié)構(gòu) 3、檢驗課程目錄結(jié)構(gòu)是否符合教學(xué)要求 4、課程大綱和PPT框架設(shè)定 5、模塊內(nèi)容間的過渡語 五、經(jīng)驗萃取-最佳內(nèi)容組織 1、內(nèi)容的來源 2、內(nèi)容中“知識點”的整合:專家經(jīng)驗提煉 的重點 3、提煉專家最佳實踐 4、專家訪談問題框架 5、訪談自檢 六、畫龍點睛-授課手法設(shè)計 1、交互式培訓(xùn)的過程 2、知識點教學(xué)方法的選擇 3、教學(xué)方法設(shè)計原理 4、常見授課手法的設(shè)計開發(fā)要點 5、教學(xué)計劃的編寫 七、鳳頭豹尾-開場收官設(shè)計 1、開場設(shè)計的基本原理 2、開場基本五步 ? 開場問好 ? 自我介紹 ? 導(dǎo)入主題 ? 課程目標(biāo) ? 課程結(jié)構(gòu) 3、結(jié)尾三部曲 ? 課程總結(jié) ?
更多
課程介紹
課程對象: HR、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)從業(yè)者等
課程背景
隨著企業(yè)培訓(xùn)需求的日益迫切 ,企業(yè)培養(yǎng)自己的培訓(xùn)師成為了一種成本更低、更適合自身
企業(yè)土壤的培訓(xùn)方式。但想要真正成為一名合格的培訓(xùn)師 ,是要經(jīng)過不斷的修煉和打磨的 , 唯有通過不斷地系統(tǒng)化、高質(zhì)量的學(xué)習(xí) ,才能抓住培訓(xùn)要點 ,得到更好的“增值 ”。培訓(xùn) 師常常面臨以下問題:
?如何站在臺前能不緊張?
?準(zhǔn)備了這么多的培訓(xùn)內(nèi)容該怎么最大化的輸出?
?什么樣的內(nèi)容才是學(xué)員需要的、想要的?
?如何讓課程呈現(xiàn)和表達更完美?
AACTP針對培訓(xùn)師系列認(rèn)證的培養(yǎng)、考核與評估 ,建立了一整套教材、培養(yǎng)模式、考核評
估、繼續(xù)教育在內(nèi)的嚴(yán)密體系。AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師課程融合理論與實踐一體、集角色 扮演與現(xiàn)場體驗于一身 ,使學(xué)員參與其中 ,在體驗中完成從知識到技能的轉(zhuǎn)化。
課程收益
企業(yè)收益:
1、幫助企業(yè)打造自己的卓越培訓(xùn)師團隊,提升企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量和效果
2、為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,助力企業(yè)開發(fā)自己的課程
3、提升企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)形象,從而提升企業(yè)專業(yè)形象
崗位收益:
1、一套權(quán)威科學(xué)的課程設(shè)計流程
2、一批標(biāo)準(zhǔn)化實用的教學(xué)方法,掌握核心教學(xué)方法的標(biāo)準(zhǔn)操作流程和要點
3、一堂集腦力激蕩加刻意練習(xí)的課堂體驗 ,在課堂中邊學(xué)邊做,充分“動腦、動手、動情”
4、一次超越自我的能力跨越,通過學(xué)習(xí)和練習(xí),
全面系統(tǒng)提升課程設(shè)計開發(fā),課堂掌控和課程演
繹能力
5、通過考核后將獲得由AACTP美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會的認(rèn)證證書
課程特色
1.將課程開發(fā)能力作為培訓(xùn)重點 ,讓學(xué)員掌握“從0到1開發(fā)一門自有課程” 所需要具備的能力與素養(yǎng)。
2.實戰(zhàn)演練:標(biāo)準(zhǔn)化流程 ,科學(xué)檢驗評估。
3.場景模擬:全情景素材 ,聚焦專項技能。
課程大綱
一、開啟之門-培訓(xùn)的基礎(chǔ)
1、課程成功的三要素
2、成人學(xué)習(xí)的動機對課程教學(xué)的啟發(fā)
3、優(yōu)秀講師的特征
4、成功課程的四個要素
5、業(yè)務(wù)導(dǎo)向的課程設(shè)計開發(fā)流程
二、溯源而上-課題分析
1、選題的依據(jù)
2、建立內(nèi)容和工作問題的鏈接
3、課題分析法
? 對象分析
? 方案分析
? 問題分析
? 效果分析
? 背景分析
三、以終為始-課程目標(biāo)設(shè)定
1、從業(yè)務(wù)目標(biāo)到培訓(xùn)目標(biāo)
2、課程目標(biāo)書寫四要素
3、課程目標(biāo)的來源與分類界定
4、目標(biāo)書寫公式
5、課程目標(biāo)的評估
四、結(jié)構(gòu)為王-課程結(jié)構(gòu)搭建
1、課程的層次與內(nèi)容的完整性檢視
2、常用的三種課程主體邏輯結(jié)構(gòu)
3、檢驗課程目錄結(jié)構(gòu)是否符合教學(xué)要求
4、課程大綱和PPT框架設(shè)定
5、模塊內(nèi)容間的過渡語
五、經(jīng)驗萃取-最佳內(nèi)容組織
1、內(nèi)容的來源
2、內(nèi)容中“知識點”的整合:專家經(jīng)驗提煉
的重點
3、提煉專家最佳實踐
4、專家訪談問題框架
5、訪談自檢
六、畫龍點睛-授課手法設(shè)計
1、交互式培訓(xùn)的過程
2、知識點教學(xué)方法的選擇
3、教學(xué)方法設(shè)計原理
4、常見授課手法的設(shè)計開發(fā)要點
5、教學(xué)計劃的編寫
七、鳳頭豹尾-開場收官設(shè)計
1、開場設(shè)計的基本原理
2、開場基本五步
? 開場問好
? 自我介紹
? 導(dǎo)入主題
? 課程目標(biāo)
? 課程結(jié)構(gòu)
3、結(jié)尾三部曲
? 課程總結(jié)
? 號召行動
? 感謝祝福
八、繪聲繪影-登臺演繹
1、講授法的應(yīng)用情景及要點
2、角色扮演法的應(yīng)用情景及要點
3、演示(模擬)法的應(yīng)用情景及要點
4、游戲教學(xué)法的應(yīng)用情景及要點
5、案例教學(xué)法的組織帶教技巧
講師介紹
葉敬秋
原美國環(huán)球教育中心GEC(中國) 高級經(jīng)理
AACTP 美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會培訓(xùn)師研究院院長
擁有二十年以上培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗,《培訓(xùn)》雜志常年的專欄作者 ,主負(fù)責(zé)AACTP培訓(xùn)師認(rèn)證項目的課題引進、研究和設(shè)計開發(fā),擅長培訓(xùn)師實戰(zhàn)訓(xùn)練系列課程的開發(fā)和講授和人才培養(yǎng)及訓(xùn)練項目的設(shè)計,參與AACTP平臺開展職業(yè)培訓(xùn)師項目及內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練項目超過500期,服務(wù)包括世界500強和國內(nèi)知名的企業(yè)等超過上千家。
【授課特點】
授課層次清晰 ,條理性和邏輯性強 ,在培訓(xùn)過程中 ,注重啟發(fā)式教學(xué) ,充分調(diào)動學(xué)員的積極性、參與性。
【主講課程】
AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師(ICT)
時間
八月 30 (星期五) - 九月 1 (星期日)
地點
廣州
講師
葉敬秋
價格
9800
報名
318月全天019月TTT培訓(xùn)師全面提升:課程開發(fā)與呈現(xiàn)(全天) 廣州 價格: 4800 講師: 侯梅
課程介紹
課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源相關(guān)工作者、中層管理者、高層管理者等 課程背景 培訓(xùn)以績效為導(dǎo)向,培養(yǎng)新時代高潛人才及萃取組織成功經(jīng)驗,有效傳承企業(yè)知識資產(chǎn),是企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢,但企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在培訓(xùn)課程開發(fā)及呈現(xiàn)演繹上還存在諸多困惑: 2如何做到培訓(xùn)績效導(dǎo)向?結(jié)合企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)實際問題,定制化開發(fā)專業(yè)課程? 2如何針對培訓(xùn)對象在工作崗位上遇到的難點、痛點,設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容展開教學(xué)? 2如何從成人學(xué)習(xí)特點出發(fā),選擇并有效運用引導(dǎo)教學(xué)方法,讓學(xué)習(xí)氛圍更輕松,讓知識傳遞更有效? 2不懂如何呈現(xiàn)課程,往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn),挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,讓培訓(xùn)流于形式 2不懂培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)操作流程,臺風(fēng)展示毛病百出 針對以上問題,《TTT培訓(xùn)師全面提升:課程開發(fā)與呈現(xiàn)》以國際先進的課程開發(fā)理論為基礎(chǔ),結(jié)合多年本土化交付實踐,注重理論依據(jù)與工具模板的結(jié)合應(yīng)用,強調(diào)內(nèi)訓(xùn)師現(xiàn)場設(shè)計操練,真正做到學(xué)以致用,知行合一;幫助企業(yè)基于自身業(yè)務(wù)發(fā)展需求,培養(yǎng)更加適應(yīng)本企業(yè)發(fā)展和需要的內(nèi)訓(xùn)師;幫助培訓(xùn)師掌握課程開發(fā)技巧,學(xué)會并有效運用引導(dǎo)教學(xué)方法,實現(xiàn)課程優(yōu)質(zhì)呈現(xiàn)。 課程收益 企業(yè)收益: 1、打造企業(yè)自己的內(nèi)訓(xùn)師團隊,降低培訓(xùn)成本; 2、幫助企業(yè)結(jié)合內(nèi)部實際問題,開展有針對性、以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的定制化培訓(xùn)課程; 3、幫助企業(yè)沉淀內(nèi)部優(yōu)秀經(jīng)驗,實現(xiàn)優(yōu)秀經(jīng)驗的快速復(fù)制和傳播。 崗位收益: 1、掌握品牌課程開發(fā)的流程,關(guān)鍵步驟,學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員能自行設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱; 2、課題組能產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課程五件套:《PPT標(biāo)準(zhǔn)課件》《講師手冊》《學(xué)員手冊》《四級大綱包(課程思維導(dǎo)圖)》《素材庫》等; 3、對教學(xué)方法的認(rèn)識更深刻,能熟練地為每個內(nèi)容點匹配方法點,并掌握教學(xué)素材的收集路徑,為面條配上佐料; 4、熟悉“臺上”、“臺下”的標(biāo)準(zhǔn)操作流程,了解禁忌事項; 5、輕松駕馭講臺,語言表達生動,專業(yè)自信演繹課程。 課程特色 針對性:以終為始,圍繞內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)中遇到的難點、痛點,有重點地促進薄弱技能,綜合提升內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)課程開發(fā)能力與呈現(xiàn)演繹能力。 實戰(zhàn)性:采用教學(xué)學(xué)習(xí)+教學(xué)輔導(dǎo)+現(xiàn)場練習(xí)的培訓(xùn)形式,將課堂開發(fā)學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)演繹緊密結(jié)合。 課程大綱 模塊一 課程選題破題 課程選題的三個維度:稀缺度、實用度與鮮活度 常問自己:我為什么要講這個課程—待開發(fā)課程的賣點與買點分析 以終為始:基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析 還原真相:從實際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案 模塊二 構(gòu)建四級大綱 課程結(jié)構(gòu)的四級目錄——根目錄、干目錄、支目錄、葉目錄 二級目錄結(jié)構(gòu)布局的六種方法 三級目錄的三色分布及分配比例 MECE 原則在二、三級目錄的運用 由點到面,或由面到點的構(gòu)建課程金字塔 面條理論:課程設(shè)計的缺失不在面條而在佐料 用方法點說明內(nèi)容點:用論據(jù)論證論點 模塊三 經(jīng)典教學(xué)設(shè)計 成人學(xué)習(xí)原理對教學(xué)的影響 教學(xué)科學(xué):怎樣才能促進有效地學(xué)習(xí)? 讓學(xué)習(xí)目標(biāo)達成更高效:教學(xué)設(shè)計的四原則 虎頭立威、龍身豐滿、豹尾精短的表現(xiàn)手法 知識類教學(xué)方法:講解講述法重在理解記憶 技能類教學(xué)方法:角色扮演法還原問題情境 模塊四 標(biāo)準(zhǔn)課件設(shè)計
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課程介紹
課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源相關(guān)工作者、中層管理者、高層管理者等
課程背景
培訓(xùn)以績效為導(dǎo)向,培養(yǎng)新時代高潛人才及萃取組織成功經(jīng)驗,有效傳承企業(yè)知識資產(chǎn),是企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢,但企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在培訓(xùn)課程開發(fā)及呈現(xiàn)演繹上還存在諸多困惑:
- 2如何做到培訓(xùn)績效導(dǎo)向?結(jié)合企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)實際問題,定制化開發(fā)專業(yè)課程?
- 2如何針對培訓(xùn)對象在工作崗位上遇到的難點、痛點,設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容展開教學(xué)?
- 2如何從成人學(xué)習(xí)特點出發(fā),選擇并有效運用引導(dǎo)教學(xué)方法,讓學(xué)習(xí)氛圍更輕松,讓知識傳遞更有效?
- 2不懂如何呈現(xiàn)課程,往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn),挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,讓培訓(xùn)流于形式
- 2不懂培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)操作流程,臺風(fēng)展示毛病百出
針對以上問題,《TTT培訓(xùn)師全面提升:課程開發(fā)與呈現(xiàn)》以國際先進的課程開發(fā)理論為基礎(chǔ),結(jié)合多年本土化交付實踐,注重理論依據(jù)與工具模板的結(jié)合應(yīng)用,強調(diào)內(nèi)訓(xùn)師現(xiàn)場設(shè)計操練,真正做到學(xué)以致用,知行合一;幫助企業(yè)基于自身業(yè)務(wù)發(fā)展需求,培養(yǎng)更加適應(yīng)本企業(yè)發(fā)展和需要的內(nèi)訓(xùn)師;幫助培訓(xùn)師掌握課程開發(fā)技巧,學(xué)會并有效運用引導(dǎo)教學(xué)方法,實現(xiàn)課程優(yōu)質(zhì)呈現(xiàn)。
課程收益
企業(yè)收益:
1、打造企業(yè)自己的內(nèi)訓(xùn)師團隊,降低培訓(xùn)成本;
2、幫助企業(yè)結(jié)合內(nèi)部實際問題,開展有針對性、以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的定制化培訓(xùn)課程;
3、幫助企業(yè)沉淀內(nèi)部優(yōu)秀經(jīng)驗,實現(xiàn)優(yōu)秀經(jīng)驗的快速復(fù)制和傳播。
崗位收益:
1、掌握品牌課程開發(fā)的流程,關(guān)鍵步驟,學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員能自行設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱;
2、課題組能產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課程五件套:《PPT標(biāo)準(zhǔn)課件》《講師手冊》《學(xué)員手冊》《四級大綱包(課程思維導(dǎo)圖)》《素材庫》等;
3、對教學(xué)方法的認(rèn)識更深刻,能熟練地為每個內(nèi)容點匹配方法點,并掌握教學(xué)素材的收集路徑,為面條配上佐料;
4、熟悉“臺上”、“臺下”的標(biāo)準(zhǔn)操作流程,了解禁忌事項;
5、輕松駕馭講臺,語言表達生動,專業(yè)自信演繹課程。
課程特色
- 針對性:以終為始,圍繞內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)中遇到的難點、痛點,有重點地促進薄弱技能,綜合提升內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)課程開發(fā)能力與呈現(xiàn)演繹能力。
- 實戰(zhàn)性:采用教學(xué)學(xué)習(xí)+教學(xué)輔導(dǎo)+現(xiàn)場練習(xí)的培訓(xùn)形式,將課堂開發(fā)學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)演繹緊密結(jié)合。
課程大綱
模塊一 課程選題破題
- 課程選題的三個維度:稀缺度、實用度與鮮活度
- 常問自己:我為什么要講這個課程—待開發(fā)課程的賣點與買點分析
- 以終為始:基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析
- 還原真相:從實際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案
模塊二 構(gòu)建四級大綱
- 課程結(jié)構(gòu)的四級目錄——根目錄、干目錄、支目錄、葉目錄
- 二級目錄結(jié)構(gòu)布局的六種方法
- 三級目錄的三色分布及分配比例
- MECE 原則在二、三級目錄的運用
- 由點到面,或由面到點的構(gòu)建課程金字塔
- 面條理論:課程設(shè)計的缺失不在面條而在佐料
- 用方法點說明內(nèi)容點:用論據(jù)論證論點
模塊三 經(jīng)典教學(xué)設(shè)計
- 成人學(xué)習(xí)原理對教學(xué)的影響
- 教學(xué)科學(xué):怎樣才能促進有效地學(xué)習(xí)?
- 讓學(xué)習(xí)目標(biāo)達成更高效:教學(xué)設(shè)計的四原則
- 虎頭立威、龍身豐滿、豹尾精短的表現(xiàn)手法
- 知識類教學(xué)方法:講解講述法重在理解記憶
- 技能類教學(xué)方法:角色扮演法還原問題情境
模塊四 標(biāo)準(zhǔn)課件設(shè)計
- 課件設(shè)計的三個核心:色彩、版式、動畫
- 一鍵切換:講師手冊設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)格式及運用
- 品牌課程命名的五種經(jīng)典方法
模塊五 講臺駕馭“改變”
- 呈現(xiàn)的本質(zhì):培訓(xùn)師首先呈現(xiàn)的不是內(nèi)容,而是自己
- HOLD住全場的關(guān)鍵五步
- 肢體語言表達技巧:體態(tài)語言、手勢、眼神運用與現(xiàn)場交流
- 呈現(xiàn)演練:1分鐘開場白 / 1分鐘MINI主題演講
- 聲音表達技巧:抑揚頓挫的語速節(jié)奏、語音語調(diào)的運用把握
- 生動表達三感:畫面感、我們感、參與感
- 開發(fā)課程演繹:完美教學(xué),小組大PK(十分鐘)
講師介紹
侯梅
企業(yè)人才培養(yǎng)項目顧問、學(xué)習(xí)資源規(guī)劃開發(fā)專家
19年甲方(著名金融企業(yè)商學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān))、乙方、專業(yè)方三方全景實戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗,專注企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)賦能與學(xué)習(xí)資源規(guī)劃開發(fā)。擅長定制化企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建、學(xué)習(xí)資源開發(fā)及講師賦能訓(xùn)練。
【專業(yè)背景】
已獲得美國注冊培訓(xùn)管理師、美國柯氏四級培訓(xùn)效果評估師、首屆中國企業(yè)微課大賽導(dǎo)師、培訓(xùn)雜志《中國講師大賽》導(dǎo)師;版權(quán)課程《TTT?貓計劃》授權(quán)講師、版權(quán)課程《七步成詩?》授權(quán)講師、版權(quán)課程《創(chuàng)課車間?-微課開發(fā)與設(shè)計》授權(quán)講師、PTT 職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師。
【授課特點】
采用體驗式學(xué)習(xí)方式,授課生動幽默,極富親和力,充分調(diào)動成人學(xué)習(xí)者的參與投入熱情,引導(dǎo)學(xué)員積極思考,培養(yǎng)內(nèi)在行動力量
【主講課程】
《七步成詩?課程設(shè)計與開發(fā)》《基于經(jīng)驗萃取的業(yè)務(wù)課程開發(fā)》《案力-教學(xué)案例開發(fā)與設(shè)計》《TTT?貓計劃-講師授課技巧》《引導(dǎo)式培訓(xùn)技巧》
【服務(wù)客戶】
中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、中糧、中鐵、中建、東風(fēng)本田、廣汽豐田、上汽集團、融創(chuàng)中國、美的置業(yè)、阿里巴巴、京東、滴滴、字節(jié)跳動、瑞幸咖啡、歐萊雅、縱騰集團……
時間
八月 31 (星期六) - 九月 1 (星期日)
地點
廣州
講師
侯梅
價格
4800
報名
059月全天06SPIN顧問式銷售精英強化訓(xùn)練(全天) 廣州 價格: 3800 講師: 司老師
課程介紹
課程對象: 技術(shù)性產(chǎn)品銷售人員、服務(wù)性產(chǎn)品銷售人員、工業(yè)品銷售人員,以及其它以大客戶銷售為主的銷售人員等所有從事銷售相關(guān)的人員參加,(建議每家公司最少安排8人,高管帶隊,公司核心部門最少安排一位參加,5位優(yōu)秀的銷售人員) 課程背景 顧問式銷售是由Huthwaite公司通過銷售實證研究,從成功銷售員35000個銷售拜訪案例中,總結(jié)出的針對大客戶銷售的有效銷售方法,目前在服務(wù)性產(chǎn)品、技術(shù)性產(chǎn)品、工業(yè)品銷售領(lǐng)域被廣泛采用。 與傳統(tǒng)消費品銷售采用的技巧不同,顧問式銷售技巧的著眼點在客戶內(nèi)在問題的有效發(fā)掘,以為客戶解決問題為先導(dǎo),贏得競爭,贏得客戶對公司的信賴,實現(xiàn)公司產(chǎn)品的順利銷售。這門課程既是一門銷售技巧的課程又是一門高效溝通的課程,更是一門心智潛能開發(fā)的課程。 課程收益 ?掌握SPIN顧問式銷售的精髓和技巧 ?熟練使用銷售人員必備的基本技能; ?掌握FABE和SPIN、5W2H三大銷售工具; ?如何激發(fā)客戶購買需求與興趣; ?運用建立客戶關(guān)系的方法和技巧; ?熟練使用客戶關(guān)系分析工具; ?練習(xí)挖掘客戶需求的方法與技巧; 課程特色 ?極強的銷售思維,授人以魚不如授人以漁,以實戰(zhàn)案例、實戰(zhàn)演練幫助培訓(xùn)對象掌握SPIN顧問式銷售思維; ?系統(tǒng)的思維模式,看到不一定想到,想到不一定做到,做到不一定做成,做成不一定做好,影響結(jié)果的環(huán)節(jié)太多、太復(fù)雜,本課程以系統(tǒng)的方法論闡述課程要點,環(huán)環(huán)相扣; ?實用的應(yīng)用工具,好看不一定好用,好用一定要實用,這些應(yīng)用工具都是被培訓(xùn)對象在實戰(zhàn)中應(yīng)用并且產(chǎn)生結(jié)果,老師會用的不是實用的好工具,學(xué)員會用的才是好工具; 課程大綱 第一章:開啟顧問式銷售智慧 1、什么是銷售,銷售是什么? 2、銷售模式?jīng)Q定銷售行為? 3、互聯(lián)網(wǎng)時代對銷售的理解 4、顧問式銷售與產(chǎn)品銷售有啥不一樣? 5、銷售的心態(tài)和應(yīng)該具備的四大能力 6、銷售是賣藥還是看病有啥區(qū)別? 第二章:顧問式銷售之如何成功約見客戶 1、拜訪的目標(biāo)設(shè)定 2、給客戶要見你的理由? 客戶約見的PPP: 目的(why)、過程(如何進行)、收益(彼此有什么好處) 3、互聯(lián)網(wǎng)時代和客戶約見的渠道多樣化 4、電話預(yù)約客戶給你帶來的四個好處 5、陌生電話預(yù)約給對方一個理由 6、電話約訪關(guān)鍵六個步驟 7、專業(yè)銷售人接打業(yè)務(wù)電話注意事項 8、讓你電話的聲音更有魅力 9、電話后對客戶的態(tài)度要評估 現(xiàn)場演練:電話預(yù)約客戶模擬情景演練 銷售工具:突破客戶拒絕的十大話術(shù) 第三章:顧問式銷售之與客戶建立信任 一、銷售拜訪前四個周密準(zhǔn)備 1、心理準(zhǔn)備 2、形象準(zhǔn)備 3、資訊準(zhǔn)備 4、裝備裝備 二、建立信任從第一次開始 1、萬事開頭難—留下愉快印象30秒五步開場 2、建立信任創(chuàng)建友好人際關(guān)系路線圖 a) 寒暄打招呼——禮貌周到暖人心 b) 超級贊美不留痕跡——天下第一拍 c) 達成共識——先交朋友后做生意 d) 培養(yǎng)共同愛好——高山流水遇知音 e) 價值觀趨同——建立忠誠的革命友誼 3、摸清客戶利益與組織關(guān)系結(jié)構(gòu)圖 三、4種客戶角色及社交行為風(fēng)格 四、拜訪客戶過程中六個必問 五、如何搞定關(guān)鍵決策人 六、讓客戶帶你去見高層 七、客戶關(guān)系推進中的五把金鑰匙 現(xiàn)場演練:開場白與拜訪訓(xùn)練 銷售工具:五個情景開場白話術(shù) 第四章:顧問式銷售之溝通技巧 一、銷售要突破溝通中的四大障礙 二、銷售溝通中的三大法寶 1、聽出客戶背后的潛臺詞 2、了解一個人需要善于問 3、聽問之間要有自然過渡 三、銷售中常用的四個溝通技巧 1、主導(dǎo)——樹立權(quán)威引導(dǎo)注意 2、共識——求同存異觀點趨同 3、墊子——承上啟下過渡自然 4、制約——提前預(yù)判改變鏈接 四、學(xué)會贊美你的客戶 現(xiàn)場練習(xí):四大溝通技巧的練習(xí) 第五章:顧問式銷售之痛點需求挖掘 1、創(chuàng)造需求—SPIN顧問式銷售策略 ◆Situation ??-背景問題—隨風(fēng)潛入夜 ◆Problem ????-難點問題—問題似大堆 ◆Implication –隱含問題—暗示得與失 ◆Need ???????-示益問題—潤物細無聲 案例:沒有需求,照樣購買 演練:有效挖掘客戶需求 2、窮盡客戶的需求5W2H 明確顯性需求與隱藏需求 透過表面需求掌控核心需求 3、分析需求-層次與層面 馬斯洛需求五個層次 決策、管理和執(zhí)行層 討論:如何消除客戶的防備心理? 現(xiàn)場演練:根據(jù)企業(yè)實際銷售做SPIN提問練習(xí)(現(xiàn)場導(dǎo)出學(xué)習(xí)成果) 銷售工具:SPIN技術(shù)提問模板 第六章:顧問式銷售之精彩的產(chǎn)品呈現(xiàn) 1、呈現(xiàn)手段:綜合利用手段 手頭:手勢及肢體語言對呈現(xiàn)效果影響 口頭:詢問-介紹-確認(rèn)法疊加客戶滿意 語言的抑揚頓挫 抓住對方注意力 案頭:方案的撰寫技巧 2、呈現(xiàn)方式:善用FABE法則 ◆F-特點:客戶貌似喜歡特點 ◆A-優(yōu)點:客戶天生敏感差異 ◆B-利益:客戶終在乎利益 ◆E-舉例:更加希望現(xiàn)實佐證 3、呈現(xiàn)策略:把握呈現(xiàn)時機 ◆海盜型—以訂單為中心 ◆顧問型—以需求為中心 ◆關(guān)系型—以”人”為中心 4、呈現(xiàn)目標(biāo):引發(fā)客戶幻想 5、把產(chǎn)品的功能轉(zhuǎn)化為客戶的利益 現(xiàn)場演練:如何給客戶介紹產(chǎn)品或方案 銷售工具:運用FABE法則做賣點提煉 第七章:顧問式銷售之客戶異議處理 1、客戶五把異議飛刀: 沉默——無聲的刀 問題——連環(huán)的刀 表現(xiàn)——直接的刀 懷疑——鈍厚的刀 批評——尖銳的刀 2、化刀四步——先處理心情 認(rèn)同、贊美、轉(zhuǎn)移、反問 案例:身價40萬的85后姑娘 3、化刀細節(jié)——再處理事情 沒有時間、考慮考慮 我不需要、價錢太貴…… 練習(xí):如何應(yīng)對“太貴了”、“沒時間”…… 討論:當(dāng)客戶指責(zé)你時,你該如何處理? 第八章:顧問式銷售之超強談判技巧 一、什么是銷售談判 二、做有備無患的談判四個工作 1、掌握客戶的購買心理 2、掌控你的談判地位 3、選擇合理的談判策略 4、運用有效談判技巧 三、客戶心理預(yù)期分析后判斷談判是否可能 四、能進入談判環(huán)節(jié)的前提條件 五、判斷你的競爭地位 六、制定價格目標(biāo)和底線 七、制定價格欲望終止線 八、談判中的策略運用 1、談判開局策略 2、談判中期策略 3、談判后期策略 九、掌握九種報價技巧 十、談判中突破低價的應(yīng)對 附1:銷售話術(shù)練習(xí) 附2:銷售話術(shù)練習(xí) 案例分享:這個價格能接受嗎?背后幾個意思? 第九章:顧問式銷售之客戶服務(wù)技巧 一、客戶服務(wù)工作的中心任務(wù)和目標(biāo) 1、給予客戶所關(guān)注的——變新客戶為滿意客戶 2、給予客戶潛在需要的—變滿意客戶為忠誠客戶 二、銷售的抱怨處理、挽留與策反 1、客戶抱怨處理操作方法 客戶抱怨產(chǎn)生檢點表 抱怨者究竟想得到什么? 關(guān)注抱怨的層次與類型 平息客戶不滿——6大步驟 客戶抱怨處理過程中需要強調(diào)的2個問題 2、客戶挽留技巧 研討:客戶銷戶傾向預(yù)警 附件:銷戶挽留的解決建議參考 3、客戶策反技巧 注意“策反”時機出現(xiàn)和找到實施關(guān)鍵點 客戶忠誠度4象限與策反思考 總結(jié):復(fù)盤改善與行動計劃 講師介紹 司老師—銷售業(yè)績提升專家 ?18年市場營銷與管理實戰(zhàn); ?500強企業(yè)營銷培訓(xùn)講師; ?IOCL 國際認(rèn)證高級講師; ?上海交大、復(fù)旦特邀講師; ?狼性營銷系列課程培訓(xùn)師; ?中國講師好評榜實戰(zhàn)百強講師。 曾任:香港中原地產(chǎn)集團華東區(qū)營銷總監(jiān); 曾任:中國500強永達汽車集團內(nèi)訓(xùn)師; 曾任:上海某知名培訓(xùn)商學(xué)院執(zhí)行院長; 曾任:上海環(huán)宇珠寶有限公司總經(jīng)理。 擅長領(lǐng)域:銷售技巧、談判技巧、溝通技巧、大客戶管理、團隊管理與激勵 實戰(zhàn)經(jīng)驗: 1、司老師擁有18年一線市場營銷與團隊管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,歷經(jīng)銷售代表、銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)、高級培訓(xùn)師、公司總經(jīng)理等職位。八年市場一線營銷實戰(zhàn)錘煉積累了豐富的銷售作戰(zhàn)經(jīng)驗,并從中悟出銷售的真諦!在銷售崗位上曾獲得連續(xù)多月銷冠,在培訓(xùn)講師崗位上,把自己銷售心法萃取提煉并開發(fā)出專業(yè)的培訓(xùn)教程:從SPIN客戶需求深度挖掘、CTS核心差異化營銷、FABE精彩產(chǎn)品呈現(xiàn)、5W2H客戶問題分析與解決、ARB客戶心智模式分析、WSN雙贏談判技巧、BSA臨門一腳促成等都有獨特的實戰(zhàn)方法,實現(xiàn)團隊銷售業(yè)績年復(fù)合增長率達300%; 2、十多年的實操創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,曾帶領(lǐng)一家從僅有兩人的培訓(xùn)公司發(fā)展成以上海為總部,北京、蘇州分公司,深圳辦事處的知名培訓(xùn)商學(xué)院,培養(yǎng)了多位行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人及優(yōu)秀培訓(xùn)講師,成功構(gòu)建一套完整的團隊運營管理系統(tǒng):從人才發(fā)展系統(tǒng),訓(xùn)練成長系統(tǒng)、考核激勵系統(tǒng)、制度保障系統(tǒng)、執(zhí)行落地系統(tǒng)、教練領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)等幫助企業(yè)打造精尖的戰(zhàn)狼團隊!
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課程介紹
課程對象: 技術(shù)性產(chǎn)品銷售人員、服務(wù)性產(chǎn)品銷售人員、工業(yè)品銷售人員,以及其它以大客戶銷售為主的銷售人員等所有從事銷售相關(guān)的人員參加,(建議每家公司最少安排8人,高管帶隊,公司核心部門最少安排一位參加,5位優(yōu)秀的銷售人員)
課程背景
顧問式銷售是由Huthwaite公司通過銷售實證研究,從成功銷售員35000個銷售拜訪案例中,總結(jié)出的針對大客戶銷售的有效銷售方法,目前在服務(wù)性產(chǎn)品、技術(shù)性產(chǎn)品、工業(yè)品銷售領(lǐng)域被廣泛采用。
與傳統(tǒng)消費品銷售采用的技巧不同,顧問式銷售技巧的著眼點在客戶內(nèi)在問題的有效發(fā)掘,以為客戶解決問題為先導(dǎo),贏得競爭,贏得客戶對公司的信賴,實現(xiàn)公司產(chǎn)品的順利銷售。這門課程既是一門銷售技巧的課程又是一門高效溝通的課程,更是一門心智潛能開發(fā)的課程。
課程收益
?掌握SPIN顧問式銷售的精髓和技巧
?熟練使用銷售人員必備的基本技能;
?掌握FABE和SPIN、5W2H三大銷售工具;
?如何激發(fā)客戶購買需求與興趣;
?運用建立客戶關(guān)系的方法和技巧;
?熟練使用客戶關(guān)系分析工具;
?練習(xí)挖掘客戶需求的方法與技巧;
課程特色
?極強的銷售思維,授人以魚不如授人以漁,以實戰(zhàn)案例、實戰(zhàn)演練幫助培訓(xùn)對象掌握SPIN顧問式銷售思維;
?系統(tǒng)的思維模式,看到不一定想到,想到不一定做到,做到不一定做成,做成不一定做好,影響結(jié)果的環(huán)節(jié)太多、太復(fù)雜,本課程以系統(tǒng)的方法論闡述課程要點,環(huán)環(huán)相扣;
?實用的應(yīng)用工具,好看不一定好用,好用一定要實用,這些應(yīng)用工具都是被培訓(xùn)對象在實戰(zhàn)中應(yīng)用并且產(chǎn)生結(jié)果,老師會用的不是實用的好工具,學(xué)員會用的才是好工具;
課程大綱
第一章:開啟顧問式銷售智慧
1、什么是銷售,銷售是什么?
2、銷售模式?jīng)Q定銷售行為?
3、互聯(lián)網(wǎng)時代對銷售的理解
4、顧問式銷售與產(chǎn)品銷售有啥不一樣?
5、銷售的心態(tài)和應(yīng)該具備的四大能力
6、銷售是賣藥還是看病有啥區(qū)別?
第二章:顧問式銷售之如何成功約見客戶
1、拜訪的目標(biāo)設(shè)定
2、給客戶要見你的理由?
客戶約見的PPP: 目的(why)、過程(如何進行)、收益(彼此有什么好處)
3、互聯(lián)網(wǎng)時代和客戶約見的渠道多樣化
4、電話預(yù)約客戶給你帶來的四個好處
5、陌生電話預(yù)約給對方一個理由
6、電話約訪關(guān)鍵六個步驟
7、專業(yè)銷售人接打業(yè)務(wù)電話注意事項
8、讓你電話的聲音更有魅力
9、電話后對客戶的態(tài)度要評估
現(xiàn)場演練:電話預(yù)約客戶模擬情景演練
銷售工具:突破客戶拒絕的十大話術(shù)
第三章:顧問式銷售之與客戶建立信任
一、銷售拜訪前四個周密準(zhǔn)備
1、心理準(zhǔn)備
2、形象準(zhǔn)備
3、資訊準(zhǔn)備
4、裝備裝備
二、建立信任從第一次開始
1、萬事開頭難—留下愉快印象30秒五步開場
2、建立信任創(chuàng)建友好人際關(guān)系路線圖
a) 寒暄打招呼——禮貌周到暖人心
b) 超級贊美不留痕跡——天下第一拍
c) 達成共識——先交朋友后做生意
d) 培養(yǎng)共同愛好——高山流水遇知音
e) 價值觀趨同——建立忠誠的革命友誼
3、摸清客戶利益與組織關(guān)系結(jié)構(gòu)圖
三、4種客戶角色及社交行為風(fēng)格
四、拜訪客戶過程中六個必問
五、如何搞定關(guān)鍵決策人
六、讓客戶帶你去見高層
七、客戶關(guān)系推進中的五把金鑰匙
現(xiàn)場演練:開場白與拜訪訓(xùn)練
銷售工具:五個情景開場白話術(shù)
第四章:顧問式銷售之溝通技巧
一、銷售要突破溝通中的四大障礙
二、銷售溝通中的三大法寶
1、聽出客戶背后的潛臺詞
2、了解一個人需要善于問
3、聽問之間要有自然過渡
三、銷售中常用的四個溝通技巧
1、主導(dǎo)——樹立權(quán)威引導(dǎo)注意
2、共識——求同存異觀點趨同
3、墊子——承上啟下過渡自然
4、制約——提前預(yù)判改變鏈接
四、學(xué)會贊美你的客戶
現(xiàn)場練習(xí):四大溝通技巧的練習(xí)
第五章:顧問式銷售之痛點需求挖掘
1、創(chuàng)造需求—SPIN顧問式銷售策略
◆Situation ??-背景問題—隨風(fēng)潛入夜
◆Problem ????-難點問題—問題似大堆
◆Implication –隱含問題—暗示得與失
◆Need ???????-示益問題—潤物細無聲
案例:沒有需求,照樣購買
演練:有效挖掘客戶需求
2、窮盡客戶的需求5W2H
明確顯性需求與隱藏需求
透過表面需求掌控核心需求
3、分析需求-層次與層面
馬斯洛需求五個層次
決策、管理和執(zhí)行層
討論:如何消除客戶的防備心理?
現(xiàn)場演練:根據(jù)企業(yè)實際銷售做SPIN提問練習(xí)(現(xiàn)場導(dǎo)出學(xué)習(xí)成果)
銷售工具:SPIN技術(shù)提問模板
第六章:顧問式銷售之精彩的產(chǎn)品呈現(xiàn)
1、呈現(xiàn)手段:綜合利用手段
手頭:手勢及肢體語言對呈現(xiàn)效果影響
口頭:詢問-介紹-確認(rèn)法疊加客戶滿意
語言的抑揚頓挫
抓住對方注意力
案頭:方案的撰寫技巧
2、呈現(xiàn)方式:善用FABE法則
◆F-特點:客戶貌似喜歡特點
◆A-優(yōu)點:客戶天生敏感差異
◆B-利益:客戶終在乎利益
◆E-舉例:更加希望現(xiàn)實佐證
3、呈現(xiàn)策略:把握呈現(xiàn)時機
◆海盜型—以訂單為中心
◆顧問型—以需求為中心
◆關(guān)系型—以”人”為中心
4、呈現(xiàn)目標(biāo):引發(fā)客戶幻想
5、把產(chǎn)品的功能轉(zhuǎn)化為客戶的利益
現(xiàn)場演練:如何給客戶介紹產(chǎn)品或方案
銷售工具:運用FABE法則做賣點提煉
第七章:顧問式銷售之客戶異議處理
1、客戶五把異議飛刀:
沉默——無聲的刀
問題——連環(huán)的刀
表現(xiàn)——直接的刀
懷疑——鈍厚的刀
批評——尖銳的刀
2、化刀四步——先處理心情
認(rèn)同、贊美、轉(zhuǎn)移、反問
案例:身價40萬的85后姑娘
3、化刀細節(jié)——再處理事情
沒有時間、考慮考慮
我不需要、價錢太貴……
練習(xí):如何應(yīng)對“太貴了”、“沒時間”……
討論:當(dāng)客戶指責(zé)你時,你該如何處理?
第八章:顧問式銷售之超強談判技巧
一、什么是銷售談判
二、做有備無患的談判四個工作
1、掌握客戶的購買心理
2、掌控你的談判地位
3、選擇合理的談判策略
4、運用有效談判技巧
三、客戶心理預(yù)期分析后判斷談判是否可能
四、能進入談判環(huán)節(jié)的前提條件
五、判斷你的競爭地位
六、制定價格目標(biāo)和底線
七、制定價格欲望終止線
八、談判中的策略運用
1、談判開局策略
2、談判中期策略
3、談判后期策略
九、掌握九種報價技巧
十、談判中突破低價的應(yīng)對
附1:銷售話術(shù)練習(xí)
附2:銷售話術(shù)練習(xí)
案例分享:這個價格能接受嗎?背后幾個意思?
第九章:顧問式銷售之客戶服務(wù)技巧
一、客戶服務(wù)工作的中心任務(wù)和目標(biāo)
1、給予客戶所關(guān)注的——變新客戶為滿意客戶
2、給予客戶潛在需要的—變滿意客戶為忠誠客戶
二、銷售的抱怨處理、挽留與策反
1、客戶抱怨處理操作方法
客戶抱怨產(chǎn)生檢點表
抱怨者究竟想得到什么?
關(guān)注抱怨的層次與類型
平息客戶不滿——6大步驟
客戶抱怨處理過程中需要強調(diào)的2個問題
2、客戶挽留技巧
研討:客戶銷戶傾向預(yù)警
附件:銷戶挽留的解決建議參考
3、客戶策反技巧
注意“策反”時機出現(xiàn)和找到實施關(guān)鍵點
客戶忠誠度4象限與策反思考
總結(jié):復(fù)盤改善與行動計劃
講師介紹
司老師—銷售業(yè)績提升專家
?18年市場營銷與管理實戰(zhàn);
?500強企業(yè)營銷培訓(xùn)講師;
?IOCL 國際認(rèn)證高級講師;
?上海交大、復(fù)旦特邀講師;
?狼性營銷系列課程培訓(xùn)師;
?中國講師好評榜實戰(zhàn)百強講師。
曾任:香港中原地產(chǎn)集團華東區(qū)營銷總監(jiān);
曾任:中國500強永達汽車集團內(nèi)訓(xùn)師;
曾任:上海某知名培訓(xùn)商學(xué)院執(zhí)行院長;
曾任:上海環(huán)宇珠寶有限公司總經(jīng)理。
擅長領(lǐng)域:銷售技巧、談判技巧、溝通技巧、大客戶管理、團隊管理與激勵
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
1、司老師擁有18年一線市場營銷與團隊管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,歷經(jīng)銷售代表、銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)、高級培訓(xùn)師、公司總經(jīng)理等職位。八年市場一線營銷實戰(zhàn)錘煉積累了豐富的銷售作戰(zhàn)經(jīng)驗,并從中悟出銷售的真諦!在銷售崗位上曾獲得連續(xù)多月銷冠,在培訓(xùn)講師崗位上,把自己銷售心法萃取提煉并開發(fā)出專業(yè)的培訓(xùn)教程:從SPIN客戶需求深度挖掘、CTS核心差異化營銷、FABE精彩產(chǎn)品呈現(xiàn)、5W2H客戶問題分析與解決、ARB客戶心智模式分析、WSN雙贏談判技巧、BSA臨門一腳促成等都有獨特的實戰(zhàn)方法,實現(xiàn)團隊銷售業(yè)績年復(fù)合增長率達300%;
2、十多年的實操創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,曾帶領(lǐng)一家從僅有兩人的培訓(xùn)公司發(fā)展成以上海為總部,北京、蘇州分公司,深圳辦事處的知名培訓(xùn)商學(xué)院,培養(yǎng)了多位行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人及優(yōu)秀培訓(xùn)講師,成功構(gòu)建一套完整的團隊運營管理系統(tǒng):從人才發(fā)展系統(tǒng),訓(xùn)練成長系統(tǒng)、考核激勵系統(tǒng)、制度保障系統(tǒng)、執(zhí)行落地系統(tǒng)、教練領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)等幫助企業(yè)打造精尖的戰(zhàn)狼團隊!
時間
九月 5 (星期四) - 6 (星期五)
地點
廣州
講師
司老師
價格
3800
報名
059月全天06需求挖掘與方案銷售-建立以客戶為中心的銷售方法論(全天) 廣州 價格: 4800 講師: 張建偉
課程介紹
課程對象:?toB大客戶銷售總監(jiān)、經(jīng)理、專員 課程背景 在產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象日益嚴(yán)重的今天,為了贏得客戶占領(lǐng)市場,幾乎每一家企業(yè)的銷售人員都在告訴自己的客戶:“我們賣的不是產(chǎn)品,而是提供全面的解決方案” 然而,解決方案銷售絕不僅僅只是傳統(tǒng)銷售方式的延伸,它對于銷售者的能力提出了全新的挑戰(zhàn): 挑戰(zhàn)一:從“標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品銷售”到“需求定制銷售”的轉(zhuǎn)變 從客戶需求變化的角度來說,由于過往客戶的需求比較簡單標(biāo)準(zhǔn),所以就導(dǎo)致銷售者停留在標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品的銷售上。 然而,隨著客戶需求的不斷變化,今天的客戶已不滿足于合作標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品,他們真正需要的是基于自身業(yè)務(wù)流程下的需求定制。 因此,如何從標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品銷售轉(zhuǎn)變?yōu)樾枨蠖ㄖ其N售?如何為客戶提供定制化的解決方案?就是銷售者必須面對的一個挑戰(zhàn)。 挑戰(zhàn)二:從“簡單銷售”到“復(fù)雜銷售”的轉(zhuǎn)變 從銷售難度的角度來說,由于需要根據(jù)客戶的需求定制解決方案。因此,銷售的難度大幅度提升,無論是需求挖掘的深度、解決方案的設(shè)計,還是整個銷售項目的推進,其難度是成倍的增加。 因此,如何去適應(yīng)銷售難度的變化?如何游刃有余地掌控更加復(fù)雜的銷售流程?就是銷售者必須面對的又一個挑戰(zhàn)。 挑戰(zhàn)三:從“關(guān)系決定”到“價值決定”的轉(zhuǎn)變 中國各行業(yè)普遍面臨一個突出的問題:產(chǎn)品的高度同質(zhì)化。這就導(dǎo)致銷售者不得不把主要的精力放在客戶關(guān)系地維護上。他們期望通過良好的客情關(guān)系來獲得差異化的競爭優(yōu)勢。 然而,今天的客戶已經(jīng)不滿足于良好的客情關(guān)系了。由于他們自身業(yè)務(wù)的復(fù)雜性和專業(yè)性,他們更加需要銷售者作為專家給他們提供專業(yè)的建議,從而幫助他們解決自身的困難和難題。 所以,與客戶關(guān)系的重要性退居其次,而能否為客戶創(chuàng)造價值就成為決定銷售成敗的關(guān)鍵因素。 綜合以上,如何幫助銷售者應(yīng)對以上問題的挑戰(zhàn)?如何建立為客戶提供解決方案的銷售思維?如何讓他們真正掌握開展定制式銷售的方法與技巧,就成為企業(yè)銷售管理者所關(guān)注的焦點與難點問題。 華為大學(xué)特聘專家講師,大客戶銷售賦能教練與實戰(zhàn)顧問張建偉老師的《需求挖掘與方案銷售》?課程正是幫助銷售者提升全新銷售能力,轉(zhuǎn)變銷售理念、系統(tǒng)掌握解決方案銷售方法論的賦能課程。 課程收益 企業(yè)收益: 1.促進銷售團隊的思維轉(zhuǎn)變,提升銷售能力; 2.改進銷售流程,降低銷售成本,提高效率; 3.建立以客戶為中心的銷售方法論,增強客戶滿意度和忠誠度。 崗位收益: 1.理念轉(zhuǎn)變:建立解決方案銷售的核心理念; 2.能力提升:提升解決方案銷售的四種關(guān)鍵能力; 3.行為改善:掌握科學(xué)的解決方案銷售流程和方法論; 4.工具掌握:掌握操作性強的解決方案銷售工具包。 課程特色 課程針對性強,以企業(yè)在產(chǎn)品同質(zhì)化時代所面臨的銷售挑戰(zhàn)為背景,緊貼企業(yè)銷售發(fā)展趨勢; 課程互動性強,教學(xué)手段多,學(xué)員參與度高,50%的教學(xué)時間案例分析與小組討論,20%的教學(xué)時間用于理論授課,30%的教學(xué)時間用于解決學(xué)員實際問題; 課程實戰(zhàn)性強,注重方法論和落地工具教學(xué),促進學(xué)員“化知為行”。 課程大綱 教學(xué)模塊 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)互動 時間 認(rèn)知篇:全面認(rèn)知解決方案銷售 1.理解今天銷售面臨的挑戰(zhàn)和難點 2.理解以產(chǎn)品為中心的推銷和以客戶為中心銷售的區(qū)別 3.理解解決方案銷售的能力要求 銷售面臨的三大挑戰(zhàn); 解決方案銷售的理念和目標(biāo); 解決方案銷售能力模型。 視頻案例研討一:錯失良機的銷售者視頻案例研討二:專業(yè)的競爭對手 約180分鐘 方法篇1:發(fā)現(xiàn)問題 4.理解什么是客戶問題 5.掌握“發(fā)現(xiàn)問題”的兩種方法 6.學(xué)習(xí)運用銷售工具:《發(fā)現(xiàn)工作表》 行動方法一:通過了解客戶發(fā)現(xiàn)問題; 行動方法二:通過自身優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)問題; 銷售工具:《發(fā)現(xiàn)工作表》。 個人案例工作坊銷售工具強化練習(xí) 約120分鐘 方法篇2:診斷問題 7.理解診斷需求存在的關(guān)鍵錯誤 8.掌握“診斷問題”的四個步驟 9.學(xué)習(xí)運用銷售工具:《診斷工作表》 行動方法三:引發(fā)問題興趣 行動方法四:拋出獨特觀點 行動方法五:證明問題嚴(yán)重 行動方法六:講述共鳴 案例銷售工具:《診斷工作表》 個人案例工作坊銷售工具強化練習(xí) 約90分鐘 方法篇3:提出建議 10.了解展示優(yōu)勢和提出建議的區(qū)別 11.掌握“提出建議”的三個步驟 12.學(xué)習(xí)運用銷售工具:《提議工作表》 行動方法七:了解客戶期望 行動方法八:對應(yīng)解決策略 行動方法九:展示自身能力 銷售工具:《提議工作表》 情景案例研討個人案例工作坊銷售工具強化練習(xí) 約90分鐘 方法篇4:收獲承諾
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課程介紹
課程對象:?toB大客戶銷售總監(jiān)、經(jīng)理、專員
課程背景
在產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象日益嚴(yán)重的今天,為了贏得客戶占領(lǐng)市場,幾乎每一家企業(yè)的銷售人員都在告訴自己的客戶:“我們賣的不是產(chǎn)品,而是提供全面的解決方案”
然而,解決方案銷售絕不僅僅只是傳統(tǒng)銷售方式的延伸,它對于銷售者的能力提出了全新的挑戰(zhàn):
挑戰(zhàn)一:從“標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品銷售”到“需求定制銷售”的轉(zhuǎn)變
從客戶需求變化的角度來說,由于過往客戶的需求比較簡單標(biāo)準(zhǔn),所以就導(dǎo)致銷售者停留在標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品的銷售上。
然而,隨著客戶需求的不斷變化,今天的客戶已不滿足于合作標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品,他們真正需要的是基于自身業(yè)務(wù)流程下的需求定制。
因此,如何從標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品銷售轉(zhuǎn)變?yōu)樾枨蠖ㄖ其N售?如何為客戶提供定制化的解決方案?就是銷售者必須面對的一個挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)二:從“簡單銷售”到“復(fù)雜銷售”的轉(zhuǎn)變
從銷售難度的角度來說,由于需要根據(jù)客戶的需求定制解決方案。因此,銷售的難度大幅度提升,無論是需求挖掘的深度、解決方案的設(shè)計,還是整個銷售項目的推進,其難度是成倍的增加。
因此,如何去適應(yīng)銷售難度的變化?如何游刃有余地掌控更加復(fù)雜的銷售流程?就是銷售者必須面對的又一個挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)三:從“關(guān)系決定”到“價值決定”的轉(zhuǎn)變
中國各行業(yè)普遍面臨一個突出的問題:產(chǎn)品的高度同質(zhì)化。這就導(dǎo)致銷售者不得不把主要的精力放在客戶關(guān)系地維護上。他們期望通過良好的客情關(guān)系來獲得差異化的競爭優(yōu)勢。
然而,今天的客戶已經(jīng)不滿足于良好的客情關(guān)系了。由于他們自身業(yè)務(wù)的復(fù)雜性和專業(yè)性,他們更加需要銷售者作為專家給他們提供專業(yè)的建議,從而幫助他們解決自身的困難和難題。
所以,與客戶關(guān)系的重要性退居其次,而能否為客戶創(chuàng)造價值就成為決定銷售成敗的關(guān)鍵因素。
綜合以上,如何幫助銷售者應(yīng)對以上問題的挑戰(zhàn)?如何建立為客戶提供解決方案的銷售思維?如何讓他們真正掌握開展定制式銷售的方法與技巧,就成為企業(yè)銷售管理者所關(guān)注的焦點與難點問題。
華為大學(xué)特聘專家講師,大客戶銷售賦能教練與實戰(zhàn)顧問張建偉老師的《需求挖掘與方案銷售》?課程正是幫助銷售者提升全新銷售能力,轉(zhuǎn)變銷售理念、系統(tǒng)掌握解決方案銷售方法論的賦能課程。
課程收益
企業(yè)收益:
1.促進銷售團隊的思維轉(zhuǎn)變,提升銷售能力;
2.改進銷售流程,降低銷售成本,提高效率;
3.建立以客戶為中心的銷售方法論,增強客戶滿意度和忠誠度。
崗位收益:
1.理念轉(zhuǎn)變:建立解決方案銷售的核心理念;
2.能力提升:提升解決方案銷售的四種關(guān)鍵能力;
3.行為改善:掌握科學(xué)的解決方案銷售流程和方法論;
4.工具掌握:掌握操作性強的解決方案銷售工具包。
課程特色
- 課程針對性強,以企業(yè)在產(chǎn)品同質(zhì)化時代所面臨的銷售挑戰(zhàn)為背景,緊貼企業(yè)銷售發(fā)展趨勢;
- 課程互動性強,教學(xué)手段多,學(xué)員參與度高,50%的教學(xué)時間案例分析與小組討論,20%的教學(xué)時間用于理論授課,30%的教學(xué)時間用于解決學(xué)員實際問題;
- 課程實戰(zhàn)性強,注重方法論和落地工具教學(xué),促進學(xué)員“化知為行”。
課程大綱
教學(xué)模塊 | 教學(xué)目標(biāo) | 教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)互動 | 時間 |
認(rèn)知篇:全面認(rèn)知解決方案銷售 | 1.理解今天銷售面臨的挑戰(zhàn)和難點
2.理解以產(chǎn)品為中心的推銷和以客戶為中心銷售的區(qū)別 3.理解解決方案銷售的能力要求 |
銷售面臨的三大挑戰(zhàn);
解決方案銷售的理念和目標(biāo); 解決方案銷售能力模型。 |
視頻案例研討一:錯失良機的銷售者視頻案例研討二:專業(yè)的競爭對手 | 約180分鐘 |
方法篇1:發(fā)現(xiàn)問題 | 4.理解什么是客戶問題
5.掌握“發(fā)現(xiàn)問題”的兩種方法 6.學(xué)習(xí)運用銷售工具:《發(fā)現(xiàn)工作表》 |
行動方法一:通過了解客戶發(fā)現(xiàn)問題;
行動方法二:通過自身優(yōu)勢發(fā)現(xiàn)問題; 銷售工具:《發(fā)現(xiàn)工作表》。 |
個人案例工作坊銷售工具強化練習(xí) | 約120分鐘 |
方法篇2:診斷問題 | 7.理解診斷需求存在的關(guān)鍵錯誤
8.掌握“診斷問題”的四個步驟 9.學(xué)習(xí)運用銷售工具:《診斷工作表》 |
行動方法三:引發(fā)問題興趣
行動方法四:拋出獨特觀點 行動方法五:證明問題嚴(yán)重 行動方法六:講述共鳴 案例銷售工具:《診斷工作表》 |
個人案例工作坊銷售工具強化練習(xí) | 約90分鐘 |
方法篇3:提出建議 | 10.了解展示優(yōu)勢和提出建議的區(qū)別
11.掌握“提出建議”的三個步驟 12.學(xué)習(xí)運用銷售工具:《提議工作表》 |
行動方法七:了解客戶期望
行動方法八:對應(yīng)解決策略 行動方法九:展示自身能力 銷售工具:《提議工作表》 |
情景案例研討個人案例工作坊銷售工具強化練習(xí) | 約90分鐘 |
方法篇4:收獲承諾 | 13.掌握如何設(shè)定銷售進程的“里程碑”
14.掌握如何推動銷售進程 15.熟練運用銷售工具:《收獲工作表》 |
行動方法十:設(shè)定行動承諾
行動方法十一:申明行動理由 行動方法十二:處理客戶搪塞 銷售工具:《收獲工作表》 |
個人案例工作坊銷售工具強化練習(xí) | 約90分鐘 |
實戰(zhàn)篇:情景案例工作坊 | 16.通過情景案例整體強化銷售流程、方法論和工具
17.學(xué)習(xí)運用銷售工具:《銷售拜訪指南》和《拜訪效果評估表》 |
情景案例研討和小組討論銷售工具:《銷售拜訪指南》和《拜訪效果評估表》 | 情景案例研討小組討論/角色扮演/小組PK | 約90分鐘 |
轉(zhuǎn)化篇:課程效果轉(zhuǎn)化 | 18.整體回顧課程知識框架
19.固化教學(xué)內(nèi)容,形成長期記憶 20.制定行動計劃,幫助知識轉(zhuǎn)化 |
課程知識點回顧
通過視頻案例分析 強化學(xué)習(xí)效果,形成課程?“腦圖” 制定《行動學(xué)習(xí)計劃表》 |
視頻案例分析:驕傲自大的銷售總裁視頻案例分析:經(jīng)驗豐富的銷售總裁 | 約60分鐘 |
講師介紹
張建偉
華為大學(xué)特聘專家講師
大客戶銷售賦能教練與實戰(zhàn)顧問
?
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
20年大客戶銷售與管理經(jīng)驗,10年咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗;超1000天的授課經(jīng)歷;曾任某國際咨詢公司中國區(qū)高級營銷咨詢顧問、咨詢總監(jiān)、課程開發(fā)中心總監(jiān)、解決方案銷售專項咨詢顧問;北大方正電腦有限公司信息系統(tǒng)解決方案高級顧問、大客戶經(jīng)理、營銷總監(jiān)。
【專業(yè)背景】
20年的銷售經(jīng)驗萃取、歷時5年16版的內(nèi)容迭代,平均續(xù)約超過6期,被不同類型的企業(yè)所認(rèn)可,超過5000名的銷售者證明行之有效,學(xué)員滿意度超90%的口碑課程!(版權(quán)登記號:粵作2016-L-0000739和2016-L-00000199)
【授課特點】
輕松幽默?,F(xiàn)場互動多,控場能力極強
【主講課程】
版權(quán)課程《解決方案銷售》?、版權(quán)課程《銷售地圖》?、《關(guān)鍵客戶管理》
【服務(wù)客戶】
中國移動、中國電信、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)、拜特科技股份、眾為興技術(shù)股份、雙合電氣股份、普羅巴克科技股份、迪菲特科技股份、新宇龍信息科技、達科為生物技術(shù)、昕力醫(yī)療設(shè)備、成星自動化、邦彥信息技術(shù)、騰盛工業(yè)設(shè)備、粵昆侖環(huán)保等
時間
九月 5 (星期四) - 6 (星期五)
地點
廣州
講師
張建偉
價格
4800
報名
069月全天07九型人格心理學(xué)-職場高效溝通(全天) 廣州 價格: 5800 講師: 汪庭弘
課程介紹
課程對象: 企業(yè)管理者、人力資源經(jīng)理、中層干部、基層員工等 課程背景 如果說溝通是生命永恒的主題曲,那么九型人格如同指揮棒,能指引你感受不同人格的生命特質(zhì),最終做出高效的溝通行為。然而,許多職場人士對如何在溝通中運用九型人格方法感到困惑不已—— 如何在談判、銷售或管理中快速了解溝通對象的基本人格特質(zhì)? 如何掌握九型人格的人際溝通要點,并針對不同性格運用不同的溝通策略? 如何識別自己的性格,并在逆境中做出適當(dāng)調(diào)整? 針對以上問題,我們特邀國際九型人格學(xué)學(xué)府(ERI)認(rèn)證最高級別導(dǎo)師汪庭弘博士,與我們一同分享《九型人格心理學(xué)——職場高效溝通》的精彩課程。本課程拋開傳統(tǒng)性格測試問卷的束縛,利用最簡單直接的性格辨識技巧分辨對方性格類型,認(rèn)識到不同性格類型的人對訊息的吸收及發(fā)放模式,掌握對于不同性格類型的人的溝通策略。對于一個時常需要隨機應(yīng)變、靈活機智的現(xiàn)代職場精英人士來說,此課程肯定是一個不可或缺的必修課。 課程特色 1.以講授+觀摩視頻+游戲+角色扮演+討論練習(xí)相結(jié)合的“趣味式”教學(xué)方式讓學(xué)員快速的記住9種性格的特質(zhì)和區(qū)別。 2.以講授+觀摩視頻+游戲+角色扮演+討論練習(xí)相結(jié)合的“趣味式”教學(xué)方式讓學(xué)員快速的記住9種性格的特質(zhì)和區(qū)別。 課程大綱 一、引言——課程概述 1、2天課程流程指引 2、介紹課程目的,闡述“性格”在市場發(fā)展中的重要性與成功的關(guān)系 3、簡單認(rèn)識九型人格學(xué)發(fā)展歷史 【目的】:幫助學(xué)員在接下來的學(xué)習(xí)中,定位學(xué)習(xí)心態(tài)及學(xué)習(xí)方向,幫助其有效吸收導(dǎo)師講授的知識。 二、了解九種性格基本特征及深入解析九種性格密碼 1、九型人格的學(xué)習(xí)心態(tài)和準(zhǔn)則 2、觀摩視頻:透過觀察典型性格訪談,了解各種性格人物案例 3、PPT講解:案例分享,以及認(rèn)知各種性格的基本特征及特點 4、游戲:透過簡單練習(xí),迅速消化9種性格特質(zhì),加強記憶 【目的】:運用視頻及PPT穿插講解9種性格特質(zhì)及區(qū)別;簡單小游戲,迅速記憶9種性格特質(zhì)。 三、性格識別練習(xí) 1、透過觀察身體語言及微表情,掌握分辨性格特征的技巧 2. 在導(dǎo)師現(xiàn)場引導(dǎo)下透過觀察、發(fā)問、聆聽及區(qū)分等技巧實際練習(xí),強化分辨能力 3、一針見血了解不同性格類型的溝通要領(lǐng) 4、導(dǎo)師分享 【目的】:此環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)九型人格學(xué)溝通技巧的重要前奏環(huán)節(jié),在導(dǎo)師引導(dǎo)協(xié)助下,學(xué)員可以運用九型人格學(xué),充分練習(xí)識別性格型號的技巧。 四、九型人格在人際溝通實戰(zhàn)練習(xí) 1、游戲演練:性格對對碰 2、九種性格的人際溝通要點:自我性格需要調(diào)整之處及對方性格溝通策略 3、導(dǎo)師穿插點評引導(dǎo) 【目的】:此環(huán)節(jié)會針對不同性格之本我特色,幫助學(xué)員運用九型人格學(xué)實際演練溝通技巧,并由導(dǎo)師針對最困難最特殊的溝通部分做解析。 講師介紹 汪庭弘 國際九型人格官方機構(gòu)認(rèn)證最高級別導(dǎo)師 【實戰(zhàn)經(jīng)驗】 曾任職世界五百強企業(yè)多年,從事營運管理工作。其后曾受雇于多家企業(yè)擔(dān)任人才發(fā)展顧問、培訓(xùn)顧問等職位。對銷售實戰(zhàn)、團隊管理、人員培育等方面有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。 【專業(yè)背景】 心理學(xué)哲學(xué)博士(Ph.D. Psychology)、應(yīng)用心理學(xué)博士;2000年起,專研九型人格學(xué),師從多位九型人格國際大師,獲得國際九型人格學(xué)協(xié)會(IEA)注冊培訓(xùn)導(dǎo)師(AP)及課程認(rèn)證(ATP)、國際九型人格學(xué)學(xué)府(ERI)創(chuàng)始人認(rèn)證資深導(dǎo)師(授證導(dǎo)師資格)、國際認(rèn)證(Ginger & ACSTH)專業(yè)九型人格教練資格、身心語言程序?qū)W(NLP)創(chuàng)始人認(rèn)證專業(yè)執(zhí)行師?,F(xiàn)擔(dān)任英國國際心理學(xué)管理學(xué)院(IPMC)執(zhí)行院長。 【授課特點】 老師擅長以幽默風(fēng)趣的方式解析復(fù)雜的概念,總能把枯燥的知識點變得生動有趣,課堂氛圍輕松活潑。在老師的課堂上,你會發(fā)現(xiàn)自己不由自主地沉浸其中,享受著娛樂與學(xué)習(xí)的完美結(jié)合。 【主講課程】 國際注冊九型人格專業(yè)執(zhí)行師課程、九型人格商業(yè)管理技巧課程系列(MBA必修課之一)等。 【服務(wù)客戶】 安利、希爾頓、可口可樂、諾基亞、九龍倉集團、美國安費諾、安聯(lián)、美國泰科電子、日立電梯、本田汽車、豐田汽車、友邦保險、中原地產(chǎn)、周大福珠寶、佐丹奴服飾、國藥集團、中廣核、TCL、中國銀行、工商銀行、中國電信、中國聯(lián)通、國信證券、PICC、廣汽集團、新華人壽、海南航空、美的集團、華帝燃俱、統(tǒng)一集團、歐普照明、前程無憂、南方都市報、真功夫、紅蜻蜓、SOHO、南沙燃氣……
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課程介紹
課程對象: 企業(yè)管理者、人力資源經(jīng)理、中層干部、基層員工等
課程背景
如果說溝通是生命永恒的主題曲,那么九型人格如同指揮棒,能指引你感受不同人格的生命特質(zhì),最終做出高效的溝通行為。然而,許多職場人士對如何在溝通中運用九型人格方法感到困惑不已——
如何在談判、銷售或管理中快速了解溝通對象的基本人格特質(zhì)?
如何掌握九型人格的人際溝通要點,并針對不同性格運用不同的溝通策略?
如何識別自己的性格,并在逆境中做出適當(dāng)調(diào)整?
針對以上問題,我們特邀國際九型人格學(xué)學(xué)府(ERI)認(rèn)證最高級別導(dǎo)師汪庭弘博士,與我們一同分享《九型人格心理學(xué)——職場高效溝通》的精彩課程。本課程拋開傳統(tǒng)性格測試問卷的束縛,利用最簡單直接的性格辨識技巧分辨對方性格類型,認(rèn)識到不同性格類型的人對訊息的吸收及發(fā)放模式,掌握對于不同性格類型的人的溝通策略。對于一個時常需要隨機應(yīng)變、靈活機智的現(xiàn)代職場精英人士來說,此課程肯定是一個不可或缺的必修課。
課程特色
1.以講授+觀摩視頻+游戲+角色扮演+討論練習(xí)相結(jié)合的“趣味式”教學(xué)方式讓學(xué)員快速的記住9種性格的特質(zhì)和區(qū)別。
2.以講授+觀摩視頻+游戲+角色扮演+討論練習(xí)相結(jié)合的“趣味式”教學(xué)方式讓學(xué)員快速的記住9種性格的特質(zhì)和區(qū)別。
課程大綱
一、引言——課程概述
1、2天課程流程指引
2、介紹課程目的,闡述“性格”在市場發(fā)展中的重要性與成功的關(guān)系
3、簡單認(rèn)識九型人格學(xué)發(fā)展歷史
【目的】:幫助學(xué)員在接下來的學(xué)習(xí)中,定位學(xué)習(xí)心態(tài)及學(xué)習(xí)方向,幫助其有效吸收導(dǎo)師講授的知識。
二、了解九種性格基本特征及深入解析九種性格密碼
1、九型人格的學(xué)習(xí)心態(tài)和準(zhǔn)則
2、觀摩視頻:透過觀察典型性格訪談,了解各種性格人物案例
3、PPT講解:案例分享,以及認(rèn)知各種性格的基本特征及特點
4、游戲:透過簡單練習(xí),迅速消化9種性格特質(zhì),加強記憶
【目的】:運用視頻及PPT穿插講解9種性格特質(zhì)及區(qū)別;簡單小游戲,迅速記憶9種性格特質(zhì)。
三、性格識別練習(xí)
1、透過觀察身體語言及微表情,掌握分辨性格特征的技巧
2. 在導(dǎo)師現(xiàn)場引導(dǎo)下透過觀察、發(fā)問、聆聽及區(qū)分等技巧實際練習(xí),強化分辨能力
3、一針見血了解不同性格類型的溝通要領(lǐng)
4、導(dǎo)師分享
【目的】:此環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)九型人格學(xué)溝通技巧的重要前奏環(huán)節(jié),在導(dǎo)師引導(dǎo)協(xié)助下,學(xué)員可以運用九型人格學(xué),充分練習(xí)識別性格型號的技巧。
四、九型人格在人際溝通實戰(zhàn)練習(xí)
1、游戲演練:性格對對碰
2、九種性格的人際溝通要點:自我性格需要調(diào)整之處及對方性格溝通策略
3、導(dǎo)師穿插點評引導(dǎo)
【目的】:此環(huán)節(jié)會針對不同性格之本我特色,幫助學(xué)員運用九型人格學(xué)實際演練溝通技巧,并由導(dǎo)師針對最困難最特殊的溝通部分做解析。
講師介紹
汪庭弘
國際九型人格官方機構(gòu)認(rèn)證最高級別導(dǎo)師
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
曾任職世界五百強企業(yè)多年,從事營運管理工作。其后曾受雇于多家企業(yè)擔(dān)任人才發(fā)展顧問、培訓(xùn)顧問等職位。對銷售實戰(zhàn)、團隊管理、人員培育等方面有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
【專業(yè)背景】
心理學(xué)哲學(xué)博士(Ph.D. Psychology)、應(yīng)用心理學(xué)博士;2000年起,專研九型人格學(xué),師從多位九型人格國際大師,獲得國際九型人格學(xué)協(xié)會(IEA)注冊培訓(xùn)導(dǎo)師(AP)及課程認(rèn)證(ATP)、國際九型人格學(xué)學(xué)府(ERI)創(chuàng)始人認(rèn)證資深導(dǎo)師(授證導(dǎo)師資格)、國際認(rèn)證(Ginger & ACSTH)專業(yè)九型人格教練資格、身心語言程序?qū)W(NLP)創(chuàng)始人認(rèn)證專業(yè)執(zhí)行師?,F(xiàn)擔(dān)任英國國際心理學(xué)管理學(xué)院(IPMC)執(zhí)行院長。
【授課特點】
老師擅長以幽默風(fēng)趣的方式解析復(fù)雜的概念,總能把枯燥的知識點變得生動有趣,課堂氛圍輕松活潑。在老師的課堂上,你會發(fā)現(xiàn)自己不由自主地沉浸其中,享受著娛樂與學(xué)習(xí)的完美結(jié)合。
【主講課程】
國際注冊九型人格專業(yè)執(zhí)行師課程、九型人格商業(yè)管理技巧課程系列(MBA必修課之一)等。
【服務(wù)客戶】
安利、希爾頓、可口可樂、諾基亞、九龍倉集團、美國安費諾、安聯(lián)、美國泰科電子、日立電梯、本田汽車、豐田汽車、友邦保險、中原地產(chǎn)、周大福珠寶、佐丹奴服飾、國藥集團、中廣核、TCL、中國銀行、工商銀行、中國電信、中國聯(lián)通、國信證券、PICC、廣汽集團、新華人壽、海南航空、美的集團、華帝燃俱、統(tǒng)一集團、歐普照明、前程無憂、南方都市報、真功夫、紅蜻蜓、SOHO、南沙燃氣……
時間
九月 6 (星期五) - 7 (星期六)
地點
廣州
講師
汪庭弘
價格
5800
報名
069月全天07科學(xué)注塑及缺陷分析與對策(全天) 廣州 價格: 3980 講師: 李昊
課程介紹
在歐美儀器、設(shè)備行業(yè)及國內(nèi)家電,電子行業(yè),從事研發(fā)、制造工作15年。多年的高級工程師,研發(fā)經(jīng)理職業(yè)經(jīng)歷。具有豐富的機械結(jié)構(gòu)與機械傳動設(shè)計經(jīng)驗,并在海外研發(fā)工作多年,熟悉行內(nèi)的最新動向及技術(shù)更新,了解大量的國外產(chǎn)品設(shè)計案例。 在培訓(xùn)方面,有豐富的授課經(jīng)驗:多家培訓(xùn)公司定期公開課的指定講師,獲得學(xué)員和機構(gòu)的一致好評;多家大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)指定講師,定期到企業(yè)內(nèi)部開展培訓(xùn)和輔導(dǎo),好評96%以上。 可根據(jù)客戶特定需求來調(diào)整課綱,編撰課件。授課內(nèi)容更貼近客戶需求,更好服務(wù)客戶。 可就現(xiàn)場問題做分析與咨詢,輔導(dǎo)客戶,完成項目。
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課程介紹
在歐美儀器、設(shè)備行業(yè)及國內(nèi)家電,電子行業(yè),從事研發(fā)、制造工作15年。多年的高級工程師,研發(fā)經(jīng)理職業(yè)經(jīng)歷。具有豐富的機械結(jié)構(gòu)與機械傳動設(shè)計經(jīng)驗,并在海外研發(fā)工作多年,熟悉行內(nèi)的最新動向及技術(shù)更新,了解大量的國外產(chǎn)品設(shè)計案例。
在培訓(xùn)方面,有豐富的授課經(jīng)驗:多家培訓(xùn)公司定期公開課的指定講師,獲得學(xué)員和機構(gòu)的一致好評;多家大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)指定講師,定期到企業(yè)內(nèi)部開展培訓(xùn)和輔導(dǎo),好評96%以上。
可根據(jù)客戶特定需求來調(diào)整課綱,編撰課件。授課內(nèi)容更貼近客戶需求,更好服務(wù)客戶。
可就現(xiàn)場問題做分析與咨詢,輔導(dǎo)客戶,完成項目。
時間
九月 6 (星期五) - 7 (星期六)
地點
廣州
講師
李昊
價格
3980
報名
069月全天07企業(yè)績效體系兩天方案班(全天) 廣州 價格: 4580 講師: 蔡老師
課程介紹
課程對象: 企、事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績效、薪酬等。 課程簡介 企業(yè)沒有績效管理不行,推行了績效,也問題多多: 推行績效,部門經(jīng)理不支持怎么辦? 企業(yè)效益不好,外部環(huán)境變化劇烈,是推行績效管理的時機嗎? 員工互相爭奪資源,搶客戶怎么辦? 績效排名,有人搞輪流坐莊怎么辦? 營銷人員覺得自己的目標(biāo)完成難度大,職能部門員工目標(biāo)難度小,怎么辦? 年初分解指標(biāo),大家互相推脫,怎么辦? 有些指標(biāo)大家都不接受,怎么辦? 如何有效的組織指標(biāo)的分解? 如何合理的制定目標(biāo)值? 如果你被這些問題困擾,您就需要參加這個課程了。 本課程圍繞績效管理體系設(shè)計展開,系統(tǒng)講解人力資源部門推行績效管理所遇到的三大難點:思想問題、績效制度、績效合同,講解每一個環(huán)節(jié)所使用的工具、方法與難點的解決方案。同時,介紹一些企業(yè)績效管理的新玩法。賽馬法、聯(lián)合基數(shù)確定法、對賭、內(nèi)部市場化。 課程大綱 第一部分 推行績效需要解決的三大問題 作為績效管理的推行者,推行之前,就需要需要考慮好三大問題,三個問題解決好了,推行起來事半功倍。 一、經(jīng)理人的思想問題; 1.績效就是人力資源部門的事 2.績效管理增加了工作量 3.搞了績效,沒法做老好人 4.績效就是扣錢的 二、制度設(shè)計問題; 1.績效排名與傳統(tǒng)文化 2.不愿意大大超額目標(biāo) 3.考核周期的長還是短 三、考核內(nèi)容的問題 ——績效合同 1.短期利益還是長期利益? 2.團隊業(yè)績還是個體業(yè)績? 第二部分:績效管理制度的設(shè)計 績效制度,是績效管理的綱要性問題,需要明確我們的績效使用什么樣的方法,每個方法的利弊是什么?另外,設(shè)計制度最重要的就是需要明確如何將績效的結(jié)果與激勵掛鉤,要不要績效排名?如果要,如何排名? 一、績效制度設(shè)計——考核所采用的方法 1.行為還是業(yè)績 2.模糊感覺判斷法; 3.關(guān)鍵事件法 4.360°評估的是是非非; 5.人人都反對強制分布法,為什么大牌企業(yè)依然采用強制分布法; 6.績效排名最容易被吐槽的問題點分析 ?要不要排名? ?績效排名設(shè)幾檔才合理; ?績效排名每個檔次設(shè)計什么比例才合理; ?誰和誰排名幾個三種常見的方式的優(yōu)缺點設(shè)計; ?部門人數(shù)很少怎么排名? ?主管是否要和員工一起排名? ?按照編制排名還是按照實際人數(shù)排名? ?經(jīng)理給員工輪流坐莊怎么辦? ?排名是要激勵大多數(shù),還是激勵一小部分人? ?排名的程序 7.kpi與okr; 二、績效管理的周期 1.短期考核與長期考核 2.短期與長期如何結(jié)合 3.長期考核成績就是短期考核的平均嗎? 三、績效結(jié)果與薪酬掛鉤的方式 1、考核系數(shù)的設(shè)計——差異大好,還是差異小好? 2、為什績效薪酬既要與整體業(yè)績,也需要與個體業(yè)績掛鉤。 3、公司、部門、個人績效薪酬掛鉤的幾種模式。 五、績效制度的內(nèi)容編制 1.總則 2.績效計劃 3.績效輔導(dǎo) 4.績效考核 5.績效改進 第三部分如何建立公司以業(yè)績?yōu)楹诵牡闹笜?biāo)體系與績效合同 一、考核指標(biāo)設(shè)計幾個基本問題 1.評價什么,就得到什么,kpi背后人的行為問題,正面行為與負(fù)面行為 2.為什么一設(shè)置指標(biāo),部門就找借口——可控不可控問題 3.選擇kpi的維度 ?為什么考核指標(biāo)總是得100分——有效性 ?為什么找出來一堆指標(biāo),卻指標(biāo)落實不下去——操作成本 ?區(qū)分度 二、如何分解指標(biāo) 指標(biāo)如果不分解落實下去,就會失去了基礎(chǔ),但是分解KPI的過程中會遇到很多問題,比如:一個kpi指標(biāo)和好多部門都有關(guān)系,到底考核誰好呢? 如何解決這些問題呢?如何將KPI分解落實下去呢? 1.指標(biāo)分解所需要解決的問題 ?團隊業(yè)績與個體業(yè)績之間的矛盾 2.分解指標(biāo)的2種基本思想 ?按照驅(qū)動因素分解指標(biāo); ?按照責(zé)任人分解指標(biāo); 3.按照驅(qū)動因素分解的四種方法 ?按照指標(biāo)的結(jié)構(gòu)分解法; ?OAM分解法; ?貢獻路徑圖法; ?流程關(guān)鍵控制點法; 4.四種方法的優(yōu)缺點; 5.分解KPI指標(biāo)的注意問題: ?權(quán)利對指標(biāo)分解的影響、 ?組織結(jié)構(gòu)的影響、 ?職責(zé)劃分對指標(biāo)分解的影響 ?硬件條件與軟件條件對指標(biāo)分解的影響 三、定量指標(biāo)的落實 指標(biāo)找到了就萬事大吉了?還存在什么問題呢?為什么需要定義KPI,怎樣定義KPI?數(shù)據(jù)來源如何確定? 1.為什么需要定義KPI 2.財務(wù)指標(biāo)定義時,需要注意的問題; ?銷售收入類指標(biāo)需要注意的問題 ?成本指標(biāo)考核需要注意的問題 ?費用類指標(biāo)需要注意的問題 3.非財務(wù)指標(biāo),定義時需要注意的問題; 4.指標(biāo)的數(shù)據(jù)搜集不到或者渠道有問題,都會導(dǎo)致指標(biāo)無法落實,誰來提供數(shù)據(jù)——自己提供,別人提供,利益相關(guān)者提供? 四、無法量化任務(wù)指標(biāo)如何定義——職能部門考核問題 職能部門的指標(biāo),有些無法量化,該如何操作? 1.職能部門工作的特點; 2.難度不同的任務(wù)如何公平的考核; 3.工作量不均衡如何處理? 4.誰來制定任務(wù)? 5.臨時任務(wù)多如何處理? 6.任務(wù)指標(biāo)的定義模式; 7.不同領(lǐng)導(dǎo)對員工考核,把握尺度,不一樣要如何處理? 五、目標(biāo)值的確定 每次確定定量指標(biāo)的目標(biāo)值,都會討價還價,討價還價正常嗎?討價還價之后,大家就會搶奪資源,有什么辦法合理的分配資源,讓資源支撐目標(biāo)的實現(xiàn)? 1.設(shè)定目標(biāo)的痛苦; 2.沒有歷史數(shù)據(jù)怎么辦? 先定目標(biāo)在修改,還是先不考核,先積累數(shù)據(jù)再考核? 3.原點法定目標(biāo)?還是突破法定目標(biāo)? 4.原點法需要注意的問題:一刀切?回歸分析? 5.突破法定目標(biāo)需要注意的問題:預(yù)測的不準(zhǔn)確,是否要修改目標(biāo)? 6.能不能不定目標(biāo),讓員工你追我趕——賽馬法 7.資源配置對目標(biāo)設(shè)定的影響——內(nèi)部招投標(biāo)與對賭制 8.淡季旺季,對目標(biāo)設(shè)定的影響; 9.制定目標(biāo)的程序 10.目標(biāo)沖突的處理 六、KPI的計分方式 企業(yè)到底鼓勵什么?打擊什么?什么時候應(yīng)該只加分而不扣分?什么時候需要只扣分而不加分? 1.計分規(guī)則有哪些類別 ?比率法; ?層差法; ?說明法; 2.計分規(guī)則設(shè)計要素 ?要不要封頂? ?難度不同怎么區(qū)分? ?要不要倒扣分 3.不同計分規(guī)則設(shè)計的要素; 七、權(quán)重的設(shè)計 1.什么是指標(biāo)的組合方式; 2.組合方式的種類; 3.設(shè)置權(quán)重的步驟與注意問題; 第四部分 如何推行績效 推行績效,如何解決經(jīng)理人的思想問題,認(rèn)識不到位,會為以后的推行留下很多隱患。 一、為什么推行績效首先要解決思想認(rèn)識問題 二、解決思想問題的工具一:培訓(xùn)宣導(dǎo)與需要宣導(dǎo)的內(nèi)容 1.如何消除戒備心理——“負(fù)能量引導(dǎo)” 2.績效方案的配合——“存量與增量” 三、解決思想問題的工具二:尋求上級的支持 1.人力資源部是強勢還是弱勢部門? 2.官本位社會 3.如何尋求上級支持的技巧 老板的痛點 好的時機 方案的效果 四、解決思想問題的工具三:如何尋找同盟軍 1.公平的理論 2.沒有績效,誰受到了傷害? 五、解決思想問題的工具四:內(nèi)部標(biāo)桿與外部標(biāo)桿 1.人的大腦的特點:具體的,看的到的才有感覺 2.內(nèi)部標(biāo)桿與外部標(biāo)桿的樹立 六、解決思想問題的工具五:組織氛圍的營造 1.辦公環(huán)境氛圍 2.管理環(huán)境氛圍 3.輿論環(huán)境氛圍 4.重復(fù),反復(fù)的重復(fù) 七、解決思想問題的工具六:如何成立推行小組 1.變成“自己”的方案 2.項目小組的成員 講師介紹 蔡巍 畢業(yè)于西南交通大學(xué),工商管理碩士。 加入顧問行業(yè)之前,從事過銷售、人力資源等工作。先后在國有企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)擔(dān)任過管理工作。 2000年加入顧問行業(yè),20年顧問從業(yè)經(jīng)驗。曾為汽車、電力、家電、金融、酒店、地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等多個行業(yè)的企業(yè)進行過全面的人力資源咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。 擅長組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、績效體系設(shè)計與薪酬體系設(shè)計。2000年開始,為多家企業(yè)提供了咨詢服務(wù)。所涉及的領(lǐng)域包括:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、崗位分析、定編、組織績效設(shè)計、員工績效設(shè)計、薪酬體系設(shè)計、營銷激勵方案、研發(fā)激勵方案、高層管理人員虛擬持股、對賭協(xié)議等。
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課程介紹
課程對象: 企、事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績效、薪酬等。
課程簡介
企業(yè)沒有績效管理不行,推行了績效,也問題多多:
推行績效,部門經(jīng)理不支持怎么辦?
企業(yè)效益不好,外部環(huán)境變化劇烈,是推行績效管理的時機嗎?
員工互相爭奪資源,搶客戶怎么辦?
績效排名,有人搞輪流坐莊怎么辦?
營銷人員覺得自己的目標(biāo)完成難度大,職能部門員工目標(biāo)難度小,怎么辦?
年初分解指標(biāo),大家互相推脫,怎么辦?
有些指標(biāo)大家都不接受,怎么辦?
如何有效的組織指標(biāo)的分解?
如何合理的制定目標(biāo)值?
如果你被這些問題困擾,您就需要參加這個課程了。
本課程圍繞績效管理體系設(shè)計展開,系統(tǒng)講解人力資源部門推行績效管理所遇到的三大難點:思想問題、績效制度、績效合同,講解每一個環(huán)節(jié)所使用的工具、方法與難點的解決方案。同時,介紹一些企業(yè)績效管理的新玩法。賽馬法、聯(lián)合基數(shù)確定法、對賭、內(nèi)部市場化。
課程大綱
第一部分 推行績效需要解決的三大問題
作為績效管理的推行者,推行之前,就需要需要考慮好三大問題,三個問題解決好了,推行起來事半功倍。
一、經(jīng)理人的思想問題;
1.績效就是人力資源部門的事
2.績效管理增加了工作量
3.搞了績效,沒法做老好人
4.績效就是扣錢的
二、制度設(shè)計問題;
1.績效排名與傳統(tǒng)文化
2.不愿意大大超額目標(biāo)
3.考核周期的長還是短
三、考核內(nèi)容的問題 ——績效合同
1.短期利益還是長期利益?
2.團隊業(yè)績還是個體業(yè)績?
第二部分:績效管理制度的設(shè)計
績效制度,是績效管理的綱要性問題,需要明確我們的績效使用什么樣的方法,每個方法的利弊是什么?另外,設(shè)計制度最重要的就是需要明確如何將績效的結(jié)果與激勵掛鉤,要不要績效排名?如果要,如何排名?
一、績效制度設(shè)計——考核所采用的方法
1.行為還是業(yè)績
2.模糊感覺判斷法;
3.關(guān)鍵事件法
4.360°評估的是是非非;
5.人人都反對強制分布法,為什么大牌企業(yè)依然采用強制分布法;
6.績效排名最容易被吐槽的問題點分析
?要不要排名?
?績效排名設(shè)幾檔才合理;
?績效排名每個檔次設(shè)計什么比例才合理;
?誰和誰排名幾個三種常見的方式的優(yōu)缺點設(shè)計;
?部門人數(shù)很少怎么排名?
?主管是否要和員工一起排名?
?按照編制排名還是按照實際人數(shù)排名?
?經(jīng)理給員工輪流坐莊怎么辦?
?排名是要激勵大多數(shù),還是激勵一小部分人?
?排名的程序
7.kpi與okr;
二、績效管理的周期
1.短期考核與長期考核
2.短期與長期如何結(jié)合
3.長期考核成績就是短期考核的平均嗎?
三、績效結(jié)果與薪酬掛鉤的方式
1、考核系數(shù)的設(shè)計——差異大好,還是差異小好?
2、為什績效薪酬既要與整體業(yè)績,也需要與個體業(yè)績掛鉤。
3、公司、部門、個人績效薪酬掛鉤的幾種模式。
五、績效制度的內(nèi)容編制
1.總則
2.績效計劃
3.績效輔導(dǎo)
4.績效考核
5.績效改進
第三部分如何建立公司以業(yè)績?yōu)楹诵牡闹笜?biāo)體系與績效合同
一、考核指標(biāo)設(shè)計幾個基本問題
1.評價什么,就得到什么,kpi背后人的行為問題,正面行為與負(fù)面行為
2.為什么一設(shè)置指標(biāo),部門就找借口——可控不可控問題
3.選擇kpi的維度
?為什么考核指標(biāo)總是得100分——有效性
?為什么找出來一堆指標(biāo),卻指標(biāo)落實不下去——操作成本
?區(qū)分度
二、如何分解指標(biāo)
指標(biāo)如果不分解落實下去,就會失去了基礎(chǔ),但是分解KPI的過程中會遇到很多問題,比如:一個kpi指標(biāo)和好多部門都有關(guān)系,到底考核誰好呢?
如何解決這些問題呢?如何將KPI分解落實下去呢?
1.指標(biāo)分解所需要解決的問題
?團隊業(yè)績與個體業(yè)績之間的矛盾
2.分解指標(biāo)的2種基本思想
?按照驅(qū)動因素分解指標(biāo);
?按照責(zé)任人分解指標(biāo);
3.按照驅(qū)動因素分解的四種方法
?按照指標(biāo)的結(jié)構(gòu)分解法;
?OAM分解法;
?貢獻路徑圖法;
?流程關(guān)鍵控制點法;
4.四種方法的優(yōu)缺點;
5.分解KPI指標(biāo)的注意問題:
?權(quán)利對指標(biāo)分解的影響、
?組織結(jié)構(gòu)的影響、
?職責(zé)劃分對指標(biāo)分解的影響
?硬件條件與軟件條件對指標(biāo)分解的影響
三、定量指標(biāo)的落實
指標(biāo)找到了就萬事大吉了?還存在什么問題呢?為什么需要定義KPI,怎樣定義KPI?數(shù)據(jù)來源如何確定?
1.為什么需要定義KPI
2.財務(wù)指標(biāo)定義時,需要注意的問題;
?銷售收入類指標(biāo)需要注意的問題
?成本指標(biāo)考核需要注意的問題
?費用類指標(biāo)需要注意的問題
3.非財務(wù)指標(biāo),定義時需要注意的問題;
4.指標(biāo)的數(shù)據(jù)搜集不到或者渠道有問題,都會導(dǎo)致指標(biāo)無法落實,誰來提供數(shù)據(jù)——自己提供,別人提供,利益相關(guān)者提供?
四、無法量化任務(wù)指標(biāo)如何定義——職能部門考核問題
職能部門的指標(biāo),有些無法量化,該如何操作?
1.職能部門工作的特點;
2.難度不同的任務(wù)如何公平的考核;
3.工作量不均衡如何處理?
4.誰來制定任務(wù)?
5.臨時任務(wù)多如何處理?
6.任務(wù)指標(biāo)的定義模式;
7.不同領(lǐng)導(dǎo)對員工考核,把握尺度,不一樣要如何處理?
五、目標(biāo)值的確定
每次確定定量指標(biāo)的目標(biāo)值,都會討價還價,討價還價正常嗎?討價還價之后,大家就會搶奪資源,有什么辦法合理的分配資源,讓資源支撐目標(biāo)的實現(xiàn)?
1.設(shè)定目標(biāo)的痛苦;
2.沒有歷史數(shù)據(jù)怎么辦?
先定目標(biāo)在修改,還是先不考核,先積累數(shù)據(jù)再考核?
3.原點法定目標(biāo)?還是突破法定目標(biāo)?
4.原點法需要注意的問題:一刀切?回歸分析?
5.突破法定目標(biāo)需要注意的問題:預(yù)測的不準(zhǔn)確,是否要修改目標(biāo)?
6.能不能不定目標(biāo),讓員工你追我趕——賽馬法
7.資源配置對目標(biāo)設(shè)定的影響——內(nèi)部招投標(biāo)與對賭制
8.淡季旺季,對目標(biāo)設(shè)定的影響;
9.制定目標(biāo)的程序
10.目標(biāo)沖突的處理
六、KPI的計分方式
企業(yè)到底鼓勵什么?打擊什么?什么時候應(yīng)該只加分而不扣分?什么時候需要只扣分而不加分?
1.計分規(guī)則有哪些類別
?比率法;
?層差法;
?說明法;
2.計分規(guī)則設(shè)計要素
?要不要封頂?
?難度不同怎么區(qū)分?
?要不要倒扣分
3.不同計分規(guī)則設(shè)計的要素;
七、權(quán)重的設(shè)計
1.什么是指標(biāo)的組合方式;
2.組合方式的種類;
3.設(shè)置權(quán)重的步驟與注意問題;
第四部分 如何推行績效
推行績效,如何解決經(jīng)理人的思想問題,認(rèn)識不到位,會為以后的推行留下很多隱患。
一、為什么推行績效首先要解決思想認(rèn)識問題
二、解決思想問題的工具一:培訓(xùn)宣導(dǎo)與需要宣導(dǎo)的內(nèi)容
1.如何消除戒備心理——“負(fù)能量引導(dǎo)”
2.績效方案的配合——“存量與增量”
三、解決思想問題的工具二:尋求上級的支持
1.人力資源部是強勢還是弱勢部門?
2.官本位社會
3.如何尋求上級支持的技巧
老板的痛點
好的時機
方案的效果
四、解決思想問題的工具三:如何尋找同盟軍
1.公平的理論
2.沒有績效,誰受到了傷害?
五、解決思想問題的工具四:內(nèi)部標(biāo)桿與外部標(biāo)桿
1.人的大腦的特點:具體的,看的到的才有感覺
2.內(nèi)部標(biāo)桿與外部標(biāo)桿的樹立
六、解決思想問題的工具五:組織氛圍的營造
1.辦公環(huán)境氛圍
2.管理環(huán)境氛圍
3.輿論環(huán)境氛圍
4.重復(fù),反復(fù)的重復(fù)
七、解決思想問題的工具六:如何成立推行小組
1.變成“自己”的方案
2.項目小組的成員
講師介紹
蔡巍
畢業(yè)于西南交通大學(xué),工商管理碩士。
加入顧問行業(yè)之前,從事過銷售、人力資源等工作。先后在國有企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)擔(dān)任過管理工作。
2000年加入顧問行業(yè),20年顧問從業(yè)經(jīng)驗。曾為汽車、電力、家電、金融、酒店、地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等多個行業(yè)的企業(yè)進行過全面的人力資源咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
擅長組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、績效體系設(shè)計與薪酬體系設(shè)計。2000年開始,為多家企業(yè)提供了咨詢服務(wù)。所涉及的領(lǐng)域包括:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、崗位分析、定編、組織績效設(shè)計、員工績效設(shè)計、薪酬體系設(shè)計、營銷激勵方案、研發(fā)激勵方案、高層管理人員虛擬持股、對賭協(xié)議等。
時間
九月 6 (星期五) - 7 (星期六)
地點
廣州
講師
蔡老師
價格
4580
報名
069月全天08企業(yè)績效考核與薪酬體系設(shè)計實戰(zhàn)特訓(xùn)班(全天) 廣州 價格: 6800 講師: 蔡老師
課程介紹
課程對象: 企、事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績效、薪酬等。 課程背景 現(xiàn)代企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理的重點也日趨體現(xiàn)在對人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者,應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實用的人力資源管理系統(tǒng),建立科學(xué)考核激勵制度和先進的企業(yè)薪酬體系,以最大限度地激發(fā)人才潛能,來創(chuàng)建優(yōu)秀團隊,并推動組織變革與創(chuàng)新,最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。我們針對中國企業(yè)在推行西方管理模式中的種種弊端和疑惑,以及中國企業(yè)目前正處于改革與創(chuàng)新時期,特舉辦“企業(yè)績效考核與薪酬管理實戰(zhàn)特訓(xùn)班”。由著名人力資源專家蔡巍講授,旨在幫助企業(yè)家、人力資源經(jīng)理開闊思路,激發(fā)靈感,培養(yǎng)帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的卓越人力資源管理人才,歡迎參加! 課程大綱 企業(yè)績效體系兩天方案班大綱(2天): 第一部分 推行績效需要解決的三大問題 作為績效管理的推行者,推行之前,就需要需要考慮好三大問題,三個問題解決好了,推行起來事半功倍。 一、經(jīng)理人的思想問題; 1.績效就是人力資源部門的事 2.績效管理增加了工作量 3.搞了績效,沒法做老好人 4.績效就是扣錢的 二、制度設(shè)計問題; 1.績效排名與傳統(tǒng)文化 2.不愿意大大超額目標(biāo) 3.考核周期的長還是短 三、考核內(nèi)容的問題 ——績效合同 1.短期利益還是長期利益? 2.團隊業(yè)績還是個體業(yè)績? 第二部分:績效管理制度的設(shè)計 績效制度,是績效管理的綱要性問題,需要明確我們的績效使用什么樣的方法,每個方法的利弊是什么?另外,設(shè)計制度最重要的就是需要明確如何將績效的結(jié)果與激勵掛鉤,要不要績效排名?如果要,如何排名? 一、績效制度設(shè)計——考核所采用的方法 1.行為還是業(yè)績 2.模糊感覺判斷法; 3.關(guān)鍵事件法 4.360°評估的是是非非; 5.人人都反對強制分布法,為什么大牌企業(yè)依然采用強制分布法; 6.績效排名最容易被吐槽的問題點分析 ?要不要排名? ?績效排名設(shè)幾檔才合理; ?績效排名每個檔次設(shè)計什么比例才合理; ?誰和誰排名幾個三種常見的方式的優(yōu)缺點設(shè)計; ?部門人數(shù)很少怎么排名? ?主管是否要和員工一起排名? ?按照編制排名還是按照實際人數(shù)排名? ?經(jīng)理給員工輪流坐莊怎么辦? ?排名是要激勵大多數(shù),還是激勵一小部分人? ?排名的程序 7.kpi與okr; 二、績效管理的周期 1.短期考核與長期考核 2.短期與長期如何結(jié)合 3.長期考核成績就是短期考核的平均嗎? 三、績效結(jié)果與薪酬掛鉤的方式 1、考核系數(shù)的設(shè)計——差異大好,還是差異小好? 2、為什績效薪酬既要與整體業(yè)績,也需要與個體業(yè)績掛鉤。 3、公司、部門、個人績效薪酬掛鉤的幾種模式。 五、績效制度的內(nèi)容編制 1.總則 2.績效計劃 3.績效輔導(dǎo) 4.績效考核 5.績效改進 第三部分如何建立公司以業(yè)績?yōu)楹诵牡闹笜?biāo)體系與績效合同 一、考核指標(biāo)設(shè)計幾個基本問題 1.評價什么,就得到什么,kpi背后人的行為問題,正面行為與負(fù)面行為 2.為什么一設(shè)置指標(biāo),部門就找借口——可控不可控問題 3.選擇kpi的維度 ?為什么考核指標(biāo)總是得100分——有效性 ?為什么找出來一堆指標(biāo),卻指標(biāo)落實不下去——操作成本 ?區(qū)分度 二、如何分解指標(biāo) 指標(biāo)如果不分解落實下去,就會失去了基礎(chǔ),但是分解KPI的過程中會遇到很多問題,比如:一個kpi指標(biāo)和好多部門都有關(guān)系,到底考核誰好呢? 如何解決這些問題呢?如何將KPI分解落實下去呢? 1.指標(biāo)分解所需要解決的問題 ?團隊業(yè)績與個體業(yè)績之間的矛盾 2.分解指標(biāo)的2種基本思想 ?按照驅(qū)動因素分解指標(biāo); ?按照責(zé)任人分解指標(biāo); 3.按照驅(qū)動因素分解的四種方法 ?按照指標(biāo)的結(jié)構(gòu)分解法; ?OAM分解法; ?貢獻路徑圖法; ?流程關(guān)鍵控制點法; 4.四種方法的優(yōu)缺點; 5.分解KPI指標(biāo)的注意問題: ?權(quán)利對指標(biāo)分解的影響、 ?組織結(jié)構(gòu)的影響、 ?職責(zé)劃分對指標(biāo)分解的影響 ?硬件條件與軟件條件對指標(biāo)分解的影響 三、定量指標(biāo)的落實 指標(biāo)找到了就萬事大吉了?還存在什么問題呢?為什么需要定義KPI,怎樣定義KPI?數(shù)據(jù)來源如何確定? 1.為什么需要定義KPI 2.財務(wù)指標(biāo)定義時,需要注意的問題; ?銷售收入類指標(biāo)需要注意的問題 ?成本指標(biāo)考核需要注意的問題 ?費用類指標(biāo)需要注意的問題 3.非財務(wù)指標(biāo),定義時需要注意的問題; 4.指標(biāo)的數(shù)據(jù)搜集不到或者渠道有問題,都會導(dǎo)致指標(biāo)無法落實,誰來提供數(shù)據(jù)——自己提供,別人提供,利益相關(guān)者提供? 四、無法量化任務(wù)指標(biāo)如何定義——職能部門考核問題 職能部門的指標(biāo),有些無法量化,該如何操作? 1.職能部門工作的特點; 2.難度不同的任務(wù)如何公平的考核; 3.工作量不均衡如何處理? 4.誰來制定任務(wù)? 5.臨時任務(wù)多如何處理? 6.任務(wù)指標(biāo)的定義模式; 7.不同領(lǐng)導(dǎo)對員工考核,把握尺度,不一樣要如何處理? 五、目標(biāo)值的確定 每次確定定量指標(biāo)的目標(biāo)值,都會討價還價,討價還價正常嗎?討價還價之后,大家就會搶奪資源,有什么辦法合理的分配資源,讓資源支撐目標(biāo)的實現(xiàn)? 1.設(shè)定目標(biāo)的痛苦; 2.沒有歷史數(shù)據(jù)怎么辦? 先定目標(biāo)在修改,還是先不考核,先積累數(shù)據(jù)再考核? 3.原點法定目標(biāo)?還是突破法定目標(biāo)? 4.原點法需要注意的問題:一刀切?回歸分析? 5.突破法定目標(biāo)需要注意的問題:預(yù)測的不準(zhǔn)確,是否要修改目標(biāo)? 6.能不能不定目標(biāo),讓員工你追我趕——賽馬法 7.資源配置對目標(biāo)設(shè)定的影響——內(nèi)部招投標(biāo)與對賭制 8.淡季旺季,對目標(biāo)設(shè)定的影響; 9.制定目標(biāo)的程序 10.目標(biāo)沖突的處理 六、KPI的計分方式 企業(yè)到底鼓勵什么?打擊什么?什么時候應(yīng)該只加分而不扣分?什么時候需要只扣分而不加分? 1.計分規(guī)則有哪些類別 ?比率法; ?層差法; ?說明法; 2.計分規(guī)則設(shè)計要素 ?要不要封頂? ?難度不同怎么區(qū)分? ?要不要倒扣分 3.不同計分規(guī)則設(shè)計的要素; 七、權(quán)重的設(shè)計 1.什么是指標(biāo)的組合方式; 2.組合方式的種類; 3.設(shè)置權(quán)重的步驟與注意問題; 第四部分 如何推行績效 推行績效,如何解決經(jīng)理人的思想問題,認(rèn)識不到位,會為以后的推行留下很多隱患。 一、為什么推行績效首先要解決思想認(rèn)識問題 二、解決思想問題的工具一:培訓(xùn)宣導(dǎo)與需要宣導(dǎo)的內(nèi)容 1.如何消除戒備心理——“負(fù)能量引導(dǎo)” 2.績效方案的配合——“存量與增量” 三、解決思想問題的工具二:尋求上級的支持 1.人力資源部是強勢還是弱勢部門? 2.官本位社會 3.如何尋求上級支持的技巧 老板的痛點 好的時機 方案的效果 四、解決思想問題的工具三:如何尋找同盟軍 1.公平的理論 2.沒有績效,誰受到了傷害? 五、解決思想問題的工具四:內(nèi)部標(biāo)桿與外部標(biāo)桿 1.人的大腦的特點:具體的,看的到的才有感覺 2.內(nèi)部標(biāo)桿與外部標(biāo)桿的樹立 六、解決思想問題的工具五:組織氛圍的營造 1.辦公環(huán)境氛圍 2.管理環(huán)境氛圍 3.輿論環(huán)境氛圍 4.重復(fù),反復(fù)的重復(fù) 七、解決思想問題的工具六:如何成立推行小組 1.變成“自己”的方案 2.項目小組的成員 崗位分析與薪酬設(shè)計課程大綱(1天): 第一部分 一、崗位分析: 1.崗位分析的三大目標(biāo) 優(yōu)化分工與職責(zé)設(shè)置 編制任職資格 確定編制 2.職責(zé)編制的方法 如何開展部門職能和崗位說明書的編制? 職責(zé)編制的方法; 分工需要考慮的問題; 縱向分工 橫向分工——專業(yè)化還是工作擴大化 如何編制崗位職責(zé); 3.如何確定編制的工具方法 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法; 勞動效率定編法; 比例法; 預(yù)算控制法; 第二部分薪酬設(shè)計 一、薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——內(nèi)部公平性 內(nèi)部同事之間互相攀比工資高低,企業(yè)需要統(tǒng)一的一把尺度進行價值衡量 1.內(nèi)部互相攀比——為什么要職位評估; 2.職位評估所使用的方法; 3.常見的職位評估的工具介紹; 4.各種職位評估模型的傾向性; 5.如何設(shè)計或者選擇職位評估模型; 6.職位評估的程序與注意問題; 7.職位評估演練; 二、薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——外部公平性 一但薪酬脫離了市場行情,要么企業(yè)找不到合適的員工,要么現(xiàn)有的員工會離職,所以,企業(yè)需要了解薪酬的市場行情,同時用自己的薪酬水平與市場進行比較,進而進行薪酬決策,才不會脫離外部環(huán)境。 1.招不到人或者人跑了怎么辦?——外部公平性; 如何自己做薪酬調(diào)查; 界定市場需要考慮的問題 調(diào)查需要調(diào)查什么樣的內(nèi)容 如何對調(diào)查的結(jié)果進行統(tǒng)計和分析 什么企業(yè)適合自己調(diào)查 2.外部資料獲得數(shù)據(jù)如何選擇渠道 3.如何選擇薪酬調(diào)查公司; 4.如何處理薪酬調(diào)查的數(shù)據(jù)——回歸曲線的編制; 5.內(nèi)部公平與外部公平不一致應(yīng)該如何處理 6.如何確定薪酬水平 競爭對薪酬水平的影響 企業(yè)的發(fā)展階段對薪酬水平的影響 工作的可替代性對薪酬水平的影響 企業(yè)的財務(wù)狀況對薪酬水平的影響 7.薪酬決策建議案例 三、薪酬結(jié)構(gòu)的劃分; 薪酬的帶寬設(shè)計不合理,要么薪酬體系很快被突破,要么有些崗位的人無法引進,如何設(shè)計合理的帶寬?另外,固定薪酬浮動薪酬是一個什么樣的比例合理?績效的錢從哪里出,都是企業(yè)不得不面對的問題。 1.什么是薪酬結(jié)構(gòu); 2.各項工資結(jié)構(gòu)及功能,具體如何運用? 3.薪酬的幅度與重疊度的計算; 4.寬帶還是窄帶; 5.薪級的劃分; 6.固定與變動比例的劃分需要考慮的問題 績效薪酬的錢誰出?-你要動誰的奶酪 行業(yè)特點——個人的努力程度對效益的影響與績效薪酬比例的關(guān)系 管理層次——高層、中層、基層拿出一個什么比例才合理? 歷史傳統(tǒng)——公司的文化傳統(tǒng)對績效薪酬比例的影響 職位序列——營銷、研發(fā)、生產(chǎn)、職能部門,拿出什么比例才合理? 四、薪酬與能力的關(guān)系 為什么需要按照技能定薪?什么時候不要按照技能定薪酬?很多企業(yè)都走過這樣的彎路,我們?nèi)绾伪苊庾邚澛罚? 1.薪酬為什么需要和能力掛鉤——某企業(yè)薪酬困境 2.什么情況下需要與能力掛鉤——所有職位都要設(shè)置技能工資嗎?某企業(yè)的勞動效率與技能工資關(guān)系的分析 3.技能薪酬幫助企業(yè)解決的三個問題; 4.如何評估員工能力; 知識、技能、職業(yè)素養(yǎng) 5.加薪是以能力為核心,還是以業(yè)績?yōu)楹诵模? 五、提成制與獎金制 提成還是獎金,是營銷人員績效工資發(fā)放的兩大類方法,什么時候用提成制?什么時候用獎金制?提成制需要注意什么問題? 1.提成制與獎金制的特點 2.什么時候用提成,什么時候用獎金 發(fā)展階段、管理水平、管理層級、行業(yè)特征 3.提成制需要注意的問題點 提成的比例如何定? 抓住幾個客戶,沒有進取心怎么辦? 業(yè)務(wù)員爭奪資源,怎么辦? 業(yè)務(wù)員急功近利怎么辦? 4.獎金制需要注意的幾個問題 六、發(fā)獎金的周期 1.獎金周期與考核周期; 2.年終獎還是年中獎; 3.時機選擇要考慮的要點; 4.獎金的滯后性; 七、薪酬管理 1、薪酬分析 2、加薪政策的設(shè)計 講師介紹 蔡巍 畢業(yè)于西南交通大學(xué),工商管理碩士。 加入顧問行業(yè)之前,從事過銷售、人力資源等工作。先后在國有企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)擔(dān)任過管理工作。 2000年加入顧問行業(yè),20年顧問從業(yè)經(jīng)驗。曾為汽車、電力、家電、金融、酒店、地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等多個行業(yè)的企業(yè)進行過全面的人力資源咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。 擅長組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、績效體系設(shè)計與薪酬體系設(shè)計。2000年開始,為多家企業(yè)提供了咨詢服務(wù)。所涉及的領(lǐng)域包括:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、崗位分析、定編、組織績效設(shè)計、員工績效設(shè)計、薪酬體系設(shè)計、營銷激勵方案、研發(fā)激勵方案、高層管理人員虛擬持股、對賭協(xié)議等。 2005年開始,結(jié)合多年顧問的管理實踐經(jīng)驗,開始邊做咨詢邊做培訓(xùn)。課程主要圍繞績效、薪酬設(shè)計展開,曾經(jīng)為數(shù)千家企業(yè)提供過公開課內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。品牌課程有《績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》《績效問題分析與解決方案》《薪酬設(shè)計三部曲》《崗位分析》《薪酬數(shù)據(jù)分析》《激勵性薪酬體系設(shè)計》。 在22年的顧問生涯中,先后與姜定維先生合著出版了將平衡計分卡在各組織層面落實的績效管理書籍《奔跑的蜈蚣——如何以考核促進成長》,和將薪酬設(shè)計技術(shù)與企業(yè)管理模式、企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合的薪酬原理書籍《吹口哨的黃?!孕匠炅糇T工》。名列國內(nèi)各大經(jīng)管圖書排行榜,多次重印,獲得了良好的評價。與國內(nèi)知名教育公司時代光華合作,將《奔跑的蜈蚣》開發(fā)成培訓(xùn)情景劇VCD,得到了廣泛的認(rèn)可和歡迎。北京大學(xué)出版社合作出版了新書《KPI——關(guān)鍵績效指引成功》《BSC—平衡保證發(fā)展》,之后出版了《如何發(fā)獎金》獲得業(yè)界的廣泛好評。 愛好運動,是各個馬拉松比賽的常客。
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課程介紹
課程對象: 企、事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績效、薪酬等。
課程背景
現(xiàn)代企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理的重點也日趨體現(xiàn)在對人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者,應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實用的人力資源管理系統(tǒng),建立科學(xué)考核激勵制度和先進的企業(yè)薪酬體系,以最大限度地激發(fā)人才潛能,來創(chuàng)建優(yōu)秀團隊,并推動組織變革與創(chuàng)新,最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。我們針對中國企業(yè)在推行西方管理模式中的種種弊端和疑惑,以及中國企業(yè)目前正處于改革與創(chuàng)新時期,特舉辦“企業(yè)績效考核與薪酬管理實戰(zhàn)特訓(xùn)班”。由著名人力資源專家蔡巍講授,旨在幫助企業(yè)家、人力資源經(jīng)理開闊思路,激發(fā)靈感,培養(yǎng)帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的卓越人力資源管理人才,歡迎參加!
課程大綱
企業(yè)績效體系兩天方案班大綱(2天):
第一部分 推行績效需要解決的三大問題
作為績效管理的推行者,推行之前,就需要需要考慮好三大問題,三個問題解決好了,推行起來事半功倍。
一、經(jīng)理人的思想問題;
1.績效就是人力資源部門的事
2.績效管理增加了工作量
3.搞了績效,沒法做老好人
4.績效就是扣錢的
二、制度設(shè)計問題;
1.績效排名與傳統(tǒng)文化
2.不愿意大大超額目標(biāo)
3.考核周期的長還是短
三、考核內(nèi)容的問題 ——績效合同
1.短期利益還是長期利益?
2.團隊業(yè)績還是個體業(yè)績?
第二部分:績效管理制度的設(shè)計
績效制度,是績效管理的綱要性問題,需要明確我們的績效使用什么樣的方法,每個方法的利弊是什么?另外,設(shè)計制度最重要的就是需要明確如何將績效的結(jié)果與激勵掛鉤,要不要績效排名?如果要,如何排名?
一、績效制度設(shè)計——考核所采用的方法
1.行為還是業(yè)績
2.模糊感覺判斷法;
3.關(guān)鍵事件法
4.360°評估的是是非非;
5.人人都反對強制分布法,為什么大牌企業(yè)依然采用強制分布法;
6.績效排名最容易被吐槽的問題點分析
?要不要排名?
?績效排名設(shè)幾檔才合理;
?績效排名每個檔次設(shè)計什么比例才合理;
?誰和誰排名幾個三種常見的方式的優(yōu)缺點設(shè)計;
?部門人數(shù)很少怎么排名?
?主管是否要和員工一起排名?
?按照編制排名還是按照實際人數(shù)排名?
?經(jīng)理給員工輪流坐莊怎么辦?
?排名是要激勵大多數(shù),還是激勵一小部分人?
?排名的程序
7.kpi與okr;
二、績效管理的周期
1.短期考核與長期考核
2.短期與長期如何結(jié)合
3.長期考核成績就是短期考核的平均嗎?
三、績效結(jié)果與薪酬掛鉤的方式
1、考核系數(shù)的設(shè)計——差異大好,還是差異小好?
2、為什績效薪酬既要與整體業(yè)績,也需要與個體業(yè)績掛鉤。
3、公司、部門、個人績效薪酬掛鉤的幾種模式。
五、績效制度的內(nèi)容編制
1.總則
2.績效計劃
3.績效輔導(dǎo)
4.績效考核
5.績效改進
第三部分如何建立公司以業(yè)績?yōu)楹诵牡闹笜?biāo)體系與績效合同
一、考核指標(biāo)設(shè)計幾個基本問題
1.評價什么,就得到什么,kpi背后人的行為問題,正面行為與負(fù)面行為
2.為什么一設(shè)置指標(biāo),部門就找借口——可控不可控問題
3.選擇kpi的維度
?為什么考核指標(biāo)總是得100分——有效性
?為什么找出來一堆指標(biāo),卻指標(biāo)落實不下去——操作成本
?區(qū)分度
二、如何分解指標(biāo)
指標(biāo)如果不分解落實下去,就會失去了基礎(chǔ),但是分解KPI的過程中會遇到很多問題,比如:一個kpi指標(biāo)和好多部門都有關(guān)系,到底考核誰好呢?
如何解決這些問題呢?如何將KPI分解落實下去呢?
1.指標(biāo)分解所需要解決的問題
?團隊業(yè)績與個體業(yè)績之間的矛盾
2.分解指標(biāo)的2種基本思想
?按照驅(qū)動因素分解指標(biāo);
?按照責(zé)任人分解指標(biāo);
3.按照驅(qū)動因素分解的四種方法
?按照指標(biāo)的結(jié)構(gòu)分解法;
?OAM分解法;
?貢獻路徑圖法;
?流程關(guān)鍵控制點法;
4.四種方法的優(yōu)缺點;
5.分解KPI指標(biāo)的注意問題:
?權(quán)利對指標(biāo)分解的影響、
?組織結(jié)構(gòu)的影響、
?職責(zé)劃分對指標(biāo)分解的影響
?硬件條件與軟件條件對指標(biāo)分解的影響
三、定量指標(biāo)的落實
指標(biāo)找到了就萬事大吉了?還存在什么問題呢?為什么需要定義KPI,怎樣定義KPI?數(shù)據(jù)來源如何確定?
1.為什么需要定義KPI
2.財務(wù)指標(biāo)定義時,需要注意的問題;
?銷售收入類指標(biāo)需要注意的問題
?成本指標(biāo)考核需要注意的問題
?費用類指標(biāo)需要注意的問題
3.非財務(wù)指標(biāo),定義時需要注意的問題;
4.指標(biāo)的數(shù)據(jù)搜集不到或者渠道有問題,都會導(dǎo)致指標(biāo)無法落實,誰來提供數(shù)據(jù)——自己提供,別人提供,利益相關(guān)者提供?
四、無法量化任務(wù)指標(biāo)如何定義——職能部門考核問題
職能部門的指標(biāo),有些無法量化,該如何操作?
1.職能部門工作的特點;
2.難度不同的任務(wù)如何公平的考核;
3.工作量不均衡如何處理?
4.誰來制定任務(wù)?
5.臨時任務(wù)多如何處理?
6.任務(wù)指標(biāo)的定義模式;
7.不同領(lǐng)導(dǎo)對員工考核,把握尺度,不一樣要如何處理?
五、目標(biāo)值的確定
每次確定定量指標(biāo)的目標(biāo)值,都會討價還價,討價還價正常嗎?討價還價之后,大家就會搶奪資源,有什么辦法合理的分配資源,讓資源支撐目標(biāo)的實現(xiàn)?
1.設(shè)定目標(biāo)的痛苦;
2.沒有歷史數(shù)據(jù)怎么辦?
先定目標(biāo)在修改,還是先不考核,先積累數(shù)據(jù)再考核?
3.原點法定目標(biāo)?還是突破法定目標(biāo)?
4.原點法需要注意的問題:一刀切?回歸分析?
5.突破法定目標(biāo)需要注意的問題:預(yù)測的不準(zhǔn)確,是否要修改目標(biāo)?
6.能不能不定目標(biāo),讓員工你追我趕——賽馬法
7.資源配置對目標(biāo)設(shè)定的影響——內(nèi)部招投標(biāo)與對賭制
8.淡季旺季,對目標(biāo)設(shè)定的影響;
9.制定目標(biāo)的程序
10.目標(biāo)沖突的處理
六、KPI的計分方式
企業(yè)到底鼓勵什么?打擊什么?什么時候應(yīng)該只加分而不扣分?什么時候需要只扣分而不加分?
1.計分規(guī)則有哪些類別
?比率法;
?層差法;
?說明法;
2.計分規(guī)則設(shè)計要素
?要不要封頂?
?難度不同怎么區(qū)分?
?要不要倒扣分
3.不同計分規(guī)則設(shè)計的要素;
七、權(quán)重的設(shè)計
1.什么是指標(biāo)的組合方式;
2.組合方式的種類;
3.設(shè)置權(quán)重的步驟與注意問題;
第四部分 如何推行績效
推行績效,如何解決經(jīng)理人的思想問題,認(rèn)識不到位,會為以后的推行留下很多隱患。
一、為什么推行績效首先要解決思想認(rèn)識問題
二、解決思想問題的工具一:培訓(xùn)宣導(dǎo)與需要宣導(dǎo)的內(nèi)容
1.如何消除戒備心理——“負(fù)能量引導(dǎo)”
2.績效方案的配合——“存量與增量”
三、解決思想問題的工具二:尋求上級的支持
1.人力資源部是強勢還是弱勢部門?
2.官本位社會
3.如何尋求上級支持的技巧
老板的痛點
好的時機
方案的效果
四、解決思想問題的工具三:如何尋找同盟軍
1.公平的理論
2.沒有績效,誰受到了傷害?
五、解決思想問題的工具四:內(nèi)部標(biāo)桿與外部標(biāo)桿
1.人的大腦的特點:具體的,看的到的才有感覺
2.內(nèi)部標(biāo)桿與外部標(biāo)桿的樹立
六、解決思想問題的工具五:組織氛圍的營造
1.辦公環(huán)境氛圍
2.管理環(huán)境氛圍
3.輿論環(huán)境氛圍
4.重復(fù),反復(fù)的重復(fù)
七、解決思想問題的工具六:如何成立推行小組
1.變成“自己”的方案
2.項目小組的成員
崗位分析與薪酬設(shè)計課程大綱(1天):
第一部分
一、崗位分析:
1.崗位分析的三大目標(biāo)
優(yōu)化分工與職責(zé)設(shè)置
編制任職資格
確定編制
2.職責(zé)編制的方法
如何開展部門職能和崗位說明書的編制?
職責(zé)編制的方法;
分工需要考慮的問題;
縱向分工
橫向分工——專業(yè)化還是工作擴大化
如何編制崗位職責(zé);
3.如何確定編制的工具方法
業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法;
勞動效率定編法;
比例法;
預(yù)算控制法;
第二部分薪酬設(shè)計
一、薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——內(nèi)部公平性
內(nèi)部同事之間互相攀比工資高低,企業(yè)需要統(tǒng)一的一把尺度進行價值衡量
1.內(nèi)部互相攀比——為什么要職位評估;
2.職位評估所使用的方法;
3.常見的職位評估的工具介紹;
4.各種職位評估模型的傾向性;
5.如何設(shè)計或者選擇職位評估模型;
6.職位評估的程序與注意問題;
7.職位評估演練;
二、薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——外部公平性
一但薪酬脫離了市場行情,要么企業(yè)找不到合適的員工,要么現(xiàn)有的員工會離職,所以,企業(yè)需要了解薪酬的市場行情,同時用自己的薪酬水平與市場進行比較,進而進行薪酬決策,才不會脫離外部環(huán)境。
1.招不到人或者人跑了怎么辦?——外部公平性;
如何自己做薪酬調(diào)查;
界定市場需要考慮的問題
調(diào)查需要調(diào)查什么樣的內(nèi)容
如何對調(diào)查的結(jié)果進行統(tǒng)計和分析
什么企業(yè)適合自己調(diào)查
2.外部資料獲得數(shù)據(jù)如何選擇渠道
3.如何選擇薪酬調(diào)查公司;
4.如何處理薪酬調(diào)查的數(shù)據(jù)——回歸曲線的編制;
5.內(nèi)部公平與外部公平不一致應(yīng)該如何處理
6.如何確定薪酬水平
競爭對薪酬水平的影響
企業(yè)的發(fā)展階段對薪酬水平的影響
工作的可替代性對薪酬水平的影響
企業(yè)的財務(wù)狀況對薪酬水平的影響
7.薪酬決策建議案例
三、薪酬結(jié)構(gòu)的劃分;
薪酬的帶寬設(shè)計不合理,要么薪酬體系很快被突破,要么有些崗位的人無法引進,如何設(shè)計合理的帶寬?另外,固定薪酬浮動薪酬是一個什么樣的比例合理?績效的錢從哪里出,都是企業(yè)不得不面對的問題。
1.什么是薪酬結(jié)構(gòu);
2.各項工資結(jié)構(gòu)及功能,具體如何運用?
3.薪酬的幅度與重疊度的計算;
4.寬帶還是窄帶;
5.薪級的劃分;
6.固定與變動比例的劃分需要考慮的問題
績效薪酬的錢誰出?-你要動誰的奶酪
行業(yè)特點——個人的努力程度對效益的影響與績效薪酬比例的關(guān)系
管理層次——高層、中層、基層拿出一個什么比例才合理?
歷史傳統(tǒng)——公司的文化傳統(tǒng)對績效薪酬比例的影響
職位序列——營銷、研發(fā)、生產(chǎn)、職能部門,拿出什么比例才合理?
四、薪酬與能力的關(guān)系
為什么需要按照技能定薪?什么時候不要按照技能定薪酬?很多企業(yè)都走過這樣的彎路,我們?nèi)绾伪苊庾邚澛罚?br />
1.薪酬為什么需要和能力掛鉤——某企業(yè)薪酬困境
2.什么情況下需要與能力掛鉤——所有職位都要設(shè)置技能工資嗎?某企業(yè)的勞動效率與技能工資關(guān)系的分析
3.技能薪酬幫助企業(yè)解決的三個問題;
4.如何評估員工能力;
知識、技能、職業(yè)素養(yǎng)
5.加薪是以能力為核心,還是以業(yè)績?yōu)楹诵模?br />
五、提成制與獎金制
提成還是獎金,是營銷人員績效工資發(fā)放的兩大類方法,什么時候用提成制?什么時候用獎金制?提成制需要注意什么問題?
1.提成制與獎金制的特點
2.什么時候用提成,什么時候用獎金
發(fā)展階段、管理水平、管理層級、行業(yè)特征
3.提成制需要注意的問題點
提成的比例如何定?
抓住幾個客戶,沒有進取心怎么辦?
業(yè)務(wù)員爭奪資源,怎么辦?
業(yè)務(wù)員急功近利怎么辦?
4.獎金制需要注意的幾個問題
六、發(fā)獎金的周期
1.獎金周期與考核周期;
2.年終獎還是年中獎;
3.時機選擇要考慮的要點;
4.獎金的滯后性;
七、薪酬管理
1、薪酬分析
2、加薪政策的設(shè)計
講師介紹
蔡巍
畢業(yè)于西南交通大學(xué),工商管理碩士。
加入顧問行業(yè)之前,從事過銷售、人力資源等工作。先后在國有企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)擔(dān)任過管理工作。
2000年加入顧問行業(yè),20年顧問從業(yè)經(jīng)驗。曾為汽車、電力、家電、金融、酒店、地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等多個行業(yè)的企業(yè)進行過全面的人力資源咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
擅長組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、績效體系設(shè)計與薪酬體系設(shè)計。2000年開始,為多家企業(yè)提供了咨詢服務(wù)。所涉及的領(lǐng)域包括:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、崗位分析、定編、組織績效設(shè)計、員工績效設(shè)計、薪酬體系設(shè)計、營銷激勵方案、研發(fā)激勵方案、高層管理人員虛擬持股、對賭協(xié)議等。
2005年開始,結(jié)合多年顧問的管理實踐經(jīng)驗,開始邊做咨詢邊做培訓(xùn)。課程主要圍繞績效、薪酬設(shè)計展開,曾經(jīng)為數(shù)千家企業(yè)提供過公開課內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。品牌課程有《績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》《績效問題分析與解決方案》《薪酬設(shè)計三部曲》《崗位分析》《薪酬數(shù)據(jù)分析》《激勵性薪酬體系設(shè)計》。
在22年的顧問生涯中,先后與姜定維先生合著出版了將平衡計分卡在各組織層面落實的績效管理書籍《奔跑的蜈蚣——如何以考核促進成長》,和將薪酬設(shè)計技術(shù)與企業(yè)管理模式、企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合的薪酬原理書籍《吹口哨的黃?!孕匠炅糇T工》。名列國內(nèi)各大經(jīng)管圖書排行榜,多次重印,獲得了良好的評價。與國內(nèi)知名教育公司時代光華合作,將《奔跑的蜈蚣》開發(fā)成培訓(xùn)情景劇VCD,得到了廣泛的認(rèn)可和歡迎。北京大學(xué)出版社合作出版了新書《KPI——關(guān)鍵績效指引成功》《BSC—平衡保證發(fā)展》,之后出版了《如何發(fā)獎金》獲得業(yè)界的廣泛好評。
愛好運動,是各個馬拉松比賽的???。
時間
九月 6 (星期五) - 8 (星期日)
地點
廣州
講師
蔡老師
價格
6800
報名
079月全天08企業(yè)文化塑造核心競爭力(全天) 廣州 價格: 7800 講師: 潘誠
課程介紹
課程對象::企業(yè)創(chuàng)始人,高管團隊,企業(yè)文化建設(shè)負(fù)責(zé)人 課程背景 改革開放四十五年,是民營企業(yè)的發(fā)展史,也是中國企業(yè)家精神的成長史。 任正非說:資源終將枯竭,文化會生生不息。 市場競爭,已從單純的價格競爭、產(chǎn)品競爭、技術(shù)競爭,發(fā)展到模式競爭、人才競爭,最終必然走向品牌競爭、文化競爭。 疫情封控三年、中美關(guān)系危機、國際產(chǎn)業(yè)鏈重組、線上化智能化、經(jīng)濟下行……黑天鵝頻發(fā),灰犀牛常在。國際國內(nèi)經(jīng)濟社會環(huán)境,正在發(fā)生巨變。 民營企業(yè)何去何從?如何在困境中逆勢成長,在多變中穩(wěn)健經(jīng)營?我們必須清醒地意識到:亢奮不是精進,捷徑就是彎路。只在策略、工具、技巧層面找答案,只會盲人摸象,病急亂投醫(yī),已經(jīng)遠遠不能解決問題, 治標(biāo)必先治本,所有戰(zhàn)略選擇、商業(yè)模式、管理體系,背后的支撐都是企業(yè)文化、老板理念、團隊精神。 德魯克說:一個企業(yè),只能在領(lǐng)導(dǎo)者所能達到的思維空間里成長。 潘誠老師將從一個資深企業(yè)研究專家的角度,結(jié)合多年研究實踐心得,深度關(guān)注民營企業(yè)成長痛點,共同探索復(fù)雜多變環(huán)境下,民營企業(yè)成功的關(guān)鍵要素,民營企業(yè)家的精神品質(zhì)要求,民營企業(yè)可持續(xù)經(jīng)營的對策出路。 課程收益 1.搭建框架:明確企業(yè)運營規(guī)律“4W循環(huán)”(為什么WHY+做什么WHOT+怎么做HOW+誰來做WHO),學(xué)會用企業(yè)“四維核心能力”框架(文化引力+戰(zhàn)略張力+組織活力+團隊耐力)做結(jié)構(gòu)分析。 2.深度反?。哼\用“三思”邏輯(經(jīng)驗+問題+對策),結(jié)合SWOT模型(機會+威脅+優(yōu)勢+劣勢),對自身創(chuàng)業(yè)歷程和外部環(huán)境壓力做深度剖析,厘清關(guān)鍵成功因素(KSF)。 3.明確方向:對企業(yè)文化核心理念形成清晰判斷,進而指導(dǎo)自身經(jīng)營。 4.掌握方法:結(jié)合大量企業(yè)成敗案例,教會企業(yè)文化建設(shè)實施的關(guān)鍵步驟、工具和策略。 課程大綱 01見微知著:混沌到清晰,看什么 02結(jié)構(gòu)思考:碎片到系統(tǒng),做什么 一、為什么——歷程反思與重審思維 01善問者學(xué):支撐未來要靠什么 02歷程回顧:過去是怎么掙錢的 03內(nèi)生困境:哪些壞習(xí)慣很難改 04不破不立:修修補補還能過嗎 05開宗明義:如何理解企業(yè)文化 06價值呈現(xiàn):文化到底有什么用 07天命召喚:文化的核心是什么 08道生本立:先立志還是先做事 09志同道合:選擇合伙人看什么 10重審思維:指導(dǎo)思想如何轉(zhuǎn)變 二、做什么——慎終如始與重定方向 01知常曰明:如何萬變不離其宗 02底層邏輯:立足之本要抓什么 03頂層設(shè)計:如何做到忙而不亂 04標(biāo)桿學(xué)習(xí):跟優(yōu)秀比我們在哪 05公司治理:美國如何引領(lǐng)世界 06貴族精神:歐洲品牌如何打造 07信仰力量:猶太奇跡依靠什么 08日韓實踐:亞洲崛起源頭何在 09由表及里:企業(yè)文化基本框架 10創(chuàng)新理念:如何形成差異優(yōu)勢 11量力而行:中小企業(yè)如何創(chuàng)新 12服務(wù)理念:客戶滿意從何而來 13組織內(nèi)傷:系統(tǒng)運行常見問題 14管理理念:完善管理系統(tǒng)構(gòu)架 15組織演進:不同形態(tài)不同文化 三、怎么做——篤行精微與重構(gòu)系統(tǒng) 01從無到有:文化建設(shè)要分幾步 02取長補短:如何提煉理念體系 03傳統(tǒng)文化:知來路才能知去向 04地域特色:一方水土養(yǎng)一方人 05行業(yè)屬性:為何隔行如同隔山 06領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:誰決定文化的基因 07生命周期:不同階段不同主題 08當(dāng)前任務(wù):如何抓重點帶整體 09潤物有聲:文化傳播哪些渠道 10領(lǐng)導(dǎo)行為:上有所好下必趨之 11媒體平臺:酒香也會怕巷子深 12管理制度:說得好不如做得好 13儀式典禮:生活不能缺儀式感 14模范人物:榜樣的力量無窮大 15故事案例:多講故事少用說教 16綜合運用:如何走向文化管理 17文化推進:有序?qū)嵤┠男┎呗? 四、誰來做——持續(xù)學(xué)習(xí)與重燃激情 01身正為范:領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)幾種維度 02人生境界:不差錢時追求什么 03境由心生:面對變化幾種態(tài)度 04攘外安內(nèi):不良狀態(tài)幾種表現(xiàn) 05老板學(xué)習(xí):幾種誤區(qū)幾點提醒 06行必有方:工作作風(fēng)幾點關(guān)鍵 07臻于至善:不同角色不同擔(dān)當(dāng) 講師介紹 潘誠 文化學(xué)者 多家大型企業(yè)長期戰(zhàn)略文化顧問 ? ? 【實戰(zhàn)經(jīng)驗】 高校任教16年,2002年獲高級職稱。2003年始擔(dān)任大型企業(yè)高管4年,后創(chuàng)辦咨詢和投資公司13年。所創(chuàng)辦管理咨詢公司曾榮獲中國咨詢業(yè)50強。 【專業(yè)背景】 常任清華北大浙大中大諸高校特聘教授,上海財大500強中心特約研究員,國際注冊管理咨詢師CMC,中企聯(lián)管理咨詢委員會執(zhí)行委員,中國EDP聯(lián)盟核心專家,中央黨校、國家行政學(xué)院黨政干部培訓(xùn)常任特聘教授。 【授課特點】 以戰(zhàn)略管理為導(dǎo)向,以組織變革為切入,以文化提升為歸宿。致力問題研究、文化觀察、思想傳播、方案設(shè)計。根植本土,橫越東西。本立道生,知行合一。兼具國際宏觀視野、本土實踐經(jīng)驗和深厚人文素養(yǎng),以法人立場前瞻思考,以學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)深度分析,以中層操作務(wù)實建議。連續(xù)多年被評為各校MBA“最受歡迎老師”之一。 【服務(wù)客戶】 中國移動、中國石化、中國聯(lián)通、中國電信、中建集團、中化集團、寶武鋼鐵集團、國家能源集團、中國航天科技集團、富士康集團、上汽集團、中國平安、江淮汽車、奇瑞汽車、創(chuàng)維集團、美的集團、海航集團、吉祥航空、勁牌集團、、歐派集團等知名企業(yè)和上市公司
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課程介紹
課程對象::企業(yè)創(chuàng)始人,高管團隊,企業(yè)文化建設(shè)負(fù)責(zé)人
課程背景
改革開放四十五年,是民營企業(yè)的發(fā)展史,也是中國企業(yè)家精神的成長史。
任正非說:資源終將枯竭,文化會生生不息。
市場競爭,已從單純的價格競爭、產(chǎn)品競爭、技術(shù)競爭,發(fā)展到模式競爭、人才競爭,最終必然走向品牌競爭、文化競爭。
疫情封控三年、中美關(guān)系危機、國際產(chǎn)業(yè)鏈重組、線上化智能化、經(jīng)濟下行……黑天鵝頻發(fā),灰犀牛常在。國際國內(nèi)經(jīng)濟社會環(huán)境,正在發(fā)生巨變。
民營企業(yè)何去何從?如何在困境中逆勢成長,在多變中穩(wěn)健經(jīng)營?我們必須清醒地意識到:亢奮不是精進,捷徑就是彎路。只在策略、工具、技巧層面找答案,只會盲人摸象,病急亂投醫(yī),已經(jīng)遠遠不能解決問題,
治標(biāo)必先治本,所有戰(zhàn)略選擇、商業(yè)模式、管理體系,背后的支撐都是企業(yè)文化、老板理念、團隊精神。
德魯克說:一個企業(yè),只能在領(lǐng)導(dǎo)者所能達到的思維空間里成長。
潘誠老師將從一個資深企業(yè)研究專家的角度,結(jié)合多年研究實踐心得,深度關(guān)注民營企業(yè)成長痛點,共同探索復(fù)雜多變環(huán)境下,民營企業(yè)成功的關(guān)鍵要素,民營企業(yè)家的精神品質(zhì)要求,民營企業(yè)可持續(xù)經(jīng)營的對策出路。
課程收益
1.搭建框架:明確企業(yè)運營規(guī)律“4W循環(huán)”(為什么WHY+做什么WHOT+怎么做HOW+誰來做WHO),學(xué)會用企業(yè)“四維核心能力”框架(文化引力+戰(zhàn)略張力+組織活力+團隊耐力)做結(jié)構(gòu)分析。
2.深度反?。哼\用“三思”邏輯(經(jīng)驗+問題+對策),結(jié)合SWOT模型(機會+威脅+優(yōu)勢+劣勢),對自身創(chuàng)業(yè)歷程和外部環(huán)境壓力做深度剖析,厘清關(guān)鍵成功因素(KSF)。
3.明確方向:對企業(yè)文化核心理念形成清晰判斷,進而指導(dǎo)自身經(jīng)營。
4.掌握方法:結(jié)合大量企業(yè)成敗案例,教會企業(yè)文化建設(shè)實施的關(guān)鍵步驟、工具和策略。
課程大綱
01見微知著:混沌到清晰,看什么
02結(jié)構(gòu)思考:碎片到系統(tǒng),做什么
一、為什么——歷程反思與重審思維
01善問者學(xué):支撐未來要靠什么
02歷程回顧:過去是怎么掙錢的
03內(nèi)生困境:哪些壞習(xí)慣很難改
04不破不立:修修補補還能過嗎
05開宗明義:如何理解企業(yè)文化
06價值呈現(xiàn):文化到底有什么用
07天命召喚:文化的核心是什么
08道生本立:先立志還是先做事
09志同道合:選擇合伙人看什么
10重審思維:指導(dǎo)思想如何轉(zhuǎn)變
二、做什么——慎終如始與重定方向
01知常曰明:如何萬變不離其宗
02底層邏輯:立足之本要抓什么
03頂層設(shè)計:如何做到忙而不亂
04標(biāo)桿學(xué)習(xí):跟優(yōu)秀比我們在哪
05公司治理:美國如何引領(lǐng)世界
06貴族精神:歐洲品牌如何打造
07信仰力量:猶太奇跡依靠什么
08日韓實踐:亞洲崛起源頭何在
09由表及里:企業(yè)文化基本框架
10創(chuàng)新理念:如何形成差異優(yōu)勢
11量力而行:中小企業(yè)如何創(chuàng)新
12服務(wù)理念:客戶滿意從何而來
13組織內(nèi)傷:系統(tǒng)運行常見問題
14管理理念:完善管理系統(tǒng)構(gòu)架
15組織演進:不同形態(tài)不同文化
三、怎么做——篤行精微與重構(gòu)系統(tǒng)
01從無到有:文化建設(shè)要分幾步
02取長補短:如何提煉理念體系
03傳統(tǒng)文化:知來路才能知去向
04地域特色:一方水土養(yǎng)一方人
05行業(yè)屬性:為何隔行如同隔山
06領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:誰決定文化的基因
07生命周期:不同階段不同主題
08當(dāng)前任務(wù):如何抓重點帶整體
09潤物有聲:文化傳播哪些渠道
10領(lǐng)導(dǎo)行為:上有所好下必趨之
11媒體平臺:酒香也會怕巷子深
12管理制度:說得好不如做得好
13儀式典禮:生活不能缺儀式感
14模范人物:榜樣的力量無窮大
15故事案例:多講故事少用說教
16綜合運用:如何走向文化管理
17文化推進:有序?qū)嵤┠男┎呗?/p>
四、誰來做——持續(xù)學(xué)習(xí)與重燃激情
01身正為范:領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)幾種維度
02人生境界:不差錢時追求什么
03境由心生:面對變化幾種態(tài)度
04攘外安內(nèi):不良狀態(tài)幾種表現(xiàn)
05老板學(xué)習(xí):幾種誤區(qū)幾點提醒
06行必有方:工作作風(fēng)幾點關(guān)鍵
07臻于至善:不同角色不同擔(dān)當(dāng)
講師介紹
潘誠
文化學(xué)者
多家大型企業(yè)長期戰(zhàn)略文化顧問
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【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
高校任教16年,2002年獲高級職稱。2003年始擔(dān)任大型企業(yè)高管4年,后創(chuàng)辦咨詢和投資公司13年。所創(chuàng)辦管理咨詢公司曾榮獲中國咨詢業(yè)50強。
【專業(yè)背景】
常任清華北大浙大中大諸高校特聘教授,上海財大500強中心特約研究員,國際注冊管理咨詢師CMC,中企聯(lián)管理咨詢委員會執(zhí)行委員,中國EDP聯(lián)盟核心專家,中央黨校、國家行政學(xué)院黨政干部培訓(xùn)常任特聘教授。
【授課特點】
以戰(zhàn)略管理為導(dǎo)向,以組織變革為切入,以文化提升為歸宿。致力問題研究、文化觀察、思想傳播、方案設(shè)計。根植本土,橫越東西。本立道生,知行合一。兼具國際宏觀視野、本土實踐經(jīng)驗和深厚人文素養(yǎng),以法人立場前瞻思考,以學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)深度分析,以中層操作務(wù)實建議。連續(xù)多年被評為各校MBA“最受歡迎老師”之一。
【服務(wù)客戶】
中國移動、中國石化、中國聯(lián)通、中國電信、中建集團、中化集團、寶武鋼鐵集團、國家能源集團、中國航天科技集團、富士康集團、上汽集團、中國平安、江淮汽車、奇瑞汽車、創(chuàng)維集團、美的集團、海航集團、吉祥航空、勁牌集團、、歐派集團等知名企業(yè)和上市公司
時間
九月 7 (星期六) - 8 (星期日)
地點
廣州
講師
潘誠
價格
7800
報名
079月全天08TQM全面質(zhì)量管理實戰(zhàn)訓(xùn)練(全天) 廣州 價格: 3800 講師: 韓永春
課程介紹
課程對象: 總經(jīng)理,廠長,總監(jiān),質(zhì)量部、生產(chǎn)部等各部門經(jīng)理、車間主任、工程師、 技術(shù)員以及和質(zhì)量相關(guān)的全體所有人員 課程背景 質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中,超過90%對產(chǎn)品的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。雖然通過了ISO質(zhì)量體系認(rèn)證,各種質(zhì)量文件也齊全,但并非意味著質(zhì)量問題就高枕無憂,報廢和返工在生產(chǎn)線上往往層出不窮,因質(zhì)量問題造成的成本損失居高不下,現(xiàn)場管理人員與工程師因找不到具體解決方法而深受其擾。 針對以上問題,我們特邀杜邦公司DOE專家、芬蘭科泰Six Sigma Leader韓永春先生,與我們一同分享《TQM全面質(zhì)量管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》的精彩課程。本課程從企業(yè)文化的角度導(dǎo)入,系統(tǒng)講授了全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)、實施步驟、TQM的核心、運用程序以及質(zhì)量管理工具與管理技能,幫助企業(yè)根據(jù)實際有的放矢地進行全面質(zhì)量管理,提升員工向心力,全面提升企業(yè)的質(zhì)量水平,創(chuàng)造永績經(jīng)營及永績發(fā)展的境界。 課程收益 企業(yè)收益: 1、幫助企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型質(zhì)量管理人才; 2、提高產(chǎn)品質(zhì)量一次合格率,降低成本; 3、為企業(yè)樹立高質(zhì)量品牌價值。 崗位收益: 1、了解全面質(zhì)量管理的基本要領(lǐng)、發(fā)展歷史與現(xiàn)有狀況; 2、掌握全面質(zhì)量管理的運用程序和推行步驟,并根據(jù)公司的實際狀況來制定本公司自己的全面質(zhì)量管理流程; 3、學(xué)習(xí)與深入領(lǐng)會全面質(zhì)量管理的核心“三全和四一切”; 4、切實掌握TQM質(zhì)量管理工具的應(yīng)用與先進質(zhì)量管理方法,幫助企業(yè)全面提升產(chǎn)品質(zhì)量; 5、掌握質(zhì)量問題分析與改善的技巧,全面提升人員的質(zhì)量意識和質(zhì)量能力。 課程特色 1.案例分析研討:以案例深入分析和研討的方式學(xué)習(xí)。 2.注重實際應(yīng)用:學(xué)員需親身參與項目應(yīng)用,在應(yīng)用中消化和解決問題。 3.團隊共同學(xué)習(xí):學(xué)員分組學(xué)習(xí),模擬實際工作中的團隊協(xié)作解決問題。 4.課后跟蹤效果:課后考試、項目發(fā)表、保證學(xué)員通過持續(xù)應(yīng)用,實現(xiàn)個人價值。 企業(yè)持續(xù)受益:培訓(xùn)完成后免費解答企業(yè)各類口頭和書面的疑難問題。 課程大綱 第一章:全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ) 1、產(chǎn)品生產(chǎn)中的變化源 2、變化的度量 3、過程能力的衡量 第二章:全面質(zhì)量管理的介紹 1、全面質(zhì)量管理的定義 2、特性(征)分類 【課堂練習(xí)】 第三章:全面質(zhì)量管理實施的十大步驟 1、確定顧客滿意度指標(biāo) 2、制定企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略 3、建立TQM推行委員會 4、建立關(guān)鍵衡量指標(biāo)KPI 5、制定質(zhì)量改善計劃 6、選擇流程改善順序 7、TQM培訓(xùn) 8、KPI目標(biāo)的分解 9、建立質(zhì)量改善體系 10、全面質(zhì)量管理評估 第四章:TQM質(zhì)量改進的經(jīng)典實戰(zhàn)方法 1、多變量分析法 (1)多變量分析的步驟 (2)多變量分析實例與練習(xí) 2、集中圖法 (1)集中圖介紹 (2)樣例研究與課堂練習(xí) 3、相關(guān)分析與回歸分析法 (1)相關(guān)系數(shù) (2)回歸分析 4、影響-控制圖法 (1)特性要因圖 (2)影響控制圖簡介 5、趨勢圖法 (1)改進平均值 (2)減少波動 第五章:全面質(zhì)量管理的核心-三全四一切 1、全員參與 2、全過程控制 3、全公司品質(zhì)改善活動 4、一切為顧客著想 5、一切以預(yù)防為主 6、一切用數(shù)據(jù)說話 7、一切工作按戴明循環(huán)進行 第六章:新產(chǎn)品全面質(zhì)量管理的方法 1、新產(chǎn)品全面質(zhì)量管理的內(nèi)容 2、五個階段的實施 3、四個質(zhì)量工具的運用 (1)FEMA失效模式與影響分析 (2)MSA測量系統(tǒng)分析 (3)SPC統(tǒng)計過程控制 (4)QCP質(zhì)量控制計劃 4、三個里程碑的管理 第七章:世界500強企業(yè)全員參與TQM的通用方法 1、QCC-石川馨 2、精益生產(chǎn)-TOYOTA 3、六西格瑪-MOTOROLA 4、8D方法-Ford 第八章:全面質(zhì)量管理的質(zhì)量預(yù)防與控制 1、防錯法 2、統(tǒng)計過程控制 (1)導(dǎo)向圖 (2)統(tǒng)計控制的介紹 (3)統(tǒng)計控制的實例 【課堂練習(xí)】 3、質(zhì)量能力進階模型 第九章:培訓(xùn)總結(jié)與答疑 講師介紹 韓永春 杜邦公司DOE專家 芬蘭科泰Six Sigma Leader 原世界500強美資杜邦公司DOE專家;原臺灣斯普林汽車科技有限公司高級項目開發(fā)經(jīng)理、質(zhì)量高級經(jīng)理;原歐洲芬蘭科泰公司Six Sigma Leader。在歷任世界500強企業(yè)以及后續(xù)大量的精益六西格瑪企業(yè)咨詢輔導(dǎo)中,作為資深的六西格瑪黑帶大師和項目經(jīng)理,領(lǐng)導(dǎo)跨國項目團隊成功地完成幾十個復(fù)雜大型項目和各類精益生產(chǎn)改善項目,從早期的諾基亞手機5110和6110、愛立信機站、英國TRAK公司的循環(huán)器到中國電信的PCBA和華為的Jade產(chǎn)品,所管理的項目成本達到數(shù)千萬。 【專業(yè)背景】 亞太區(qū)資深質(zhì)量顧問;精益六西格瑪培訓(xùn)師。曾赴美國、英國、瑞典進修學(xué)習(xí),精通各類質(zhì)量工具如16949五大核心質(zhì)量工具APQP、FMEA、MSA、SPC、PPAP、領(lǐng)導(dǎo)層質(zhì)量管理、全面質(zhì)量管理TQM、質(zhì)量功能展開QFD、精益質(zhì)量管理、現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決、供應(yīng)商質(zhì)量管理、8D手法、品管圈QCC、統(tǒng)計圖表Minitab分析、品管新舊七大手法和精益六西格瑪DMAIC五個階段的所有工具;且具有22年豐富的試驗設(shè)計DOE培訓(xùn)和運用經(jīng)驗。 【服務(wù)客戶】 中國石油,中國電信,廣汽豐田,東風(fēng)本田,長春一汽,北京汽車,上汽集團,一汽大眾,三一重工, 成都吉利,中車集團,中鐵集團,美的集團,海信集團,伊利集團,TCL集團,創(chuàng)維液晶,安踏體育,九陽公司,深圳日立,華帝股份,倍加潔集團,歐普照明,愛立信,諾基亞,攀鋼集團,湘鋼集團,揚子江藥業(yè)集團上海海尼藥業(yè),沃爾沃集團山東臨工,駱駝集團……
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課程介紹
時間
九月 7 (星期六) - 8 (星期日)
地點
廣州
講師
韓永春
價格
3800
報名
079月全天08現(xiàn)代企業(yè)檔案管理全流程專業(yè)規(guī)范與業(yè)務(wù)實操實務(wù)(全天) 廣州 價格: 4580 講師: 博老師
課程介紹
培訓(xùn)對象: 各企、事業(yè)單位各級各部門、辦公室、綜合管理、人力資源、資料管理中心、文控中心、信息管理、工程項目檔案資料員、科室主任及部門經(jīng)理等各類檔案管理專兼職人員等。 課程背景: 信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的今天,數(shù)字化信息化是企業(yè)檔案管理現(xiàn)代化的標(biāo)志。專業(yè)化科學(xué)化和與時俱進的企業(yè)檔案管理已成為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的迫切需要。企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中,企業(yè)各種檔案的管理如何與時俱進?許多企業(yè)的現(xiàn)實現(xiàn)狀是:各種檔案資料仍處于手工原始管理,不專業(yè)狀態(tài),或分類不科學(xué),標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范,收集歸檔不及時,歸檔混亂,查找困難,丟失、扯皮等等。本課程旨導(dǎo)入信息化管理與知識管理新思維,新原理,通過對檔案管理觀念創(chuàng)新和信息化檔案管理的工具方法論、流程和操作實務(wù)的全面學(xué)習(xí),提升企業(yè)檔案管理人員的專業(yè)化和職業(yè)化素養(yǎng)和檔案管理工作效能,為企業(yè)建立信息化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的全面檔案管理系統(tǒng)打造基礎(chǔ)!本課程是博文老師13年各行業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)輔導(dǎo)和公開課的綜合實踐結(jié)晶。 課程目標(biāo): 系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握基于信息化和知識管理的企業(yè)檔案管理系統(tǒng)的研修實務(wù),通過本課程,可實現(xiàn): ●學(xué)習(xí)貫徹新《檔案法》及相關(guān)法規(guī)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)基于企業(yè)知識管理與檔案信息化數(shù)字化的基本原理,建立信息化數(shù)字化和知識管理的檔案管理的新思維,提高對現(xiàn)代檔案管理的重要性和創(chuàng)新意義的認(rèn)知。 ●全面掌握企業(yè)檔案管理信息化管理的科學(xué)規(guī)劃和信息化檔案管理職能設(shè)計、落實的科學(xué)方法,建立高效管理和與時俱進的基礎(chǔ); ●掌握基于信息化的企業(yè)檔案管理科學(xué)分類方法、精益細操作流程與實務(wù),提高企業(yè)檔案的信息化規(guī)范和系統(tǒng)化水平和規(guī)范應(yīng)用基礎(chǔ); ●掌握企業(yè)檔案的收集鑒別、分類整理、組件組卷、立卷編碼、著錄歸檔、借閱應(yīng)用、鑒定銷毀、總結(jié)改進的全流程全生命周期的規(guī)范方法,提高企業(yè)檔案管理的規(guī)范水平,夯實企業(yè)各類檔案的科學(xué)管理的專業(yè)規(guī)范基礎(chǔ); ●掌握檔案的保護、查閱、使用等操作標(biāo)準(zhǔn)和技巧,提升檔案調(diào)閱查找準(zhǔn)確度和速度與應(yīng)用效率; ●學(xué)習(xí)掌握企業(yè)檔案數(shù)字化和數(shù)字化檔案的科學(xué)管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理實操實務(wù)及安全管控要領(lǐng); ●通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)員能快速、全面、系統(tǒng)掌握檔案管理專業(yè)學(xué)問和工具方法及構(gòu)建一套規(guī)范化的制度體系和操作標(biāo)準(zhǔn),快速提升學(xué)員檔案管理專業(yè)規(guī)范的業(yè)務(wù)技能和能力。通過本課程,為企業(yè)建立專業(yè)、規(guī)范和信息化、精益化的檔案管理系統(tǒng)和檔案管理體系夯實基礎(chǔ)! 課程大綱: 引子:檔案丟了引發(fā)的思考---企業(yè)檔案管理問題回顧與分析 第一篇:信息化數(shù)字化企業(yè)檔案管理專業(yè)基礎(chǔ)篇 第一講、信息化數(shù)字化時代下企業(yè)檔案管理新知 1.1現(xiàn)代企業(yè)管理新模式新特點 1.2企業(yè)知識及知識管理的價值 1.3現(xiàn)代企業(yè)檔案管理的本質(zhì) 1.4檔案管理的新形勢、新國策---新《檔案法》解讀 1.5現(xiàn)代企業(yè)檔案管理重要性---十四五企業(yè)檔案管理形勢與挑戰(zhàn) 1.6現(xiàn)代企業(yè)檔案管理的法定責(zé)任與角色任務(wù) 案例分享: 1)現(xiàn)代企業(yè)管理特征 2)企業(yè)知識分布與識別 3)相關(guān)國策(法規(guī))解讀分享 第二講、現(xiàn)代企業(yè)檔案及檔案管理基礎(chǔ)知識概述 2.1什么是檔案?檔案的核心要素和重要作用 2.2現(xiàn)代企業(yè)檔案及檔案管理的涵義、特點 2.3現(xiàn)代企業(yè)檔案管理的內(nèi)容范圍與作用及目的 2.4現(xiàn)代企業(yè)檔案的類型及特點 2.5現(xiàn)代企業(yè)檔案管理的發(fā)展新趨勢 案例互動: 1)現(xiàn)代企業(yè)檔案管理的價值 2)企業(yè)檔案管理范圍劃分互動 第三講、企業(yè)檔案生命周期原理及其產(chǎn)生特點暨歸檔節(jié)點識別 3.1企業(yè)檔案生命周期原理及其產(chǎn)生的特點 3.2企業(yè)檔案資料歸檔節(jié)點識別 1)企業(yè)紙質(zhì)檔案資料歸檔節(jié)點識別 2)辦公自動化的歸檔文件歸檔節(jié)點識別 3)其他外來檔案歸檔節(jié)點識別 案例與互動: 1)企業(yè)檔案產(chǎn)生的流程節(jié)點識別 2)檔案價值的構(gòu)成分享 第四講、基于數(shù)字化管理的企業(yè)檔案科學(xué)分類與標(biāo)識規(guī)則構(gòu)建要領(lǐng) 4.1現(xiàn)代企業(yè)檔案管理相關(guān)最新國標(biāo)解讀及科學(xué)落地的要領(lǐng) 4.2基于數(shù)字化的企業(yè)各類檔案科學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建 4.3基于數(shù)字化的企業(yè)各類檔案數(shù)字化編碼標(biāo)識規(guī)則構(gòu)建要領(lǐng) 案例互動: 1)數(shù)字化企業(yè)檔案分類與標(biāo)識規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)范例2)數(shù)字化編碼案例 第二篇:基礎(chǔ)實務(wù)與全流程規(guī)范操作篇 第五講、企業(yè)檔案的收集鑒別、整理分類、組件組卷 5.1檔案與文件資料的區(qū)別、件與卷的定義和關(guān)系 5.2檔案的收集與識別 5.3檔案的組件和組卷 5.4檔案的排列編頁 案例互動: 1)檔案的收集識別 2)件與卷的關(guān)系互動 第六講、企業(yè)檔案的立卷與數(shù)字化編碼標(biāo)識 6.1檔案立卷與案卷的涵義、立卷的意義 6.2檔案立卷的原則和方法 6.3案卷的數(shù)字化編碼標(biāo)識要領(lǐng)---條碼等新技術(shù)的應(yīng)用 6.4案卷的整理五步法及裝訂要領(lǐng) 案例互動: 1)檔案裝訂標(biāo)準(zhǔn)尺寸及國標(biāo)解讀 2)整理五步法 3)案卷數(shù)字化編碼標(biāo)識案例 第七講、企業(yè)檔案的著錄歸檔、入庫上架排柜 7.1 檔案的著錄及其內(nèi)涵及著錄要領(lǐng) 7.2 檔案的卷盒規(guī)格及裝盒要領(lǐng) 7.3 檔案的入庫上柜(架)及排柜要領(lǐng) 案例互動: 1)著錄目錄表 2)排柜案例 第八講、企業(yè)檔案庫(室)規(guī)劃及數(shù)字化庫房建設(shè)與管理 8.1檔案庫(室)的基本標(biāo)準(zhǔn)要求與技術(shù)參數(shù) 8.2檔案庫(室)的規(guī)劃基本要領(lǐng)及要求 8.3檔案庫房檔案柜(架)的雙維度規(guī)劃法要領(lǐng) 8.4檔案庫數(shù)字化建設(shè)規(guī)范及檔案庫數(shù)字化建設(shè)指南解讀 8.5檔案庫房的“十防”措施與常態(tài)化管理的檢查技巧 案例與互動:1)“三鐵三室十防”2)國標(biāo)“企業(yè)檔案庫數(shù)字化建設(shè)指南”解讀 第九講、企業(yè)檔案的保管維護、應(yīng)用與鑒定銷毀 9.1企業(yè)檔案日常保管維護要領(lǐng) 9.2企業(yè)檔案的應(yīng)用與管理要領(lǐng) 9.3企業(yè)檔案的到期鑒定與銷毀 案例互動:1)檔案的保管維護制度范例 2)到期鑒定銷毀制度 第三篇:企業(yè)相關(guān)專項檔案實務(wù)篇 第十講、企業(yè)員工(干部人事)檔案管理實務(wù) 10.1企業(yè)員工(干部人事)檔案的定義、特點、價值、意義 10.2企業(yè)員工(干部人事)檔案的分類、保管期限規(guī)范 10.3企業(yè)員工(干部人事)檔案立卷方法與組卷要領(lǐng) 10.4企業(yè)員工(干部人事)檔案案卷的數(shù)字化編碼標(biāo)識方法 10.5企業(yè)員工(干部人事)檔案的著錄歸檔、保管 10.6企業(yè)人事(員工干部)檔案的應(yīng)用、轉(zhuǎn)移與銷毀 案例互動:1)員工檔案資料分類 2)最新國家相關(guān)規(guī)范條例解讀 第十一講、企業(yè)經(jīng)濟合同與客戶檔案管理實務(wù) 11.1合同(客戶)檔案的特點、內(nèi)容構(gòu)成及分類 14.2合同(客戶)檔案管理的目的意義及歸檔要求 14.3合同(客戶)檔案的立卷方法、原則及組卷要領(lǐng) 11.4合同(客戶)檔案的著錄歸檔與數(shù)字化標(biāo)識 14.5合同(客戶)檔案的借閱應(yīng)用和管控要領(lǐng) 案例互動:1)合同(客戶)檔案案例 第十二講、企業(yè)工程項目檔案管理實務(wù) 12.1工程項目檔案定義、特點、內(nèi)容范圍、管理目的和作用 12.2工程項目檔案形成節(jié)點識別及特征和分類---最新國標(biāo)規(guī)范解讀 12.3工程項目檔案的管理責(zé)任關(guān)系與職責(zé)界定 12.4工程項目檔案的立卷方法、著錄歸檔及數(shù)字化編碼標(biāo)識 12.5工程項目檔案的關(guān)鍵資料(報建、設(shè)計、成本)管控要領(lǐng) 12.6工程項目檔案的驗收、移交及注意事項---最新國標(biāo)相關(guān)規(guī)范解讀 12.7工程項目檔案的數(shù)字化、制度化與關(guān)鍵管控措施 案例分享:1)工程檔案最新國標(biāo)解讀 2)工程檔案資料形成節(jié)點識別 3)影響預(yù)結(jié)算的資料識別 第四篇:企業(yè)檔案信息化與數(shù)字化管理實務(wù)篇 第十三講、企業(yè)檔案管理信息化建設(shè)要領(lǐng) 13.1檔案信息化及其發(fā)展回顧 13.2企業(yè)檔案管理信息化及其前提 13.3企業(yè)檔案信息化建設(shè)核心內(nèi)容概述 13.4企業(yè)檔案管理信息化的軟件系統(tǒng)功能解選 13.5企業(yè)檔案管理信息化的基礎(chǔ):電子化數(shù)字化 互動與案例:1)檔案管理信息化建設(shè)國家相關(guān)規(guī)范解讀 2)企業(yè)檔案電子化的案例 第十四講、企業(yè)檔案管理數(shù)字化概述 14.1何謂檔案數(shù)字化?數(shù)字化檔案?企業(yè)檔案管理數(shù)字化? 14.2企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程中的檔案管理形勢解讀 14.3檔案管理數(shù)字化的內(nèi)容范圍及基本流程 14.4企業(yè)檔案數(shù)字化的基本方法 14.5企業(yè)檔案數(shù)字化的相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)解讀 互動與案例:1)檔案數(shù)字化的國家相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)解 2)檔案數(shù)字化的全流程管控案例分享 第十五章、企業(yè)數(shù)字化檔案管理實務(wù)要務(wù) 15.1企業(yè)傳統(tǒng)實體檔案的數(shù)字化 15.2企業(yè)電子文檔的數(shù)字化 15.3電子文件元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)解讀 15.4數(shù)字化文檔管理系統(tǒng)的功能及關(guān)鍵 15.5檔案數(shù)字化管理的安全與保密 互動與案例: 1)數(shù)字化文檔管理系統(tǒng)功能解讀 2)電子檔案相關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)解讀 第五篇:總結(jié)篇---基于精益化的企業(yè)檔案管理制度構(gòu)建篇 第十六講、基于精益化的企業(yè)檔案管理制度體系構(gòu)建要領(lǐng) 16.1 企業(yè)益化檔案管理管理目標(biāo)提取與設(shè)計 16.2 企業(yè)益化檔案管理全流程規(guī)劃與流程圖設(shè)計要領(lǐng) 16.3企業(yè)益化檔案管理全流程管控模式與責(zé)任架構(gòu)設(shè)計 案例互動: 1)檔案管理目標(biāo)設(shè)計 2)可視化全流程范例 第十七講、精益化檔案管理全流程操作標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建要領(lǐng) 17.1 企業(yè)檔案管理全流程操作標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計要領(lǐng) 17.2 企業(yè)檔案管理責(zé)任崗位操作指引設(shè)計要領(lǐng) 案例互動: 檔案管理流程步驟和流程崗位操作標(biāo)準(zhǔn)范例、制度模板分享 Q&A:學(xué)員問題解答 結(jié)語:企業(yè)知識既是生產(chǎn)力又是競爭力,企業(yè)檔案是企業(yè)知識的基礎(chǔ)。專業(yè)化、規(guī)范化、科學(xué)化、信息化、數(shù)字化和精益化的企業(yè)檔案管理是企業(yè)知識管理的核心基礎(chǔ)!更是企業(yè)檔案管理現(xiàn)代化的標(biāo)志。做好數(shù)字化檔案管理,就能讓您的企業(yè)知識百分之百的立方。 企業(yè)檔案管理是一門綜合管理實踐的學(xué)問,更是一套管理工具方法論。本課程將幫助您修煉成為檔案管理職業(yè)化技能的優(yōu)秀管理者和企業(yè)知識管理專家!
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課程介紹
培訓(xùn)對象:
各企、事業(yè)單位各級各部門、辦公室、綜合管理、人力資源、資料管理中心、文控中心、信息管理、工程項目檔案資料員、科室主任及部門經(jīng)理等各類檔案管理專兼職人員等。
課程背景:
信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的今天,數(shù)字化信息化是企業(yè)檔案管理現(xiàn)代化的標(biāo)志。專業(yè)化科學(xué)化和與時俱進的企業(yè)檔案管理已成為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的迫切需要。企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中,企業(yè)各種檔案的管理如何與時俱進?許多企業(yè)的現(xiàn)實現(xiàn)狀是:各種檔案資料仍處于手工原始管理,不專業(yè)狀態(tài),或分類不科學(xué),標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范,收集歸檔不及時,歸檔混亂,查找困難,丟失、扯皮等等。本課程旨導(dǎo)入信息化管理與知識管理新思維,新原理,通過對檔案管理觀念創(chuàng)新和信息化檔案管理的工具方法論、流程和操作實務(wù)的全面學(xué)習(xí),提升企業(yè)檔案管理人員的專業(yè)化和職業(yè)化素養(yǎng)和檔案管理工作效能,為企業(yè)建立信息化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的全面檔案管理系統(tǒng)打造基礎(chǔ)!本課程是博文老師13年各行業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)輔導(dǎo)和公開課的綜合實踐結(jié)晶。
課程目標(biāo):
系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握基于信息化和知識管理的企業(yè)檔案管理系統(tǒng)的研修實務(wù),通過本課程,可實現(xiàn):
●學(xué)習(xí)貫徹新《檔案法》及相關(guān)法規(guī)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)基于企業(yè)知識管理與檔案信息化數(shù)字化的基本原理,建立信息化數(shù)字化和知識管理的檔案管理的新思維,提高對現(xiàn)代檔案管理的重要性和創(chuàng)新意義的認(rèn)知。
●全面掌握企業(yè)檔案管理信息化管理的科學(xué)規(guī)劃和信息化檔案管理職能設(shè)計、落實的科學(xué)方法,建立高效管理和與時俱進的基礎(chǔ);
●掌握基于信息化的企業(yè)檔案管理科學(xué)分類方法、精益細操作流程與實務(wù),提高企業(yè)檔案的信息化規(guī)范和系統(tǒng)化水平和規(guī)范應(yīng)用基礎(chǔ);
●掌握企業(yè)檔案的收集鑒別、分類整理、組件組卷、立卷編碼、著錄歸檔、借閱應(yīng)用、鑒定銷毀、總結(jié)改進的全流程全生命周期的規(guī)范方法,提高企業(yè)檔案管理的規(guī)范水平,夯實企業(yè)各類檔案的科學(xué)管理的專業(yè)規(guī)范基礎(chǔ);
●掌握檔案的保護、查閱、使用等操作標(biāo)準(zhǔn)和技巧,提升檔案調(diào)閱查找準(zhǔn)確度和速度與應(yīng)用效率;
●學(xué)習(xí)掌握企業(yè)檔案數(shù)字化和數(shù)字化檔案的科學(xué)管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理實操實務(wù)及安全管控要領(lǐng);
●通過本課程學(xué)習(xí),學(xué)員能快速、全面、系統(tǒng)掌握檔案管理專業(yè)學(xué)問和工具方法及構(gòu)建一套規(guī)范化的制度體系和操作標(biāo)準(zhǔn),快速提升學(xué)員檔案管理專業(yè)規(guī)范的業(yè)務(wù)技能和能力。通過本課程,為企業(yè)建立專業(yè)、規(guī)范和信息化、精益化的檔案管理系統(tǒng)和檔案管理體系夯實基礎(chǔ)!
課程大綱:
引子:檔案丟了引發(fā)的思考—企業(yè)檔案管理問題回顧與分析
第一篇:信息化數(shù)字化企業(yè)檔案管理專業(yè)基礎(chǔ)篇
第一講、信息化數(shù)字化時代下企業(yè)檔案管理新知
1.1現(xiàn)代企業(yè)管理新模式新特點
1.2企業(yè)知識及知識管理的價值
1.3現(xiàn)代企業(yè)檔案管理的本質(zhì)
1.4檔案管理的新形勢、新國策—新《檔案法》解讀
1.5現(xiàn)代企業(yè)檔案管理重要性—十四五企業(yè)檔案管理形勢與挑戰(zhàn)
1.6現(xiàn)代企業(yè)檔案管理的法定責(zé)任與角色任務(wù)
案例分享:
1)現(xiàn)代企業(yè)管理特征 2)企業(yè)知識分布與識別
3)相關(guān)國策(法規(guī))解讀分享
第二講、現(xiàn)代企業(yè)檔案及檔案管理基礎(chǔ)知識概述
2.1什么是檔案?檔案的核心要素和重要作用
2.2現(xiàn)代企業(yè)檔案及檔案管理的涵義、特點
2.3現(xiàn)代企業(yè)檔案管理的內(nèi)容范圍與作用及目的
2.4現(xiàn)代企業(yè)檔案的類型及特點
2.5現(xiàn)代企業(yè)檔案管理的發(fā)展新趨勢
案例互動:
1)現(xiàn)代企業(yè)檔案管理的價值 2)企業(yè)檔案管理范圍劃分互動
第三講、企業(yè)檔案生命周期原理及其產(chǎn)生特點暨歸檔節(jié)點識別
3.1企業(yè)檔案生命周期原理及其產(chǎn)生的特點
3.2企業(yè)檔案資料歸檔節(jié)點識別
1)企業(yè)紙質(zhì)檔案資料歸檔節(jié)點識別
2)辦公自動化的歸檔文件歸檔節(jié)點識別
3)其他外來檔案歸檔節(jié)點識別
案例與互動:
1)企業(yè)檔案產(chǎn)生的流程節(jié)點識別 2)檔案價值的構(gòu)成分享
第四講、基于數(shù)字化管理的企業(yè)檔案科學(xué)分類與標(biāo)識規(guī)則構(gòu)建要領(lǐng)
4.1現(xiàn)代企業(yè)檔案管理相關(guān)最新國標(biāo)解讀及科學(xué)落地的要領(lǐng)
4.2基于數(shù)字化的企業(yè)各類檔案科學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建
4.3基于數(shù)字化的企業(yè)各類檔案數(shù)字化編碼標(biāo)識規(guī)則構(gòu)建要領(lǐng)
案例互動:
1)數(shù)字化企業(yè)檔案分類與標(biāo)識規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)范例2)數(shù)字化編碼案例
第二篇:基礎(chǔ)實務(wù)與全流程規(guī)范操作篇
第五講、企業(yè)檔案的收集鑒別、整理分類、組件組卷
5.1檔案與文件資料的區(qū)別、件與卷的定義和關(guān)系
5.2檔案的收集與識別
5.3檔案的組件和組卷
5.4檔案的排列編頁
案例互動:
1)檔案的收集識別 2)件與卷的關(guān)系互動
第六講、企業(yè)檔案的立卷與數(shù)字化編碼標(biāo)識
6.1檔案立卷與案卷的涵義、立卷的意義
6.2檔案立卷的原則和方法
6.3案卷的數(shù)字化編碼標(biāo)識要領(lǐng)—條碼等新技術(shù)的應(yīng)用
6.4案卷的整理五步法及裝訂要領(lǐng)
案例互動:
1)檔案裝訂標(biāo)準(zhǔn)尺寸及國標(biāo)解讀 2)整理五步法 3)案卷數(shù)字化編碼標(biāo)識案例
第七講、企業(yè)檔案的著錄歸檔、入庫上架排柜
7.1 檔案的著錄及其內(nèi)涵及著錄要領(lǐng)
7.2 檔案的卷盒規(guī)格及裝盒要領(lǐng)
7.3 檔案的入庫上柜(架)及排柜要領(lǐng)
案例互動:
1)著錄目錄表 2)排柜案例
第八講、企業(yè)檔案庫(室)規(guī)劃及數(shù)字化庫房建設(shè)與管理
8.1檔案庫(室)的基本標(biāo)準(zhǔn)要求與技術(shù)參數(shù)
8.2檔案庫(室)的規(guī)劃基本要領(lǐng)及要求
8.3檔案庫房檔案柜(架)的雙維度規(guī)劃法要領(lǐng)
8.4檔案庫數(shù)字化建設(shè)規(guī)范及檔案庫數(shù)字化建設(shè)指南解讀
8.5檔案庫房的“十防”措施與常態(tài)化管理的檢查技巧
案例與互動:1)“三鐵三室十防”2)國標(biāo)“企業(yè)檔案庫數(shù)字化建設(shè)指南”解讀
第九講、企業(yè)檔案的保管維護、應(yīng)用與鑒定銷毀
9.1企業(yè)檔案日常保管維護要領(lǐng)
9.2企業(yè)檔案的應(yīng)用與管理要領(lǐng)
9.3企業(yè)檔案的到期鑒定與銷毀
案例互動:1)檔案的保管維護制度范例 2)到期鑒定銷毀制度
第三篇:企業(yè)相關(guān)專項檔案實務(wù)篇
第十講、企業(yè)員工(干部人事)檔案管理實務(wù)
10.1企業(yè)員工(干部人事)檔案的定義、特點、價值、意義
10.2企業(yè)員工(干部人事)檔案的分類、保管期限規(guī)范
10.3企業(yè)員工(干部人事)檔案立卷方法與組卷要領(lǐng)
10.4企業(yè)員工(干部人事)檔案案卷的數(shù)字化編碼標(biāo)識方法
10.5企業(yè)員工(干部人事)檔案的著錄歸檔、保管
10.6企業(yè)人事(員工干部)檔案的應(yīng)用、轉(zhuǎn)移與銷毀
案例互動:1)員工檔案資料分類 2)最新國家相關(guān)規(guī)范條例解讀
第十一講、企業(yè)經(jīng)濟合同與客戶檔案管理實務(wù)
11.1合同(客戶)檔案的特點、內(nèi)容構(gòu)成及分類
14.2合同(客戶)檔案管理的目的意義及歸檔要求
14.3合同(客戶)檔案的立卷方法、原則及組卷要領(lǐng)
11.4合同(客戶)檔案的著錄歸檔與數(shù)字化標(biāo)識
14.5合同(客戶)檔案的借閱應(yīng)用和管控要領(lǐng)
案例互動:1)合同(客戶)檔案案例
第十二講、企業(yè)工程項目檔案管理實務(wù)
12.1工程項目檔案定義、特點、內(nèi)容范圍、管理目的和作用
12.2工程項目檔案形成節(jié)點識別及特征和分類—最新國標(biāo)規(guī)范解讀
12.3工程項目檔案的管理責(zé)任關(guān)系與職責(zé)界定
12.4工程項目檔案的立卷方法、著錄歸檔及數(shù)字化編碼標(biāo)識
12.5工程項目檔案的關(guān)鍵資料(報建、設(shè)計、成本)管控要領(lǐng)
12.6工程項目檔案的驗收、移交及注意事項—最新國標(biāo)相關(guān)規(guī)范解讀
12.7工程項目檔案的數(shù)字化、制度化與關(guān)鍵管控措施
案例分享:1)工程檔案最新國標(biāo)解讀 2)工程檔案資料形成節(jié)點識別
3)影響預(yù)結(jié)算的資料識別
第四篇:企業(yè)檔案信息化與數(shù)字化管理實務(wù)篇
第十三講、企業(yè)檔案管理信息化建設(shè)要領(lǐng)
13.1檔案信息化及其發(fā)展回顧
13.2企業(yè)檔案管理信息化及其前提
13.3企業(yè)檔案信息化建設(shè)核心內(nèi)容概述
13.4企業(yè)檔案管理信息化的軟件系統(tǒng)功能解選
13.5企業(yè)檔案管理信息化的基礎(chǔ):電子化數(shù)字化
互動與案例:1)檔案管理信息化建設(shè)國家相關(guān)規(guī)范解讀 2)企業(yè)檔案電子化的案例
第十四講、企業(yè)檔案管理數(shù)字化概述
14.1何謂檔案數(shù)字化?數(shù)字化檔案?企業(yè)檔案管理數(shù)字化?
14.2企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程中的檔案管理形勢解讀
14.3檔案管理數(shù)字化的內(nèi)容范圍及基本流程
14.4企業(yè)檔案數(shù)字化的基本方法
14.5企業(yè)檔案數(shù)字化的相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)解讀
互動與案例:1)檔案數(shù)字化的國家相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)解
2)檔案數(shù)字化的全流程管控案例分享
第十五章、企業(yè)數(shù)字化檔案管理實務(wù)要務(wù)
15.1企業(yè)傳統(tǒng)實體檔案的數(shù)字化
15.2企業(yè)電子文檔的數(shù)字化
15.3電子文件元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)解讀
15.4數(shù)字化文檔管理系統(tǒng)的功能及關(guān)鍵
15.5檔案數(shù)字化管理的安全與保密
互動與案例:
1)數(shù)字化文檔管理系統(tǒng)功能解讀 2)電子檔案相關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)解讀
第五篇:總結(jié)篇—基于精益化的企業(yè)檔案管理制度構(gòu)建篇
第十六講、基于精益化的企業(yè)檔案管理制度體系構(gòu)建要領(lǐng)
16.1 企業(yè)益化檔案管理管理目標(biāo)提取與設(shè)計
16.2 企業(yè)益化檔案管理全流程規(guī)劃與流程圖設(shè)計要領(lǐng)
16.3企業(yè)益化檔案管理全流程管控模式與責(zé)任架構(gòu)設(shè)計
案例互動: 1)檔案管理目標(biāo)設(shè)計 2)可視化全流程范例
第十七講、精益化檔案管理全流程操作標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建要領(lǐng)
17.1 企業(yè)檔案管理全流程操作標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計要領(lǐng)
17.2 企業(yè)檔案管理責(zé)任崗位操作指引設(shè)計要領(lǐng)
案例互動: 檔案管理流程步驟和流程崗位操作標(biāo)準(zhǔn)范例、制度模板分享
Q&A:學(xué)員問題解答
結(jié)語:企業(yè)知識既是生產(chǎn)力又是競爭力,企業(yè)檔案是企業(yè)知識的基礎(chǔ)。專業(yè)化、規(guī)范化、科學(xué)化、信息化、數(shù)字化和精益化的企業(yè)檔案管理是企業(yè)知識管理的核心基礎(chǔ)!更是企業(yè)檔案管理現(xiàn)代化的標(biāo)志。做好數(shù)字化檔案管理,就能讓您的企業(yè)知識百分之百的立方。
企業(yè)檔案管理是一門綜合管理實踐的學(xué)問,更是一套管理工具方法論。本課程將幫助您修煉成為檔案管理職業(yè)化技能的優(yōu)秀管理者和企業(yè)知識管理專家!
講師介紹:
博文(Bowen)老師
◎資深管理顧問◎資深人力資源實戰(zhàn)專家◎高級會計師◎管理學(xué)碩士、金牌講師;
◎世界500強企業(yè)商學(xué)院TOP100培訓(xùn)專家暨人力資源管理與財務(wù)管理專家;
◎國內(nèi)20多家著名顧問機構(gòu)簽約高級顧問。有20多年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)實踐經(jīng)驗。專注于精益管理系統(tǒng)構(gòu)建和改善,專注于人力資源、績效管理與流程優(yōu)化、中高層管理提升訓(xùn)練和職業(yè)化素質(zhì)教育。2019智庫專家資深管理專家。
咨詢項目背景:
具有政府機關(guān)、國企股份制改革經(jīng)驗工作經(jīng)驗和跨國IT、電子家電、汽車零部件、船舶重工、五金家具、木業(yè)膠合板、玩具服裝、陶瓷化工、生物制藥等制造企業(yè)及金融證券、服務(wù)消費品業(yè)、房地產(chǎn)及物業(yè)管理、移動通訊、大中型國企等行業(yè)培訓(xùn)、咨詢項目經(jīng)驗。
主要課程系列:
☆固定資產(chǎn)管理培訓(xùn)☆精益人力資源管理系列 ☆績效管理與績效文化系列 ☆精益管理與流程設(shè)計優(yōu)化系列 ☆全面預(yù)算與非財管理☆企業(yè)選育用留人才系列 ☆MTP管理技能與素質(zhì)系列 ☆基于知識管理與信息化的企業(yè)檔案管理(已12年公開課)☆公文行政后勤文秘及資產(chǎn)綜合管理與保密風(fēng)控系列(10年)☆公文文書寫作規(guī)范與技巧(內(nèi)訓(xùn)和公開課已18年)
工作背景:
有20多年外經(jīng)貿(mào)部門、大型外資(新港臺資)企業(yè)高管、管理咨詢顧問的工作經(jīng)歷,曾任行政財務(wù)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、教育訓(xùn)練中心負(fù)責(zé)人、董事長助理、總經(jīng)理助理、總裁助理。曾任職主要機構(gòu):外經(jīng)貿(mào)局及國有大型股份、大型港臺新上市企業(yè),包括:新IPC 集團( IT制造、地產(chǎn))、ES集團(地產(chǎn))、物科技(港上市)、PTS 集團(臺上市)、MXL (摩托羅拉合作公司)。曾任兼任集團下屬物業(yè)公司總經(jīng)理6年。
管理咨詢、教育訓(xùn)練成功案例:(尚未詳列)
平安銀行、中鋁集團、聯(lián)想惠陽、福建興業(yè)、江西電信、常林集團、華潤銀行、澳銀基金、文山移動、名雕、銀仕來、深圳移動、韓通船舶、溫氏、安吉爾、新興地產(chǎn)、廣豐卷煙、華興玻璃、深港駕校、利合地產(chǎn)、深保利、誠業(yè)家具、新中源、佳兆業(yè)、兄弟工業(yè)、內(nèi)蒙商行、惠州燃氣、卓寶、中國安防、北方電力、太原興業(yè)、泛亞人力、特發(fā)、廣電股份、勁嘉彩印、玉溪礦業(yè)、萬達、中大、云南移動、周口移動、中遠航運、訊方通信、徐工、鵬華基金、華貿(mào)、深農(nóng)商行、江門農(nóng)商行、淮安農(nóng)行、南京移動、龍江移動、天河城、安徽聯(lián)通、浙江電信、浙江移動、西部機場、徐工、華達地產(chǎn)、津村藥業(yè)、桂林移動、海印、眾生藥業(yè)、中電電子、中捷集團、惠電力、發(fā)耳電廠、華潤電力、佛山公控、上海移動、成都聯(lián)想、深聯(lián)通、寧波銀行、露天煤業(yè)、準(zhǔn)能、白沙物流、上海三國、昌河汽車、珠海農(nóng)商行、華能、華電、華僑城、廣西移動、東莞移動、版納移動、師宗供電、勐臘供電、常德煙機、金活醫(yī)藥、天津農(nóng)行、江西農(nóng)行、柳州銀行、河北移動、陜西移動、青海電力、廣東人壽、海油發(fā)展、聯(lián)友科技、沈陽造幣、北京漢典、招商物業(yè)、招商港灣、深業(yè)集團、正昌、路橋信息、廣西各地市移動、神朔、東長集團、新界泵業(yè)、永高、頤得物業(yè)、AEON、一汽技術(shù)、一汽佛山、沙角電廠、江蘇銀行、湖南大學(xué)、圣奧化學(xué)、思維科技、京信通信、澤信地產(chǎn)、長豐汽車、武漢聯(lián)投、綠景地產(chǎn)、保利、維業(yè)裝飾、鄭州地產(chǎn)、深業(yè)中城、中房、藍天集團、美蘭免稅、華僑城、湖北移動、茂名移動、揭陽移動、海南航空、海南移動、佛山移動、武漢移動、貴州移動、珠海廣電、西藏聯(lián)通、京煤集團、中冶、浙江中行、廣州中行、襄陽建行、杭州銀行、寧波銀行、安徽移動、四川移動、茅臺、貴州工行、富基地產(chǎn)、廣西聯(lián)通、興進地產(chǎn)、河北鐵塔、錦富、深河投資、浦東港城、大漢集團、汾酒集團、蘇州城投、中國核電、中海殼牌、理光中國、陽江核電、中鐵十八局、中建二局、綠城中國、中電、中移動設(shè)計院、移動軟件、麗珠藥業(yè)、中糧生物、利口福、國微電子、協(xié)合新能源、5G研究院、東莞電力、國汽創(chuàng)新中心—-
核心課程公開課及內(nèi)訓(xùn)輔導(dǎo)方案:
◎精益管理系統(tǒng) ◎人力 資源 管理 體系◎ 梯隊人才建設(shè)與教育訓(xùn)練體系◎行 政文書檔案管 理及財務(wù)管理體系
授課風(fēng)格:☆互動啟發(fā),理論精講; ☆案例分析,現(xiàn)場點評; ☆激情、實戰(zhàn)與實用; ☆通俗幽默,趣味生動。
時間
九月 7 (星期六) - 8 (星期日)
地點
廣州
講師
博老師
價格
4580
報名
079月全天08采購合同糾紛的防范與善后(全天) 廣州 價格: 4500 講師: 王律師&孫律師
課程介紹
課程對象: 高層管理者、采購部門、品管部門、設(shè)計部門、財務(wù)部門及其他相關(guān)部門人員 課程背景 采購合同的糾紛在各個企業(yè)單位都多多少少發(fā)生過,并且還將繼續(xù)發(fā)生。它大量的消耗著公司采購團隊的工作精力,也會給公司造成一定的損失和傷害。如何盡量減少不必要的采購合同(訂單)的糾紛?一旦發(fā)生,能否高效的妥善解決糾紛?這是我們每位采購職業(yè)經(jīng)理人必須要了解和掌握的技巧和方法。本課程結(jié)合2021年1月1日起施行的全面修訂的《《中華人民共和國民法典》》,針對采購合同的各項難點問題深入講解一一剖析. 作為一名采購或法務(wù)人員,應(yīng)具備哪些專業(yè)法務(wù)知識,以便有效防范采購合同風(fēng)險;作為一名采購或法務(wù)人員,應(yīng)具備哪些專業(yè)法務(wù)技能,以便高效、妥善地應(yīng)對采購合同糾紛。 課程收益 ?采購合同的有效形式有哪幾種? ?“合同當(dāng)事人”會出什么問題? ?“合同標(biāo)的”會有什么風(fēng)險和糾紛? ?“合同的數(shù)量”如何約定? ?“合同標(biāo)的物的質(zhì)量與驗收”如何明確? ?“合同價款及付款方式”的糾紛防范及善后 ?如何做好合同違約的認(rèn)定與追究 ?如何通過法律途徑解決采購合同糾紛? 課程所要解惑的疑點 口頭約定有效嗎?簽訂單好還是簽合同好?采購發(fā)出的詢價函算不算數(shù)?簽了字的合同能否反悔?格式合同能否被修改?編寫合同時,哪些不能漏寫?采購經(jīng)理的簽字有效嗎?采購蔬菜時,合同的蔬菜如何明確?合同的數(shù)量是以收貨時的為準(zhǔn),還是以若干周后的使用時為準(zhǔn)?無法用文字描述的標(biāo)的物質(zhì)量如何驗收?合同中不寫固定價格可以嗎?公司高層愿意采購部付預(yù)付款嗎?供應(yīng)商愿意賒賬嗎?發(fā)票搞不好會不會耽誤事?原材料造成食物中毒,它算違約還是侵權(quán)?過場性招標(biāo),采購方違的什么約?簽合同后,供應(yīng)商拒絕履行算違約嗎?供應(yīng)商違約后,挑著用的后果是什么?錄音有效嗎?采購發(fā)過律師函嗎?收到律師函怎么辦?仲裁好還是訴訟好?招投標(biāo)內(nèi)容與合同內(nèi)容不一致時,以哪個為準(zhǔn)?工程合同能否轉(zhuǎn)包?定制的物品,供應(yīng)商沒有達到要求,是否算違約?服務(wù)性合同,如何界定違約?運輸合同中,運輸商什么情況下可以免責(zé)?供應(yīng)方是自然人時,如何防范糾紛? 值得學(xué)員參訓(xùn)的理由 ?課程是“產(chǎn)品說明書”式的培訓(xùn)。授課的重點在于現(xiàn)場聽得懂、課后想得起、工作中能照著干。 ?授課內(nèi)容經(jīng)過十多年的提煉和升華。信息量大、干貨多。授課過程中廢話少。 ?授課講師既有豐富的職場閱歷,又有很強的邏輯思維能力。再加上風(fēng)趣、幽默的語言魅力。學(xué)員享受聽課的過程。 ?學(xué)員手冊含金量高。公開課課程的學(xué)員手冊為填空式手冊。老師講授的核心內(nèi)容,學(xué)員都能記錄下來,或者必須記錄下來。使得學(xué)員聽課過程中無法走神。 講師授課職業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、守時。 課程形式 {現(xiàn)場答疑} 請學(xué)員將目前工作上遇到的與本課題相關(guān)的實際問題,寫在A4紙上,提前交給授課講師。講師將在授課過程的相應(yīng)環(huán)節(jié)中,適時回答學(xué)員的問題,或組織學(xué)員相互交流與分享。 課程大綱 授課內(nèi)容 案例分享與討論 第一技能:采購合同的有效形式有哪幾種? 第一節(jié):采購合同的形式有哪幾種? l?口頭協(xié)議有效嗎? l?口頭協(xié)議案例 l?口頭形式的優(yōu)缺點 l?要式合同案例 l?如何防范‘口頭協(xié)議’的糾紛 l?合同的書面形式 l?訂單的利與弊 l?訂單的適用條件 l?要式合同與不要式合同的區(qū)別 l?必須采用“要式合同”的合同類型 第二節(jié):要約與要約邀請的區(qū)別。 l?什么是‘要約’與‘要約邀請’ l?詢價函案例
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課程介紹
課程對象: 高層管理者、采購部門、品管部門、設(shè)計部門、財務(wù)部門及其他相關(guān)部門人員
課程背景
采購合同的糾紛在各個企業(yè)單位都多多少少發(fā)生過,并且還將繼續(xù)發(fā)生。它大量的消耗著公司采購團隊的工作精力,也會給公司造成一定的損失和傷害。如何盡量減少不必要的采購合同(訂單)的糾紛?一旦發(fā)生,能否高效的妥善解決糾紛?這是我們每位采購職業(yè)經(jīng)理人必須要了解和掌握的技巧和方法。本課程結(jié)合2021年1月1日起施行的全面修訂的《《中華人民共和國民法典》》,針對采購合同的各項難點問題深入講解一一剖析.
作為一名采購或法務(wù)人員,應(yīng)具備哪些專業(yè)法務(wù)知識,以便有效防范采購合同風(fēng)險;作為一名采購或法務(wù)人員,應(yīng)具備哪些專業(yè)法務(wù)技能,以便高效、妥善地應(yīng)對采購合同糾紛。
課程收益
?采購合同的有效形式有哪幾種?
?“合同當(dāng)事人”會出什么問題?
?“合同標(biāo)的”會有什么風(fēng)險和糾紛?
?“合同的數(shù)量”如何約定?
?“合同標(biāo)的物的質(zhì)量與驗收”如何明確?
?“合同價款及付款方式”的糾紛防范及善后
?如何做好合同違約的認(rèn)定與追究
?如何通過法律途徑解決采購合同糾紛?
課程所要解惑的疑點
口頭約定有效嗎?簽訂單好還是簽合同好?采購發(fā)出的詢價函算不算數(shù)?簽了字的合同能否反悔?格式合同能否被修改?編寫合同時,哪些不能漏寫?采購經(jīng)理的簽字有效嗎?采購蔬菜時,合同的蔬菜如何明確?合同的數(shù)量是以收貨時的為準(zhǔn),還是以若干周后的使用時為準(zhǔn)?無法用文字描述的標(biāo)的物質(zhì)量如何驗收?合同中不寫固定價格可以嗎?公司高層愿意采購部付預(yù)付款嗎?供應(yīng)商愿意賒賬嗎?發(fā)票搞不好會不會耽誤事?原材料造成食物中毒,它算違約還是侵權(quán)?過場性招標(biāo),采購方違的什么約?簽合同后,供應(yīng)商拒絕履行算違約嗎?供應(yīng)商違約后,挑著用的后果是什么?錄音有效嗎?采購發(fā)過律師函嗎?收到律師函怎么辦?仲裁好還是訴訟好?招投標(biāo)內(nèi)容與合同內(nèi)容不一致時,以哪個為準(zhǔn)?工程合同能否轉(zhuǎn)包?定制的物品,供應(yīng)商沒有達到要求,是否算違約?服務(wù)性合同,如何界定違約?運輸合同中,運輸商什么情況下可以免責(zé)?供應(yīng)方是自然人時,如何防范糾紛?
值得學(xué)員參訓(xùn)的理由
?課程是“產(chǎn)品說明書”式的培訓(xùn)。授課的重點在于現(xiàn)場聽得懂、課后想得起、工作中能照著干。
?授課內(nèi)容經(jīng)過十多年的提煉和升華。信息量大、干貨多。授課過程中廢話少。
?授課講師既有豐富的職場閱歷,又有很強的邏輯思維能力。再加上風(fēng)趣、幽默的語言魅力。學(xué)員享受聽課的過程。
?學(xué)員手冊含金量高。公開課課程的學(xué)員手冊為填空式手冊。老師講授的核心內(nèi)容,學(xué)員都能記錄下來,或者必須記錄下來。使得學(xué)員聽課過程中無法走神。
講師授課職業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、守時。
課程形式
{現(xiàn)場答疑}
請學(xué)員將目前工作上遇到的與本課題相關(guān)的實際問題,寫在A4紙上,提前交給授課講師。講師將在授課過程的相應(yīng)環(huán)節(jié)中,適時回答學(xué)員的問題,或組織學(xué)員相互交流與分享。
課程大綱
授課內(nèi)容 | 案例分享與討論 |
第一技能:采購合同的有效形式有哪幾種? | |
第一節(jié):采購合同的形式有哪幾種? | |
l?口頭協(xié)議有效嗎? | l?口頭協(xié)議案例 |
l?口頭形式的優(yōu)缺點 | l?要式合同案例 |
l?如何防范‘口頭協(xié)議’的糾紛 | |
l?合同的書面形式 | |
l?訂單的利與弊 | |
l?訂單的適用條件 | |
l?要式合同與不要式合同的區(qū)別 | |
l?必須采用“要式合同”的合同類型 | |
第二節(jié):要約與要約邀請的區(qū)別。 | |
l?什么是‘要約’與‘要約邀請’ | l?詢價函案例 |
l?如何避免對詢價函的誤解 | |
l?售樓廣告是要約還是要約邀請 | |
第三節(jié):合同的成立/生效與解除。 | |
l?合同成立和合同生效有什么區(qū)別 | l?合同無效案例 |
l?合同不生效的情況 | |
l?什么是重大誤解和有失公平 | |
l?無效合同和可撤銷合同如何賠償對方 | |
l?合同解除的方式 | |
第四節(jié):“格式合同”合規(guī)嗎? | |
l?什么是格式合同 | l?格式合同案例 |
l?合同法對格式合同的規(guī)定 | |
l?哪些格式條款無效 | |
第五節(jié):如何編寫采購合同? | |
l?采購合同應(yīng)該用哪方的版本 | l?采購合同編寫范本 |
l?如何判定是否違約 | |
l?合同的主要內(nèi)容 | |
l?合同的標(biāo)的 | |
l?數(shù)量 | |
l?質(zhì)量 | |
l?價款或者報酬 | |
l?履行期限 | |
l?履行地點 | |
l?履行方式 | |
l?違約責(zé)任 | |
l?解決爭議的方法 | |
l?其他特別約定 | |
l?合同的法定義務(wù) | |
l?合同沒有約定怎么辦 | |
l?撰寫合同的注意事項 | |
l?合同與協(xié)議的區(qū)別 | |
l?公司法律顧問對采購合同的審核要點 | |
第二技能:“合同當(dāng)事人”會出什么問題? | |
l?合同主體與簽約主體的區(qū)別 | l?員工簽單,公司該買單嗎 |
l?“簽約主體”審查什么 | l?合法性案例 |
l?簽約主體出問題的后果 | l?表見代理案例 |
l?如何判定合同主體不合格 | l?間接代理案例 |
l?合法性包括什么 | |
l?如何調(diào)查真實性與合法性 | |
l?法人的三種類型 | |
l?董事長就是法人嗎 | |
l?合同代理人的含義是什么 | |
l?什么是表見代理 | |
l?采購方相信對方有代理權(quán)的判斷依據(jù) | |
l?采購方如何防范自身的“表見代理” | |
l?代理商與經(jīng)銷商的區(qū)別 | |
l?如何區(qū)分直接代理和間接代理 | |
l?簽訂合同需要注意的問題 | |
l?哪些蓋章無效? | |
第三技能:“合同標(biāo)的”會有什么風(fēng)險和糾紛? | |
l?合同標(biāo)的的法律風(fēng)險點 | l?合同標(biāo)的物無法寫清的案例 |
l?不同合同標(biāo)的的風(fēng)險差異 | |
l?編寫合同標(biāo)的注意事項 | |
l?合同標(biāo)的無法明確怎么辦? | |
第四技能:“合同的數(shù)量”如何約定? | |
l?重量單位有幾種 | l?驗數(shù)無法準(zhǔn)確的案例 |
l?皮重的幾種計算方法 | l?皮重的案例 |
l?什么是公量 | l?抽樣方法的案例 |
l?什么是溢短裝條款 | |
l?信用證管理對數(shù)量差異的約定 | |
l?收貨驗數(shù)時,哪幾種最易產(chǎn)生糾紛 | |
l?按數(shù)量、長度驗數(shù)的雙方約定 | |
l?不同驗數(shù)方式的適用對象 | |
l?為什么抽樣方法很重要? | |
l?抽樣的三類方法 | |
l?如何抽樣? | |
l?抽樣數(shù)量及判定標(biāo)準(zhǔn) | |
l?如何取樣? | |
l?小物品如何點數(shù) | |
第五技能 :“合同標(biāo)的物的質(zhì)量與驗收”如何明確? | |
l?如何約定標(biāo)的物質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及驗收事宜 | l?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)沒寫好的案例 |
l?合同標(biāo)的物質(zhì)量的驗收標(biāo)準(zhǔn)有哪些 | l?“先收后驗”和“先驗后收”的案例。 |
l?國內(nèi)貿(mào)易的標(biāo)準(zhǔn)類別 | |
l?什么是國際貿(mào)易的F.A.Q與G.M.Q | |
l?非標(biāo)產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)如何約定 | |
l?質(zhì)量機動幅度的約定 | |
l?什么是AQL | |
l?合同未約定產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)怎么辦? | |
l?標(biāo)的物質(zhì)量的檢測數(shù)量如何確定 | |
l?標(biāo)的物質(zhì)量不合格的判定標(biāo)準(zhǔn) | |
l?什么是質(zhì)量異議期間 | |
第六技能:“合同價款及付款方式”的糾紛防范及善后 | |
第一節(jié):采購合同的價格有哪些形式? | |
l?采購合同價格的形式 | l?FOB案例 |
l?可調(diào)價+ GMP | l?浮動價格的案例 |
l?成本加酬金 | l?階梯價格的案例 |
l?成本加固定費 | |
l?FOB與CIF的區(qū)別 | |
l?什么是國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則 | |
l?《國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》十三類 | |
l?價格經(jīng)常波動的材料如何定價 | |
l?階梯價格 | |
l?約定合同價款的注意事項 | |
第二節(jié):采購合同的支付方式有哪幾種? | |
l?采購支付的方式 | l?抵押的案例 |
l?供應(yīng)商信不過采購方怎么辦 | l?預(yù)付款的案例 |
l?抵押與質(zhì)押的區(qū)別 | l?擔(dān)保的案例 |
l?什么是留置 | l?信用證的案例 |
l?不得抵押的財產(chǎn) | l?賒賬的案例 |
l?預(yù)付款的三種形式 | l?尾款的案例 |
l?訂金與預(yù)付款 | |
l?定金與押金 | |
l?采購方支付預(yù)付款的缺點 | |
l?采購方為什么要付預(yù)付款 | |
l?應(yīng)簽?zāi)膫€“定(訂)” | |
l?買賣雙方提交第三方擔(dān)保的好處 | |
l?擔(dān)保方的資格 | |
l?什么組織不能做擔(dān)保人 | |
l?商業(yè)擔(dān)保人類型 | |
l?銀行保函 | |
l?如何防范年卡、次卡的風(fēng)險 | |
l?貨到付款的風(fēng)險防范 | |
l?信用證與承兌匯票的區(qū)別 | |
l?國內(nèi)信用證與國際信用證比較 | |
l?賒賬的好處 | |
l?賒賬對供應(yīng)商的風(fēng)險 | |
l?如何讓供應(yīng)商放心賒賬 | |
l?押尾款的注意事項 | |
l?資產(chǎn)性產(chǎn)品成本明細表 | |
第三節(jié):供應(yīng)商發(fā)票的注意事項 | |
l?審核供應(yīng)商發(fā)票的要點 | l?發(fā)票問題的案例 |
l?發(fā)票會過期嗎 | |
l?賠款是否能開具發(fā)票 | |
l?如何規(guī)避“先開發(fā)票后付款”的法律風(fēng)險 | |
l?預(yù)付款發(fā)票如何開 | |
l?開發(fā)票都得征稅嗎 | |
第七技能:如何做好合同違約的認(rèn)定與追究 | |
第一節(jié):違約責(zé)任 | |
l?什么是違約責(zé)任 | l?侵權(quán)責(zé)任的案例 |
l?違約責(zé)任與侵權(quán)責(zé)任的區(qū)別 | l?締約過失的案例 |
l?違約責(zé)任的兩大判斷原則 | l?預(yù)期違約的案例 |
l?過錯責(zé)任原則的合同類型 | l?實際違約的案例 |
l?合同違約責(zé)任怎么寫 | l?違約責(zé)任追究的案例 |
l?合同三階段的違約認(rèn)定 | l |
l?什么是締約過失責(zé)任 | l |
l?締約過失責(zé)任的類型有哪些 | l |
l?締約過失責(zé)任的賠償 | l |
l?締約過失責(zé)任的免責(zé) | l |
l?什么是預(yù)期違約 | l |
l?預(yù)期違約的兩種類型 | l |
l?預(yù)期違約的免責(zé) | l |
l?合同詐騙與預(yù)期違約的區(qū)別 | l |
l?實際違約的表現(xiàn)形式 | l |
l?違約處罰的兩種類型 | l |
l?補救措施有哪些 | l |
l?賠償損失如何約定 | l |
l?事后(法定)損害賠償原則 | l |
l?違約金 | l |
l?定金的種類 | l |
l?兩種實際違約的責(zé)任追究 | l |
l?不同采購屬性下‘一般違約’責(zé)任追求 | l |
l?合同違約的免責(zé)事由 | l |
l?共同違約的責(zé)任如何劃分 | l |
第二節(jié):有效證據(jù) | |
l?證據(jù)的三大基本要求 | l?證據(jù)的案例 |
l?證據(jù)的類別 | l?錄音的案例 |
l?證據(jù)的效力(最佳證據(jù)原則) | |
l?原始證據(jù)與傳來證據(jù)的區(qū)別 | |
l?鑒定人的條件 | |
l?電子數(shù)據(jù)包括哪些 | |
l?如何確保電子數(shù)據(jù)被司法采信 | |
l?對方否認(rèn)收到電子文件怎么辦 | |
l?私下錄音的合法性 | |
l?私下錄音作為證據(jù),是否還需要其他證據(jù)來佐證 | |
第八技能:如何通過法律途徑解決采購合同糾紛? | |
第一節(jié):律師函 | |
l?什么是律師函 | l?律師函的范本 |
l?律師函的作用 | |
l?委托人要什么,律師函就能寫什么嗎 | |
l?律師函的主要內(nèi)容 | |
l?律師函的基本要求 | |
l?不理會對方律師函的后果 | |
l?如何回應(yīng)對方的律師函 | |
第二節(jié):仲裁 | |
l?解決合同糾紛的法律途徑 | l?調(diào)解的案例 |
l?如何防范私下調(diào)解后的反悔 | l?財產(chǎn)保全的案例 |
l?仲裁調(diào)解書和仲裁裁決書的區(qū)別 | |
l?什么是商事仲裁 | |
l?仲裁的優(yōu)點 | |
l?如何迫使對方參與仲裁 | |
l?如何申請仲裁財產(chǎn)保全 | |
l?訴前財產(chǎn)保全應(yīng)當(dāng)具備的條件 | |
l?財產(chǎn)保全如何被撤銷和解除 | |
l?一方不服怎么辦? | |
l?向法院申請撤銷仲裁或不予執(zhí)行的依據(jù) | |
l?仲裁庭的組成 | |
l?國際商事爭端的仲裁機構(gòu) | |
第三節(jié):訴訟 | |
l?民事訴訟一審流程圖 | l?訴訟的案例 |
l?什么是民事訴訟調(diào)解制度 | l?應(yīng)訴的案例 |
l?民事訴訟調(diào)解原則 | |
l?法院仲裁和法院訴訟的區(qū)別 | |
l?訴訟時效期間 | |
l?妨害民事訴訟的行為及后果 | |
l?什么是集團訴訟 | |
l?供應(yīng)商告我方怎么辦 | |
l?反訴與反駁的區(qū)別 | |
l?怎么確定民事訴訟管轄法院 | |
l?民事訴訟審理時間 | |
l?民事訴訟財產(chǎn)保全的終止及時效 | |
第九技能:不同類型采購合同的風(fēng)險如何防范? | |
第一節(jié):招投標(biāo)管理中的合同風(fēng)險防范 | |
l?《民法典》的合同 與《招投標(biāo)法》的區(qū)別 | |
l?招投標(biāo)有哪兩種類型 | l?招標(biāo)的案例 |
l?如何實施邀請招投標(biāo) | |
l?招標(biāo)文件包括哪些 | |
l?<< 投標(biāo)人須知 >> | |
l?招投標(biāo)的合同管理要點 | |
l?聯(lián)合體投標(biāo)的要點 | |
l?聯(lián)合體成員的資質(zhì)要求 | |
l?招投標(biāo)法與合同法那個為準(zhǔn) | |
第二節(jié):工程施工合同的風(fēng)險防范 | |
l?工程施工合同的風(fēng)險 | l?工程轉(zhuǎn)包的案例 |
l?什么是總包合同、分包合同和轉(zhuǎn)包合同 | |
l?合法的分包須滿足的條件 | |
l?工程施工合同的無效及防范 | |
l?管轄約定的風(fēng)險防范 | |
l?如何設(shè)定“訴訟防護墻” | |
第三節(jié):定制合同的風(fēng)險防范 | |
l?定制合同屬于哪種合同 | l?定制合同的案例 |
l?承攬合同有哪五種類型 | l?知識產(chǎn)權(quán)的案例 |
l?采購方對承攬合同的解除權(quán) | |
l?加工承攬合同的風(fēng)險防范 | |
l?技術(shù)合同的類別 | |
l?無法履約的責(zé)任追究 | |
l?技術(shù)秘密歸屬的糾紛 | |
l?專利申請權(quán)的糾紛 | |
l?非職務(wù)技術(shù)成果的使用權(quán) | |
第四節(jié):服務(wù)類合同的風(fēng)險防范 | |
l?服務(wù)性供應(yīng)商的特點 | l?物業(yè)服務(wù)的案例 |
l?服務(wù)性供應(yīng)商的評估指標(biāo) | |
l?服務(wù)合同糾紛的預(yù)防 | |
l?如何跟蹤服務(wù)商的服務(wù) | |
l?如何評估服務(wù)商的服務(wù)質(zhì)量 | |
l?乙方人員的勞動糾紛問題 | |
l?委托方單方面解除合同的權(quán)力 | |
第五節(jié):運輸合同的風(fēng)險防范 | |
l?運輸合同的風(fēng)險 | l?運輸糾紛的案例 |
l?運輸合同主體資信不足包括什么 | |
l?運輸合同條款不完備 | |
l?運輸合同的注意要點 | |
l?托運人的主要義務(wù) | |
l?承運人的三種權(quán)利 | |
l?承運方違約賠償額的約定 | |
l?保價運輸 | |
l?承運人的限額賠償標(biāo)準(zhǔn) | |
l?承運人對貨物滅失、損毀的免責(zé) | |
l?沒簽合同只有運單行嗎 | |
l?收貨人的違約責(zé)任 | |
l?運輸保險應(yīng)誰購買 | |
第六節(jié):與自然人簽合同的風(fēng)險防范 | |
l?公司與自然人簽合同的風(fēng)險防范 | l?工傷責(zé)任的案例 |
l?如何判定是承包合同 | |
l?如何判定是承攬合同 | |
l?勞務(wù)關(guān)系的特殊性 |
講師介紹
王律師?(現(xiàn)任廣州某集團公司法務(wù)副總監(jiān))
相關(guān)工作年限 | 19年 |
目前職務(wù) | 合伙人、董事會秘書、集團公司法務(wù)副總監(jiān) |
主要工作經(jīng)歷 | |
一、企業(yè)合同風(fēng)險管理講師
1.從事相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)5年以上; 2.專注于供應(yīng)鏈合同業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的研究與指導(dǎo),通過公開課為學(xué)員提供系統(tǒng)的供應(yīng)鏈合同管理知識,通過內(nèi)訓(xùn)課為企業(yè)提供個性化理論與實踐指導(dǎo),通過供應(yīng)鏈咨詢服務(wù)為企業(yè)提供供應(yīng)鏈合同管理全流程或重點環(huán)節(jié)的精準(zhǔn)診斷和高效解決方案。 二、廣東省某路橋公司 1.長期供職于企業(yè)風(fēng)控部門,同時作為企業(yè)董事會秘書,對企業(yè)全流程風(fēng)控管理具備豐富的理論與實踐經(jīng)驗。 2.主導(dǎo)公司合同范本制定工作,熟悉合同全過程管理,指導(dǎo)業(yè)務(wù)部門規(guī)范日常合同管理工作,形成全鏈條風(fēng)險管理機制。 3.主導(dǎo)企業(yè)風(fēng)控管理培訓(xùn),樹立全員法律意識、風(fēng)控意識。 4.參與公司重大項目的全過程風(fēng)控管理,具有豐富的風(fēng)控管理經(jīng)驗。 5.具備豐富的訴訟代理經(jīng)驗,對于重大疑難案件具有獨到見解。 三、廣東富臨國泰律師事務(wù)所 1.參與企業(yè)常年法律顧問團隊服務(wù),對非訴業(yè)務(wù)、合同管理具備豐富經(jīng)驗。 2.參與案件代理,積累了大量實戰(zhàn)案例經(jīng)驗。 |
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主要成就 | |
1.供應(yīng)鏈培訓(xùn)和咨詢業(yè)務(wù),服務(wù)超過100家企業(yè)品牌,受訓(xùn)學(xué)員超過1000人。
2.主導(dǎo)公司風(fēng)控管理制度的制定,確保企業(yè)健康良性運作; 3.主導(dǎo)合同管理制度以及全流程管理,有效賦能公司合同管理目標(biāo)的實現(xiàn); 4.代理公司訴訟案件,勝訴率長期保持在90%以上。 |
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授課風(fēng)格 | |
問題式引導(dǎo)演繹,促使學(xué)員專注學(xué)習(xí);工具式案例設(shè)計,確保學(xué)員掌握應(yīng)用;
聚焦式業(yè)務(wù)講解,提升學(xué)員職場閱歷;開放式思維引導(dǎo),激發(fā)學(xué)員舉一反三; 生動式演繹講解,鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)成效;創(chuàng)新式內(nèi)容設(shè)計,理論實踐與時俱進。 |
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孫律師?(現(xiàn)任廣州某律師事務(wù)所合伙人)
主要工作經(jīng)歷 |
黑龍江大學(xué)中文學(xué)士,中國政法大學(xué)法學(xué)第二學(xué)士,中山大學(xué)法律碩士。1999年畢業(yè)后即進入廣州市人民檢察院工作,擔(dān)任國家公訴人,主要工作職責(zé)是行使公訴人職責(zé)代表國家對犯罪案件提起公訴,在檢察院工作的十一年里,為數(shù)百件刑事案件出庭支持公訴,其中被判處死刑的被告人達數(shù)十人,被判處無期徒刑的被告人達上百人,多次被評為優(yōu)秀、先進。
2010年辭去公職開始從事執(zhí)業(yè)律師工作,為數(shù)十家大中型企業(yè)、集團公司、金融機構(gòu)提供法律顧問服務(wù),同時辦理了數(shù)百件訴訟、仲裁案件,案件類型涵蓋勞動合同糾紛、投融資糾紛、商標(biāo)糾紛、借貸合同糾紛、采購及銷售合同糾紛、建設(shè)施工合同糾紛、醫(yī)療糾紛、租賃合同糾紛、股權(quán)糾紛、投融資糾紛、婚姻、繼承等等,還為多個重大投融資項目及基礎(chǔ)建設(shè)項目提供非訴訟法律服務(wù),涉及的標(biāo)的額達數(shù)百億元。 |
專長領(lǐng)域 |
處理過多宗企業(yè)合同糾紛
代理過多宗在全國有重大影響的經(jīng)濟犯罪案件 擔(dān)任多家企業(yè)法律顧問 在多家企業(yè)中擔(dān)任過高管 |
時間
九月 7 (星期六) - 8 (星期日)
地點
廣州
講師
王律師&孫律師
價格
4500
報名
079月全天08角色定位:成為卓越管理者(全天) 廣州 價格: 3800 講師: 王俊華
課程介紹
課程對象: 企業(yè)副總經(jīng)理/部門總監(jiān)/經(jīng)理等核心管理人員,企業(yè)核心儲備干部 課程背景 現(xiàn)代企業(yè)的競爭力更多的體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者的高瞻遠矚;企業(yè)的競爭優(yōu)勢也更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢;如今,有力的領(lǐng)導(dǎo)往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。但管理層在工作中常常面臨以下問題—— ?在新工作模式的影響下,如何有效管理和激勵員工,保持員工的工作效率和積極性? ?在價值觀多元的變化下,如何正確理解新世代員工,扮演好受人尊敬的管理者角色? ?在快速變化的市場環(huán)境中,如何提高風(fēng)險意識和決策水平來保持競爭力? ?如何在保證日常運營的同時,還能持續(xù)推動創(chuàng)新和改進? 針對以上問題,我們特邀原中國兵器集團高管王俊華先生,與我們一同分享《角色定位:打造卓越管理者》的精彩課程。本課程幫助管理者突破傳統(tǒng)思維模式、培養(yǎng)創(chuàng)新思維,掌握創(chuàng)新的原則和方法、解決問題的技巧并發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力。本課程作為情境實踐家領(lǐng)導(dǎo)力專題的高階課程,在夯實領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力基礎(chǔ)之上,幫助管理者提升思維能力和創(chuàng)新能力,以應(yīng)對不斷變化的商業(yè)環(huán)境。 課程收益 企業(yè)收益: 1、培養(yǎng)管理層面對風(fēng)險創(chuàng)新的意識,通過有效訓(xùn)練提升現(xiàn)代組織領(lǐng)導(dǎo)人職業(yè)素養(yǎng),并運用到工作中,有效避免組織慣性、對抗慣性; 2、幫助管理層系統(tǒng)明確領(lǐng)導(dǎo)者的基本職能,區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者與管理者,成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,有效的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能并應(yīng)用到企業(yè)管理的過程中; 3、幫助管理層合理接受員工差異與個性的特征,利用差異能力訓(xùn)練引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)合理的利用已有資源,提高個人和組織的執(zhí)行力。 崗位收益: 1、樹立“好鋼用在刀刃上”的理念,學(xué)習(xí)管理和控制沖突的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),通過練習(xí)認(rèn)識并承認(rèn)這些沖突根源的存在,從而有效控制沖突; 2、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的決策力,掌握領(lǐng)導(dǎo)者的有效決策方法,幫助領(lǐng)導(dǎo)者在復(fù)雜的環(huán)境中做出明智、高效的決策; 3、認(rèn)識思維突破和創(chuàng)新在管理中的重要性,掌握在激烈的市場環(huán)境中立足、企業(yè)穩(wěn)定增長的思維方法。 課程特色 1.運用行動學(xué)習(xí)技術(shù):課程中每個階段都將行動學(xué)習(xí)技術(shù)“促動技巧”貫穿于整個培訓(xùn)中,堅持“實效性、創(chuàng)新性、延展性”的原則。 2.提供大量實用工具手冊:讓每一位學(xué)員對照、聯(lián)系、模仿、提升,堅持“活動、生動、感動、行動”的四動培訓(xùn)法則。 3.強應(yīng)用性:課程設(shè)計了學(xué)員手冊與評估模式,將管理表格工具有效的發(fā)揮,用于指導(dǎo)現(xiàn)實的領(lǐng)導(dǎo)管理行為,給予管理者一個系統(tǒng)性指導(dǎo)與傳承。 課程大綱 序言:管理無處不在 1、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論 2、后疫情時代管理的三個難題 3、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì):影響力 4、領(lǐng)導(dǎo)者的兩種權(quán)力 5、領(lǐng)導(dǎo)者的三種角色 6、提升領(lǐng)導(dǎo)力的五層境界 【開場小活動】:拍手游戲 【點評總結(jié)】:完美是效率的天敵;100分的決策猶豫不決比不上80的決策立即行動;在挑戰(zhàn)性的環(huán)境下去鍛煉團隊;沒有危機感不會有成就感。 一、能力突破一:領(lǐng)導(dǎo)者的高效執(zhí)行 1、設(shè)置目標(biāo)的合理化與平衡性 2、目標(biāo)設(shè)置的注意事項 3、執(zhí)行不力的四大原因 4、安排工作的五個明確 5、提升執(zhí)行力的五個凡是 【情境體驗】:管理金字塔 【點評總結(jié)】:每個人所處的角色不同,所需的職業(yè)能力的要求就不同;職業(yè)工作中的不良行為造成的影響;職業(yè)規(guī)范和良好的溝通行為養(yǎng)成。 二、能力突破二:領(lǐng)導(dǎo)者的組織協(xié)作 1、團隊沖突的定義和過程 2、團隊沖突的五種解決模式 3、解決團隊沖突的十大步驟 4、資源的分配與運用 5、財富的使用和增加 【情境模擬】:共繪藍圖 【點評總結(jié)】:理解合作的價值,而不是競爭的價值;理解建立互信關(guān)系的關(guān)鍵因素;了解團隊內(nèi)部和外部關(guān)系中競爭與協(xié)作的優(yōu)點。 三、能力突破三: 領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)險管控 1、領(lǐng)導(dǎo)者的困境 2、領(lǐng)導(dǎo)者的自我檢討 3、領(lǐng)導(dǎo)者的定位 4、領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)險評估 5、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)險管控三步法 【情境模擬】:風(fēng)險骰子 【點評總結(jié)】:面對未知的風(fēng)險,團隊領(lǐng)導(dǎo)者完成指定任務(wù)的辦法;各個規(guī)定的角色如何出色地完成任務(wù);在處理風(fēng)險、挫折和繼續(xù)前進的過程中,如何做出調(diào)整或采取行動。 四、能力突破四: 領(lǐng)導(dǎo)者的有效決策 1、組織決策與群策群力 2、領(lǐng)導(dǎo)者常見的組織決策錯誤 3、四種不同的決策風(fēng)格 4、七種防止非理性決策的手段 5、組織決策的方法與流程 6、決策者必備的四大要素 【情境模擬】:吉塔行星 【點評總結(jié)】:投資時間在制定好的戰(zhàn)略會增加正確選擇的幾率;理解并排定資源的優(yōu)先與價值;一致認(rèn)同是團隊產(chǎn)生的關(guān)鍵,如果未聚焦認(rèn)同感,會導(dǎo)致妥協(xié)與平庸。 五、能力突破五:領(lǐng)導(dǎo)者的差異化經(jīng)營思維 1、三項競爭法則 2、找到競爭優(yōu)勢 3、團隊的價值曲線 4、有效的市場盈利模式 【情境模擬】:商業(yè)風(fēng)云 【點評總結(jié)】:充分發(fā)揮團隊成員的潛能,并且適才適所的分派工作;培養(yǎng)快速改變策略抓住新機會的能力。 六、小結(jié):逆轉(zhuǎn)勝,領(lǐng)導(dǎo)者看得見的未來 講師介紹 王俊華 原中國兵器集團高管 擁有十三年的企業(yè)管理經(jīng)驗,曾先后在中國兵器集團公司、慧通天下科技股份有限公司、順譽電子(深圳)有限公司等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù),連續(xù)九年為中行、建行、招行、興業(yè)、南京銀行、中移動、中核集團、中國電信、國家電網(wǎng)、美的集團等大中型企業(yè)提供管理類、職業(yè)素養(yǎng)類培訓(xùn)。 【專業(yè)背景】 致力于領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)化領(lǐng)域?qū)嵭匝芯浚瑘猿肿鲎钬?fù)責(zé)任的促動者;王老師在領(lǐng)導(dǎo)力提升、管理基本功、職業(yè)競爭力、情境式學(xué)習(xí)等方面有長期的研究和實踐。 【授課特點】 始終堅持“活動、生動、感動、行動”的四動培訓(xùn)法則,用體驗式培訓(xùn)強化學(xué)習(xí)效果,視頻、游戲、小組討論、情境模擬、經(jīng)營仿真等諸多方式,讓學(xué)員在互動中頓悟,在行動中提升。 【主講課程】 角色定位:打造卓越管理者、領(lǐng)導(dǎo)力的養(yǎng)成——成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉、情境領(lǐng)導(dǎo)力等。 【服務(wù)客戶】 招商證券、聯(lián)合證券、中信銀行、國泰君安、步步高、中興通訊、海能達科技、天音科技、中國移動、立信集團、華電集團、富士康科技、萬潤科技、惠康醫(yī)療、佳兆業(yè)集團、芒果網(wǎng)、天虹集團、順風(fēng)速運、科創(chuàng)達維……
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課程介紹
課程對象: 企業(yè)副總經(jīng)理/部門總監(jiān)/經(jīng)理等核心管理人員,企業(yè)核心儲備干部
課程背景
現(xiàn)代企業(yè)的競爭力更多的體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者的高瞻遠矚;企業(yè)的競爭優(yōu)勢也更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢;如今,有力的領(lǐng)導(dǎo)往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。但管理層在工作中常常面臨以下問題——
?在新工作模式的影響下,如何有效管理和激勵員工,保持員工的工作效率和積極性?
?在價值觀多元的變化下,如何正確理解新世代員工,扮演好受人尊敬的管理者角色?
?在快速變化的市場環(huán)境中,如何提高風(fēng)險意識和決策水平來保持競爭力?
?如何在保證日常運營的同時,還能持續(xù)推動創(chuàng)新和改進?
針對以上問題,我們特邀原中國兵器集團高管王俊華先生,與我們一同分享《角色定位:打造卓越管理者》的精彩課程。本課程幫助管理者突破傳統(tǒng)思維模式、培養(yǎng)創(chuàng)新思維,掌握創(chuàng)新的原則和方法、解決問題的技巧并發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力。本課程作為情境實踐家領(lǐng)導(dǎo)力專題的高階課程,在夯實領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力基礎(chǔ)之上,幫助管理者提升思維能力和創(chuàng)新能力,以應(yīng)對不斷變化的商業(yè)環(huán)境。
課程收益
企業(yè)收益:
1、培養(yǎng)管理層面對風(fēng)險創(chuàng)新的意識,通過有效訓(xùn)練提升現(xiàn)代組織領(lǐng)導(dǎo)人職業(yè)素養(yǎng),并運用到工作中,有效避免組織慣性、對抗慣性;
2、幫助管理層系統(tǒng)明確領(lǐng)導(dǎo)者的基本職能,區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者與管理者,成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,有效的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能并應(yīng)用到企業(yè)管理的過程中;
3、幫助管理層合理接受員工差異與個性的特征,利用差異能力訓(xùn)練引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)合理的利用已有資源,提高個人和組織的執(zhí)行力。
崗位收益:
1、樹立“好鋼用在刀刃上”的理念,學(xué)習(xí)管理和控制沖突的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),通過練習(xí)認(rèn)識并承認(rèn)這些沖突根源的存在,從而有效控制沖突;
2、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的決策力,掌握領(lǐng)導(dǎo)者的有效決策方法,幫助領(lǐng)導(dǎo)者在復(fù)雜的環(huán)境中做出明智、高效的決策;
3、認(rèn)識思維突破和創(chuàng)新在管理中的重要性,掌握在激烈的市場環(huán)境中立足、企業(yè)穩(wěn)定增長的思維方法。
課程特色
1.運用行動學(xué)習(xí)技術(shù):課程中每個階段都將行動學(xué)習(xí)技術(shù)“促動技巧”貫穿于整個培訓(xùn)中,堅持“實效性、創(chuàng)新性、延展性”的原則。
2.提供大量實用工具手冊:讓每一位學(xué)員對照、聯(lián)系、模仿、提升,堅持“活動、生動、感動、行動”的四動培訓(xùn)法則。
3.強應(yīng)用性:課程設(shè)計了學(xué)員手冊與評估模式,將管理表格工具有效的發(fā)揮,用于指導(dǎo)現(xiàn)實的領(lǐng)導(dǎo)管理行為,給予管理者一個系統(tǒng)性指導(dǎo)與傳承。
課程大綱
序言:管理無處不在
1、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論
2、后疫情時代管理的三個難題
3、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì):影響力
4、領(lǐng)導(dǎo)者的兩種權(quán)力
5、領(lǐng)導(dǎo)者的三種角色
6、提升領(lǐng)導(dǎo)力的五層境界
【開場小活動】:拍手游戲
【點評總結(jié)】:完美是效率的天敵;100分的決策猶豫不決比不上80的決策立即行動;在挑戰(zhàn)性的環(huán)境下去鍛煉團隊;沒有危機感不會有成就感。
一、能力突破一:領(lǐng)導(dǎo)者的高效執(zhí)行
1、設(shè)置目標(biāo)的合理化與平衡性
2、目標(biāo)設(shè)置的注意事項
3、執(zhí)行不力的四大原因
4、安排工作的五個明確
5、提升執(zhí)行力的五個凡是
【情境體驗】:管理金字塔
【點評總結(jié)】:每個人所處的角色不同,所需的職業(yè)能力的要求就不同;職業(yè)工作中的不良行為造成的影響;職業(yè)規(guī)范和良好的溝通行為養(yǎng)成。
二、能力突破二:領(lǐng)導(dǎo)者的組織協(xié)作
1、團隊沖突的定義和過程
2、團隊沖突的五種解決模式
3、解決團隊沖突的十大步驟
4、資源的分配與運用
5、財富的使用和增加
【情境模擬】:共繪藍圖
【點評總結(jié)】:理解合作的價值,而不是競爭的價值;理解建立互信關(guān)系的關(guān)鍵因素;了解團隊內(nèi)部和外部關(guān)系中競爭與協(xié)作的優(yōu)點。
三、能力突破三: 領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)險管控
1、領(lǐng)導(dǎo)者的困境
2、領(lǐng)導(dǎo)者的自我檢討
3、領(lǐng)導(dǎo)者的定位
4、領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)險評估
5、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)險管控三步法
【情境模擬】:風(fēng)險骰子
【點評總結(jié)】:面對未知的風(fēng)險,團隊領(lǐng)導(dǎo)者完成指定任務(wù)的辦法;各個規(guī)定的角色如何出色地完成任務(wù);在處理風(fēng)險、挫折和繼續(xù)前進的過程中,如何做出調(diào)整或采取行動。
四、能力突破四: 領(lǐng)導(dǎo)者的有效決策
1、組織決策與群策群力
2、領(lǐng)導(dǎo)者常見的組織決策錯誤
3、四種不同的決策風(fēng)格
4、七種防止非理性決策的手段
5、組織決策的方法與流程
6、決策者必備的四大要素
【情境模擬】:吉塔行星
【點評總結(jié)】:投資時間在制定好的戰(zhàn)略會增加正確選擇的幾率;理解并排定資源的優(yōu)先與價值;一致認(rèn)同是團隊產(chǎn)生的關(guān)鍵,如果未聚焦認(rèn)同感,會導(dǎo)致妥協(xié)與平庸。
五、能力突破五:領(lǐng)導(dǎo)者的差異化經(jīng)營思維
1、三項競爭法則
2、找到競爭優(yōu)勢
3、團隊的價值曲線
4、有效的市場盈利模式
【情境模擬】:商業(yè)風(fēng)云
【點評總結(jié)】:充分發(fā)揮團隊成員的潛能,并且適才適所的分派工作;培養(yǎng)快速改變策略抓住新機會的能力。
六、小結(jié):逆轉(zhuǎn)勝,領(lǐng)導(dǎo)者看得見的未來
講師介紹
王俊華
原中國兵器集團高管
擁有十三年的企業(yè)管理經(jīng)驗,曾先后在中國兵器集團公司、慧通天下科技股份有限公司、順譽電子(深圳)有限公司等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù),連續(xù)九年為中行、建行、招行、興業(yè)、南京銀行、中移動、中核集團、中國電信、國家電網(wǎng)、美的集團等大中型企業(yè)提供管理類、職業(yè)素養(yǎng)類培訓(xùn)。
【專業(yè)背景】
致力于領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)化領(lǐng)域?qū)嵭匝芯?,堅持做最?fù)責(zé)任的促動者;王老師在領(lǐng)導(dǎo)力提升、管理基本功、職業(yè)競爭力、情境式學(xué)習(xí)等方面有長期的研究和實踐。
【授課特點】
始終堅持“活動、生動、感動、行動”的四動培訓(xùn)法則,用體驗式培訓(xùn)強化學(xué)習(xí)效果,視頻、游戲、小組討論、情境模擬、經(jīng)營仿真等諸多方式,讓學(xué)員在互動中頓悟,在行動中提升。
【主講課程】
角色定位:打造卓越管理者、領(lǐng)導(dǎo)力的養(yǎng)成——成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉、情境領(lǐng)導(dǎo)力等。
【服務(wù)客戶】
招商證券、聯(lián)合證券、中信銀行、國泰君安、步步高、中興通訊、海能達科技、天音科技、中國移動、立信集團、華電集團、富士康科技、萬潤科技、惠康醫(yī)療、佳兆業(yè)集團、芒果網(wǎng)、天虹集團、順風(fēng)速運、科創(chuàng)達維……
時間
九月 7 (星期六) - 8 (星期日)
地點
廣州
講師
王俊華
價格
3800
報名
079月全天08科創(chuàng)時代從0-1的資本戰(zhàn)略設(shè)計(全天) 廣州 價格: 7800 講師: 唐英凱
課程介紹
課程對象:?企業(yè)董事長、總裁、高層管理者 課程背景 看懂資本市場創(chuàng)富邏輯,做清企業(yè)資本戰(zhàn)略規(guī)劃 經(jīng)營戰(zhàn)略和資本戰(zhàn)略是公司戰(zhàn)略的一體兩翼,當(dāng)前的實業(yè)家更多擁有產(chǎn)品思維和服務(wù)思維,如何從商品市場走入資本市場,借力資本,跳出只能以經(jīng)營現(xiàn)金流驅(qū)動增長的困境,是所有企業(yè)家必須思考的一個問題。然而,企業(yè)家及高管們年度戰(zhàn)略更多只聚焦在經(jīng)營戰(zhàn)略上,卻忽略了資本戰(zhàn)略的重要性,究竟根本是因為: l認(rèn)為好的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略更容易在短期內(nèi)看到效果,而資本戰(zhàn)略太空洞太務(wù)虛; l經(jīng)濟下行期,不愿意嘗試陌生的資本投融資活動,認(rèn)為以經(jīng)營現(xiàn)金流驅(qū)動公司發(fā)展更穩(wěn)妥; l不知道什么是資本戰(zhàn)略,也從未考慮過企業(yè)是否應(yīng)該走資本化路徑。 靠企業(yè)自有資金做內(nèi)生式的增長,雖然速度和風(fēng)險可控,但在當(dāng)下快速變化的市場環(huán)境中,發(fā)展緩慢意味著隨時有被“吃掉”的可能。如何從商品市場的“利潤最大化”思維轉(zhuǎn)至資本市場中“價值最大化”的思維,是本次唐英凱老師在《科創(chuàng)時代的公司資本戰(zhàn)略設(shè)計》一課中,即將與大家著重探討的關(guān)鍵要點。 課程收益 1、建立對中國金融體系更系統(tǒng)、更底層的邏輯認(rèn)知; 2、了解資本市場創(chuàng)造公司與個體財富的邏輯,從而找出財富增值機會點; 3、對照當(dāng)下企業(yè)生命周期,設(shè)計一個屬于自己企業(yè)的資本戰(zhàn)略。 課程特色 知識整合:以大視野將金融體系的關(guān)鍵知識點做一次深度串聯(lián),擊穿金融的底層邏輯,通過大量模型圖構(gòu)建對金融的深刻認(rèn)知 現(xiàn)實滲透:用1個大案例為線索串聯(lián)課上所有知識點,借假修真,學(xué)員掌握企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何設(shè)計從0-1的資本戰(zhàn)略 哲學(xué)超越:超越金融的視角,升維到哲學(xué)層面來剖析我們應(yīng)當(dāng)秉持著何種金融世界觀 課程大綱 一、宏觀政策推演:從金融監(jiān)管到資本擴張 1.美國200年大類資產(chǎn)增長5大啟示 (1)資產(chǎn)配置和復(fù)利效益 (2)周期和趨勢 (3)產(chǎn)業(yè)革命與企業(yè)增長 (4)技術(shù)創(chuàng)新和資本驅(qū)動 (5)文化和現(xiàn)代化 2.國家興衰演進規(guī)律 (1)危機:奇點時刻、雙輪驅(qū)動 (2)共識:現(xiàn)代化 (3)新知:預(yù)期轉(zhuǎn)弱 二、微觀運作實操:從股權(quán)投資到企業(yè)上市 1.現(xiàn)代金融學(xué) 2.資本市場如何創(chuàng)造財富 (1)企業(yè)上市 (2)價值創(chuàng)造方式 (3)股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議:從法律到承諾 (4)股權(quán)估值模型:從資本到戰(zhàn)略 三、資本戰(zhàn)略拆解:從公司增長到財富創(chuàng)造 1.基于企業(yè)成長生命周期的股權(quán)戰(zhàn)略系統(tǒng) 2.不同階段的股權(quán)戰(zhàn)略 3.三類典型的估值方法 四、系統(tǒng)框架整合:從財務(wù)思維到金融哲學(xué) 1.基于企業(yè)成長生命周期的股權(quán)戰(zhàn)略系統(tǒng) 2.實踐導(dǎo)向的股權(quán)激勵和控制權(quán)配置 3.財務(wù)與資本思維進階路徑 l 金融市場投融資邏輯 拆分商業(yè)銀行和投資銀行投資邏輯的差異,便于從企業(yè)端出發(fā)清晰自己適合的融資渠道和方式。 l 企業(yè)生命周期股權(quán)戰(zhàn)略布局 梳理企業(yè)從0-1-N發(fā)展過程,資本結(jié)構(gòu)和股權(quán)結(jié)構(gòu)演化的流程 l 波士頓矩陣本質(zhì) 分析用于指引市場戰(zhàn)略的波士頓矩陣本質(zhì),并與資本運作方式和個人財富增長做關(guān)聯(lián),快速了解財富如何通過資本市場被放大。 講師介紹 唐英凱 四川大學(xué)金融研究所主任 主持或參與昆百大(000560)、麗江旅游(002033)、云南旅游(002059)、好想你(002582)等公司的改制輔導(dǎo)、私募發(fā)行、公開上市及兼并收購,輔導(dǎo)多家成長型公司新三板掛牌。 【專業(yè)背景】 管理學(xué)博士、經(jīng)濟學(xué)博士后,先后在英國倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院、美國康奈爾大學(xué)、美國田納西州立大學(xué)訪問學(xué)習(xí)。 曾任海通證券投資銀行部高級經(jīng)理、廣東廣和律師事務(wù)所證券部執(zhí)業(yè)律師,現(xiàn)任中國科技金融研究中心副主任、四川大學(xué)金融研究所主任、多家上市公司獨立董事、非上市公司融資顧問。CCTV2實戰(zhàn)商學(xué)院股權(quán)設(shè)計課堂特邀專家。 【授課風(fēng)格】 擅長同時使用放大鏡和顯微鏡來觀察金融資本,理論與實踐相結(jié)合,能夠直擊事物的本質(zhì),注重邏輯的閉環(huán)與現(xiàn)實的遷移。 【主講課程】 《公司治理與股權(quán)激勵》《資本擴張與控制權(quán)配置》
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課程介紹
課程對象:?企業(yè)董事長、總裁、高層管理者
課程背景
看懂資本市場創(chuàng)富邏輯,做清企業(yè)資本戰(zhàn)略規(guī)劃
經(jīng)營戰(zhàn)略和資本戰(zhàn)略是公司戰(zhàn)略的一體兩翼,當(dāng)前的實業(yè)家更多擁有產(chǎn)品思維和服務(wù)思維,如何從商品市場走入資本市場,借力資本,跳出只能以經(jīng)營現(xiàn)金流驅(qū)動增長的困境,是所有企業(yè)家必須思考的一個問題。然而,企業(yè)家及高管們年度戰(zhàn)略更多只聚焦在經(jīng)營戰(zhàn)略上,卻忽略了資本戰(zhàn)略的重要性,究竟根本是因為:
- l認(rèn)為好的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略更容易在短期內(nèi)看到效果,而資本戰(zhàn)略太空洞太務(wù)虛;
- l經(jīng)濟下行期,不愿意嘗試陌生的資本投融資活動,認(rèn)為以經(jīng)營現(xiàn)金流驅(qū)動公司發(fā)展更穩(wěn)妥;
- l不知道什么是資本戰(zhàn)略,也從未考慮過企業(yè)是否應(yīng)該走資本化路徑。
靠企業(yè)自有資金做內(nèi)生式的增長,雖然速度和風(fēng)險可控,但在當(dāng)下快速變化的市場環(huán)境中,發(fā)展緩慢意味著隨時有被“吃掉”的可能。如何從商品市場的“利潤最大化”思維轉(zhuǎn)至資本市場中“價值最大化”的思維,是本次唐英凱老師在《科創(chuàng)時代的公司資本戰(zhàn)略設(shè)計》一課中,即將與大家著重探討的關(guān)鍵要點。
課程收益
1、建立對中國金融體系更系統(tǒng)、更底層的邏輯認(rèn)知;
2、了解資本市場創(chuàng)造公司與個體財富的邏輯,從而找出財富增值機會點;
3、對照當(dāng)下企業(yè)生命周期,設(shè)計一個屬于自己企業(yè)的資本戰(zhàn)略。
課程特色
- 知識整合:以大視野將金融體系的關(guān)鍵知識點做一次深度串聯(lián),擊穿金融的底層邏輯,通過大量模型圖構(gòu)建對金融的深刻認(rèn)知
- 現(xiàn)實滲透:用1個大案例為線索串聯(lián)課上所有知識點,借假修真,學(xué)員掌握企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何設(shè)計從0-1的資本戰(zhàn)略
- 哲學(xué)超越:超越金融的視角,升維到哲學(xué)層面來剖析我們應(yīng)當(dāng)秉持著何種金融世界觀
課程大綱
一、宏觀政策推演:從金融監(jiān)管到資本擴張
1.美國200年大類資產(chǎn)增長5大啟示
(1)資產(chǎn)配置和復(fù)利效益
(2)周期和趨勢
(3)產(chǎn)業(yè)革命與企業(yè)增長
(4)技術(shù)創(chuàng)新和資本驅(qū)動
(5)文化和現(xiàn)代化
2.國家興衰演進規(guī)律
(1)危機:奇點時刻、雙輪驅(qū)動
(2)共識:現(xiàn)代化
(3)新知:預(yù)期轉(zhuǎn)弱
二、微觀運作實操:從股權(quán)投資到企業(yè)上市
1.現(xiàn)代金融學(xué)
2.資本市場如何創(chuàng)造財富
(1)企業(yè)上市
(2)價值創(chuàng)造方式
(3)股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議:從法律到承諾
(4)股權(quán)估值模型:從資本到戰(zhàn)略
三、資本戰(zhàn)略拆解:從公司增長到財富創(chuàng)造
1.基于企業(yè)成長生命周期的股權(quán)戰(zhàn)略系統(tǒng)
2.不同階段的股權(quán)戰(zhàn)略
3.三類典型的估值方法
四、系統(tǒng)框架整合:從財務(wù)思維到金融哲學(xué)
1.基于企業(yè)成長生命周期的股權(quán)戰(zhàn)略系統(tǒng)
2.實踐導(dǎo)向的股權(quán)激勵和控制權(quán)配置
3.財務(wù)與資本思維進階路徑
- l 金融市場投融資邏輯
拆分商業(yè)銀行和投資銀行投資邏輯的差異,便于從企業(yè)端出發(fā)清晰自己適合的融資渠道和方式。
- l 企業(yè)生命周期股權(quán)戰(zhàn)略布局
梳理企業(yè)從0-1-N發(fā)展過程,資本結(jié)構(gòu)和股權(quán)結(jié)構(gòu)演化的流程
- l 波士頓矩陣本質(zhì)
分析用于指引市場戰(zhàn)略的波士頓矩陣本質(zhì),并與資本運作方式和個人財富增長做關(guān)聯(lián),快速了解財富如何通過資本市場被放大。
講師介紹
唐英凱
四川大學(xué)金融研究所主任
主持或參與昆百大(000560)、麗江旅游(002033)、云南旅游(002059)、好想你(002582)等公司的改制輔導(dǎo)、私募發(fā)行、公開上市及兼并收購,輔導(dǎo)多家成長型公司新三板掛牌。
【專業(yè)背景】
管理學(xué)博士、經(jīng)濟學(xué)博士后,先后在英國倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院、美國康奈爾大學(xué)、美國田納西州立大學(xué)訪問學(xué)習(xí)。
曾任海通證券投資銀行部高級經(jīng)理、廣東廣和律師事務(wù)所證券部執(zhí)業(yè)律師,現(xiàn)任中國科技金融研究中心副主任、四川大學(xué)金融研究所主任、多家上市公司獨立董事、非上市公司融資顧問。CCTV2實戰(zhàn)商學(xué)院股權(quán)設(shè)計課堂特邀專家。
【授課風(fēng)格】
擅長同時使用放大鏡和顯微鏡來觀察金融資本,理論與實踐相結(jié)合,能夠直擊事物的本質(zhì),注重邏輯的閉環(huán)與現(xiàn)實的遷移。
【主講課程】
《公司治理與股權(quán)激勵》《資本擴張與控制權(quán)配置》
時間
九月 7 (星期六) - 8 (星期日)
地點
廣州
講師
唐英凱
價格
7800
報名
089月全天崗位分析與薪酬設(shè)計管理培訓(xùn)(全天: 星期日) 廣州 價格: 2300 講師: 蔡老師
課程介紹
蔡巍 畢業(yè)于西南交通大學(xué),工商管理碩士。 加入顧問行業(yè)之前,從事過銷售、人力資源等工作。先后在國有企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)擔(dān)任過管理工作。 2000年加入顧問行業(yè),20年顧問從業(yè)經(jīng)驗。曾為汽車、電力、家電、金融、酒店、地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等多個行業(yè)的企業(yè)進行過全面的人力資源咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。 擅長組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、績效體系設(shè)計與薪酬體系設(shè)計。2000年開始,為多家企業(yè)提供了咨詢服務(wù)。所涉及的領(lǐng)域包括:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、崗位分析、定編、組織績效設(shè)計、員工績效設(shè)計、薪酬體系設(shè)計、營銷激勵方案、研發(fā)激勵方案、高層管理人員虛擬持股、對賭協(xié)議等。 2005年開始,結(jié)合多年顧問的管理實踐經(jīng)驗,開始邊做咨詢邊做培訓(xùn)。課程主要圍繞績效、薪酬設(shè)計展開,曾經(jīng)為數(shù)千家企業(yè)提供過公開課內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。品牌課程有《績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》《績效問題分析與解決方案》《薪酬設(shè)計三部曲》《崗位分析》《薪酬數(shù)據(jù)分析》《激勵性薪酬體系設(shè)計》。 在22年的顧問生涯中,先后與姜定維先生合著出版了將平衡計分卡在各組織層面落實的績效管理書籍《奔跑的蜈蚣——如何以考核促進成長》,和將薪酬設(shè)計技術(shù)與企業(yè)管理模式、企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合的薪酬原理書籍《吹口哨的黃?!孕匠炅糇T工》。名列國內(nèi)各大經(jīng)管圖書排行榜,多次重印,獲得了良好的評價。北京大學(xué)出版社合作出版了新書《KPI——關(guān)鍵績效指引成功》《BSC—平衡保證發(fā)展》,之后出版了《如何發(fā)獎金》獲得業(yè)界的廣泛好評。 愛好運動,是各個馬拉松比賽的常客。課程對象: 單位高層薪酬決策人;人力資源經(jīng)理;薪酬專員;績效考核專員;勞動關(guān)系主管;工會干部等。 課程簡介 hr的痛點: 招不到合適的員工、技能強的員工跳槽逃跑…… 薪酬體系年年調(diào)整,現(xiàn)有的薪酬框架,很多人放不進去…… 企業(yè)推行績效,績效薪酬的錢從哪里來?老板員工想法非常不一樣…… 營銷人員采用提成制,結(jié)果根本無法跨區(qū)域調(diào)動人…… 研發(fā)人員的項目實行了項目獎,結(jié)果大家挑肥揀瘦…… 老板的痛點: 利潤越來越低,有人拿了高薪還不好好干活. 員工互相攀比工資,給這個加了,哪個又來找. 效率低下,員工沒有積極性. 如果您有這里的一個或者幾個問題,那說明您的薪酬體系需要調(diào)整或者重新構(gòu)建?!度嫘匠牦w系設(shè)計實戰(zhàn)訓(xùn)練營》這門課從講述薪酬設(shè)計的操作步驟的過程中,講述各種薪酬問題應(yīng)該如何處理,課程深入簡出,實用性強。 課程大綱 第一部分 一、崗位分析: 1.崗位分析的三大目標(biāo) 優(yōu)化分工與職責(zé)設(shè)置 編制任職資格 確定編制 2.職責(zé)編制的方法 如何開展部門職能和崗位說明書的編制? 職責(zé)編制的方法; 分工需要考慮的問題; 縱向分工 橫向分工——專業(yè)化還是工作擴大化 如何編制崗位職責(zé); 3.如何確定編制的工具方法 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法; 勞動效率定編法; 比例法; 預(yù)算控制法; 第二部分薪酬設(shè)計 一、薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——內(nèi)部公平性 內(nèi)部同事之間互相攀比工資高低,企業(yè)需要統(tǒng)一的一把尺度進行價值衡量 1.內(nèi)部互相攀比——為什么要職位評估; 2.職位評估所使用的方法; 3.常見的職位評估的工具介紹; 4.各種職位評估模型的傾向性; 5.如何設(shè)計或者選擇職位評估模型; 6.職位評估的程序與注意問題; 7.職位評估演練; 二、薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——外部公平性 一但薪酬脫離了市場行情,要么企業(yè)找不到合適的員工,要么現(xiàn)有的員工會離職,所以,企業(yè)需要了解薪酬的市場行情,同時用自己的薪酬水平與市場進行比較,進而進行薪酬決策,才不會脫離外部環(huán)境。 1.招不到人或者人跑了怎么辦?——外部公平性; 如何自己做薪酬調(diào)查; 界定市場需要考慮的問題 調(diào)查需要調(diào)查什么樣的內(nèi)容 如何對調(diào)查的結(jié)果進行統(tǒng)計和分析 什么企業(yè)適合自己調(diào)查 2.外部資料獲得數(shù)據(jù)如何選擇渠道 3.如何選擇薪酬調(diào)查公司; 4.如何處理薪酬調(diào)查的數(shù)據(jù)——回歸曲線的編制; 5.內(nèi)部公平與外部公平不一致應(yīng)該如何處理 6.如何確定薪酬水平 競爭對薪酬水平的影響 企業(yè)的發(fā)展階段對薪酬水平的影響 工作的可替代性對薪酬水平的影響 企業(yè)的財務(wù)狀況對薪酬水平的影響 7.薪酬決策建議案例 三、薪酬結(jié)構(gòu)的劃分; 薪酬的帶寬設(shè)計不合理,要么薪酬體系很快被突破,要么有些崗位的人無法引進,如何設(shè)計合理的帶寬?另外,固定薪酬浮動薪酬是一個什么樣的比例合理?績效的錢從哪里出,都是企業(yè)不得不面對的問題。 1.什么是薪酬結(jié)構(gòu); 2.各項工資結(jié)構(gòu)及功能,具體如何運用? 3.薪酬的幅度與重疊度的計算; 4.寬帶還是窄帶; 5.薪級的劃分; 6.固定與變動比例的劃分需要考慮的問題 績效薪酬的錢誰出?-你要動誰的奶酪 行業(yè)特點——個人的努力程度對效益的影響與績效薪酬比例的關(guān)系 管理層次——高層、中層、基層拿出一個什么比例才合理? 歷史傳統(tǒng)——公司的文化傳統(tǒng)對績效薪酬比例的影響 職位序列——營銷、研發(fā)、生產(chǎn)、職能部門,拿出什么比例才合理? 四、薪酬與能力的關(guān)系 為什么需要按照技能定薪?什么時候不要按照技能定薪酬?很多企業(yè)都走過這樣的彎路,我們?nèi)绾伪苊庾邚澛罚? 1.薪酬為什么需要和能力掛鉤——某企業(yè)薪酬困境 2.什么情況下需要與能力掛鉤——所有職位都要設(shè)置技能工資嗎?某企業(yè)的勞動效率與技能工資關(guān)系的分析 3.技能薪酬幫助企業(yè)解決的三個問題; 4.如何評估員工能力; 知識、技能、職業(yè)素養(yǎng) 5.加薪是以能力為核心,還是以業(yè)績?yōu)楹诵模? 五、提成制與獎金制 提成還是獎金,是營銷人員績效工資發(fā)放的兩大類方法,什么時候用提成制?什么時候用獎金制?提成制需要注意什么問題? 1.提成制與獎金制的特點 2.什么時候用提成,什么時候用獎金 發(fā)展階段、管理水平、管理層級、行業(yè)特征 3.提成制需要注意的問題點 提成的比例如何定? 抓住幾個客戶,沒有進取心怎么辦? 業(yè)務(wù)員爭奪資源,怎么辦? 業(yè)務(wù)員急功近利怎么辦? 4.獎金制需要注意的幾個問題 六、發(fā)獎金的周期 1.獎金周期與考核周期; 2.年終獎還是年中獎; 3.時機選擇要考慮的要點; 4.獎金的滯后性; 七、薪酬管理 1、薪酬分析 2、加薪政策的設(shè)計 講師介紹 蔡巍 畢業(yè)于西南交通大學(xué),工商管理碩士。 加入顧問行業(yè)之前,從事過銷售、人力資源等工作。先后在國有企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)擔(dān)任過管理工作。 2000年加入顧問行業(yè),20年顧問從業(yè)經(jīng)驗。曾為汽車、電力、家電、金融、酒店、地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等多個行業(yè)的企業(yè)進行過全面的人力資源咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。 擅長組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、績效體系設(shè)計與薪酬體系設(shè)計。2000年開始,為多家企業(yè)提供了咨詢服務(wù)。所涉及的領(lǐng)域包括:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、崗位分析、定編、組織績效設(shè)計、員工績效設(shè)計、薪酬體系設(shè)計、營銷激勵方案、研發(fā)激勵方案、高層管理人員虛擬持股、對賭協(xié)議等。 2005年開始,結(jié)合多年顧問的管理實踐經(jīng)驗,開始邊做咨詢邊做培訓(xùn)。課程主要圍繞績效、薪酬設(shè)計展開,曾經(jīng)為數(shù)千家企業(yè)提供過公開課內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。品牌課程有《績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》《績效問題分析與解決方案》《薪酬設(shè)計三部曲》《崗位分析》《薪酬數(shù)據(jù)分析》《激勵性薪酬體系設(shè)計》。 在22年的顧問生涯中,先后與姜定維先生合著出版了將平衡計分卡在各組織層面落實的績效管理書籍《奔跑的蜈蚣——如何以考核促進成長》,和將薪酬設(shè)計技術(shù)與企業(yè)管理模式、企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合的薪酬原理書籍《吹口哨的黃?!孕匠炅糇T工》。名列國內(nèi)各大經(jīng)管圖書排行榜,多次重印,獲得了良好的評價。北京大學(xué)出版社合作出版了新書《KPI——關(guān)鍵績效指引成功》《BSC—平衡保證發(fā)展》,之后出版了《如何發(fā)獎金》獲得業(yè)界的廣泛好評。 愛好運動,是各個馬拉松比賽的???。
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蔡巍
畢業(yè)于西南交通大學(xué),工商管理碩士。
加入顧問行業(yè)之前,從事過銷售、人力資源等工作。先后在國有企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)擔(dān)任過管理工作。
2000年加入顧問行業(yè),20年顧問從業(yè)經(jīng)驗。曾為汽車、電力、家電、金融、酒店、地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等多個行業(yè)的企業(yè)進行過全面的人力資源咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
擅長組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、績效體系設(shè)計與薪酬體系設(shè)計。2000年開始,為多家企業(yè)提供了咨詢服務(wù)。所涉及的領(lǐng)域包括:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、崗位分析、定編、組織績效設(shè)計、員工績效設(shè)計、薪酬體系設(shè)計、營銷激勵方案、研發(fā)激勵方案、高層管理人員虛擬持股、對賭協(xié)議等。
2005年開始,結(jié)合多年顧問的管理實踐經(jīng)驗,開始邊做咨詢邊做培訓(xùn)。課程主要圍繞績效、薪酬設(shè)計展開,曾經(jīng)為數(shù)千家企業(yè)提供過公開課內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。品牌課程有《績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》《績效問題分析與解決方案》《薪酬設(shè)計三部曲》《崗位分析》《薪酬數(shù)據(jù)分析》《激勵性薪酬體系設(shè)計》。
在22年的顧問生涯中,先后與姜定維先生合著出版了將平衡計分卡在各組織層面落實的績效管理書籍《奔跑的蜈蚣——如何以考核促進成長》,和將薪酬設(shè)計技術(shù)與企業(yè)管理模式、企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合的薪酬原理書籍《吹口哨的黃?!孕匠炅糇T工》。名列國內(nèi)各大經(jīng)管圖書排行榜,多次重印,獲得了良好的評價。北京大學(xué)出版社合作出版了新書《KPI——關(guān)鍵績效指引成功》《BSC—平衡保證發(fā)展》,之后出版了《如何發(fā)獎金》獲得業(yè)界的廣泛好評。
愛好運動,是各個馬拉松比賽的??汀Un程對象: 單位高層薪酬決策人;人力資源經(jīng)理;薪酬專員;績效考核專員;勞動關(guān)系主管;工會干部等。
課程簡介
hr的痛點:
招不到合適的員工、技能強的員工跳槽逃跑……
薪酬體系年年調(diào)整,現(xiàn)有的薪酬框架,很多人放不進去……
企業(yè)推行績效,績效薪酬的錢從哪里來?老板員工想法非常不一樣……
營銷人員采用提成制,結(jié)果根本無法跨區(qū)域調(diào)動人……
研發(fā)人員的項目實行了項目獎,結(jié)果大家挑肥揀瘦……
老板的痛點:
利潤越來越低,有人拿了高薪還不好好干活.
員工互相攀比工資,給這個加了,哪個又來找.
效率低下,員工沒有積極性.
如果您有這里的一個或者幾個問題,那說明您的薪酬體系需要調(diào)整或者重新構(gòu)建?!度嫘匠牦w系設(shè)計實戰(zhàn)訓(xùn)練營》這門課從講述薪酬設(shè)計的操作步驟的過程中,講述各種薪酬問題應(yīng)該如何處理,課程深入簡出,實用性強。
課程大綱
第一部分
一、崗位分析:
1.崗位分析的三大目標(biāo)
優(yōu)化分工與職責(zé)設(shè)置
編制任職資格
確定編制
2.職責(zé)編制的方法
如何開展部門職能和崗位說明書的編制?
職責(zé)編制的方法;
分工需要考慮的問題;
縱向分工
橫向分工——專業(yè)化還是工作擴大化
如何編制崗位職責(zé);
3.如何確定編制的工具方法
業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法;
勞動效率定編法;
比例法;
預(yù)算控制法;
第二部分薪酬設(shè)計
一、薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——內(nèi)部公平性
內(nèi)部同事之間互相攀比工資高低,企業(yè)需要統(tǒng)一的一把尺度進行價值衡量
1.內(nèi)部互相攀比——為什么要職位評估;
2.職位評估所使用的方法;
3.常見的職位評估的工具介紹;
4.各種職位評估模型的傾向性;
5.如何設(shè)計或者選擇職位評估模型;
6.職位評估的程序與注意問題;
7.職位評估演練;
二、薪酬設(shè)計需要解決的矛盾——外部公平性
一但薪酬脫離了市場行情,要么企業(yè)找不到合適的員工,要么現(xiàn)有的員工會離職,所以,企業(yè)需要了解薪酬的市場行情,同時用自己的薪酬水平與市場進行比較,進而進行薪酬決策,才不會脫離外部環(huán)境。
1.招不到人或者人跑了怎么辦?——外部公平性;
如何自己做薪酬調(diào)查;
界定市場需要考慮的問題
調(diào)查需要調(diào)查什么樣的內(nèi)容
如何對調(diào)查的結(jié)果進行統(tǒng)計和分析
什么企業(yè)適合自己調(diào)查
2.外部資料獲得數(shù)據(jù)如何選擇渠道
3.如何選擇薪酬調(diào)查公司;
4.如何處理薪酬調(diào)查的數(shù)據(jù)——回歸曲線的編制;
5.內(nèi)部公平與外部公平不一致應(yīng)該如何處理
6.如何確定薪酬水平
競爭對薪酬水平的影響
企業(yè)的發(fā)展階段對薪酬水平的影響
工作的可替代性對薪酬水平的影響
企業(yè)的財務(wù)狀況對薪酬水平的影響
7.薪酬決策建議案例
三、薪酬結(jié)構(gòu)的劃分;
薪酬的帶寬設(shè)計不合理,要么薪酬體系很快被突破,要么有些崗位的人無法引進,如何設(shè)計合理的帶寬?另外,固定薪酬浮動薪酬是一個什么樣的比例合理?績效的錢從哪里出,都是企業(yè)不得不面對的問題。
1.什么是薪酬結(jié)構(gòu);
2.各項工資結(jié)構(gòu)及功能,具體如何運用?
3.薪酬的幅度與重疊度的計算;
4.寬帶還是窄帶;
5.薪級的劃分;
6.固定與變動比例的劃分需要考慮的問題
績效薪酬的錢誰出?-你要動誰的奶酪
行業(yè)特點——個人的努力程度對效益的影響與績效薪酬比例的關(guān)系
管理層次——高層、中層、基層拿出一個什么比例才合理?
歷史傳統(tǒng)——公司的文化傳統(tǒng)對績效薪酬比例的影響
職位序列——營銷、研發(fā)、生產(chǎn)、職能部門,拿出什么比例才合理?
四、薪酬與能力的關(guān)系
為什么需要按照技能定薪?什么時候不要按照技能定薪酬?很多企業(yè)都走過這樣的彎路,我們?nèi)绾伪苊庾邚澛罚?br />
1.薪酬為什么需要和能力掛鉤——某企業(yè)薪酬困境
2.什么情況下需要與能力掛鉤——所有職位都要設(shè)置技能工資嗎?某企業(yè)的勞動效率與技能工資關(guān)系的分析
3.技能薪酬幫助企業(yè)解決的三個問題;
4.如何評估員工能力;
知識、技能、職業(yè)素養(yǎng)
5.加薪是以能力為核心,還是以業(yè)績?yōu)楹诵模?br />
五、提成制與獎金制
提成還是獎金,是營銷人員績效工資發(fā)放的兩大類方法,什么時候用提成制?什么時候用獎金制?提成制需要注意什么問題?
1.提成制與獎金制的特點
2.什么時候用提成,什么時候用獎金
發(fā)展階段、管理水平、管理層級、行業(yè)特征
3.提成制需要注意的問題點
提成的比例如何定?
抓住幾個客戶,沒有進取心怎么辦?
業(yè)務(wù)員爭奪資源,怎么辦?
業(yè)務(wù)員急功近利怎么辦?
4.獎金制需要注意的幾個問題
六、發(fā)獎金的周期
1.獎金周期與考核周期;
2.年終獎還是年中獎;
3.時機選擇要考慮的要點;
4.獎金的滯后性;
七、薪酬管理
1、薪酬分析
2、加薪政策的設(shè)計
講師介紹
蔡巍
畢業(yè)于西南交通大學(xué),工商管理碩士。
加入顧問行業(yè)之前,從事過銷售、人力資源等工作。先后在國有企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)擔(dān)任過管理工作。
2000年加入顧問行業(yè),20年顧問從業(yè)經(jīng)驗。曾為汽車、電力、家電、金融、酒店、地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等多個行業(yè)的企業(yè)進行過全面的人力資源咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。
擅長組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、績效體系設(shè)計與薪酬體系設(shè)計。2000年開始,為多家企業(yè)提供了咨詢服務(wù)。所涉及的領(lǐng)域包括:組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、崗位分析、定編、組織績效設(shè)計、員工績效設(shè)計、薪酬體系設(shè)計、營銷激勵方案、研發(fā)激勵方案、高層管理人員虛擬持股、對賭協(xié)議等。
2005年開始,結(jié)合多年顧問的管理實踐經(jīng)驗,開始邊做咨詢邊做培訓(xùn)。課程主要圍繞績效、薪酬設(shè)計展開,曾經(jīng)為數(shù)千家企業(yè)提供過公開課內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。品牌課程有《績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》《績效問題分析與解決方案》《薪酬設(shè)計三部曲》《崗位分析》《薪酬數(shù)據(jù)分析》《激勵性薪酬體系設(shè)計》。
在22年的顧問生涯中,先后與姜定維先生合著出版了將平衡計分卡在各組織層面落實的績效管理書籍《奔跑的蜈蚣——如何以考核促進成長》,和將薪酬設(shè)計技術(shù)與企業(yè)管理模式、企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合的薪酬原理書籍《吹口哨的黃牛——以薪酬留住員工》。名列國內(nèi)各大經(jīng)管圖書排行榜,多次重印,獲得了良好的評價。北京大學(xué)出版社合作出版了新書《KPI——關(guān)鍵績效指引成功》《BSC—平衡保證發(fā)展》,之后出版了《如何發(fā)獎金》獲得業(yè)界的廣泛好評。
愛好運動,是各個馬拉松比賽的常客。
時間
全天 (星期日)
地點
廣州
講師
蔡老師
價格
2300
報名
129月全天13行政管理實操訓(xùn)練(全天) 廣州 價格: 4800 講師: 歐陽老師
課程介紹
課程背景 隨著企業(yè)管理水平的不斷提升,對行政管理的專業(yè)素質(zhì)要求也越來越高,他們在工作中常遇到以下問題,不清楚行政管理在企業(yè)中的價值,不知道如何將繁雜瑣碎的行政管理整理的更有條理,或者不知道如何使用管理工具去管理行政和自己的團隊。諸如此類的問題,都是每個行政管理人員都要面對的,如何形成正確的行政管理思維和方向、找到最適當(dāng)方法和工具,迅速提升自身職業(yè)素養(yǎng)、有效控制行政成本,創(chuàng)造更大的行政管理的價值,更好的達成企業(yè)行政管理的目的。 課程目的 本課程專門為行政總監(jiān)、行政經(jīng)理、董事會或總經(jīng)辦秘書、行政部門工作人員、部門經(jīng)理助理、其他行政人員設(shè)計提升專業(yè)能力,成為上司在工作中的得力助手而設(shè)計的。 目的是要使學(xué)員能夠幫助上司提升工作效率與品質(zhì),維護商業(yè)形象,取得事業(yè)更大成功,成為領(lǐng)導(dǎo)的“管家”, 做好辦公室的上傳下達、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂和參謀助手。 課程大綱 第一講 行政管理概述 行政管理的情商與智商 行政工作分類: A類工作:執(zhí)行 B類工作:監(jiān)督 C類工作:方案 D類工作:決策 案例分享:華為行政管理架構(gòu) 行政工作中的情商:崗位潛力激發(fā),團隊業(yè)績最大化,企業(yè)文化與組織架構(gòu) 行政管理的11個系統(tǒng) 公司老板如何看行政:高度不夠、專業(yè)度不夠、精細化不夠 行政人員的困惑? 雜、煩、瑣碎、做得好大家沒有感覺,做得不好大家都看得見 行政管理的定位—組織的心臟 行政管理的最高境界—潤物細無聲 行政管理的價值—安全、文化、省錢、省時間、滿意度 行政管理的方法—標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督、能力提升、專業(yè)化工具 行政管理的操作思路-嘴勤、腿勤、腦勤 行政的管理業(yè)績最大化—人崗匹配:管人、管事、管時間、管地域 第二講 行政管理的六項核心技能 1. 標(biāo)準(zhǔn)化與解決問題能力行政管理的智慧 如何設(shè)計一個成功的企業(yè)10周年慶典 行政管理方案設(shè)計能力 結(jié)構(gòu)化思考,讓你的老板做多選題而不是給他提問題 行政管理人員解決問題能力建設(shè)-行政管理人員理性思維突破 界定問題—-成功的出發(fā)點 分解問題—-理性思維突破 優(yōu)先排序—-行動指南 分析議題—-具體問題指引 關(guān)鍵性分析—具體問題具體分析 歸納建議—解決方案匯總 交流溝通—貫穿始終 互動游戲:扔水瓶游戲 什么是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)? 復(fù)雜的事情簡單化、簡單化的事情標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的事情信息化、信息化的事情制度化 卡爾西威:第一次把事情做好 簡爾森:每個接觸點都是白金點 打造令顧客尖叫的服務(wù)體驗:找出顧客期望,做早、做好、做多超越顧客期望 行政服務(wù)創(chuàng)新的5個步驟—工作分析 司機接待標(biāo)準(zhǔn)化 會議室管理標(biāo)準(zhǔn)化 前臺標(biāo)準(zhǔn)化 保安管理標(biāo)準(zhǔn)化 案例分享: ? 辦公工作環(huán)境管理工作分析與最佳實踐 ? 會議室管理工作標(biāo)準(zhǔn)制定 ? 保潔工作標(biāo)準(zhǔn)制定等 2. 監(jiān)督 沒有監(jiān)督就沒有執(zhí)行 沒有標(biāo)準(zhǔn)就沒有監(jiān)督 如何設(shè)計點檢表 如何監(jiān)督監(jiān)督者 行政部點檢體系化設(shè)計 行政管理監(jiān)督的層次、頻次和路徑設(shè)計 行政管理監(jiān)督最佳實踐分享 3. 決策能力 案例討論:如何處理進退兩難的行政主管 決策模型構(gòu)建:明確問題、構(gòu)建決策模型、收集信息/分析問題/列出解決問題的方案、選擇滿意的方案、反饋執(zhí)行 決策的四個要素 高效的時間管理 ? 時間管理的三個核心要素 ? 要事第一5個要素 ? 效率第二的6中途徑 ? 堵住時間漏洞的四個方面 4. 執(zhí)行能力 如何舉辦一場:成功的年會 執(zhí)行力提升的六個要素:明確目標(biāo)、彩排推演、思考失敗、優(yōu)化方案、快速行動、反饋匯報 案例討論:如何舉辦一場成功的公司聚會 專業(yè)的會議組織管理—三張表單搞定會議組織管理 會務(wù)分類-組織思路-會議準(zhǔn)備表 組織階段:會前準(zhǔn)備、會中協(xié)助、會后整理-會議安排表 如何擔(dān)任會議主持人 如何當(dāng)好會議秘書?如何組織開會—會議點檢表 如何避免陷于會議忙碌之中? 三現(xiàn)主義:現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實 第三講 行政管理者的資源整合能力—行政管理者的情商 1. 崗位的激勵 員工的潛力激發(fā)不到20% 行政是情商性工作/先談感情后談工作 自我不良情緒處理/傳遞型不良情緒處理 行政的職業(yè)化心態(tài):如何面對陌生人投訴 行政的職業(yè)化態(tài)度:任何時候,自然體貼 如何面對惡意告狀的人的投訴:先下手為強 工作中的職業(yè)化態(tài)度:熱愛認(rèn)真專心、愛學(xué)習(xí)勤練習(xí)、耐心決心堅持 工作中的責(zé)任心:對成果負(fù)責(zé)案例討論 2. 行政組織設(shè)計與用人 溝通能力 行政管理人員溝通能力建設(shè) 溝通的模型 語言與非語言溝通 成功溝通的四個步驟 溝通的三大法則 如何布置任務(wù)、批評和表揚助理 案例實戰(zhàn):根據(jù)企業(yè)實際情況撰寫案例 公文寫作:角度正確、創(chuàng)造價值、正確表達 ? 如何正確的撰寫工作匯報和工作計劃 ? 公文寫作技巧—公文寫作的5個關(guān)鍵步驟 ? 金字塔寫作原則—公文寫作的最佳寫作法則 ? 案例:高級秘書何芬的煩惱 ? 實操演練:年中總結(jié) ? PPT寫作法則與技巧 ? PPT吸引人的關(guān)鍵法則—偉大的思想與廣告式表達 ? PPT的3R原則 實戰(zhàn)案例:8步鑄就世界級ppt演講 如何招聘與面試行政管理人員 組織設(shè)計的八大原則 分工協(xié)作:用人所長、容人所短、搭建長板效應(yīng) 用同事所長、用下屬所長、用領(lǐng)導(dǎo)所長、用外部資源所長、用自己所長 華為行政組織架構(gòu)設(shè)計 如何帶領(lǐng)行政部管理團隊 關(guān)系戶如何處理 指令式領(lǐng)導(dǎo)、授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)、教練式領(lǐng)導(dǎo)、團隊式領(lǐng)導(dǎo) 下屬能力提升:70%自學(xué)、20%在崗輔導(dǎo)、10%培訓(xùn) 如何打造滿意的行政管理團隊 行政部的績效管理搭建 成就感建設(shè):績效管理中的論功行賞 成長感建設(shè):自學(xué)、輔導(dǎo)與培訓(xùn) 歸屬感建設(shè):正直、熱愛、用師者為王 企業(yè)文化與行政團隊文化建設(shè):理念、看到、聽到、做到 分享收獲與行動計劃 課程贈送資料: 行政管理部門全套崗位說明書 行政管理部門全套制度 行政管理部門全套流程 行政管理部門必須掌握的管理知識 PPT精美(400多個胚)模板彼得德魯克、稻盛和夫、杰克.韋爾奇等經(jīng)典管理著作 講師介紹 歐陽老師 咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗:10年 專注于的業(yè)務(wù)領(lǐng)域: 行政管理 戰(zhàn)略管理 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 HCM全面解決方案 流程與制度 歐陽老師畢業(yè)于北京大學(xué),擁有工商管理碩士學(xué)位 2010年加入IBM咨詢公司,在加入IBM管理咨詢公司之前曾在微軟、艾默生電氣、伊頓、北大縱橫管理咨詢公司工作,擔(dān)任過接待專員、總經(jīng)理助理、辦事處主任、合伙人等職位,他具有多年豐富的管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗,為不同行業(yè)的國內(nèi)外客戶提供卓有成效的培訓(xùn)和咨詢服務(wù),所服務(wù)過的客戶包括上市公司、國有獨資企業(yè)、外商獨資企業(yè)、民營企業(yè)及合資企業(yè),行業(yè)涉及金融、能源、制造業(yè)、快速消費品、電信運營商等多個行業(yè); 部分培訓(xùn)與管理咨詢項目經(jīng)歷: 咨培訓(xùn)過的企業(yè):伊利液態(tài)奶事業(yè)部、伊利酸奶事業(yè)部、齊魯制藥、以嶺藥業(yè)、維達紙業(yè)、華峰氨綸、東風(fēng)本田、林洋電子、上海財經(jīng)大學(xué)、華潤啤酒、山東電力、瑞云集團、建亨集團、中國電信烏魯木齊分公司、中國電信增值運營中心、中國移動網(wǎng)絡(luò)管理中心、中石油華北油田鋼管公司、中國石油西南銷售公司、中國電子信息產(chǎn)業(yè)集團、中國南方電網(wǎng)、上海豫園、寧波日升電器有限公司等 2011 敏華控股組織人力項目 新奧燃氣能力素質(zhì)模型 人力資源專家 2010 格力電器績效管理項目
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課程介紹
課程背景
隨著企業(yè)管理水平的不斷提升,對行政管理的專業(yè)素質(zhì)要求也越來越高,他們在工作中常遇到以下問題,不清楚行政管理在企業(yè)中的價值,不知道如何將繁雜瑣碎的行政管理整理的更有條理,或者不知道如何使用管理工具去管理行政和自己的團隊。諸如此類的問題,都是每個行政管理人員都要面對的,如何形成正確的行政管理思維和方向、找到最適當(dāng)方法和工具,迅速提升自身職業(yè)素養(yǎng)、有效控制行政成本,創(chuàng)造更大的行政管理的價值,更好的達成企業(yè)行政管理的目的。
課程目的
本課程專門為行政總監(jiān)、行政經(jīng)理、董事會或總經(jīng)辦秘書、行政部門工作人員、部門經(jīng)理助理、其他行政人員設(shè)計提升專業(yè)能力,成為上司在工作中的得力助手而設(shè)計的。
目的是要使學(xué)員能夠幫助上司提升工作效率與品質(zhì),維護商業(yè)形象,取得事業(yè)更大成功,成為領(lǐng)導(dǎo)的“管家”, 做好辦公室的上傳下達、做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂和參謀助手。
課程大綱
第一講 行政管理概述
行政管理的情商與智商
行政工作分類:
A類工作:執(zhí)行
B類工作:監(jiān)督
C類工作:方案
D類工作:決策
案例分享:華為行政管理架構(gòu)
行政工作中的情商:崗位潛力激發(fā),團隊業(yè)績最大化,企業(yè)文化與組織架構(gòu)
行政管理的11個系統(tǒng)
公司老板如何看行政:高度不夠、專業(yè)度不夠、精細化不夠
行政人員的困惑?
雜、煩、瑣碎、做得好大家沒有感覺,做得不好大家都看得見
行政管理的定位—組織的心臟
行政管理的最高境界—潤物細無聲
行政管理的價值—安全、文化、省錢、省時間、滿意度
行政管理的方法—標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督、能力提升、專業(yè)化工具
行政管理的操作思路-嘴勤、腿勤、腦勤
行政的管理業(yè)績最大化—人崗匹配:管人、管事、管時間、管地域
第二講 行政管理的六項核心技能
1. 標(biāo)準(zhǔn)化與解決問題能力行政管理的智慧
如何設(shè)計一個成功的企業(yè)10周年慶典
行政管理方案設(shè)計能力
結(jié)構(gòu)化思考,讓你的老板做多選題而不是給他提問題
行政管理人員解決問題能力建設(shè)-行政管理人員理性思維突破
界定問題—-成功的出發(fā)點
分解問題—-理性思維突破
優(yōu)先排序—-行動指南
分析議題—-具體問題指引
關(guān)鍵性分析—具體問題具體分析
歸納建議—解決方案匯總
交流溝通—貫穿始終
互動游戲:扔水瓶游戲
什么是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)?
復(fù)雜的事情簡單化、簡單化的事情標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的事情信息化、信息化的事情制度化
卡爾西威:第一次把事情做好
簡爾森:每個接觸點都是白金點
打造令顧客尖叫的服務(wù)體驗:找出顧客期望,做早、做好、做多超越顧客期望
行政服務(wù)創(chuàng)新的5個步驟—工作分析
司機接待標(biāo)準(zhǔn)化
會議室管理標(biāo)準(zhǔn)化
前臺標(biāo)準(zhǔn)化
保安管理標(biāo)準(zhǔn)化
案例分享:
? 辦公工作環(huán)境管理工作分析與最佳實踐
? 會議室管理工作標(biāo)準(zhǔn)制定
? 保潔工作標(biāo)準(zhǔn)制定等
2. 監(jiān)督
沒有監(jiān)督就沒有執(zhí)行
沒有標(biāo)準(zhǔn)就沒有監(jiān)督
如何設(shè)計點檢表
如何監(jiān)督監(jiān)督者
行政部點檢體系化設(shè)計
行政管理監(jiān)督的層次、頻次和路徑設(shè)計
行政管理監(jiān)督最佳實踐分享
3. 決策能力
案例討論:如何處理進退兩難的行政主管
決策模型構(gòu)建:明確問題、構(gòu)建決策模型、收集信息/分析問題/列出解決問題的方案、選擇滿意的方案、反饋執(zhí)行
決策的四個要素
高效的時間管理
? 時間管理的三個核心要素
? 要事第一5個要素
? 效率第二的6中途徑
? 堵住時間漏洞的四個方面
4. 執(zhí)行能力
如何舉辦一場:成功的年會
執(zhí)行力提升的六個要素:明確目標(biāo)、彩排推演、思考失敗、優(yōu)化方案、快速行動、反饋匯報
案例討論:如何舉辦一場成功的公司聚會
專業(yè)的會議組織管理—三張表單搞定會議組織管理
會務(wù)分類-組織思路-會議準(zhǔn)備表
組織階段:會前準(zhǔn)備、會中協(xié)助、會后整理-會議安排表
如何擔(dān)任會議主持人
如何當(dāng)好會議秘書?如何組織開會—會議點檢表
如何避免陷于會議忙碌之中?
三現(xiàn)主義:現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實
第三講 行政管理者的資源整合能力—行政管理者的情商
1. 崗位的激勵
員工的潛力激發(fā)不到20%
行政是情商性工作/先談感情后談工作
自我不良情緒處理/傳遞型不良情緒處理
行政的職業(yè)化心態(tài):如何面對陌生人投訴
行政的職業(yè)化態(tài)度:任何時候,自然體貼
如何面對惡意告狀的人的投訴:先下手為強
工作中的職業(yè)化態(tài)度:熱愛認(rèn)真專心、愛學(xué)習(xí)勤練習(xí)、耐心決心堅持
工作中的責(zé)任心:對成果負(fù)責(zé)案例討論
2. 行政組織設(shè)計與用人
溝通能力
行政管理人員溝通能力建設(shè)
溝通的模型
語言與非語言溝通
成功溝通的四個步驟
溝通的三大法則
如何布置任務(wù)、批評和表揚助理
案例實戰(zhàn):根據(jù)企業(yè)實際情況撰寫案例
公文寫作:角度正確、創(chuàng)造價值、正確表達
? 如何正確的撰寫工作匯報和工作計劃
? 公文寫作技巧—公文寫作的5個關(guān)鍵步驟
? 金字塔寫作原則—公文寫作的最佳寫作法則
? 案例:高級秘書何芬的煩惱
? 實操演練:年中總結(jié)
? PPT寫作法則與技巧
? PPT吸引人的關(guān)鍵法則—偉大的思想與廣告式表達
? PPT的3R原則
實戰(zhàn)案例:8步鑄就世界級ppt演講
如何招聘與面試行政管理人員
組織設(shè)計的八大原則
分工協(xié)作:用人所長、容人所短、搭建長板效應(yīng)
用同事所長、用下屬所長、用領(lǐng)導(dǎo)所長、用外部資源所長、用自己所長
華為行政組織架構(gòu)設(shè)計
如何帶領(lǐng)行政部管理團隊
關(guān)系戶如何處理
指令式領(lǐng)導(dǎo)、授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)、教練式領(lǐng)導(dǎo)、團隊式領(lǐng)導(dǎo)
下屬能力提升:70%自學(xué)、20%在崗輔導(dǎo)、10%培訓(xùn)
如何打造滿意的行政管理團隊
行政部的績效管理搭建
成就感建設(shè):績效管理中的論功行賞
成長感建設(shè):自學(xué)、輔導(dǎo)與培訓(xùn)
歸屬感建設(shè):正直、熱愛、用師者為王
企業(yè)文化與行政團隊文化建設(shè):理念、看到、聽到、做到
分享收獲與行動計劃
課程贈送資料:
行政管理部門全套崗位說明書
行政管理部門全套制度
行政管理部門全套流程
行政管理部門必須掌握的管理知識
PPT精美(400多個胚)模板彼得德魯克、稻盛和夫、杰克.韋爾奇等經(jīng)典管理著作
講師介紹
歐陽老師
咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗:10年
專注于的業(yè)務(wù)領(lǐng)域:
行政管理
戰(zhàn)略管理
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
HCM全面解決方案
流程與制度
歐陽老師畢業(yè)于北京大學(xué),擁有工商管理碩士學(xué)位
2010年加入IBM咨詢公司,在加入IBM管理咨詢公司之前曾在微軟、艾默生電氣、伊頓、北大縱橫管理咨詢公司工作,擔(dān)任過接待專員、總經(jīng)理助理、辦事處主任、合伙人等職位,他具有多年豐富的管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗,為不同行業(yè)的國內(nèi)外客戶提供卓有成效的培訓(xùn)和咨詢服務(wù),所服務(wù)過的客戶包括上市公司、國有獨資企業(yè)、外商獨資企業(yè)、民營企業(yè)及合資企業(yè),行業(yè)涉及金融、能源、制造業(yè)、快速消費品、電信運營商等多個行業(yè);
部分培訓(xùn)與管理咨詢項目經(jīng)歷:
咨培訓(xùn)過的企業(yè):伊利液態(tài)奶事業(yè)部、伊利酸奶事業(yè)部、齊魯制藥、以嶺藥業(yè)、維達紙業(yè)、華峰氨綸、東風(fēng)本田、林洋電子、上海財經(jīng)大學(xué)、華潤啤酒、山東電力、瑞云集團、建亨集團、中國電信烏魯木齊分公司、中國電信增值運營中心、中國移動網(wǎng)絡(luò)管理中心、中石油華北油田鋼管公司、中國石油西南銷售公司、中國電子信息產(chǎn)業(yè)集團、中國南方電網(wǎng)、上海豫園、寧波日升電器有限公司等
2011 敏華控股組織人力項目 新奧燃氣能力素質(zhì)模型 人力資源專家
2010 格力電器績效管理項目 項目經(jīng)理
2010 中國電信運營中心人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 項目總監(jiān)
2010 內(nèi)蒙古鋒威硅業(yè)流程、組織、制度、薪酬、績效項目 項目經(jīng)理
2010 江西煤炭集團戰(zhàn)略規(guī)劃 項目總監(jiān)
2009 烏魯木齊電信人力資源提升項目 項目經(jīng)理
2009 長沙煙草服務(wù)品牌項目 項目經(jīng)理
2009 江西藍天駕校連鎖項目一、項目二 項目經(jīng)理
2008 寧波日升電器流程與制度、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、薪酬與績效管理項目 項目經(jīng)理
2008 紅松風(fēng)力發(fā)電有限公司戰(zhàn)略、組織與流程、薪酬與績效項目 項目經(jīng)理
2008 山東萬豐集團組織、流程與制度、薪酬與績效、股權(quán)激勵項目 項目經(jīng)理
2007上海豫園商城母子公司管控、子公司層激勵、組織設(shè)計 項目經(jīng)理
2007 用友移動商務(wù)有限公司組織、流程、薪酬與績效、預(yù)算管理體系 項目經(jīng)理
2007 中國石油西南銷售公司績效管理項目 項目經(jīng)理
2006 中國電子信息產(chǎn)業(yè)集團公司戰(zhàn)略項目 項目經(jīng)理
時間
九月 12 (星期四) - 13 (星期五)
地點
廣州
講師
歐陽老師
價格
4800
報名
139月全天14OKR敏捷績效管理(全天) 廣州 價格: 3800 講師: 姚瓊
課程介紹
課程對象: 企業(yè)副總、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、人力資源專業(yè)人士 課程背景 1、掌握有效的OKR目標(biāo)設(shè)定概念和具體操作方法 2、訓(xùn)練有效持續(xù)的績效反饋與教練技巧 3、掌握績效變革與變革管理原理,從而提升績效管理水平 課程采取沙盤體驗式教學(xué),學(xué)員2天時間,模擬公司一年的OKR敏捷績效管理流程。從OKR目標(biāo)設(shè)置開始,到績效溝通輔導(dǎo)反饋與教練,到績效考核與評估,到最后的激勵認(rèn)可與發(fā)展,收獲深刻。 課程大綱 第一天(上午) 1. 導(dǎo)入課程 1) 引導(dǎo)活動:170 度視角 2) 講師簡介:我在甲方經(jīng)歷的,從 KPI 到 OKR 的變化 2. 組織選擇 OKR 的原因 1) 小組討論:對 OKR 的“疑問”、“質(zhì)疑”、“最想了解什么” 2) 員工和管理者對 OKR 最多的質(zhì)疑 3) CEO 和管理者都需要面對的“靈魂拷問” 4) 組織視角下,選擇 OKR 的原因、價值和邊界 3. OKR 的基本邏輯 1) 從“沒有任何借口”的消失看目標(biāo)管理 2) 目標(biāo)管理的兩種模式 3) 目標(biāo)管理的基本邏輯、三個關(guān)鍵因素 4) 團隊之間的協(xié)作基礎(chǔ)之一,是共性的目標(biāo)管理機制 4.
更多
課程介紹
課程對象: 企業(yè)副總、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、人力資源專業(yè)人士
課程背景
1、掌握有效的OKR目標(biāo)設(shè)定概念和具體操作方法
2、訓(xùn)練有效持續(xù)的績效反饋與教練技巧
3、掌握績效變革與變革管理原理,從而提升績效管理水平
課程采取沙盤體驗式教學(xué),學(xué)員2天時間,模擬公司一年的OKR敏捷績效管理流程。從OKR目標(biāo)設(shè)置開始,到績效溝通輔導(dǎo)反饋與教練,到績效考核與評估,到最后的激勵認(rèn)可與發(fā)展,收獲深刻。
課程大綱
第一天(上午)
1. 導(dǎo)入課程
1) 引導(dǎo)活動:170 度視角
2) 講師簡介:我在甲方經(jīng)歷的,從 KPI 到 OKR 的變化
2. 組織選擇 OKR 的原因
1) 小組討論:對 OKR 的“疑問”、“質(zhì)疑”、“最想了解什么”
2) 員工和管理者對 OKR 最多的質(zhì)疑
3) CEO 和管理者都需要面對的“靈魂拷問”
4) 組織視角下,選擇 OKR 的原因、價值和邊界
3. OKR 的基本邏輯
1) 從“沒有任何借口”的消失看目標(biāo)管理
2) 目標(biāo)管理的兩種模式
3) 目標(biāo)管理的基本邏輯、三個關(guān)鍵因素
4) 團隊之間的協(xié)作基礎(chǔ)之一,是共性的目標(biāo)管理機制
4. 理解 OKR 的概念
1) OKR 的基本概念及解析
2) KPI 與 OKR 的共同基礎(chǔ)、差異
3) 目標(biāo)管理的 SMART 原則
4) SMART 原則的案例分析
第一天(下午)
5. 理解 OKR 的五大特點
1) 格式結(jié)構(gòu)化
2) 聚焦要事
3) 網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同
4) 動態(tài)調(diào)整
5) 成長型思維
6. OKR 的編寫
1) 目標(biāo)(O)制定規(guī)范、編寫特點、案例分析
2) 關(guān)鍵結(jié)果(KR)的制定規(guī)范、編寫特點、案例分析
3) 小組討論:編寫 O 和 KR 的困難點及解決辦法
4) 編寫 OKR 的前置知識、技能和思維
7. OKR 的分解
1) 愿景使命與 OKR 邏輯關(guān)系
2) OKR 縱向分解的邏輯結(jié)構(gòu)
3) OKR 橫向分解的邏輯結(jié)構(gòu)
4) 小組討論:分解 OKR 的困難點及解決辦法
5) OKR 分解的案例分析
第二天(上午)
8. OKR 實戰(zhàn)演練
1) 學(xué)員結(jié)合所在企業(yè)或者工作實際情況,編寫 2-3 個 OKR
2) 小組內(nèi)分享交流
3) 講師現(xiàn)場選取學(xué)員 OKR 進行點評,并結(jié)合已學(xué)內(nèi)容補充講解
9. 踐行 OKR 的過程管理
1) 小組討論:OKR 過程管理的困難點及解決辦法
2) OKR 過程管理:OKR 共識會、OKR 日常會、OKR 復(fù)盤會
3) OKR 過程管理的關(guān)鍵點及應(yīng)對措施
4) 學(xué)員演練:如何召開一場共識會
第二天(下午)
10. OKR 與人力資源管理的聯(lián)動
1) OKR 與企業(yè)文化
2) OKR 與績效管理
3) OKR 與領(lǐng)導(dǎo)力
4) OKR 與專業(yè)力
11. OKR 咨詢項目案例分享
1) 某集團化企業(yè)實施 OKR 項目案例
2) 某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)實施 OKR 項目案例
12. 課程總結(jié)
1) 小組討論:課程的知識思維導(dǎo)圖
2) 小組討論:ORID 總結(jié)學(xué)習(xí)收獲
3) 答疑解惑
講師介紹
陳述 老師
姚瓊 OKR ?作室”合伙?/顧問: 陳述
基本概況:
曾服務(wù)于?業(yè)內(nèi)多家知名企業(yè),擁有 17 年組織發(fā)展、??資源管理經(jīng)驗和 10 年團隊 管理實踐經(jīng)驗。在不同類型的企業(yè)實踐中,積累了豐富的組織能?建設(shè)、戰(zhàn)略澄清與分解、 策略及?標(biāo)管理經(jīng)驗。為企業(yè)主導(dǎo)建?了基于 OKR 和?才發(fā)展體系的 PDS 系統(tǒng)(績效與 ?才發(fā)展系統(tǒng))。
長期致?于企業(yè)戰(zhàn)略及?標(biāo)管理的創(chuàng)新研究與實踐。作為中國 OKR 倡導(dǎo)者——姚瓊 ?作室合伙?, 是國內(nèi)企業(yè)引進與運? OKR 的資深講師/教練, 為多家企業(yè)提供組織發(fā)展 咨詢服務(wù),以團隊教練的??,采?多樣化的組織診斷、?預(yù)介?措施,帶領(lǐng)服務(wù)企業(yè)的 管理團隊從頂層設(shè)計出發(fā),從團隊業(yè)務(wù)出發(fā),參與和推動組織變?,?持組織的中長期發(fā) 展戰(zhàn)略。
時間
九月 13 (星期五) - 14 (星期六)
地點
廣州
講師
姚瓊
價格
3800
報名
139月(9月 13)早上1:0014(9月 14)早上1:00企業(yè)精益化運營與降本增效早上1:00 - 早上1:00 (14) 廣州 價格: 3800 講師: 楊華
課程介紹
課程對象 制造業(yè)中基層管理人員(經(jīng)理、主任、班組長、儲干);工程技術(shù)人員 課程收益 ◆ 掌握工廠各個環(huán)節(jié)成本壓縮與管控實施要點、實戰(zhàn)方法、工具和技巧等 ◆ 幫助企業(yè)系統(tǒng)化建立實施成本壓縮和管控模型 ◆ 結(jié)合二十年培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗,分享干貨方法,希望做到學(xué)到即可用,用后即見效 ◆ 掌握識別浪費的方法,提供消除浪費的工具方法 課程大綱 第一部分、 成本意識提升與觀念變更 1)我不是老板,成本與我無關(guān); 2)企業(yè)應(yīng)具備的最新成本意識; 3)員工應(yīng)具備的三種成本意識; 4)部門協(xié)同的降本增效思路 5)十二大成本法則 6)成本消減對利潤有杠桿效應(yīng) 7)精益管理的核心 8)建立基于浪費的成本目標(biāo)體系 9)精益成本管控的十個維度 ◆ 案例分析:某知名保健品企業(yè)通過四種方式同比降低庫存1700萬 ◆ 案例分析:企業(yè)降低成本的六個重點 ◆ 案例分析:華為公司管理者時間管理方法 ◆ 案例分析:制造業(yè)常見的管理誤區(qū) ◆ 案例分析:某日資制藥廠成本控制方案分析 ◆ 案例分析:華為公司成本改善案例分析 ◆案例分享: 28種成本降低的具體可行的辦法 ◆練習(xí):本章重點知識競賽 第二部分、降低成本從清除浪費開始 1)制造型企業(yè)常見的種八浪費及其對策 2)降低八種浪費的具體十八種工具 3)降低管理中的“跑冒滴漏” 4)減少搬運的五種方法 5)產(chǎn)線不平衡消除的四種方法 6)浪費改善的ECRS原則 7)人才三三三制與教三練四教導(dǎo)法 8)從五種維度降低人工成本 9)標(biāo)準(zhǔn)工時如何制定 10)增值——工作的目標(biāo); 11)部門對標(biāo)精益管理的四十項內(nèi)容 ◆ 小組討論:提出本公司三個主要成本浪費及對策 ◆ 案例:1.某公司能源成本改進措施 2.自動回箱系統(tǒng)3.成本降低五個優(yōu)秀案例 ◆ 視頻:佳能生產(chǎn)現(xiàn)場改善視頻 ◆ 表格:《存量基準(zhǔn)設(shè)定表》《物料存儲管制卡》《浪費識別表》《作業(yè)選擇表》《作業(yè)分解表》《工作飽和度自評表》 ◆ 練習(xí):本章重點知識競賽 第三部分、采購過程成本管控 1)采購是企業(yè)第二利潤源泉 2)買不到利就賣不到利 3)采購總成本的組成 4)降低采購價格的十種基本方法 5)影響采購價格的十一種因素 6)價格探底9招 7)采購價格分析的11種方法 8)降低采購成本的22種策略 9)市場變化時因應(yīng)的采購策略 10)供應(yīng)商提價時的四種應(yīng)對策略 11)買賣雙方地位不同時的十二種議價技巧 12)最佳采購點的選擇 13)采購降本增效的四種途徑 14)四種產(chǎn)品四種采購策略 15)集中采購的四種方式 16)降低企業(yè)庫存,提高物料周轉(zhuǎn)率 17)從三個方面關(guān)注采購總成本 ◆ 案例:1)酒店一次性牙具降低采購成本操作分析 2)采購過程價值分析 ◆ 表格:《物料采購預(yù)算表》《采購價格統(tǒng)計分析表》《物料ABC分析表》《詢價單》 ◆ 案例:1.供應(yīng)商報價分析表 2.華為機器的采購策略 ◆ 練習(xí):最低采購價計算 ◆ 練習(xí):本章重點知識競賽 第四部分、生產(chǎn)現(xiàn)場運作與成本降低 1)物料消耗定額確定的五種方法 2)輔助材料消耗定額制定的七種方法 3)物料發(fā)放環(huán)節(jié)成本管控 4)質(zhì)量管理的十倍法則 5)質(zhì)量總成本構(gòu)成及最佳成本比例 6)提高質(zhì)量意識五大方法 7)質(zhì)量預(yù)防的六大方法 8)生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管控的十三種方法 9)生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理的四不放過原則 10)質(zhì)量問題改善的三項核心內(nèi)容 11)抽樣方法轉(zhuǎn)移規(guī)則與四種取樣方法 12)設(shè)備保養(yǎng)的三項核心內(nèi)容與柔性保養(yǎng) 13)減少清掃工作量的三種方法 14)從三種維度提升設(shè)備OEE 15)用5WHY法讓設(shè)備故不再反復(fù) 16)組織架構(gòu)扁平化減少人力成本 17)用多能工與自動化實現(xiàn)人員少人化 18)用效率提升減少人力成本 ◆ 案例:1.上海寶鋼成本目視化 2.某模具廠油品回收案例3.模塊化維修 ◆ 案例:1.設(shè)備快修技能分享 2.《設(shè)備病歷檔案》
更多
課程介紹
課程對象
制造業(yè)中基層管理人員(經(jīng)理、主任、班組長、儲干);工程技術(shù)人員
課程收益
◆ 掌握工廠各個環(huán)節(jié)成本壓縮與管控實施要點、實戰(zhàn)方法、工具和技巧等
◆ 幫助企業(yè)系統(tǒng)化建立實施成本壓縮和管控模型
◆ 結(jié)合二十年培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗,分享干貨方法,希望做到學(xué)到即可用,用后即見效
◆ 掌握識別浪費的方法,提供消除浪費的工具方法
課程大綱
第一部分、 成本意識提升與觀念變更
1)我不是老板,成本與我無關(guān);
2)企業(yè)應(yīng)具備的最新成本意識;
3)員工應(yīng)具備的三種成本意識;
4)部門協(xié)同的降本增效思路
5)十二大成本法則
6)成本消減對利潤有杠桿效應(yīng)
7)精益管理的核心
8)建立基于浪費的成本目標(biāo)體系
9)精益成本管控的十個維度
◆ 案例分析:某知名保健品企業(yè)通過四種方式同比降低庫存1700萬
◆ 案例分析:企業(yè)降低成本的六個重點
◆ 案例分析:華為公司管理者時間管理方法
◆ 案例分析:制造業(yè)常見的管理誤區(qū)
◆ 案例分析:某日資制藥廠成本控制方案分析
◆ 案例分析:華為公司成本改善案例分析
◆案例分享: 28種成本降低的具體可行的辦法
◆練習(xí):本章重點知識競賽
第二部分、降低成本從清除浪費開始
1)制造型企業(yè)常見的種八浪費及其對策
2)降低八種浪費的具體十八種工具
3)降低管理中的“跑冒滴漏”
4)減少搬運的五種方法
5)產(chǎn)線不平衡消除的四種方法
6)浪費改善的ECRS原則
7)人才三三三制與教三練四教導(dǎo)法
8)從五種維度降低人工成本
9)標(biāo)準(zhǔn)工時如何制定
10)增值——工作的目標(biāo);
11)部門對標(biāo)精益管理的四十項內(nèi)容
◆ 小組討論:提出本公司三個主要成本浪費及對策
◆ 案例:1.某公司能源成本改進措施 2.自動回箱系統(tǒng)3.成本降低五個優(yōu)秀案例
◆ 視頻:佳能生產(chǎn)現(xiàn)場改善視頻
◆ 表格:《存量基準(zhǔn)設(shè)定表》《物料存儲管制卡》《浪費識別表》《作業(yè)選擇表》《作業(yè)分解表》《工作飽和度自評表》
◆ 練習(xí):本章重點知識競賽
第三部分、采購過程成本管控
1)采購是企業(yè)第二利潤源泉
2)買不到利就賣不到利
3)采購總成本的組成
4)降低采購價格的十種基本方法
5)影響采購價格的十一種因素
6)價格探底9招
7)采購價格分析的11種方法
8)降低采購成本的22種策略
9)市場變化時因應(yīng)的采購策略
10)供應(yīng)商提價時的四種應(yīng)對策略
11)買賣雙方地位不同時的十二種議價技巧
12)最佳采購點的選擇
13)采購降本增效的四種途徑
14)四種產(chǎn)品四種采購策略
15)集中采購的四種方式
16)降低企業(yè)庫存,提高物料周轉(zhuǎn)率
17)從三個方面關(guān)注采購總成本
◆ 案例:1)酒店一次性牙具降低采購成本操作分析 2)采購過程價值分析
◆ 表格:《物料采購預(yù)算表》《采購價格統(tǒng)計分析表》《物料ABC分析表》《詢價單》
◆ 案例:1.供應(yīng)商報價分析表 2.華為機器的采購策略
◆ 練習(xí):最低采購價計算
◆ 練習(xí):本章重點知識競賽
第四部分、生產(chǎn)現(xiàn)場運作與成本降低
1)物料消耗定額確定的五種方法
2)輔助材料消耗定額制定的七種方法
3)物料發(fā)放環(huán)節(jié)成本管控
4)質(zhì)量管理的十倍法則
5)質(zhì)量總成本構(gòu)成及最佳成本比例
6)提高質(zhì)量意識五大方法
7)質(zhì)量預(yù)防的六大方法
8)生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管控的十三種方法
9)生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量管理的四不放過原則
10)質(zhì)量問題改善的三項核心內(nèi)容
11)抽樣方法轉(zhuǎn)移規(guī)則與四種取樣方法
12)設(shè)備保養(yǎng)的三項核心內(nèi)容與柔性保養(yǎng)
13)減少清掃工作量的三種方法
14)從三種維度提升設(shè)備OEE
15)用5WHY法讓設(shè)備故不再反復(fù)
16)組織架構(gòu)扁平化減少人力成本
17)用多能工與自動化實現(xiàn)人員少人化
18)用效率提升減少人力成本
◆ 案例:1.上海寶鋼成本目視化 2.某模具廠油品回收案例3.模塊化維修
◆ 案例:1.設(shè)備快修技能分享 2.《設(shè)備病歷檔案》 3.《設(shè)備保養(yǎng)基準(zhǔn)書》范本4.《設(shè)備安全運行十字表》
◆ 案例:小舉動 大節(jié)約
◆ 練習(xí):華為機器質(zhì)量管控方法
◆ 案例:某企業(yè)質(zhì)量事故成本損失案例
◆ 分享:1.產(chǎn)品抽檢轉(zhuǎn)移規(guī)則的應(yīng)用 2.OPL教育
◆ 分享:TCL2017年獲信息行業(yè)協(xié)會一等獎QCC案例
◆ 視頻:某知名企業(yè)無人化現(xiàn)場作業(yè)視頻
◆ 練習(xí):本章重點知識競賽
第五部分、成本管控項目推行方法
1)各部門成本控制要點匯總
2)設(shè)計過程五化原則
3)設(shè)計過程材料通用性與便利性考量
4)研發(fā)設(shè)計階段最容易陷入的三個誤區(qū)
5)研發(fā)成本控制三原則
6)研發(fā)設(shè)計無效作業(yè)產(chǎn)生的原因及對策
7)物流成本降低八種方法
8)節(jié)約型班組建設(shè)的十種做法
9)十種節(jié)約時間的小竅門
10)基于浪費建立成本目標(biāo)
11)降本增效方法矩陣
12)成本管理的七種對策
13)成本控制的方法和步驟
14)制造型企業(yè)成本控制的十種策略
15)成本控制的十六種技巧
16)成本目標(biāo)體系建立方法
17)與成本管控效果匹配的激勵方式
◆ 案例:日本津村制藥成本降低和一些好做法
◆ 案例:成功企業(yè)十九種成本降低方法分享
◆ 互動:學(xué)員分享成本管控的一些好做法
◆ 案例:六個成功節(jié)約案例分享
◆ 案例:讓人痛心的產(chǎn)品銷毀場景
◆ 案例:設(shè)計新款玩具,呆料消除節(jié)約十幾萬
◆ 工具:《降本增效方法矩陣表》
◆ 練習(xí):本章重點知識競賽
備注:本課程結(jié)束后,結(jié)合課程內(nèi)容,老師將提出30項行動轉(zhuǎn)化改善需求(火花集),作為學(xué)員課后作業(yè),讓培訓(xùn)真正見效
講師介紹
楊華 老師
20年精益生產(chǎn)與班組管理等課題培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗
7年世界五百強企業(yè)管理經(jīng)驗
深圳市質(zhì)量獎專家評審組成員
中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員
“中國管理創(chuàng)新人物特別貢獻獎”獲獎?wù)?br />
中國科學(xué)院EDA中心選聘講師
華為公司《HTWI班組建設(shè)與現(xiàn)場改善》咨詢項目輔導(dǎo)顧問
多家國家級協(xié)會部委學(xué)習(xí)平臺視頻錄制選定講師
?至2023年已擁有七年世界五百強企業(yè)管理經(jīng)驗和二十年的培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗,經(jīng)歷過上千場培訓(xùn),多次培訓(xùn)輔導(dǎo)過美資、日資、港資、臺資、合資等大型跨國集團和國有企業(yè),積累了豐富的咨詢輔導(dǎo)和培訓(xùn)經(jīng)驗
時間
13 (星期五) 早上1:00 - 14 (星期六) 早上1:00
地點
廣州
講師
楊華
價格
3800
報名
149月全天15生產(chǎn)計劃、采購計劃與庫存控制-PMC(全天) 廣州 價格: 4500 講師: 張仲豪
課程介紹
課程對象:高層管理者、計劃管理人員、采購管理人員、生產(chǎn)管理人員、財務(wù)人員及其他相關(guān)部門人員 課程背景 計劃人員是公司運營承上啟下的核心力量,需要具備哪些專業(yè)技能,以勝任公司對計劃管理的要求呢? 生產(chǎn)、采購計劃管理是目前各生產(chǎn)企業(yè)的主要薄弱環(huán)節(jié)。小批量、多頻次的生產(chǎn)模式對生產(chǎn)、采購計劃的挑戰(zhàn)是什么?如何應(yīng)對銷售訂單經(jīng)常變更或過急?訂單導(dǎo)向與庫存導(dǎo)向的計劃管理方法有哪些不同?如何準(zhǔn)確預(yù)估各生產(chǎn)線的產(chǎn)能?如何合理制定車間的作業(yè)計劃?如何制定合理的物料庫存計劃?什么是定量法補貨和定期法補貨?銷售預(yù)測和需求預(yù)測的區(qū)別在哪里?如何合理設(shè)置各物料的安全庫存?這些都是本課程所要介紹的主要內(nèi)容。 課程收益 ?什么是四種生產(chǎn)供應(yīng)類型? ?什么是‘凍結(jié)-滾動計劃制度’? ?如何編制雙線型甘特圖? ?如何編制ERP的BOM? ?產(chǎn)能評估五大步。 ?車間作業(yè)計劃五大步。 ?庫存管理五大KPI指標(biāo)。 ?呆滯物品如何管理? ?定量法補貨與定期法補貨。 ?如何預(yù)測需求量。 如何設(shè)置安全庫存。 值得學(xué)員參訓(xùn)的理由 ?課程是“產(chǎn)品說明書”式的培訓(xùn)。授課的重點在于現(xiàn)場聽得懂、課后想得起、工作中能照著干。 ?授課內(nèi)容經(jīng)過十多年的提煉和升華。信息量大、干貨多。授課過程中廢話少。 ?授課講師既有豐富的職場閱歷,又有很強的邏輯思維能力。再加上風(fēng)趣、幽默的語言魅力。學(xué)員享受聽課的過程。 ?學(xué)員手冊含金量高。版權(quán)課程的學(xué)員手冊為填空式手冊。老師講授的核心內(nèi)容,學(xué)員都能記錄下來,或者必須記錄下來。使得學(xué)員聽課過程中無法走神。 講師授課職業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、守時。 課程形式 {現(xiàn)場答疑}請學(xué)員將目前工作上遇到的與本課題相關(guān)的實際問題,寫在A4紙上,提前交給授課講師。講師課過程的相應(yīng)環(huán)節(jié)中,適時回答學(xué)員的問題,或組織學(xué)員相互交流與分享。 課程特色 本課程除了講解通用的理論知識外, ①重點突出實操性,類似于手把手的教與練,這是亮點之一。 ②重點突出用量化、數(shù)據(jù)化的標(biāo)準(zhǔn),衡量和把握工作中的重點,不是泛泛而談。 ③在新意方面,重點結(jié)合應(yīng)用國際供應(yīng)鏈協(xié)會中邏輯理念, 計算公式,理論聯(lián)系實際工作應(yīng)用。 ④從全盤來看,本課程的高度,是作為一個供應(yīng)鏈管理層必要掌握的知識,也是全面提升。 課程亮點 ?四種生產(chǎn)模式的計劃管理差異? ?銷產(chǎn)協(xié)調(diào)會的內(nèi)容有哪些? ?效率式排產(chǎn)與靈活式排產(chǎn)的適宜對象? ?甘特圖與ERP的關(guān)系? ?物料編碼應(yīng)該如何編? ?固定式生產(chǎn)線與組合式生產(chǎn)線的產(chǎn)能評估差異? ?如何解決停產(chǎn)等料的問題? ?看板管理的適用對象? ?什么是MES? ?老板害怕庫存過高的主要原因是什么? ?庫存周轉(zhuǎn)率是如何具體計算的? ?如何減少呆滯物料? ?定量法補貨與定期法補貨的主要區(qū)別在哪里? ?計劃人員如何自己預(yù)測未來需求量? ?安全庫存是如何推算出來的? 課程大綱 上篇:生產(chǎn)計劃及采購計劃篇 第一技能:如何設(shè)定生產(chǎn)計劃管理的KPI 計劃管理的KPI目標(biāo)有哪些? 銷售型庫存與倉庫的關(guān)系 計劃管理各目標(biāo)的關(guān)系 計劃管理的挑戰(zhàn)是什么? 工廠管理的組織架構(gòu) 國際供應(yīng)鏈理事會與SCOR模型 傳統(tǒng)工廠管理與供應(yīng)鏈管理的區(qū)別 生產(chǎn)計劃的兩種管理模式 統(tǒng)一制生產(chǎn)計劃的崗位配置 計劃需要執(zhí)行部門事先認(rèn)可嗎? 計劃調(diào)度工作的挑戰(zhàn) 計劃管理的二大分項 生產(chǎn)的四種類型 四種供應(yīng)鏈生產(chǎn)模式的比較 四種類型的決定因素是什么 四種類型產(chǎn)品應(yīng)該預(yù)備什么 訂單落實計劃的基本流程(每次) 什么是采購計劃 主計劃、月計劃、周計劃與日計劃 四種計劃的比較 四種類型生產(chǎn)的計劃編制工具 什么是柔性供應(yīng)鏈 什么是柔性生產(chǎn)系統(tǒng) 如何實現(xiàn)柔性生產(chǎn)系統(tǒng) 工廠為什么不能按時交貨? 第二技能:如何防范生產(chǎn)訂單的過急或易變 為什么會有生產(chǎn)訂單的過急或易變? 營銷部門訂單管理不善的原因 銷售接單的審核方法 銷售訂單審核方法的比較 什么是銷-產(chǎn)協(xié)商制 銷售重要還是生產(chǎn)供應(yīng)重要? 如何改善銷售訂單的管理 “隨接隨下”的利與弊 “銷售與生產(chǎn)協(xié)調(diào)會”的討論議題 什么是月計劃和周計劃 如何制訂月計劃與周計劃 凍結(jié)期的利與弊 如何設(shè)置凍結(jié)期 客戶訂單如何分類? 如何處理客戶訂單的變更要求 如何提高生產(chǎn)計劃的柔性化? 效率式生產(chǎn)模式 靈活式生產(chǎn)模式 兩種計劃的比較 “效率”與“靈活”如何兼顧 組合式生產(chǎn)線案例 生產(chǎn)排程的兩種方法 兩種方法的比較 第三技能:如何制訂“訂單導(dǎo)向性”產(chǎn)品的采購與生產(chǎn)計劃 一次性產(chǎn)品的采購與生產(chǎn)計劃的制訂基本步驟 第一步:羅列某訂單項目的生產(chǎn)采購活動 XX部門參與訂單項目的工作活動清單 第二步:編制各活動的邏輯層次圖 第三步:明確各項活動的預(yù)計工期 PERT平均工期 PERT法的統(tǒng)計學(xué)背景 如何計算PERT工期? 案例分析:某公司‘抽屜文件柜’生產(chǎn)采購的邏輯層次圖 ‘抽屜文件柜’的工時表 第四步:預(yù)測‘項目’完成總時間 抽屜文件柜的完成總時間 第五步:分析交貨延遲缺口 第六步:計算每項活動的時間缺口 第七步:調(diào)整相關(guān)活動的工期 第八步:采購、生產(chǎn)活動的優(yōu)化 第九步:編制采購生產(chǎn)計劃甘特圖 第十步:計劃執(zhí)行的及時調(diào)整 第四技能:如何制訂“庫存導(dǎo)向性”產(chǎn)品的采購與生產(chǎn)計劃 什么是MRP和MRPII MRPII的編制原理 MRPII與ERP的關(guān)系 什么是BOM 為什么需要BOM 如何編制BOM Q產(chǎn)品的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)層次圖 Q產(chǎn)品的物料清單(BOM) 抽屜文件柜的物料清單(BOM)1 抽屜文件柜的物料清單(BOM)2 抽屜文件柜的物料清單-復(fù)雜版 如何進行物品編碼 分類名稱的內(nèi)容 “一碼一料一供應(yīng)商”的利與弊 ERP編制計劃的運作機理 如何確保ERP計劃的有效實施 用Excel 建立ERP系統(tǒng) 第五技能:如何準(zhǔn)確預(yù)估各車間的產(chǎn)能缺口 生產(chǎn)能力由哪些要素構(gòu)成? 不同生產(chǎn)線的產(chǎn)能評估 固定式連續(xù)生產(chǎn)線的產(chǎn)能預(yù)估步驟 第一步:計算固定式生產(chǎn)線的產(chǎn)出每小時的產(chǎn)能 如何預(yù)估生產(chǎn)線的整體產(chǎn)能 改進后的生產(chǎn)線的整體產(chǎn)能 什么是“約束管理”-TOC 某生產(chǎn)線生產(chǎn)n個產(chǎn)品時的復(fù)合產(chǎn)能 第二步:確定每班實際設(shè)備運作時間標(biāo)準(zhǔn) 第三步:確定每班的產(chǎn)能 第四步:產(chǎn)能盈虧的分析 第五步:生產(chǎn)能力不足時的對策 適用對象 組合式生產(chǎn)的兩種排程方法 組合式間斷生產(chǎn)線的產(chǎn)能評估步驟 案例分析 現(xiàn)有設(shè)備能力 第一步:按照產(chǎn)品推算工時負(fù)荷 第二步:按照設(shè)備推算工時負(fù)荷 按照設(shè)備排程的工時相差分析 第六技能:如何合理制訂車間作業(yè)計劃 車間作業(yè)計劃的主要內(nèi)容 車間作業(yè)計劃應(yīng)由誰制訂 什么是框框法? 什么是JIT法 車間作業(yè)計劃應(yīng)何時制訂 車間作業(yè)計劃的制訂步驟 第二步:如何編制來日各車間生產(chǎn)計劃表 固定式生產(chǎn)線日計劃表 為什么要編制生產(chǎn)批號 如何編制生產(chǎn)批號 組合式生產(chǎn)線-設(shè)備開機日計劃表 第三步:向原料倉下達物料揀配指令 領(lǐng)料制還是發(fā)料制 每次讓倉庫撿配多少 第四步:跟蹤生產(chǎn)進度 什么是MES 第五步:如何及時調(diào)整作業(yè)進度計劃 下篇:庫存控制篇 第七技能:庫存管理的挑戰(zhàn)是什么 我們?yōu)槭裁匆獋鋷齑? 庫存過高的缺點有哪些 財務(wù)管理的三張表 什么是資產(chǎn)負(fù)債表? 什么是損益表 占用大量資金的后果 企業(yè)老總對庫存管理的要求有哪些? 老總對庫存管理各目標(biāo)邏輯順序的要求? 如何衡量庫存是否積壓 衡量庫存管理是否改進的指標(biāo) 如何計算某單品在單庫的周轉(zhuǎn)率 單庫總體周轉(zhuǎn)率 如何計算公司總庫存的周轉(zhuǎn)率 不同周轉(zhuǎn)率的用途 造成公司總庫存周轉(zhuǎn)緩慢的因素有哪些 庫存管理的績效考核體系 第八技能:如何提高盤點的有效性 盤點的KPI指標(biāo)有哪些? 盤點各KPI指標(biāo)的關(guān)系? 盤點虧或盈應(yīng)不應(yīng)該罰 全面盤點的工作流程如何? 盤點準(zhǔn)備工作做些什么? 盤點管理的難度是什么? 四種盤點方式的比較 每日盤點的利與弊 盤點的三種形式 盲盤與實盤的比較 第九技能:如何做好原材料的庫存管理 原材料庫存的兩大問題 如何計算某原材料的缺貨成本 X公司Y原材料的缺貨成本是多少 庫存閑置和呆滯的考核指標(biāo) 如何控制呆滯物料 原料庫存的呆滯期限如何設(shè)定 不同類別物料的呆滯期限如何設(shè)置 呆滯物品如何處理 各相關(guān)部門對原材料庫存的影響 造成物料缺貨、過長或呆滯的原因 如何降低產(chǎn)品型號的更新對原有庫存的影響 同一庫存物品可能包括哪些成分 各自的責(zé)任部門 如何提高采購供應(yīng)的穩(wěn)定性? 如何做到“先進先出” 掏式擺放如何改 如何禁止疊放物品 完整板貨標(biāo)示的基本內(nèi)容 板貨標(biāo)示的作用有哪些? 如何進行原材料的分類? 案例分析 本公司的現(xiàn)狀 不同材料的庫存管理策略 庫存管理如何“盯死它”? 什么是Pareto(帕累托)分類法 如何進行帕累托分類? 第一步:對所需分析的指標(biāo),從大到小進行排序 第二步:計算每一物品占總體的百分率 第三步:計算每一物品的累積百分率 計算累積百分率的捷徑法 計算累積百分率的意義 對庫存直接進行ABC分類沒有意義 什么是JIT供應(yīng)? 什么是“零庫存管理” JIT供應(yīng)的三種類型 供應(yīng)商愿意JIT我們嗎 如何有效實施JIT供應(yīng)方式 雙方數(shù)據(jù)交換的方式 什么是Milk Run Milk Run(循環(huán)取貨)的利與弊 如何做好在制品的庫存管理 第十技能:如何做好重復(fù)性物品的補貨管理 第一節(jié):如何分析各庫存物品補貨管理的現(xiàn)狀 如何分析各庫存物品的補貨管理現(xiàn)狀 第一步:繪制該單品庫存曲線圖 第二步:在庫存曲線圖上標(biāo)出訂貨日期 第三步:分析庫存曲線圖(案例結(jié)論 第二節(jié):正確選擇適合于各物品的補貨方法 如何選擇適合的補貨方法 什么是定量補貨法 補貨點與安全庫存的區(qū)別 如何確定補貨點? 影響補貨點的因素 如何確定補貨量? 如何計算經(jīng)濟訂貨量 采購訂貨的成本包括哪些內(nèi)容 “庫存持有成本”包括哪些費用 如何計算“庫存持有成本率” 為什么要計算“庫存持有成本率” 如何計算單品庫存持有成本 如何用Excel 進行定量法補貨 什么是雙堆法 什么是定期補貨法 定期補貨法示意圖 兩種補貨法的比較 什么是定期補貨法 定期補貨法示意圖 兩種補貨法的比較 第十一技能:如何預(yù)測需求量 第一節(jié):如何預(yù)測年度需求總量 什么是時間序列預(yù)測法 時間序列預(yù)測的基本原理 如何實施時間序列預(yù)測法 什么是指數(shù)平滑法? 如何選擇α值 案例學(xué)習(xí) 時間序列預(yù)測法的原理-反向模擬 如何衡量趨勢性預(yù)測的誤差性 什么是標(biāo)準(zhǔn)差? 什么是正態(tài)分布? 計算標(biāo)準(zhǔn)差的作用 標(biāo)準(zhǔn)差值的解讀 標(biāo)準(zhǔn)差的計算 如何選擇較佳的預(yù)測系數(shù) 為什么要對預(yù)測值進行校正? 如何對預(yù)測值進行校正 第二節(jié):如何預(yù)測年內(nèi)各時段的需求量 如何預(yù)測年內(nèi)各時段的需求量 什么是波動性指數(shù)法? 第十二技能:如何合理設(shè)置安全庫存量 什么是安全庫存? 案例分析 如何設(shè)定安全庫存量 什么是“1.5倍補貨原則” 如何降低安全庫存的百分率 安全庫存因子與庫存服務(wù)水平的關(guān)系表 如何計算安全庫存管理現(xiàn)狀值? 如何計算指定送貨日期的‘訂單響應(yīng)時間’ 怎樣推算不能缺貨時的安全庫存量 如何降低安全庫存 如何判斷安全庫存設(shè)定的合理性 講師介紹 謝老師 (John Xie) 現(xiàn)任廣東省某大型包裝上市企業(yè)事業(yè)部計劃經(jīng)理 負(fù)責(zé)目前現(xiàn)行公司計劃部的建立及參與供應(yīng)鏈管理框架的設(shè)計和籌建,通過建章立制、考核指導(dǎo)、信息化建設(shè),使得公司供應(yīng)鏈體系成為行業(yè)領(lǐng)先; 參與飛利浦精益生產(chǎn)(Lean)的項目,作為計劃部負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)團隊成功通過精益生產(chǎn)2階的認(rèn)證; 作為譽威集團公司的庫存控制項目的主要責(zé)任人,參與公司倉庫布局設(shè)計,管理流程優(yōu)化,為公司節(jié)省外租倉庫1000平方以上,大大節(jié)省成本管理。 授課風(fēng)格 問題式引導(dǎo)演繹,促使學(xué)員專注學(xué)習(xí);工具式案例設(shè)計,確保學(xué)員掌握應(yīng)用; 聚焦式業(yè)務(wù)講解,提升學(xué)員職場閱歷;開放式思維引導(dǎo),激發(fā)學(xué)員舉一反三; 生動式演繹講解,鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)成效;及時更新行業(yè)理論知識并和實踐相結(jié)合。
更多
課程介紹
課程對象:高層管理者、計劃管理人員、采購管理人員、生產(chǎn)管理人員、財務(wù)人員及其他相關(guān)部門人員
課程背景
計劃人員是公司運營承上啟下的核心力量,需要具備哪些專業(yè)技能,以勝任公司對計劃管理的要求呢?
生產(chǎn)、采購計劃管理是目前各生產(chǎn)企業(yè)的主要薄弱環(huán)節(jié)。小批量、多頻次的生產(chǎn)模式對生產(chǎn)、采購計劃的挑戰(zhàn)是什么?如何應(yīng)對銷售訂單經(jīng)常變更或過急?訂單導(dǎo)向與庫存導(dǎo)向的計劃管理方法有哪些不同?如何準(zhǔn)確預(yù)估各生產(chǎn)線的產(chǎn)能?如何合理制定車間的作業(yè)計劃?如何制定合理的物料庫存計劃?什么是定量法補貨和定期法補貨?銷售預(yù)測和需求預(yù)測的區(qū)別在哪里?如何合理設(shè)置各物料的安全庫存?這些都是本課程所要介紹的主要內(nèi)容。
課程收益
?什么是四種生產(chǎn)供應(yīng)類型?
?什么是‘凍結(jié)-滾動計劃制度’?
?如何編制雙線型甘特圖?
?如何編制ERP的BOM?
?產(chǎn)能評估五大步。
?車間作業(yè)計劃五大步。
?庫存管理五大KPI指標(biāo)。
?呆滯物品如何管理?
?定量法補貨與定期法補貨。
?如何預(yù)測需求量。
如何設(shè)置安全庫存。
值得學(xué)員參訓(xùn)的理由
?課程是“產(chǎn)品說明書”式的培訓(xùn)。授課的重點在于現(xiàn)場聽得懂、課后想得起、工作中能照著干。
?授課內(nèi)容經(jīng)過十多年的提煉和升華。信息量大、干貨多。授課過程中廢話少。
?授課講師既有豐富的職場閱歷,又有很強的邏輯思維能力。再加上風(fēng)趣、幽默的語言魅力。學(xué)員享受聽課的過程。
?學(xué)員手冊含金量高。版權(quán)課程的學(xué)員手冊為填空式手冊。老師講授的核心內(nèi)容,學(xué)員都能記錄下來,或者必須記錄下來。使得學(xué)員聽課過程中無法走神。
講師授課職業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、守時。
課程形式
{現(xiàn)場答疑}請學(xué)員將目前工作上遇到的與本課題相關(guān)的實際問題,寫在A4紙上,提前交給授課講師。講師課過程的相應(yīng)環(huán)節(jié)中,適時回答學(xué)員的問題,或組織學(xué)員相互交流與分享。
課程特色
本課程除了講解通用的理論知識外,
①重點突出實操性,類似于手把手的教與練,這是亮點之一。
②重點突出用量化、數(shù)據(jù)化的標(biāo)準(zhǔn),衡量和把握工作中的重點,不是泛泛而談。
③在新意方面,重點結(jié)合應(yīng)用國際供應(yīng)鏈協(xié)會中邏輯理念, 計算公式,理論聯(lián)系實際工作應(yīng)用。
④從全盤來看,本課程的高度,是作為一個供應(yīng)鏈管理層必要掌握的知識,也是全面提升。
課程亮點
?四種生產(chǎn)模式的計劃管理差異?
?銷產(chǎn)協(xié)調(diào)會的內(nèi)容有哪些?
?效率式排產(chǎn)與靈活式排產(chǎn)的適宜對象?
?甘特圖與ERP的關(guān)系?
?物料編碼應(yīng)該如何編?
?固定式生產(chǎn)線與組合式生產(chǎn)線的產(chǎn)能評估差異?
?如何解決停產(chǎn)等料的問題?
?看板管理的適用對象?
?什么是MES?
?老板害怕庫存過高的主要原因是什么?
?庫存周轉(zhuǎn)率是如何具體計算的?
?如何減少呆滯物料?
?定量法補貨與定期法補貨的主要區(qū)別在哪里?
?計劃人員如何自己預(yù)測未來需求量?
?安全庫存是如何推算出來的?
課程大綱
上篇:生產(chǎn)計劃及采購計劃篇
第一技能:如何設(shè)定生產(chǎn)計劃管理的KPI
計劃管理的KPI目標(biāo)有哪些?
銷售型庫存與倉庫的關(guān)系
計劃管理各目標(biāo)的關(guān)系
計劃管理的挑戰(zhàn)是什么?
工廠管理的組織架構(gòu)
國際供應(yīng)鏈理事會與SCOR模型
傳統(tǒng)工廠管理與供應(yīng)鏈管理的區(qū)別
生產(chǎn)計劃的兩種管理模式
統(tǒng)一制生產(chǎn)計劃的崗位配置
計劃需要執(zhí)行部門事先認(rèn)可嗎?
計劃調(diào)度工作的挑戰(zhàn)
計劃管理的二大分項
生產(chǎn)的四種類型
四種供應(yīng)鏈生產(chǎn)模式的比較
四種類型的決定因素是什么
四種類型產(chǎn)品應(yīng)該預(yù)備什么
訂單落實計劃的基本流程(每次)
什么是采購計劃
主計劃、月計劃、周計劃與日計劃
四種計劃的比較
四種類型生產(chǎn)的計劃編制工具
什么是柔性供應(yīng)鏈
什么是柔性生產(chǎn)系統(tǒng)
如何實現(xiàn)柔性生產(chǎn)系統(tǒng)
工廠為什么不能按時交貨?
第二技能:如何防范生產(chǎn)訂單的過急或易變
為什么會有生產(chǎn)訂單的過急或易變?
營銷部門訂單管理不善的原因
銷售接單的審核方法
銷售訂單審核方法的比較
什么是銷-產(chǎn)協(xié)商制
銷售重要還是生產(chǎn)供應(yīng)重要?
如何改善銷售訂單的管理
“隨接隨下”的利與弊
“銷售與生產(chǎn)協(xié)調(diào)會”的討論議題
什么是月計劃和周計劃
如何制訂月計劃與周計劃
凍結(jié)期的利與弊
如何設(shè)置凍結(jié)期
客戶訂單如何分類?
如何處理客戶訂單的變更要求
如何提高生產(chǎn)計劃的柔性化?
效率式生產(chǎn)模式
靈活式生產(chǎn)模式
兩種計劃的比較
“效率”與“靈活”如何兼顧
組合式生產(chǎn)線案例
生產(chǎn)排程的兩種方法
兩種方法的比較
第三技能:如何制訂“訂單導(dǎo)向性”產(chǎn)品的采購與生產(chǎn)計劃
一次性產(chǎn)品的采購與生產(chǎn)計劃的制訂基本步驟
第一步:羅列某訂單項目的生產(chǎn)采購活動
XX部門參與訂單項目的工作活動清單
第二步:編制各活動的邏輯層次圖
第三步:明確各項活動的預(yù)計工期
PERT平均工期
PERT法的統(tǒng)計學(xué)背景
如何計算PERT工期?
案例分析:某公司‘抽屜文件柜’生產(chǎn)采購的邏輯層次圖
‘抽屜文件柜’的工時表
第四步:預(yù)測‘項目’完成總時間
抽屜文件柜的完成總時間
第五步:分析交貨延遲缺口
第六步:計算每項活動的時間缺口
第七步:調(diào)整相關(guān)活動的工期
第八步:采購、生產(chǎn)活動的優(yōu)化
第九步:編制采購生產(chǎn)計劃甘特圖
第十步:計劃執(zhí)行的及時調(diào)整
第四技能:如何制訂“庫存導(dǎo)向性”產(chǎn)品的采購與生產(chǎn)計劃
什么是MRP和MRPII
MRPII的編制原理
MRPII與ERP的關(guān)系
什么是BOM
為什么需要BOM
如何編制BOM
Q產(chǎn)品的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)層次圖
Q產(chǎn)品的物料清單(BOM)
抽屜文件柜的物料清單(BOM)1
抽屜文件柜的物料清單(BOM)2
抽屜文件柜的物料清單-復(fù)雜版
如何進行物品編碼
分類名稱的內(nèi)容
“一碼一料一供應(yīng)商”的利與弊
ERP編制計劃的運作機理
如何確保ERP計劃的有效實施
用Excel 建立ERP系統(tǒng)
第五技能:如何準(zhǔn)確預(yù)估各車間的產(chǎn)能缺口
生產(chǎn)能力由哪些要素構(gòu)成?
不同生產(chǎn)線的產(chǎn)能評估
固定式連續(xù)生產(chǎn)線的產(chǎn)能預(yù)估步驟
第一步:計算固定式生產(chǎn)線的產(chǎn)出每小時的產(chǎn)能
如何預(yù)估生產(chǎn)線的整體產(chǎn)能
改進后的生產(chǎn)線的整體產(chǎn)能
什么是“約束管理”-TOC
某生產(chǎn)線生產(chǎn)n個產(chǎn)品時的復(fù)合產(chǎn)能
第二步:確定每班實際設(shè)備運作時間標(biāo)準(zhǔn)
第三步:確定每班的產(chǎn)能
第四步:產(chǎn)能盈虧的分析
第五步:生產(chǎn)能力不足時的對策
適用對象
組合式生產(chǎn)的兩種排程方法
組合式間斷生產(chǎn)線的產(chǎn)能評估步驟
案例分析
現(xiàn)有設(shè)備能力
第一步:按照產(chǎn)品推算工時負(fù)荷
第二步:按照設(shè)備推算工時負(fù)荷
按照設(shè)備排程的工時相差分析
第六技能:如何合理制訂車間作業(yè)計劃
車間作業(yè)計劃的主要內(nèi)容
車間作業(yè)計劃應(yīng)由誰制訂
什么是框框法?
什么是JIT法
車間作業(yè)計劃應(yīng)何時制訂
車間作業(yè)計劃的制訂步驟
第二步:如何編制來日各車間生產(chǎn)計劃表
固定式生產(chǎn)線日計劃表
為什么要編制生產(chǎn)批號
如何編制生產(chǎn)批號
組合式生產(chǎn)線-設(shè)備開機日計劃表
第三步:向原料倉下達物料揀配指令
領(lǐng)料制還是發(fā)料制
每次讓倉庫撿配多少
第四步:跟蹤生產(chǎn)進度
什么是MES
第五步:如何及時調(diào)整作業(yè)進度計劃
下篇:庫存控制篇
第七技能:庫存管理的挑戰(zhàn)是什么
我們?yōu)槭裁匆獋鋷齑?br />
庫存過高的缺點有哪些
財務(wù)管理的三張表
什么是資產(chǎn)負(fù)債表?
什么是損益表
占用大量資金的后果
企業(yè)老總對庫存管理的要求有哪些?
老總對庫存管理各目標(biāo)邏輯順序的要求?
如何衡量庫存是否積壓
衡量庫存管理是否改進的指標(biāo)
如何計算某單品在單庫的周轉(zhuǎn)率
單庫總體周轉(zhuǎn)率
如何計算公司總庫存的周轉(zhuǎn)率
不同周轉(zhuǎn)率的用途
造成公司總庫存周轉(zhuǎn)緩慢的因素有哪些
庫存管理的績效考核體系
第八技能:如何提高盤點的有效性
盤點的KPI指標(biāo)有哪些?
盤點各KPI指標(biāo)的關(guān)系?
盤點虧或盈應(yīng)不應(yīng)該罰
全面盤點的工作流程如何?
盤點準(zhǔn)備工作做些什么?
盤點管理的難度是什么?
四種盤點方式的比較
每日盤點的利與弊
盤點的三種形式
盲盤與實盤的比較
第九技能:如何做好原材料的庫存管理
原材料庫存的兩大問題
如何計算某原材料的缺貨成本
X公司Y原材料的缺貨成本是多少
庫存閑置和呆滯的考核指標(biāo)
如何控制呆滯物料
原料庫存的呆滯期限如何設(shè)定
不同類別物料的呆滯期限如何設(shè)置
呆滯物品如何處理
各相關(guān)部門對原材料庫存的影響
造成物料缺貨、過長或呆滯的原因
如何降低產(chǎn)品型號的更新對原有庫存的影響
同一庫存物品可能包括哪些成分
各自的責(zé)任部門
如何提高采購供應(yīng)的穩(wěn)定性?
如何做到“先進先出”
掏式擺放如何改
如何禁止疊放物品
完整板貨標(biāo)示的基本內(nèi)容
板貨標(biāo)示的作用有哪些?
如何進行原材料的分類?
案例分析
本公司的現(xiàn)狀
不同材料的庫存管理策略
庫存管理如何“盯死它”?
什么是Pareto(帕累托)分類法
如何進行帕累托分類?
第一步:對所需分析的指標(biāo),從大到小進行排序
第二步:計算每一物品占總體的百分率
第三步:計算每一物品的累積百分率
計算累積百分率的捷徑法
計算累積百分率的意義
對庫存直接進行ABC分類沒有意義
什么是JIT供應(yīng)?
什么是“零庫存管理”
JIT供應(yīng)的三種類型
供應(yīng)商愿意JIT我們嗎
如何有效實施JIT供應(yīng)方式
雙方數(shù)據(jù)交換的方式
什么是Milk Run
Milk Run(循環(huán)取貨)的利與弊
如何做好在制品的庫存管理
第十技能:如何做好重復(fù)性物品的補貨管理
第一節(jié):如何分析各庫存物品補貨管理的現(xiàn)狀
如何分析各庫存物品的補貨管理現(xiàn)狀
第一步:繪制該單品庫存曲線圖
第二步:在庫存曲線圖上標(biāo)出訂貨日期
第三步:分析庫存曲線圖(案例結(jié)論
第二節(jié):正確選擇適合于各物品的補貨方法
如何選擇適合的補貨方法
什么是定量補貨法
補貨點與安全庫存的區(qū)別
如何確定補貨點?
影響補貨點的因素
如何確定補貨量?
如何計算經(jīng)濟訂貨量
采購訂貨的成本包括哪些內(nèi)容
“庫存持有成本”包括哪些費用
如何計算“庫存持有成本率”
為什么要計算“庫存持有成本率”
如何計算單品庫存持有成本
如何用Excel 進行定量法補貨
什么是雙堆法
什么是定期補貨法
定期補貨法示意圖
兩種補貨法的比較
什么是定期補貨法
定期補貨法示意圖
兩種補貨法的比較
第十一技能:如何預(yù)測需求量
第一節(jié):如何預(yù)測年度需求總量
什么是時間序列預(yù)測法
時間序列預(yù)測的基本原理
如何實施時間序列預(yù)測法
什么是指數(shù)平滑法?
如何選擇α值
案例學(xué)習(xí)
時間序列預(yù)測法的原理-反向模擬
如何衡量趨勢性預(yù)測的誤差性
什么是標(biāo)準(zhǔn)差?
什么是正態(tài)分布?
計算標(biāo)準(zhǔn)差的作用
標(biāo)準(zhǔn)差值的解讀
標(biāo)準(zhǔn)差的計算
如何選擇較佳的預(yù)測系數(shù)
為什么要對預(yù)測值進行校正?
如何對預(yù)測值進行校正
第二節(jié):如何預(yù)測年內(nèi)各時段的需求量
如何預(yù)測年內(nèi)各時段的需求量
什么是波動性指數(shù)法?
第十二技能:如何合理設(shè)置安全庫存量
什么是安全庫存?
案例分析
如何設(shè)定安全庫存量
什么是“1.5倍補貨原則”
如何降低安全庫存的百分率
安全庫存因子與庫存服務(wù)水平的關(guān)系表
如何計算安全庫存管理現(xiàn)狀值?
如何計算指定送貨日期的‘訂單響應(yīng)時間’
怎樣推算不能缺貨時的安全庫存量
如何降低安全庫存
如何判斷安全庫存設(shè)定的合理性
講師介紹
謝老師 (John Xie) 現(xiàn)任廣東省某大型包裝上市企業(yè)事業(yè)部計劃經(jīng)理
負(fù)責(zé)目前現(xiàn)行公司計劃部的建立及參與供應(yīng)鏈管理框架的設(shè)計和籌建,通過建章立制、考核指導(dǎo)、信息化建設(shè),使得公司供應(yīng)鏈體系成為行業(yè)領(lǐng)先;
參與飛利浦精益生產(chǎn)(Lean)的項目,作為計劃部負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)團隊成功通過精益生產(chǎn)2階的認(rèn)證;
作為譽威集團公司的庫存控制項目的主要責(zé)任人,參與公司倉庫布局設(shè)計,管理流程優(yōu)化,為公司節(jié)省外租倉庫1000平方以上,大大節(jié)省成本管理。
授課風(fēng)格
問題式引導(dǎo)演繹,促使學(xué)員專注學(xué)習(xí);工具式案例設(shè)計,確保學(xué)員掌握應(yīng)用;
聚焦式業(yè)務(wù)講解,提升學(xué)員職場閱歷;開放式思維引導(dǎo),激發(fā)學(xué)員舉一反三;
生動式演繹講解,鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)成效;及時更新行業(yè)理論知識并和實踐相結(jié)合。
時間
九月 14 (星期六) - 15 (星期日)
地點
廣州
講師
張仲豪
價格
4500
報名
149月全天增長思維:驅(qū)動企業(yè)營收十倍速增長(全天: 星期六) 廣州 價格: 2800 講師: 曾楠
課程介紹
課程對象: 企業(yè)中高管,創(chuàng)業(yè)者,營銷、品牌、銷售、運營等部門員工 課程背景 經(jīng)濟下行周期,企業(yè)轉(zhuǎn)型變得迫在眉睫:必須改變在經(jīng)濟繁榮周期中的發(fā)展模式,不斷探索更多降低成本、提升效率的增長路徑。 隨著增長理念以燎原之勢被不斷普及,無論是成長型企業(yè)還是上市企業(yè),越來越多企業(yè)重視增長、渴望增長、探索增長。 但是,大量企業(yè)對于怎么做增長感到困惑——沒有成熟的技術(shù)能力,能不能做增長?新玩法層出不窮,怎么才能快速跟上?有技術(shù)能力,但是怎么把碎片化經(jīng)驗,形成體系化打法?怎么持續(xù)產(chǎn)生創(chuàng)新打法,有效驅(qū)動營收倍速增長?…… 事實上,做增長更重要的是挖掘現(xiàn)象背后的本質(zhì)。本課程以增長八卦模型為底層邏輯,全面梳理用戶全生命周期的八個環(huán)節(jié),系統(tǒng)提供企業(yè)在各環(huán)節(jié)中可應(yīng)用的增長方法論。從理論出發(fā)指導(dǎo)實踐,既有底層方法論,又有具體實操技巧,將幫助企業(yè)系統(tǒng)化構(gòu)建增長思維,掌握批量產(chǎn)生增長打法的新思路,重點解決企業(yè)面臨的實際問題,讓企業(yè)員工更快速掌握增長方法。 課程收益 01 企業(yè)收益 ?轉(zhuǎn)型期企業(yè):厘清轉(zhuǎn)型要點,改善業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu) ?增長滯緩期企業(yè):突破認(rèn)知瓶頸,找到系統(tǒng)打法 ?行業(yè)紅利期企業(yè):提升實戰(zhàn)能力,快速抓住風(fēng)口 ?初創(chuàng)期企業(yè):建立增長框架,實現(xiàn)業(yè)務(wù)破局 02 個人收益 ?掌握增長本質(zhì)思考方式,厘清業(yè)績增長的重點與難點 ?掌握1個完整增長框架,可反復(fù)應(yīng)用于實際業(yè)務(wù)場景 ?學(xué)會54個增長思維模型,持續(xù)產(chǎn)生海量增長招數(shù) ?生成1套增長方案,貼合自身業(yè)務(wù)可落地實操 ?學(xué)會1套簡單高效的增長實驗,突破企業(yè)增長瓶頸 ?收獲1套切實可行的機制流程,提升團隊協(xié)作效能 課程大綱 第一模塊 增長的本質(zhì) 1、什么是增長?與營銷有何區(qū)別? - 案例拆解:可口可樂每天調(diào)整一點點,一年凈賺50億 2、增長八卦模型:企業(yè)增長的完整檢核清單 3、北極星指標(biāo):驅(qū)動中長期增長的重要指標(biāo) -案例拆解:盒馬鮮生如何制定與迭代北極星指標(biāo) 4、啊哈時刻:無啊哈,不增長 - 案例拆解:貓王收音機,從小眾到破圈 - 實戰(zhàn)成果:找到自身企業(yè)的北極星指標(biāo) 第二模塊 認(rèn)知環(huán)節(jié) 1、認(rèn)知環(huán)節(jié),如何讓用戶從不知道到知道你? 2、思維模型:極簡品牌公式 3、品牌定位三封殺原則 - 案例拆解:蒙?;耸畮變|的廣告費,為什么白砸了? - 思維訓(xùn)練:看視頻答題 第三模塊 接觸環(huán)節(jié) 1、接觸環(huán)節(jié),如何快速獲取大量流量? - 案例拆解:如何0成本獲取30萬精準(zhǔn)用戶 2、流量=自然流量+贏得流量+購買流量 3、思維模型:贏得流量四要素 - 案例拆解:女裝跨境電商、網(wǎng)易、連咖啡等裂變玩法 4、私域流量為什么越來越重要?有哪些趨勢和玩法? - 案例拆解:孩子王如何全方位搭建私域流量池 - 實戰(zhàn)成果:結(jié)合自身業(yè)務(wù),設(shè)計裂變玩法的增長實驗 第四模塊 使用環(huán)節(jié) 1、使用環(huán)節(jié),如何讓用戶與你產(chǎn)生鏈接? 2、思維模型:行為三角模型 3、動因角:7大增強用戶動因的方法論 4、能力角:如何降低用戶門檻 - 案例拆解:滴滴如何提升老年人打車比例? 5、觸發(fā)物:如何臨門一腳刺激用戶使用 - 案例拆解:糖豆廣場舞,一個小改動,效率30倍 第五模塊 首單環(huán)節(jié) 1、首單環(huán)節(jié),如何讓用戶愿意掏錢? 2、思維模型:顧慮排除模型 3、價格顧慮排除,如何讓用戶覺得不貴?5個心理效應(yīng) 4、信任顧慮排除,如何讓用戶愿意信賴你? - 案例拆解:水滴籌、戴森、星巴克、華帝、小紅書等 學(xué)員練習(xí) * 翻轉(zhuǎn)課堂及小組PK 第六模塊 復(fù)購環(huán)節(jié) 1、復(fù)購環(huán)節(jié),如何讓用戶反復(fù)掏錢? 2、思維模型:替換成本 3、增加用戶替換成本的六脈神劍 - 案例拆解:京東plus、唯品會、Costco、宜家等 實戰(zhàn)成果:突破銷售瓶頸,設(shè)計有效實現(xiàn)復(fù)購的增長實驗 第七模塊 習(xí)慣環(huán)節(jié) 1、習(xí)慣環(huán)節(jié),如何讓用戶不假思索就選擇你? 2、思維模型:習(xí)慣回路 3、培養(yǎng)新習(xí)慣:精妙設(shè)計完整的習(xí)慣回路 4、替換舊習(xí)慣:植入慣常行為 - 案例拆解:今日頭條、Keep、餓了么等 第八模塊 分享環(huán)節(jié) 1、分享環(huán)節(jié),如何讓用戶愿意向他人推薦你? 2、NPS:正確評估老用戶忠誠度的計算指標(biāo) 3、思維模型:分享三場景 4、刺激用戶主動分享三步驟 -案例拆解:VIPKID、支付寶、跨境女裝電商Shein等 -實戰(zhàn)成果:打造刷屏活動,設(shè)計用戶主動分享的增長實驗 第九模塊 流失環(huán)節(jié) 1、流失環(huán)節(jié),如何減緩用戶流失? 2、思維模型:損失厭惡 3、損失厭惡應(yīng)用要點:用戶不希望被改變 - 案例拆解:宜家、百度等 第十模塊
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課程介紹
課程對象: 企業(yè)中高管,創(chuàng)業(yè)者,營銷、品牌、銷售、運營等部門員工
課程背景
經(jīng)濟下行周期,企業(yè)轉(zhuǎn)型變得迫在眉睫:必須改變在經(jīng)濟繁榮周期中的發(fā)展模式,不斷探索更多降低成本、提升效率的增長路徑。
隨著增長理念以燎原之勢被不斷普及,無論是成長型企業(yè)還是上市企業(yè),越來越多企業(yè)重視增長、渴望增長、探索增長。
但是,大量企業(yè)對于怎么做增長感到困惑——沒有成熟的技術(shù)能力,能不能做增長?新玩法層出不窮,怎么才能快速跟上?有技術(shù)能力,但是怎么把碎片化經(jīng)驗,形成體系化打法?怎么持續(xù)產(chǎn)生創(chuàng)新打法,有效驅(qū)動營收倍速增長?……
事實上,做增長更重要的是挖掘現(xiàn)象背后的本質(zhì)。本課程以增長八卦模型為底層邏輯,全面梳理用戶全生命周期的八個環(huán)節(jié),系統(tǒng)提供企業(yè)在各環(huán)節(jié)中可應(yīng)用的增長方法論。從理論出發(fā)指導(dǎo)實踐,既有底層方法論,又有具體實操技巧,將幫助企業(yè)系統(tǒng)化構(gòu)建增長思維,掌握批量產(chǎn)生增長打法的新思路,重點解決企業(yè)面臨的實際問題,讓企業(yè)員工更快速掌握增長方法。
課程收益
01 企業(yè)收益
?轉(zhuǎn)型期企業(yè):厘清轉(zhuǎn)型要點,改善業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
?增長滯緩期企業(yè):突破認(rèn)知瓶頸,找到系統(tǒng)打法
?行業(yè)紅利期企業(yè):提升實戰(zhàn)能力,快速抓住風(fēng)口
?初創(chuàng)期企業(yè):建立增長框架,實現(xiàn)業(yè)務(wù)破局
02 個人收益
?掌握增長本質(zhì)思考方式,厘清業(yè)績增長的重點與難點
?掌握1個完整增長框架,可反復(fù)應(yīng)用于實際業(yè)務(wù)場景
?學(xué)會54個增長思維模型,持續(xù)產(chǎn)生海量增長招數(shù)
?生成1套增長方案,貼合自身業(yè)務(wù)可落地實操
?學(xué)會1套簡單高效的增長實驗,突破企業(yè)增長瓶頸
?收獲1套切實可行的機制流程,提升團隊協(xié)作效能
課程大綱
第一模塊 增長的本質(zhì)
1、什么是增長?與營銷有何區(qū)別?
– 案例拆解:可口可樂每天調(diào)整一點點,一年凈賺50億
2、增長八卦模型:企業(yè)增長的完整檢核清單
3、北極星指標(biāo):驅(qū)動中長期增長的重要指標(biāo)
-案例拆解:盒馬鮮生如何制定與迭代北極星指標(biāo)
4、啊哈時刻:無啊哈,不增長
– 案例拆解:貓王收音機,從小眾到破圈
– 實戰(zhàn)成果:找到自身企業(yè)的北極星指標(biāo)
第二模塊 認(rèn)知環(huán)節(jié)
1、認(rèn)知環(huán)節(jié),如何讓用戶從不知道到知道你?
2、思維模型:極簡品牌公式
3、品牌定位三封殺原則
– 案例拆解:蒙?;耸畮變|的廣告費,為什么白砸了?
– 思維訓(xùn)練:看視頻答題
第三模塊 接觸環(huán)節(jié)
1、接觸環(huán)節(jié),如何快速獲取大量流量?
– 案例拆解:如何0成本獲取30萬精準(zhǔn)用戶
2、流量=自然流量+贏得流量+購買流量
3、思維模型:贏得流量四要素
– 案例拆解:女裝跨境電商、網(wǎng)易、連咖啡等裂變玩法
4、私域流量為什么越來越重要?有哪些趨勢和玩法?
– 案例拆解:孩子王如何全方位搭建私域流量池
– 實戰(zhàn)成果:結(jié)合自身業(yè)務(wù),設(shè)計裂變玩法的增長實驗
第四模塊 使用環(huán)節(jié)
1、使用環(huán)節(jié),如何讓用戶與你產(chǎn)生鏈接?
2、思維模型:行為三角模型
3、動因角:7大增強用戶動因的方法論
4、能力角:如何降低用戶門檻
– 案例拆解:滴滴如何提升老年人打車比例?
5、觸發(fā)物:如何臨門一腳刺激用戶使用
– 案例拆解:糖豆廣場舞,一個小改動,效率30倍
第五模塊 首單環(huán)節(jié)
1、首單環(huán)節(jié),如何讓用戶愿意掏錢?
2、思維模型:顧慮排除模型
3、價格顧慮排除,如何讓用戶覺得不貴?5個心理效應(yīng)
4、信任顧慮排除,如何讓用戶愿意信賴你?
– 案例拆解:水滴籌、戴森、星巴克、華帝、小紅書等
學(xué)員練習(xí)
* 翻轉(zhuǎn)課堂及小組PK
第六模塊 復(fù)購環(huán)節(jié)
1、復(fù)購環(huán)節(jié),如何讓用戶反復(fù)掏錢?
2、思維模型:替換成本
3、增加用戶替換成本的六脈神劍
– 案例拆解:京東plus、唯品會、Costco、宜家等
實戰(zhàn)成果:突破銷售瓶頸,設(shè)計有效實現(xiàn)復(fù)購的增長實驗
第七模塊 習(xí)慣環(huán)節(jié)
1、習(xí)慣環(huán)節(jié),如何讓用戶不假思索就選擇你?
2、思維模型:習(xí)慣回路
3、培養(yǎng)新習(xí)慣:精妙設(shè)計完整的習(xí)慣回路
4、替換舊習(xí)慣:植入慣常行為
– 案例拆解:今日頭條、Keep、餓了么等
第八模塊 分享環(huán)節(jié)
1、分享環(huán)節(jié),如何讓用戶愿意向他人推薦你?
2、NPS:正確評估老用戶忠誠度的計算指標(biāo)
3、思維模型:分享三場景
4、刺激用戶主動分享三步驟
-案例拆解:VIPKID、支付寶、跨境女裝電商Shein等
-實戰(zhàn)成果:打造刷屏活動,設(shè)計用戶主動分享的增長實驗
第九模塊 流失環(huán)節(jié) 1、流失環(huán)節(jié),如何減緩用戶流失?
2、思維模型:損失厭惡
3、損失厭惡應(yīng)用要點:用戶不希望被改變
– 案例拆解:宜家、百度等
第十模塊 增長文化 1、增長文化≈實驗文化
2、如何正確提出增長實驗?
3、增長思維的基石假設(shè)和底層思維
4、增長型組織打造與日常運行機制
-實戰(zhàn)成果:結(jié)合學(xué)員自身業(yè)務(wù),形成可落地的企業(yè)增長方案
* 增長研習(xí)坊
講師介紹
曾楠 老師
?實戰(zhàn)派增長專家·私域流量運營專家
?增長研習(xí)社合伙人
?《增長戰(zhàn)略》作者,《增長思維》研究員
?阿里巴巴零售通特聘增長導(dǎo)師
?唯品會社群增長顧問
?安利(中國)社群增長導(dǎo)師
?平安保險私域增長導(dǎo)師
?16年增長領(lǐng)域、中央媒體、品牌營銷經(jīng)驗
歷任人民日報、重慶衛(wèi)視等多家媒體負(fù)責(zé)人;成立品牌咨詢公司,為伊利、三星、國美、Etonkids等企業(yè)提供品牌與營銷顧問咨詢。
參與創(chuàng)立增長研習(xí)社,協(xié)同發(fā)起人李云龍老師系統(tǒng)性創(chuàng)立增長思維理論,并主創(chuàng)《增長思維》一書,在增長領(lǐng)域擁有深厚的理論積淀與操盤經(jīng)驗。
《增長思維》榮獲中信出版集團年度好書
蟬聯(lián)京東管理類圖書榜首
基于多年積淀的內(nèi)容能力、實戰(zhàn)經(jīng)驗與創(chuàng)新能力,萃取出快速開發(fā)實效性課程的“三級火箭”方法論,推出系列廣受企業(yè)好評的產(chǎn)品矩陣。
私域操盤變現(xiàn)5000萬,為多家企業(yè)提供私域落地輔導(dǎo)。
2015年起操盤本公司私域項目:以公眾號+社群+微信好友為閉環(huán)矩陣,實現(xiàn)金融業(yè)務(wù)線營收5000萬。2020年疫情期間,以直播+社群+微信好友為閉環(huán)矩陣,實現(xiàn)從0啟動2個月內(nèi)打造出全網(wǎng)爆款課程;與中國人民大學(xué)聯(lián)合主辦線上增長大會,單場引流3萬人。
基于增長底層理論與私域操盤實踐經(jīng)驗,研發(fā)《社群增長飛輪》課程:已為安利、唯品會、東阿阿膠等多家企業(yè)提供私域?qū)崙?zhàn)演練與落地輔導(dǎo)。課程既提供私域操盤的詳細流程與SOP,更基于生意增長邏輯,厘清不同企業(yè)中私域社群的針對性打法。幫助企業(yè)學(xué)員習(xí)得私域運營實操步驟,并能產(chǎn)生自身造血能力。
曾操盤私域項目:金融公眾號主編,主導(dǎo)并操盤近200個增長實驗,2年粉絲量增長近100萬,營收5000萬,用戶規(guī)模與變現(xiàn)能力均為垂直領(lǐng)域頭部大號;帶領(lǐng)團隊策劃并開發(fā)小程序回賞,上線1天吸粉40萬。
時間
全天 (星期六)
地點
廣州
講師
曾楠
價格
2800