深圳公開課
九月
318月全天019月供應(yīng)商選擇評估關(guān)系、績效及全生命周期資產(chǎn)管理(全天) 深圳 價格: 4580 講師: 陳亮
課程介紹
課程特色 當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云突變,原材料價格大幅波動, 企業(yè)每降低采購成本1%,對企業(yè)利潤增長的貢獻(xiàn)平均為6%以上。因此,控制采購成本與優(yōu)化并整合采購流程,對企業(yè)來說意義重大!如何實施戰(zhàn)略采購并整合供應(yīng)鏈,同時采購和供應(yīng)關(guān)系管理能力是所有采購專業(yè)人士的基本技能之一, 如何管理采購行為本身企業(yè)內(nèi)的內(nèi)部利益相關(guān)者?如何管理不同的供應(yīng)商關(guān)系?這些都是采購專業(yè)管理人員必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識、施予不同的戰(zhàn)術(shù)處理方法并在操作層面具體實施的。本課程介紹了采購專業(yè)人士應(yīng)該了解和掌握的多種內(nèi)部與外部的關(guān)系管理,并且闡述了這些關(guān)系外在的影響因素;還介紹了驅(qū)動利益相關(guān)者的各種因素,使學(xué)員能夠理解并能在采購環(huán)節(jié)中與各利益相關(guān)者一起工作。 在任何時候最合適的關(guān)系管理方法都將會隨著環(huán)境的不斷變化而調(diào)整,并沒有唯一不變的關(guān)系管理方法。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員能了解并掌握如何管理各種相互沖突的目標(biāo)關(guān)系。 課程目標(biāo) A: 本課程目的是幫助學(xué)生發(fā)展和管理供應(yīng)鏈里有效的新老關(guān)系,建立戰(zhàn)略采購目標(biāo)并有效整合并優(yōu)化企業(yè)采購流程。 B: 學(xué)員將能夠?qū)徱暡l(fā)展現(xiàn)有的關(guān)系、識別建立新關(guān)系的機(jī)會,從而提高供應(yīng)鏈的績效,并探索建立這些關(guān)系將會帶來的利益和風(fēng)險。學(xué)完本課程,學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠進(jìn)行供應(yīng)商選擇評估、發(fā)展新關(guān)系,管理已有關(guān)系并開發(fā)這些關(guān)系所帶來的機(jī)會,將供應(yīng)鏈的效力最大化。 課程大綱 第1章 戰(zhàn)略采購管理及采購與供應(yīng)關(guān)系的定義與分類 1.企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理環(huán)境的變遷,我們需要做什么? 2.企業(yè)采購與供應(yīng)管理的目標(biāo)是什么? 3.當(dāng)前采購與供應(yīng)管理的最新理念是什么? 4.什么是戰(zhàn)略采購管理? 5.什么是采購與供應(yīng)管理的四個階段? 6.你的企業(yè)目前主要成本降低點在哪里? 7.如何整合供應(yīng)鏈并降低整體供應(yīng)鏈成本? 8.采購與供應(yīng)關(guān)系核心術(shù)語 9. 什么是買方、賣方關(guān)系圖譜?如何應(yīng)用? 10.如何定義與區(qū)分不同的采購與供應(yīng)關(guān)系? 11. 如何應(yīng)用供應(yīng)定位模型處理不同的采購與供應(yīng)管理? 12.SPM在采購管理中的價值 第2章 關(guān)系和過程利益相關(guān)者 1.什么是利益相關(guān)者 2. 外部客戶利益相關(guān)者的典型需求 3.內(nèi)部非技術(shù)利益相關(guān)者的需求 4. 技術(shù)專家利益相關(guān)者的需求 5.內(nèi)部供應(yīng)商利益相關(guān)者 6. 外部供應(yīng)商利益相關(guān)者 第3章 戰(zhàn)術(shù)關(guān)系中的挑戰(zhàn),供應(yīng)商觀點和風(fēng)險管理 1.戰(zhàn)術(shù)關(guān)系的風(fēng)險和挑戰(zhàn) 2. 賣方對關(guān)系的看法:供應(yīng)商偏好 3.市場管理矩陣 4. 戰(zhàn)術(shù)關(guān)系的挑戰(zhàn) 5.改進(jìn)不利的戰(zhàn)術(shù)局勢 6. 基本風(fēng)險管理程序 第4章 戰(zhàn)略關(guān)系管理 1.戰(zhàn)略關(guān)系的風(fēng)險和挑戰(zhàn) 2.
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課程介紹
課程特色
當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云突變,原材料價格大幅波動, 企業(yè)每降低采購成本1%,對企業(yè)利潤增長的貢獻(xiàn)平均為6%以上。因此,控制采購成本與優(yōu)化并整合采購流程,對企業(yè)來說意義重大!如何實施戰(zhàn)略采購并整合供應(yīng)鏈,同時采購和供應(yīng)關(guān)系管理能力是所有采購專業(yè)人士的基本技能之一, 如何管理采購行為本身企業(yè)內(nèi)的內(nèi)部利益相關(guān)者?如何管理不同的供應(yīng)商關(guān)系?這些都是采購專業(yè)管理人員必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識、施予不同的戰(zhàn)術(shù)處理方法并在操作層面具體實施的。本課程介紹了采購專業(yè)人士應(yīng)該了解和掌握的多種內(nèi)部與外部的關(guān)系管理,并且闡述了這些關(guān)系外在的影響因素;還介紹了驅(qū)動利益相關(guān)者的各種因素,使學(xué)員能夠理解并能在采購環(huán)節(jié)中與各利益相關(guān)者一起工作。
在任何時候最合適的關(guān)系管理方法都將會隨著環(huán)境的不斷變化而調(diào)整,并沒有唯一不變的關(guān)系管理方法。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員能了解并掌握如何管理各種相互沖突的目標(biāo)關(guān)系。
課程目標(biāo)
A: 本課程目的是幫助學(xué)生發(fā)展和管理供應(yīng)鏈里有效的新老關(guān)系,建立戰(zhàn)略采購目標(biāo)并有效整合并優(yōu)化企業(yè)采購流程。
B: 學(xué)員將能夠?qū)徱暡l(fā)展現(xiàn)有的關(guān)系、識別建立新關(guān)系的機(jī)會,從而提高供應(yīng)鏈的績效,并探索建立這些關(guān)系將會帶來的利益和風(fēng)險。學(xué)完本課程,學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠進(jìn)行供應(yīng)商選擇評估、發(fā)展新關(guān)系,管理已有關(guān)系并開發(fā)這些關(guān)系所帶來的機(jī)會,將供應(yīng)鏈的效力最大化。
課程大綱
第1章 戰(zhàn)略采購管理及采購與供應(yīng)關(guān)系的定義與分類
1.企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理環(huán)境的變遷,我們需要做什么? 2.企業(yè)采購與供應(yīng)管理的目標(biāo)是什么?
3.當(dāng)前采購與供應(yīng)管理的最新理念是什么? 4.什么是戰(zhàn)略采購管理?
5.什么是采購與供應(yīng)管理的四個階段? 6.你的企業(yè)目前主要成本降低點在哪里?
7.如何整合供應(yīng)鏈并降低整體供應(yīng)鏈成本? 8.采購與供應(yīng)關(guān)系核心術(shù)語
9. 什么是買方、賣方關(guān)系圖譜?如何應(yīng)用? 10.如何定義與區(qū)分不同的采購與供應(yīng)關(guān)系?
11. 如何應(yīng)用供應(yīng)定位模型處理不同的采購與供應(yīng)管理? 12.SPM在采購管理中的價值
第2章 關(guān)系和過程利益相關(guān)者
1.什么是利益相關(guān)者 2. 外部客戶利益相關(guān)者的典型需求
3.內(nèi)部非技術(shù)利益相關(guān)者的需求 4. 技術(shù)專家利益相關(guān)者的需求
5.內(nèi)部供應(yīng)商利益相關(guān)者 6. 外部供應(yīng)商利益相關(guān)者
第3章 戰(zhàn)術(shù)關(guān)系中的挑戰(zhàn),供應(yīng)商觀點和風(fēng)險管理
1.戰(zhàn)術(shù)關(guān)系的風(fēng)險和挑戰(zhàn) 2. 賣方對關(guān)系的看法:供應(yīng)商偏好
3.市場管理矩陣 4. 戰(zhàn)術(shù)關(guān)系的挑戰(zhàn)
5.改進(jìn)不利的戰(zhàn)術(shù)局勢 6. 基本風(fēng)險管理程序
第4章 戰(zhàn)略關(guān)系管理
1.戰(zhàn)略關(guān)系的風(fēng)險和挑戰(zhàn) 2. 戰(zhàn)略關(guān)系的相互作用
3.供應(yīng)關(guān)系中透明溝通的重要性 4. 戰(zhàn)略供應(yīng)關(guān)系中的人員和溝通
5.選擇戰(zhàn)略供應(yīng)商 6. 戰(zhàn)略局勢的風(fēng)險管理過程
第5章 電子采購及其對采購供應(yīng)關(guān)系的影響
1.什么是“電子采購”? 2. 電子采購工具
3.電子采購工具與關(guān)系類型的聯(lián)系 4. 電子采購工具和不利狀況
5.電子采購-供應(yīng)商視角
第6章 采購關(guān)系生命周期以及沖突管理
1.采購關(guān)系生命周期 2. 了解你在采購關(guān)系生命周期中的位置
3.商業(yè)關(guān)系中沖突的作用 4. 解決采購關(guān)系中的沖突
5.采購關(guān)系終止的原因
第7章 供應(yīng)市場分析
1.采購主要崗位的區(qū)別:Sourcing/Commodity/Purchasing 2. 供應(yīng)市場分析前的供應(yīng)商調(diào)研
3.供應(yīng)市場分析的主要步驟 4. 供應(yīng)市場分析的工具與模型
5.用波特五力模型、PESTEL及SPM進(jìn)行供應(yīng)市場環(huán)境分析 6. 如何篩選出長名單供應(yīng)商?
第8章 供應(yīng)商選擇評估
1.術(shù)語和定義 2. 供應(yīng)商評估的目標(biāo)
3.供應(yīng)商評估過程 4. 內(nèi)部供應(yīng)商對供應(yīng)商選擇和評估過程的影響
5.如何篩選出短名單供應(yīng)商? 6. 供應(yīng)商選擇評估的10C與SWOT
7.如何篩選出優(yōu)選供應(yīng)商 – 供應(yīng)商選擇評估的三步評估法 8. 采購組織進(jìn)行供應(yīng)商評估結(jié)果的反饋
9. 供應(yīng)商對供應(yīng)商評估的看法 10.供應(yīng)商評估對關(guān)系發(fā)展的影響
第9章 供應(yīng)商績效管理
1.供應(yīng)商等級評定與KPI的制定 2. 采購職能績效、供應(yīng)商績效與采購人員績效管理
3.從供應(yīng)定位看采購績效管理的不同 4. 采購管理的3P及其應(yīng)用
5. 更換成本意味著什么 6. 采購績效與供應(yīng)商關(guān)系的發(fā)展
第10章 供應(yīng)商和關(guān)系的二次開發(fā)與關(guān)系測量及發(fā)展
1.供應(yīng)商和關(guān)系開發(fā)定義 2. 供應(yīng)商開發(fā)的例子
3.“關(guān)系開法” 機(jī)會的例子 4. 關(guān)系開發(fā)的成本與收益
5.測量供應(yīng)商績效 6. 評估賣方如何看待他們與買方的關(guān)系
7.測量供應(yīng)商績效的舉例 8. 關(guān)系測量實例
講師介紹
陳老師
香港中文大學(xué)、清華大學(xué) 物流與供應(yīng)鏈管理碩士、華南理工大學(xué),雙學(xué)士
?MCIPS,CIPS采購與供應(yīng)管理碩士文憑,英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會
?英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會CIPS課程、英國皇家物流與運(yùn)輸協(xié)會ILT課程特聘講師
?CSCMP美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會注冊供應(yīng)鏈管理師特聘講師
?ITC、中國注冊采購師、物流師職業(yè)資格認(rèn)證全國項目講師
?必維國際集團(tuán)(Bureau Veritas),簡稱BV, 原法國國際檢驗局特聘講師
?深圳物流與供應(yīng)鏈協(xié)會(原采購與物流聯(lián)合會)、西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院特聘講師
制造、采購、物流及供應(yīng)鏈管理顧問/專家、LSS – 精益與六個西格碼及IE – 工業(yè)工程專家,主導(dǎo)過很多LSS與企業(yè)流程的改善項目。在供應(yīng)鏈管理及生產(chǎn)運(yùn)營管理方面(計劃、采購、生產(chǎn)、品質(zhì)、倉儲、物流…)有很深的造詣。曾任職于IBM, 受雇于RRD(美國當(dāng)納利印刷有限公司- 財富500強(qiáng),全球最大的印刷提供商)主導(dǎo)全廠生產(chǎn)物流系統(tǒng)的精益改造及6Sigma項目,任職于Mentor Media(新加坡上市公司,05/06年亞太地區(qū)技術(shù)發(fā)展最快500強(qiáng),深圳公司為中國進(jìn)出口企業(yè)120強(qiáng)),負(fù)責(zé)公司的運(yùn)營管理-計劃/制造/工程/品保/物流倉儲,物流及供應(yīng)鏈解決方案的實施,主導(dǎo)HP打印及影像事業(yè)部全球供應(yīng)鏈延遲中心的建立、運(yùn)營管理及生產(chǎn)、物流、配送效率的提升; 任職于聯(lián)想集團(tuán),負(fù)責(zé)亞太地區(qū)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略, 整合及管理, 主導(dǎo)供應(yīng)鏈流程的優(yōu)化與整合項目, 在亞太地區(qū)供應(yīng)鏈中導(dǎo)入SAP系統(tǒng), 主導(dǎo)亞太地區(qū)供應(yīng)鏈服務(wù)能力的提升, 在亞太地區(qū)供應(yīng)鏈中全面導(dǎo)入LSS(精益與六個西格碼)項目,打造一條高效能的極速供應(yīng)鏈!
時間
八月 31 (星期六) - 九月 1 (星期日)
地點
深圳
講師
陳亮
價格
4580
報名
318月全天019月采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理(全天) 深圳 價格: 44500 講師: 張仲豪
課程介紹
課程對象: 高層管理者、采購部門、品管部門、物流部門、設(shè)計部門、財務(wù)部門及其他相關(guān)部門的職業(yè)經(jīng)理人 課程背景 作為一名采購人員,應(yīng)該具備哪些專業(yè)技能,以協(xié)助公司建立規(guī)范化、高效化的采購流程?作為一名采購人員,應(yīng)該具備哪些專業(yè)技能,以助力公司完善高質(zhì)量、更穩(wěn)定的供應(yīng)商管理體系。 后疫情時代,各行各業(yè)仍需經(jīng)受巨大的考驗和挑戰(zhàn)。而作為采購職業(yè)經(jīng)理人的我們,應(yīng)該如何提升我們的專業(yè)素質(zhì)和能力?公司的采購流程管理應(yīng)該選用全責(zé)制還是分段制?供應(yīng)商作假,采購方應(yīng)該如何防范?采購方與供應(yīng)商應(yīng)該建立什么樣的職業(yè)關(guān)系?在面對數(shù)十家供應(yīng)商時,我們應(yīng)該如何分類管理?評估新供應(yīng)商時的難度和挑戰(zhàn)有哪些?為什么我們與供應(yīng)商會經(jīng)常發(fā)生合同或訂單糾紛?信得過的供應(yīng)商還要不要加強(qiáng)日常管理?貨期延誤,我方有無責(zé)任?每年的供應(yīng)商績效評估究竟發(fā)揮了多大的作用? 課程收益 ?供應(yīng)商管理不善的最嚴(yán)重后果是什么? ?公司采購管理的總體流程是怎么走的?我是其中的哪幾步? ?哪些供應(yīng)商可以得罪?哪些不能得罪? ?做采購必須了解的14大供應(yīng)市場信息。 ?如何減少傲慢型供應(yīng)商和尷尬型供應(yīng)商? ?新供應(yīng)商評估的五大步驟。 ?合同糾紛的五大誤區(qū)。 ?已合作的供應(yīng)商的三大管理。 ?供應(yīng)商表現(xiàn)的四大評估內(nèi)容。 值得學(xué)員參訓(xùn)的理由 ?課程是“產(chǎn)品說明書”式的培訓(xùn)。授課的重點在于現(xiàn)場聽得懂、課后想得起、工作中能照著干。 ?授課內(nèi)容經(jīng)過十多年的提煉和升華。信息量大、干貨多。授課過程中廢話少。 ?授課講師既有豐富的職場閱歷,又有很強(qiáng)的邏輯思維能力。再加上風(fēng)趣、幽默的語言魅力。學(xué)員享受聽課的過程。 ?學(xué)員手冊含金量高。版權(quán)課程的學(xué)員手冊為填空式手冊。老師講授的核心內(nèi)容,學(xué)員都能記錄下來,或者必須記錄下來。使得學(xué)員聽課過程中無法走神。 講師授課職業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、守時。 課程形式 {現(xiàn)場答疑}請學(xué)員將目前工作上遇到的與本課題相關(guān)的實際問題,寫在A4紙上,提前交給授課講師。講師將在授課過程的相應(yīng)環(huán)節(jié)中,適時回答學(xué)員的問題,或組織學(xué)員相互交流與分享。 課程特色 ?采購人應(yīng)具備哪五項基本能力? ?采購輪崗如何操作? ?‘性價比’與‘價性比’的區(qū)別? ?采購流程如何畫成一張簡圖? ?如何做到“不把我們的管理水平體現(xiàn)在嘴上,而是在筆上”? ?采購物品為什么不能搞ABC分類,而是四限分類? ?2:8原理是如何具體分出來的? ?采購的分類有什么具體的幫助? ?供應(yīng)市場領(lǐng)導(dǎo)者與補(bǔ)缺者的區(qū)別在哪里? ?我們應(yīng)該找‘新產(chǎn)品’供應(yīng)商還是找‘老產(chǎn)品’供應(yīng)商? ?供應(yīng)商忙不過來怎么辦? ?四種供應(yīng)類型的供應(yīng)商的區(qū)別? ?評估新供應(yīng)商時,如何防止它們作秀? ?簽了字的約定可以反悔嗎? ?搞定傲慢型供應(yīng)商的小技巧是什么? ?最有效的跟單方法是什么? ?如何建立績效制度才能讓供應(yīng)商和采購員都在意? 課程大綱 核心要點 案例分享與討論 第一技能:供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些? l?供應(yīng)商參假出事,采購方有無責(zé)任? l?“家丑”怎么會曝光? l?如何提升我們的采購能力及操守? l?什么樣的人適合做采購? l?如何使采購人員具有良好的操守? l?如何實施采購輪崗制度? l?做好輪崗制度的前提? l?完善的采購制度體系。 l?外企與民企相互學(xué)習(xí)些什么? l?三聚氰胺的內(nèi)幕。 l?某公司的采購管理制度體系。 ? 第二技能:如何優(yōu)化采購運(yùn)作流程? l?采購管理的功能流程是什么? l?‘確定采購要求’的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)是什么? l?零售業(yè)進(jìn)貨品種越多越好還是不要太多好? l?門店應(yīng)該引進(jìn)何種新品? l?什么是“買手”? l?‘尋找供應(yīng)商’時的注意事項. l?砍價與評估供應(yīng)商的先后關(guān)系. l?如何做到“性價比”最高? l?砍價的方式. l?“采購計劃”包含哪些內(nèi)容? l?‘付款’工作的主要內(nèi)容. l?影響采購運(yùn)作流程的因素有哪些? l?什么是‘全責(zé)制與分段制’? l?‘全責(zé)制與分段制’的優(yōu)缺點. l?老板式采購模式的利與弊. l?采購運(yùn)作流程不合理的后果. l?如何做好采購運(yùn)作流程的優(yōu)化? l?第一步:如何將公司現(xiàn)行的采購運(yùn)作畫成流程圖? l?第二步:調(diào)整流程中不合理的部分. l?第三步:調(diào)整采購崗位的設(shè)置. l?什么是聘任制專業(yè)職稱評級制度? l?制造業(yè)采購崗位設(shè)置的基本模式. l?設(shè)定‘現(xiàn)金(緊急)采購員’的意義. l?第四步:更新“崗位職責(zé)說明書”. l?《崗位職責(zé)說明書》應(yīng)包括哪些內(nèi)容? l?采購人員的職責(zé)分配. l?某公司的采購流程。 l?沃爾瑪是如何引進(jìn)新品的? l?H公司的 “采購計劃”。 l?某公司運(yùn)作型采購的流程圖。 l?D公司的聘任制專業(yè)職稱評級制度。 l?某公司的采購崗位說明書。 ? 第三技能:如何做好供應(yīng)商的分類管理? l?采購管理有幾大類別? l?原材料、運(yùn)作性采購物品如何分類? l?采購物品分類的作用是什么? l?分散采購好還是集中采購好? l?同一物品的單一與多家策略. l?經(jīng)銷商是多好還是少好? l?為什么要用經(jīng)銷商? l?哪種物品應(yīng)經(jīng)銷商綜合化? l?集中采購的優(yōu)缺點. l?買賣關(guān)系的類別. l?兩類關(guān)系的采購策略區(qū)別? l?買賣關(guān)系的確定. l?如何降低各類物品的采購成本? l?服務(wù)性供應(yīng)商的分類意義是什么? l?采購物品分類的關(guān)鍵難度是什么? l?什么是Pareto(帕累托)分類法? l?如何進(jìn)行帕累托分類?? l?第一步:對所需分析的指標(biāo),從大到小進(jìn)行排序. l?第二步:計算每一物品占總體的百分率. l?第三步:計算每一物品的累積百分率. l?造成采購風(fēng)險的因素有哪些? l?不同供應(yīng)市場的采購風(fēng)險分析. l?不同采購類型的分類區(qū)別. l?商貿(mào)性采購的物品如何分類. l?商貿(mào)采購的戰(zhàn)略定位. l?五類商品的采購要求. l?找廠家好還是中間商好? l?商貿(mào)采購的買賣關(guān)系確定。 l?如何提高獲利性? l?某餅干公司的原材料分類. l?W公司的Pareto(帕累托)分類法. l?某公司的四種銷售類型. l?G批發(fā)商的采購商品五大分類. ? 第四技能:如何做好供應(yīng)市場的調(diào)查? l?供應(yīng)產(chǎn)品如何分類? l?如何了解供應(yīng)市場的大與??? l?造成‘生產(chǎn)’難度的因素有哪些? l?產(chǎn)品供應(yīng)的地域性特征。 l?生產(chǎn)供應(yīng)廠家的數(shù)量及部分名錄。 l?眾多供應(yīng)商,我選誰? l?行業(yè)及企業(yè)的生命周期階段。 l?行業(yè)政策與法規(guī)的影響。 l?供應(yīng)市場競爭的特點? l?營銷模式。 l?供應(yīng)鏈特性。 l?原材料供應(yīng)的特點。 l?供應(yīng)價格變化的影響因素。 l?物價指標(biāo)的類別。 l?什么是CPI指標(biāo)? l?什么是PPI? l?什么是PMI? l?如何獲取供應(yīng)市場的信息? l?工業(yè)大米與食用大米的區(qū)別? l?誰是中國運(yùn)動鞋市場的補(bǔ)缺者? l?某企業(yè)的供應(yīng)商忙不過來怎么辦? l?H公司如何獲取采購價格信息的? ? 第五技能:如何選對我們的采購對象? l?供應(yīng)商表現(xiàn)的分類. l?如何減少傲慢型供應(yīng)商? l?工業(yè)品營銷與消費(fèi)品營銷的區(qū)別. l?供應(yīng)商的客戶分類. l?供應(yīng)商為何會報不同的價? l?我們應(yīng)該如何選擇供應(yīng)商? l?如何減少尷尬型供應(yīng)商? l?如何選擇恰當(dāng)?shù)墓?yīng)商生產(chǎn)類型? l?培養(yǎng)供應(yīng)商與開發(fā)新供應(yīng)商的比較. l?開發(fā)新供應(yīng)商的原則. l?先看能力還是先看態(tài)度? l?供應(yīng)商開發(fā)的三步曲.
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課程介紹
課程對象: 高層管理者、采購部門、品管部門、物流部門、設(shè)計部門、財務(wù)部門及其他相關(guān)部門的職業(yè)經(jīng)理人
課程背景
作為一名采購人員,應(yīng)該具備哪些專業(yè)技能,以協(xié)助公司建立規(guī)范化、高效化的采購流程?作為一名采購人員,應(yīng)該具備哪些專業(yè)技能,以助力公司完善高質(zhì)量、更穩(wěn)定的供應(yīng)商管理體系。
后疫情時代,各行各業(yè)仍需經(jīng)受巨大的考驗和挑戰(zhàn)。而作為采購職業(yè)經(jīng)理人的我們,應(yīng)該如何提升我們的專業(yè)素質(zhì)和能力?公司的采購流程管理應(yīng)該選用全責(zé)制還是分段制?供應(yīng)商作假,采購方應(yīng)該如何防范?采購方與供應(yīng)商應(yīng)該建立什么樣的職業(yè)關(guān)系?在面對數(shù)十家供應(yīng)商時,我們應(yīng)該如何分類管理?評估新供應(yīng)商時的難度和挑戰(zhàn)有哪些?為什么我們與供應(yīng)商會經(jīng)常發(fā)生合同或訂單糾紛?信得過的供應(yīng)商還要不要加強(qiáng)日常管理?貨期延誤,我方有無責(zé)任?每年的供應(yīng)商績效評估究竟發(fā)揮了多大的作用?
課程收益
?供應(yīng)商管理不善的最嚴(yán)重后果是什么?
?公司采購管理的總體流程是怎么走的?我是其中的哪幾步?
?哪些供應(yīng)商可以得罪?哪些不能得罪?
?做采購必須了解的14大供應(yīng)市場信息。
?如何減少傲慢型供應(yīng)商和尷尬型供應(yīng)商?
?新供應(yīng)商評估的五大步驟。
?合同糾紛的五大誤區(qū)。
?已合作的供應(yīng)商的三大管理。
?供應(yīng)商表現(xiàn)的四大評估內(nèi)容。
值得學(xué)員參訓(xùn)的理由
?課程是“產(chǎn)品說明書”式的培訓(xùn)。授課的重點在于現(xiàn)場聽得懂、課后想得起、工作中能照著干。
?授課內(nèi)容經(jīng)過十多年的提煉和升華。信息量大、干貨多。授課過程中廢話少。
?授課講師既有豐富的職場閱歷,又有很強(qiáng)的邏輯思維能力。再加上風(fēng)趣、幽默的語言魅力。學(xué)員享受聽課的過程。
?學(xué)員手冊含金量高。版權(quán)課程的學(xué)員手冊為填空式手冊。老師講授的核心內(nèi)容,學(xué)員都能記錄下來,或者必須記錄下來。使得學(xué)員聽課過程中無法走神。
講師授課職業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、守時。
課程形式
{現(xiàn)場答疑}請學(xué)員將目前工作上遇到的與本課題相關(guān)的實際問題,寫在A4紙上,提前交給授課講師。講師將在授課過程的相應(yīng)環(huán)節(jié)中,適時回答學(xué)員的問題,或組織學(xué)員相互交流與分享。
課程特色
?采購人應(yīng)具備哪五項基本能力?
?采購輪崗如何操作?
?‘性價比’與‘價性比’的區(qū)別?
?采購流程如何畫成一張簡圖?
?如何做到“不把我們的管理水平體現(xiàn)在嘴上,而是在筆上”?
?采購物品為什么不能搞ABC分類,而是四限分類?
?2:8原理是如何具體分出來的?
?采購的分類有什么具體的幫助?
?供應(yīng)市場領(lǐng)導(dǎo)者與補(bǔ)缺者的區(qū)別在哪里?
?我們應(yīng)該找‘新產(chǎn)品’供應(yīng)商還是找‘老產(chǎn)品’供應(yīng)商?
?供應(yīng)商忙不過來怎么辦?
?四種供應(yīng)類型的供應(yīng)商的區(qū)別?
?評估新供應(yīng)商時,如何防止它們作秀?
?簽了字的約定可以反悔嗎?
?搞定傲慢型供應(yīng)商的小技巧是什么?
?最有效的跟單方法是什么?
?如何建立績效制度才能讓供應(yīng)商和采購員都在意?
課程大綱
核心要點 | 案例分享與討論 | |
第一技能:供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些? | ||
l?供應(yīng)商參假出事,采購方有無責(zé)任?
l?“家丑”怎么會曝光? l?如何提升我們的采購能力及操守? l?什么樣的人適合做采購? l?如何使采購人員具有良好的操守? l?如何實施采購輪崗制度? l?做好輪崗制度的前提? l?完善的采購制度體系。 l?外企與民企相互學(xué)習(xí)些什么? |
l?三聚氰胺的內(nèi)幕。
l?某公司的采購管理制度體系。 ? |
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第二技能:如何優(yōu)化采購運(yùn)作流程? | ||
l?采購管理的功能流程是什么?
l?‘確定采購要求’的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)是什么? l?零售業(yè)進(jìn)貨品種越多越好還是不要太多好? l?門店應(yīng)該引進(jìn)何種新品? l?什么是“買手”? l?‘尋找供應(yīng)商’時的注意事項. l?砍價與評估供應(yīng)商的先后關(guān)系. l?如何做到“性價比”最高? l?砍價的方式. l?“采購計劃”包含哪些內(nèi)容? l?‘付款’工作的主要內(nèi)容. l?影響采購運(yùn)作流程的因素有哪些? l?什么是‘全責(zé)制與分段制’? l?‘全責(zé)制與分段制’的優(yōu)缺點. l?老板式采購模式的利與弊. l?采購運(yùn)作流程不合理的后果. l?如何做好采購運(yùn)作流程的優(yōu)化? l?第一步:如何將公司現(xiàn)行的采購運(yùn)作畫成流程圖? l?第二步:調(diào)整流程中不合理的部分. l?第三步:調(diào)整采購崗位的設(shè)置. l?什么是聘任制專業(yè)職稱評級制度? l?制造業(yè)采購崗位設(shè)置的基本模式. l?設(shè)定‘現(xiàn)金(緊急)采購員’的意義. l?第四步:更新“崗位職責(zé)說明書”. l?《崗位職責(zé)說明書》應(yīng)包括哪些內(nèi)容? l?采購人員的職責(zé)分配. |
l?某公司的采購流程。
l?沃爾瑪是如何引進(jìn)新品的? l?H公司的 “采購計劃”。 l?某公司運(yùn)作型采購的流程圖。 l?D公司的聘任制專業(yè)職稱評級制度。 l?某公司的采購崗位說明書。 ? |
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第三技能:如何做好供應(yīng)商的分類管理? | ||
l?采購管理有幾大類別?
l?原材料、運(yùn)作性采購物品如何分類? l?采購物品分類的作用是什么? l?分散采購好還是集中采購好? l?同一物品的單一與多家策略. l?經(jīng)銷商是多好還是少好? l?為什么要用經(jīng)銷商? l?哪種物品應(yīng)經(jīng)銷商綜合化? l?集中采購的優(yōu)缺點. l?買賣關(guān)系的類別. l?兩類關(guān)系的采購策略區(qū)別? l?買賣關(guān)系的確定. l?如何降低各類物品的采購成本? l?服務(wù)性供應(yīng)商的分類意義是什么? l?采購物品分類的關(guān)鍵難度是什么? l?什么是Pareto(帕累托)分類法? l?如何進(jìn)行帕累托分類?? l?第一步:對所需分析的指標(biāo),從大到小進(jìn)行排序. l?第二步:計算每一物品占總體的百分率. l?第三步:計算每一物品的累積百分率. l?造成采購風(fēng)險的因素有哪些? l?不同供應(yīng)市場的采購風(fēng)險分析. l?不同采購類型的分類區(qū)別. l?商貿(mào)性采購的物品如何分類. l?商貿(mào)采購的戰(zhàn)略定位. l?五類商品的采購要求. l?找廠家好還是中間商好? l?商貿(mào)采購的買賣關(guān)系確定。 l?如何提高獲利性? |
l?某餅干公司的原材料分類.
l?W公司的Pareto(帕累托)分類法. l?某公司的四種銷售類型. l?G批發(fā)商的采購商品五大分類. ? |
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第四技能:如何做好供應(yīng)市場的調(diào)查? | ||
l?供應(yīng)產(chǎn)品如何分類?
l?如何了解供應(yīng)市場的大與?。?/p> l?造成‘生產(chǎn)’難度的因素有哪些? l?產(chǎn)品供應(yīng)的地域性特征。 l?生產(chǎn)供應(yīng)廠家的數(shù)量及部分名錄。 l?眾多供應(yīng)商,我選誰? l?行業(yè)及企業(yè)的生命周期階段。 l?行業(yè)政策與法規(guī)的影響。 l?供應(yīng)市場競爭的特點? l?營銷模式。 l?供應(yīng)鏈特性。 l?原材料供應(yīng)的特點。 l?供應(yīng)價格變化的影響因素。 l?物價指標(biāo)的類別。 l?什么是CPI指標(biāo)? l?什么是PPI? l?什么是PMI? l?如何獲取供應(yīng)市場的信息? |
l?工業(yè)大米與食用大米的區(qū)別?
l?誰是中國運(yùn)動鞋市場的補(bǔ)缺者? l?某企業(yè)的供應(yīng)商忙不過來怎么辦? l?H公司如何獲取采購價格信息的? ? |
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第五技能:如何選對我們的采購對象? | ||
l?供應(yīng)商表現(xiàn)的分類.
l?如何減少傲慢型供應(yīng)商? l?工業(yè)品營銷與消費(fèi)品營銷的區(qū)別. l?供應(yīng)商的客戶分類. l?供應(yīng)商為何會報不同的價? l?我們應(yīng)該如何選擇供應(yīng)商? l?如何減少尷尬型供應(yīng)商? l?如何選擇恰當(dāng)?shù)墓?yīng)商生產(chǎn)類型? l?培養(yǎng)供應(yīng)商與開發(fā)新供應(yīng)商的比較. l?開發(fā)新供應(yīng)商的原則. l?先看能力還是先看態(tài)度? l?供應(yīng)商開發(fā)的三步曲. |
l?某公司的四大類供應(yīng)商的分類.
l?賣鋼材與賣可口可樂的區(qū)別. l?誰是M公司的隨便型客戶? l?對于T公司來講,哪家公司最貴? l?某公司的投資失敗原因怪誰?
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第六技能:如何評估新供應(yīng)商? | ||
l?新供應(yīng)商評估的五大步驟.
l?第一步:供應(yīng)商評估的四大內(nèi)容. l?不同類型供應(yīng)商的評價側(cè)重點. l?產(chǎn)品的現(xiàn)狀包括哪些內(nèi)容? l?產(chǎn)品的性能與質(zhì)量. l?什么是供應(yīng)商的質(zhì)量水平? l?如何評估供應(yīng)商的保障能力? l?管理認(rèn)證的意義. l?培訓(xùn)評估為什么重要? l?供應(yīng)商的采購管理. l?設(shè)備管理. l?供應(yīng)商的內(nèi)部監(jiān)測與改進(jìn). l?供應(yīng)商的實力? l?評估實力的依據(jù). l?如何評估供應(yīng)商的愿望? l?不同生產(chǎn)類型供應(yīng)商的評估重點. l?服務(wù)性供應(yīng)商的特點. l?服務(wù)性供應(yīng)商的評估指標(biāo). l?生產(chǎn)外包供應(yīng)商(經(jīng)銷商)的評估. l?第二步:應(yīng)該問誰? l?第三步:怎么問? l?調(diào)查問卷設(shè)計的注意事項. l?問題設(shè)計的形式. l?第四步:如何給供應(yīng)商的現(xiàn)狀打分? l?如何制定打分的標(biāo)準(zhǔn)? l?如何計算打分的結(jié)果? l?為什么要進(jìn)行權(quán)重性計算? l?評估指標(biāo)的權(quán)重分析. l?如何分析調(diào)研結(jié)果? l?新供應(yīng)商是否合格的評判標(biāo)準(zhǔn). l?第五步:新供應(yīng)商評估審批表的填報. l?為什么要填報“新供應(yīng)商評估審批表”. l?‘新供應(yīng)商評估審批表’模版. l?什么是供應(yīng)商的認(rèn)證? |
l?D公司的某供應(yīng)商的樣品很好,但質(zhì)量差?
l?K公司是如何評估開廠很多年的新供應(yīng)商? l?某公司為什么要堅持賒賬期三個月? l?W公司是如何確認(rèn)庫存導(dǎo)向型的供應(yīng)商? l?Y公司是如何評估清潔公司的? l?U公司的供應(yīng)商調(diào)查問卷. l?某家具供應(yīng)商的評估指標(biāo)的權(quán)重. ? |
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第七技能:如何防范合同的糾紛? | ||
l?為什么會產(chǎn)生合同糾紛?
l?口頭協(xié)議有效嗎? l?不同合同類型的糾紛. l?合同法的四項基本原則. l?要約與要約邀請. l?簽了字的合同可以改嗎? l?價格經(jīng)常波動的材料如何定價? l?合同定價模式. l?國際合同與國內(nèi)合同的區(qū)別. |
l?K公司鋼材采購的合同糾紛.
l?L公司定制設(shè)備的合同糾紛. l?某公司食堂采買的合同糾紛. l?某水果批發(fā)商的合同糾紛. l?D商場標(biāo)價錯誤的糾紛. l?某擔(dān)保合同的糾紛. |
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第八技能:如何做好供應(yīng)商的日常管理? | ||
第一節(jié):供應(yīng)商的關(guān)系管理
? |
l?區(qū)別對待,分類管理.
l?合作型供應(yīng)商的產(chǎn)生原因. l?如何與獨家供應(yīng)或依存度高的的供應(yīng)商相處? l?如何與“領(lǐng)導(dǎo)選定”的供應(yīng)商相處? l?如何與“感情好,但能力較差”的供應(yīng)商相處? |
l?H公司為什么把一張訂單給兩家做?
l?面對福喜事件,麥當(dāng)勞會如何防范? l?A公司是如何驗收來料數(shù)量的準(zhǔn)確性? l?Y公司為什么退不了不合格的物品? l?愛立信為什么會倒閉? |
第二節(jié):采購訂單的跟蹤管理
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l?實物采購訂貨的工作流程.
l?制定采購訂單時的考慮要素. l?如何確保供應(yīng)商及時收到訂單? l?如何跟單? l?如何把好入倉驗收關(guān)? l?為什么抽樣方法很重要? l?抽樣的三類方法. l?如何抽樣? l?如何取樣? l?我方‘挑著用’的后果. l?為什么會“不得不收”? l?工廠原材料的庫存策略. l?商貿(mào)產(chǎn)品的庫存策略. l?如何跟蹤服務(wù)商的服務(wù)? |
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第三節(jié):供應(yīng)商的風(fēng)險管理
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l?什么是供應(yīng)商的風(fēng)險管理?
l?如何做好供應(yīng)商的風(fēng)險管理? l?第一步:供應(yīng)商不履約的原因會有哪些? l?第二步:各種原因的排序性分析. l?第三步:一旦發(fā)生怎么辦? |
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第九技能:如何做好采購管理的績效評估? | ||
第一節(jié):如何有效評估供應(yīng)商的表現(xiàn)
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l?為什么要建立‘現(xiàn)用供應(yīng)商’的評估體系?
l?新供應(yīng)商評估與現(xiàn)行供應(yīng)商評估的區(qū)別? l?現(xiàn)行供應(yīng)商的評估的原則. l?供應(yīng)商表現(xiàn)的考評指標(biāo). l?質(zhì)量指標(biāo). l?如何評估服務(wù)商的服務(wù)質(zhì)量. l?供應(yīng)指標(biāo). l?經(jīng)濟(jì)指標(biāo). l?零售型供貨商的經(jīng)濟(jì)指標(biāo). l?服務(wù)指標(biāo). l?供應(yīng)商表現(xiàn)的評估頻率. l?為什么要建立“供應(yīng)商電子檔案庫”? l?如何建立“合格供應(yīng)商電子檔案”? l?如何判斷供應(yīng)商表現(xiàn)的好與壞? l?與它的同行比較(SWOT分析法). l?好供應(yīng)商的獎勵. l?表現(xiàn)不佳的供應(yīng)商. |
l?D公司的供應(yīng)商表現(xiàn)統(tǒng)計表.
l?W公司的供應(yīng)商電子檔案庫. l?公司的供應(yīng)商年終SWOT分析. l?某公司的采購節(jié)約獎制度. ? |
第二節(jié):如何做好采購人員的績效評估 | l?評價采購人員工作表現(xiàn)的三大方面.
l?有無違反公司規(guī)定的行為. l?如何建立“采購節(jié)約獎”制度? |
講師介紹
:張仲豪
?張仲豪老師畢業(yè)于美國密西根州立大學(xué),碩士學(xué)位,是改革開放后早期的海歸派高級職業(yè)經(jīng)理人。曾先后任職于美國亨氏、英國聯(lián)合餅干、美國美贊臣等500強(qiáng)跨國公司,擔(dān)任公司運(yùn)作總監(jiān)及其他高級管理職務(wù)。三十多年的實戰(zhàn)經(jīng)歷,專長于采購與供應(yīng)鏈管理,是國內(nèi)采購物流領(lǐng)域中少有的集豐富海外工作經(jīng)驗、國內(nèi)資深管理閱歷及國際權(quán)威認(rèn)證于一身的實戰(zhàn)派管理與咨詢專家。
?張老師是國際四大職業(yè)證書授權(quán)講師:美國注冊物流師(CTL)認(rèn)證、ILT國際物流職業(yè)資格認(rèn)證”、CIPS國際注冊采購與供應(yīng)經(jīng)理認(rèn)證、ITC國際貿(mào)易中心授權(quán)采購與供應(yīng)鏈管理國際資格認(rèn)證中心。
老師授課風(fēng)格:
?富有很強(qiáng)的激情, 風(fēng)趣、幽默, 現(xiàn)場感染力強(qiáng)
?采用循序漸進(jìn)、深入淺出的教學(xué)方式、豐富生動的實戰(zhàn)案例,幫助學(xué)員拓寬視野,提高思維能力,掌握相關(guān)的方法和工具
?課件設(shè)計力求深度,實用、案例多為工具性案例,有很強(qiáng)的實操性。課程內(nèi)容跨度大,盡量吸取各個行業(yè)的精粹,具有高度的濃縮性。
:方老師 現(xiàn)任某大型文化通信運(yùn)營企業(yè)供應(yīng)鏈管理部經(jīng)理
?從事專業(yè)培訓(xùn)講師5年以上,包括公開課、內(nèi)訓(xùn)課、企業(yè)供應(yīng)鏈咨詢等業(yè)務(wù)形式。課程內(nèi)容覆蓋倉儲管理、庫存管理、供應(yīng)商管理等。
?專注于供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的研究與指導(dǎo),通過公開課為學(xué)員提供系統(tǒng)的供應(yīng)鏈管理知識,通過內(nèi)訓(xùn)課為企業(yè)提供個性化理論與實踐指導(dǎo),通過供應(yīng)鏈咨詢服務(wù)為企業(yè)提供供應(yīng)鏈全流程或重點環(huán)節(jié)的精準(zhǔn)診斷和高效解決方案。
?華為技術(shù)有限公司
?1.樹立端到端供應(yīng)鏈管理意識,從端到端交付的角度指導(dǎo)具體節(jié)點業(yè)務(wù)的開展;
?2.做好供應(yīng)鏈風(fēng)險防控,通過項目前期介入,提前采購市場運(yùn)能,確保對未來項目國際物流環(huán)節(jié)有充足的保障,并制定后備方案以降低物流環(huán)節(jié)的風(fēng)險;
?3.制訂科學(xué)合理的供應(yīng)商管理KPI,監(jiān)控和管理第三方國際貨代公司,確保貨物在途安全、及時、低成本,協(xié)助貨物在進(jìn)口、出口環(huán)節(jié)順利通關(guān);
?4.全面了解了全流程物流業(yè)務(wù),具備對各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)風(fēng)險的把控和應(yīng)對能力。
?聯(lián)想信息產(chǎn)品(深圳)有限公司
?1.供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)高效匹配公司戰(zhàn)略,根據(jù)公司年度戰(zhàn)略和分解的KPI(含年度、季度和月度KPI),結(jié)合公司內(nèi)部和ODM供應(yīng)情況,同市場營銷部門制定銷售計劃,確保訂單及時、準(zhǔn)確地流入供應(yīng)環(huán)節(jié);
?2.從端到端全流程管理的角度出發(fā),通過監(jiān)控采購供應(yīng)、生產(chǎn)制造能力、國內(nèi)和國際物流以及倉儲管理,保證訂單高效地履行,確保滿足客戶需求,并達(dá)成公司制定的業(yè)務(wù)目標(biāo);
?3.從供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)全流程管理的角度出發(fā),發(fā)揮訂單履約崗位的主動引導(dǎo)作用,有效整合供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié),通過提前介入和風(fēng)險預(yù)測,實現(xiàn)了供應(yīng)鏈的端到端管理并和市場無縫銜接,更好地滿足市場的需求,更大地實現(xiàn)供應(yīng)鏈的價值。
?西門子歐司朗(中國)照明有限公司
?1.優(yōu)化供應(yīng)鏈生產(chǎn)計劃管理,通過提前介入、準(zhǔn)確預(yù)測提高生產(chǎn)計劃對業(yè)務(wù)的支持效率,同時降低了供應(yīng)鏈庫存管理成本;
?2.建立業(yè)務(wù)分析模型和標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)模板,不斷總結(jié)分析業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),找出業(yè)務(wù)優(yōu)劣點并進(jìn)行優(yōu)化,通過標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)模板提高業(yè)務(wù)運(yùn)作效率;
?3.通過積極的跨部門業(yè)務(wù)聯(lián)動,有效管理成品庫存和原材料庫存,維持合理庫存水平,降低資金積壓的同時,有效賦能公司戰(zhàn)略;
?4.通過制定科學(xué)合理的供應(yīng)商KPI,有效管理內(nèi)外部供應(yīng)商,確保訂單履行的及時性和緊急響應(yīng)的彈性;
?5.以供應(yīng)鏈管理持續(xù)提升為出發(fā)點,結(jié)合公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)變化,適時調(diào)整業(yè)務(wù)重心,確保供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)的高效性。
?某央企通信運(yùn)營商(現(xiàn)職單位)
?1.供應(yīng)鏈管理體系的構(gòu)建,配合公司戰(zhàn)略并結(jié)合公司實際條件,從公司全局的高度推進(jìn)供應(yīng)鏈管理體系的建設(shè)和完善,包括建章立制、流程規(guī)范、信息化系統(tǒng)建設(shè)、供應(yīng)鏈一體化規(guī)劃等;
?2.供應(yīng)商管理體系的構(gòu)建,從戰(zhàn)略角度規(guī)范供應(yīng)商的業(yè)務(wù)管理,包括招標(biāo)采購、合同履約(包括交期、質(zhì)量、服務(wù)等)、供應(yīng)商關(guān)系維護(hù)以及供應(yīng)商后評估等全周期供應(yīng)商管理等;
?3.端到端供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程的規(guī)范,從全業(yè)務(wù)流程角度做好各業(yè)務(wù)節(jié)點的供應(yīng)商聯(lián)動,覆蓋需求立項、采購招標(biāo)、訂單履約、物流倉儲、質(zhì)量檢測及售后跟蹤評價等;
?4.供應(yīng)鏈管理一體化推進(jìn),圍繞供應(yīng)鏈“降本增效”原則推進(jìn)業(yè)務(wù)整合,包括統(tǒng)一訂單、統(tǒng)一倉儲、統(tǒng)一配送和統(tǒng)一檢測等,推動建立訂單管理中心、倉儲配送中心和質(zhì)量檢測中心等;
?5.持續(xù)提升供應(yīng)鏈人員業(yè)務(wù)水平,包括推動公司管理層從戰(zhàn)略角度提升供應(yīng)鏈全流程管理意識、指導(dǎo)和培訓(xùn)分公司供應(yīng)鏈管理業(yè)務(wù)人員提升業(yè)務(wù)技能和效率。
?主要成就
?1.供應(yīng)鏈培訓(xùn)和咨詢業(yè)務(wù),服務(wù)超過100家企業(yè)品牌,受訓(xùn)學(xué)員超過1000人。
?2.參與華為SA(南美洲)地區(qū)巴西供應(yīng)中心的建立,負(fù)責(zé)整個供應(yīng)中心國際段的進(jìn)口物流,負(fù)責(zé)管理OEM供應(yīng)商的國際物流,高效地保障了供應(yīng)中心業(yè)務(wù)的執(zhí)行;
?3.負(fù)責(zé)聯(lián)想MEA(中東、非洲)地區(qū)供應(yīng)鏈端到端的監(jiān)控和管理,以高效的供應(yīng)鏈管理,有效賦能公司市場戰(zhàn)略的實現(xiàn);
?4.負(fù)責(zé)西門子歐司朗Asia-Pacific(亞太)地區(qū)供應(yīng)鏈部分產(chǎn)品生產(chǎn)計劃工作,順利保障各項目供應(yīng)的同時,高效地支撐了各個重點項目的供應(yīng);
?5.負(fù)責(zé)現(xiàn)有單位供應(yīng)鏈體系建立的調(diào)研規(guī)劃,通過建章立制、考核指導(dǎo)、信息化建設(shè)和一體化規(guī)劃,使得公司供應(yīng)鏈體系為行業(yè)領(lǐng)先。
老師授課風(fēng)格:
?問題式引導(dǎo)演繹,促使學(xué)員專注學(xué)習(xí);工具式案例設(shè)計,確保學(xué)員掌握應(yīng)用;
?聚焦式業(yè)務(wù)講解,提升學(xué)員職場閱歷;開放式思維引導(dǎo),激發(fā)學(xué)員舉一反三;
?生動式演繹講解,鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)成效;創(chuàng)新式內(nèi)容設(shè)計,理論實踐與時俱進(jìn)。
:田老師(Steven Tian)現(xiàn)任某大型印刷集團(tuán)采購管理中心總監(jiān)
?一直以來在歐美和日本企業(yè)從事采購、供應(yīng)鏈的工作,非常了解歐美企業(yè)和日本企業(yè)的工作方式和企業(yè)文化,在融入其中同時,推動成本降低和供應(yīng)商改善的各項活動;
?負(fù)責(zé)項目導(dǎo)入的同時,對技術(shù)和工藝的了解,指導(dǎo)供應(yīng)商和協(xié)調(diào)海外推進(jìn)和縮短項目轉(zhuǎn)化周期,保質(zhì)保量的完成產(chǎn)品的最終量產(chǎn)。
?目前global sourcing工作崗位已經(jīng)工作了8年多,當(dāng)這些經(jīng)驗和對這個崗位的理解轉(zhuǎn)化為具的系統(tǒng)化的知識并加以提煉,無論對于自身和學(xué)員都是一次有益的提升。
?xxxxx印刷集團(tuán):負(fù)責(zé)所有相關(guān)采購管理工作。
?XXXXX Sourcing China and xxxxx China (西班牙獨資) 全球采購中心以及中國工廠采購經(jīng)理
?負(fù)責(zé)珠海以及海外6大工廠(分別位于西班牙,意大利,墨西哥,土耳其和捷克)在中國的采購,采購的產(chǎn)品包括:沖壓件,壓鑄件,車削件,漆包線,鐵氧體和稀土類轉(zhuǎn)子,定子,塑膠件,冷擠壓件和冷墩件等;
?負(fù)責(zé)項目/技術(shù)采購,從供應(yīng)商選取,開發(fā),到樣品,試產(chǎn)以及量產(chǎn),全程跟蹤和協(xié)調(diào);
?采購成本和品質(zhì)控制,在保證品質(zhì)的前提下,每年平均降低物料價格3%;同時,非常熟悉采購產(chǎn)品的工藝,和供應(yīng)商一同改善工藝和生產(chǎn)環(huán)節(jié)優(yōu)化,以達(dá)到成本降低和品質(zhì)提高的目的;
?不斷的本土化采購,在國內(nèi)找尋可替代海外供應(yīng)商的可能,不僅獲得成本降低同時,保持相應(yīng)的品質(zhì)要求,8年間,累計達(dá)成30%的轉(zhuǎn)換率;
?對SQA的工作進(jìn)行管理和監(jiān)督,定期和不定期審核并評估供應(yīng)商,對供應(yīng)商的品質(zhì)持續(xù)改善。
?負(fù)責(zé)珠海工廠MRO采購。
?艾斯威科技(珠海)有限公司(英國獨資)英國本土最大的私營EMS企業(yè)
?供應(yīng)鏈管理,包括關(guān)務(wù),船務(wù)以及生產(chǎn)計劃安排,并負(fù)責(zé)間接物料采購;
?倉庫管理,負(fù)責(zé)日常物料按時準(zhǔn)確配送,對高價值物料進(jìn)行定點定量定人管理;
?海關(guān)關(guān)務(wù)0問題,包括海關(guān)稽查,進(jìn)出口報關(guān),電子手冊平衡,順利通過海關(guān)各項檢查;
?物流裝載量提高30%,通過設(shè)計包裝尺寸和紙箱不規(guī)則擺放,達(dá)到裝載量提高,減少物流成本;
?從海外競爭對手轉(zhuǎn)移物料,親自去馬來西亞競爭對手順利轉(zhuǎn)移物料回國,數(shù)量,品質(zhì)以及通關(guān)無任何問題,切換客戶的海外供應(yīng)商。
?佳能珠海有限公司(日本獨資)
?負(fù)責(zé)進(jìn)出口和電子賬冊通關(guān)業(yè)務(wù);
?進(jìn)口效率節(jié)省50%以上,和本地區(qū)各級海關(guān)聯(lián)絡(luò)溝通,對常見進(jìn)口物料提前備案,進(jìn)口一般貿(mào)易時間從以前的1天到1天半,提前到半天;
?物流更新,通過橫琴口岸對相機(jī)成品出口到澳門再復(fù)進(jìn)口,替代從以前深圳出口到香港再復(fù)進(jìn)口,大大節(jié)省物流費(fèi)用和時間;
老師授課風(fēng)格:
?能根據(jù)培訓(xùn)對象的特點及時進(jìn)行精準(zhǔn)定位。培訓(xùn)風(fēng)格風(fēng)趣、幽默,并善于引用案例來說明問題;現(xiàn)場能充分調(diào)動學(xué)員的互動性和參與性,即豐富了培訓(xùn)的內(nèi)容,又提升了培訓(xùn)的質(zhì)量;
?2.從實戰(zhàn)中積累的經(jīng)驗印證結(jié)果,從課程教案提煉對思維方法的培養(yǎng),從豐富閱歷中汲取的養(yǎng)分來獲取認(rèn)同,課程深入淺出、風(fēng)格新穎、活躍,內(nèi)容充實縝密、富有感召力。
時間
八月 31 (星期六) - 九月 1 (星期日)
地點
深圳
講師
張仲豪
價格
44500
報名
019月全天全生命周期資產(chǎn)管理(全天: 星期日) 深圳 價格: 3080 講師: 陳老師
課程介紹
課程對象: 采購專員、采購工程師、采購主管及經(jīng)理、采購總監(jiān)、庫存管理人員、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)和總經(jīng)理以及其他涉及到采購與供應(yīng)鏈管理的專業(yè)人士 課程特色 本課程介紹了對需求的有效預(yù)測,倉儲管理的成本分析,經(jīng)濟(jì)訂貨批量的計算,庫存控制的KPI設(shè)定等一系列量化指標(biāo),全面剖析全生命周期成本的相關(guān)要素,從而優(yōu)化采購策略,以總擁有成本最優(yōu)來完善企業(yè)的采購工作。這門課程,改變了以往采購工作以定性分析為主,缺乏全鏈條總成本定量計算的缺陷,是更有難度更有含金量的課程。 課程目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí),你應(yīng)當(dāng)能夠掌握一般全生命周期資產(chǎn)管理的方式方法: A:掌握全生命周期成本(總擁有成本)的決定要素及進(jìn)行分析的方式方法。 B:掌握有效需求預(yù)測的客觀方法,并能在實踐中進(jìn)行運(yùn)用。 C:掌握經(jīng)濟(jì)訂購批量的計算以及庫存控制KPI的設(shè)定及倉儲管理成本分析的方式方法。 課程大綱 第1章 理解庫存的存儲和移動方法 第1.1節(jié) 認(rèn)識庫房和倉庫設(shè)計的原則、目的和影響 1. 庫房和倉庫的設(shè)計原則 2. 倉庫設(shè)置的目的 3. 庫存的數(shù)量和位置的合理性分析 4. 影響倉儲位置的決定性因素 5. 庫房和倉庫設(shè)計 6. 影響庫房和倉庫布局的因素 7. 倉庫的流動、空間利用和靈活性布局 第1.2節(jié) 產(chǎn)品編碼在庫存運(yùn)作中的使用 1. 產(chǎn)品編碼系統(tǒng)介紹 2. 條形碼的原理及應(yīng)用 3. 訂單跟蹤技術(shù) 4. RFID 技術(shù)的使用 第1.3節(jié) 對比不同倉儲設(shè)備使用的影響 1. 物料搬運(yùn)設(shè)備 2. 托盤化和單位負(fù)載 3. 包裝 4. 包裝的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn) 5. 倉庫自動化的應(yīng)用
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課程介紹
課程對象: 采購專員、采購工程師、采購主管及經(jīng)理、采購總監(jiān)、庫存管理人員、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)和總經(jīng)理以及其他涉及到采購與供應(yīng)鏈管理的專業(yè)人士
課程特色
本課程介紹了對需求的有效預(yù)測,倉儲管理的成本分析,經(jīng)濟(jì)訂貨批量的計算,庫存控制的KPI設(shè)定等一系列量化指標(biāo),全面剖析全生命周期成本的相關(guān)要素,從而優(yōu)化采購策略,以總擁有成本最優(yōu)來完善企業(yè)的采購工作。這門課程,改變了以往采購工作以定性分析為主,缺乏全鏈條總成本定量計算的缺陷,是更有難度更有含金量的課程。
課程目標(biāo)
通過本課程的學(xué)習(xí),你應(yīng)當(dāng)能夠掌握一般全生命周期資產(chǎn)管理的方式方法:
A:掌握全生命周期成本(總擁有成本)的決定要素及進(jìn)行分析的方式方法。
B:掌握有效需求預(yù)測的客觀方法,并能在實踐中進(jìn)行運(yùn)用。
C:掌握經(jīng)濟(jì)訂購批量的計算以及庫存控制KPI的設(shè)定及倉儲管理成本分析的方式方法。
課程大綱
第1章 理解庫存的存儲和移動方法
第1.1節(jié) 認(rèn)識庫房和倉庫設(shè)計的原則、目的和影響
1. 庫房和倉庫的設(shè)計原則 2. 倉庫設(shè)置的目的
3. 庫存的數(shù)量和位置的合理性分析 4. 影響倉儲位置的決定性因素
5. 庫房和倉庫設(shè)計 6. 影響庫房和倉庫布局的因素
7. 倉庫的流動、空間利用和靈活性布局
第1.2節(jié) 產(chǎn)品編碼在庫存運(yùn)作中的使用
1. 產(chǎn)品編碼系統(tǒng)介紹 2. 條形碼的原理及應(yīng)用
3. 訂單跟蹤技術(shù) 4. RFID 技術(shù)的使用
第1.3節(jié) 對比不同倉儲設(shè)備使用的影響
1. 物料搬運(yùn)設(shè)備 2. 托盤化和單位負(fù)載
3. 包裝 4. 包裝的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)
5. 倉庫自動化的應(yīng)用 6. 如何做倉儲自動化的選擇和決策?
第2章 理解有效庫存控制的關(guān)鍵要素
第2.1節(jié) 區(qū)分庫存的不同分類
1. 期初存貨 2. 在制品,安全庫存和成品
3. 在生產(chǎn)過程的每個階段庫存的考量 4. 安全庫存
5. 過時的和冗余的庫存 6. 直接供應(yīng)品和間接供應(yīng)品
7. 庫存的ABC分類 8. 庫存的相關(guān)需求和獨立需求
第2.2節(jié) 確定持有庫存的直接成本和間接成本
1. 購置成本 2. 持有成本
3. 缺貨成本 4. 降低成本的方法,不過多影響服務(wù)水平
第2.3節(jié) 認(rèn)識與庫存控制相關(guān)的技術(shù)
1. 主觀預(yù)測和客觀預(yù)測 2. 再訂購數(shù)量和水平
3. MRP和MRPII 4. 企業(yè)資源計劃(ERP)
5. 準(zhǔn)時制(JIT) 6. 庫存績效指標(biāo)
第3章 理解全生命成本的概念
第3.1節(jié) 分析在建立總擁有成本時的影響因素及資產(chǎn)采購策略
1. 采購價格 2. 租用或租賃
3. 購置成本 4. 使用成本
5. 維護(hù)成本 6. 運(yùn)營成本
7. 公用事業(yè)費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用等 8. 處置和壽命結(jié)束成本
9. 資產(chǎn)采購特點及與一般采購的區(qū)別及關(guān)注點 10.資產(chǎn)采購前的立項,需要關(guān)注的關(guān)鍵要素
11.資產(chǎn)采購項目團(tuán)隊的組件及采購的角色與責(zé)任 12. 采購如何發(fā)揮專業(yè)技能為資產(chǎn)采購增值
第3.2節(jié) 比較構(gòu)建總擁有成本模型時需要考慮的各種因素
1. 包括所有成本 2. 使用可用價值的最佳估值
3. 隱性成本-一全球?qū)ぴ矗c延伸供應(yīng)鏈相關(guān)的風(fēng)險 4. 只針對較大額采購進(jìn)行開發(fā)
5. 確保高級管理層的支持 6. 跨職能支持-確保數(shù)據(jù)訪問
7. 團(tuán)隊合作–減少數(shù)據(jù)收集時間
第3.3節(jié) 識別導(dǎo)致壽命結(jié)束成本的因素
1. 退役 2. 拆除或處置過程
3. 法律方面 – 廢物管理 4. 環(huán)境因素
5. 三重底線–人、地球、利潤
講師介紹
陳老師
?香港中文大學(xué)、清華大學(xué) 物流與供應(yīng)鏈管理碩士
?MCIPS,CIPS采購與供應(yīng)管理碩士文憑,英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會
?英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會CIPS課程、英國皇家物流與運(yùn)輸協(xié)會ILT課程特聘講師
?CSCMP美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會注冊供應(yīng)鏈管理師特聘講師
?ITC、中國注冊采購師、物流師職業(yè)資格認(rèn)證全國項目講師
?必維國際集團(tuán)(Bureau Veritas),簡稱BV, 原法國國際檢驗局特聘講師
?深圳物流與供應(yīng)鏈協(xié)會(原采購與物流聯(lián)合會)、西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院特聘講師
制造、采購、物流及供應(yīng)鏈管理顧問/專家、LSS – 精益與六個西格碼及IE – 工業(yè)工程專家,主導(dǎo)過很多LSS與企業(yè)流程的改善項目。在供應(yīng)鏈管理及生產(chǎn)運(yùn)營管理方面(計劃、采購、生產(chǎn)、品質(zhì)、倉儲、物流…)有很深的造詣。曾任職于IBM, 受雇于RRD(美國當(dāng)納利印刷有限公司- 財富500強(qiáng),全球最大的印刷提供商)主導(dǎo)全廠生產(chǎn)物流系統(tǒng)的精益改造及6Sigma項目,任職于Mentor Media(新加坡上市公司,05/06年亞太地區(qū)技術(shù)發(fā)展最快500強(qiáng),深圳公司為中國進(jìn)出口企業(yè)120強(qiáng)),負(fù)責(zé)公司的運(yùn)營管理-計劃/制造/工程/品保/物流倉儲,物流及供應(yīng)鏈解決方案的實施,主導(dǎo)HP打印及影像事業(yè)部全球供應(yīng)鏈延遲中心的建立、運(yùn)營管理及生產(chǎn)、物流、配送效率的提升; 任職于聯(lián)想集團(tuán),負(fù)責(zé)亞太地區(qū)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略, 整合及管理, 主導(dǎo)供應(yīng)鏈流程的優(yōu)化與整合項目, 在亞太地區(qū)供應(yīng)鏈中導(dǎo)入SAP系統(tǒng), 主導(dǎo)亞太地區(qū)供應(yīng)鏈服務(wù)能力的提升, 在亞太地區(qū)供應(yīng)鏈中全面導(dǎo)入LSS(精益與六個西格碼)項目,打造一條高效能的極速供應(yīng)鏈!
時間
全天 (星期日)
地點
深圳
講師
陳老師
價格
3080
報名
069月全天07項目管理沙盤模擬實戰(zhàn)(全天) 深圳 價格: 4200 講師: 王天一
課程介紹
課程對象: 公司職能部門經(jīng)理、部長、項目經(jīng)理、基層主管等。(36人內(nèi)) 課程背景 在企業(yè)項目管理的實踐工作中,如何確定好項目目標(biāo)? 如何對工作范圍進(jìn)行有效的策劃? 如何協(xié)調(diào)不同的項目干系人及部門?使得項目運(yùn)作協(xié)同順暢,成功交付成果。這些問題是項目經(jīng)理及參與者必須面對和解決的。 本課程通過講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式,給你帶來全新的思維視角,讓深陷項目困擾的你驀然回首、茅塞頓開。整個課程通過項目管理模式的導(dǎo)入,強(qiáng)調(diào)如何把項目管理的工具和技巧應(yīng)用到實際的項目工作中去,去解決項目管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)的目標(biāo)不明、范圍不清、進(jìn)度拖期等具體問題。從而全面快速提升項目經(jīng)理和項目核心團(tuán)隊的項目管理水平。 課程將通過大量實戰(zhàn)的案例分析,介紹國際項目管理的十大知識領(lǐng)域和詳解啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾五大過程組,使學(xué)員在較為全面了解國際項目管理各大知識領(lǐng)域構(gòu)成的同時,重點學(xué)習(xí)整個項目的運(yùn)作管理過程,掌握并演練其中常用的項目管理工具和技巧,使之在工作中得以有效運(yùn)用。 課程收獲 ?實戰(zhàn)模擬建立和應(yīng)用正確的項目管理流程; ?學(xué)員掌握項目管理關(guān)鍵要素實戰(zhàn)分析方法: ?幫助學(xué)員掌握使用項目章程制定目標(biāo)的方法; ?學(xué)員當(dāng)堂演練項目目標(biāo)的確立及工作分解的方法與工具; ?學(xué)會使用甘特圖及網(wǎng)絡(luò)圖對項目時間表進(jìn)度進(jìn)行規(guī)劃; ?掌握識別項目風(fēng)險管理工具及風(fēng)險應(yīng)對方法; ?現(xiàn)場演練掌握項目組織架構(gòu)及溝通模型; ?學(xué)員使用項目管理知識對項目進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)控和收尾。 ?學(xué)員現(xiàn)場對項目進(jìn)行總結(jié)和經(jīng)驗分享。 課程大綱 知識體系概述 講授內(nèi)容 實戰(zhàn)演練 學(xué)員收獲 1、項目管理體系導(dǎo)入 (1)通過實際案例導(dǎo)出項目的定義; (2)優(yōu)秀的項目經(jīng)理應(yīng)具備的能力; (3)項目五大過程組及生命周期的概念。 項目案例分析: 曼哈頓項目的成敗。 掌握項目定義,理解項目約束的三要素,掌握成功項目的判斷標(biāo)準(zhǔn)。 2、項目與運(yùn)營 (1)對比二者的區(qū)別; (2)項目的本質(zhì)特征; (3)對組織的影響; (4)項目建議書演練。 案例分析: 管道工的故事。 深刻理解項目和運(yùn)營的本質(zhì)特征的區(qū)別,掌握項目與運(yùn)營之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。實戰(zhàn)演練掌握《項目建議書》。 3、項目戰(zhàn)略目標(biāo)實戰(zhàn) (1)愿景(使命)與項目的關(guān)系; (2)SWOT矩陣分析; (3)項目SWOT分析。 ? 實戰(zhàn): 分組項目SWOT分析; 干系人需求探尋的簡易工具使用方法,溝通計劃的制定。 項目啟動階段:以終為始 1、?項目的成功要素; 2、?成功要素分析工具; (1)?識別項目約束; (2)?動態(tài)關(guān)系應(yīng)用; (3)?如何應(yīng)對變更。 ? 實戰(zhàn): 項目成功要素優(yōu)先級排序分析; 掌握梳理項目行業(yè)背景,業(yè)務(wù)動機(jī)的方法。
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課程介紹
課程對象: 公司職能部門經(jīng)理、部長、項目經(jīng)理、基層主管等。(36人內(nèi))
課程背景
在企業(yè)項目管理的實踐工作中,如何確定好項目目標(biāo)? 如何對工作范圍進(jìn)行有效的策劃? 如何協(xié)調(diào)不同的項目干系人及部門?使得項目運(yùn)作協(xié)同順暢,成功交付成果。這些問題是項目經(jīng)理及參與者必須面對和解決的。
本課程通過講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式,給你帶來全新的思維視角,讓深陷項目困擾的你驀然回首、茅塞頓開。整個課程通過項目管理模式的導(dǎo)入,強(qiáng)調(diào)如何把項目管理的工具和技巧應(yīng)用到實際的項目工作中去,去解決項目管理過程中經(jīng)常出現(xiàn)的目標(biāo)不明、范圍不清、進(jìn)度拖期等具體問題。從而全面快速提升項目經(jīng)理和項目核心團(tuán)隊的項目管理水平。
課程將通過大量實戰(zhàn)的案例分析,介紹國際項目管理的十大知識領(lǐng)域和詳解啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾五大過程組,使學(xué)員在較為全面了解國際項目管理各大知識領(lǐng)域構(gòu)成的同時,重點學(xué)習(xí)整個項目的運(yùn)作管理過程,掌握并演練其中常用的項目管理工具和技巧,使之在工作中得以有效運(yùn)用。
課程收獲
?實戰(zhàn)模擬建立和應(yīng)用正確的項目管理流程;
?學(xué)員掌握項目管理關(guān)鍵要素實戰(zhàn)分析方法:
?幫助學(xué)員掌握使用項目章程制定目標(biāo)的方法;
?學(xué)員當(dāng)堂演練項目目標(biāo)的確立及工作分解的方法與工具;
?學(xué)會使用甘特圖及網(wǎng)絡(luò)圖對項目時間表進(jìn)度進(jìn)行規(guī)劃;
?掌握識別項目風(fēng)險管理工具及風(fēng)險應(yīng)對方法;
?現(xiàn)場演練掌握項目組織架構(gòu)及溝通模型;
?學(xué)員使用項目管理知識對項目進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)控和收尾。
?學(xué)員現(xiàn)場對項目進(jìn)行總結(jié)和經(jīng)驗分享。
課程大綱
知識體系概述 | |||
講授內(nèi)容 | 實戰(zhàn)演練 | 學(xué)員收獲 | |
1、項目管理體系導(dǎo)入
(1)通過實際案例導(dǎo)出項目的定義; (2)優(yōu)秀的項目經(jīng)理應(yīng)具備的能力; (3)項目五大過程組及生命周期的概念。
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項目案例分析: 曼哈頓項目的成敗。 |
掌握項目定義,理解項目約束的三要素,掌握成功項目的判斷標(biāo)準(zhǔn)。 |
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2、項目與運(yùn)營
(1)對比二者的區(qū)別; (2)項目的本質(zhì)特征; (3)對組織的影響; (4)項目建議書演練。
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案例分析:
管道工的故事。 |
深刻理解項目和運(yùn)營的本質(zhì)特征的區(qū)別,掌握項目與運(yùn)營之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。實戰(zhàn)演練掌握《項目建議書》。 | |
3、項目戰(zhàn)略目標(biāo)實戰(zhàn) (1)愿景(使命)與項目的關(guān)系; (2)SWOT矩陣分析; (3)項目SWOT分析。
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?
實戰(zhàn): 分組項目SWOT分析; |
干系人需求探尋的簡易工具使用方法,溝通計劃的制定。 |
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項目啟動階段:以終為始 | |||
1、?項目的成功要素; 2、?成功要素分析工具; (1)?識別項目約束; (2)?動態(tài)關(guān)系應(yīng)用; (3)?如何應(yīng)對變更。
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實戰(zhàn): 項目成功要素優(yōu)先級排序分析; |
掌握梳理項目行業(yè)背景,業(yè)務(wù)動機(jī)的方法。 |
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3、項目章程 (1)選擇項目及確定項目經(jīng)理; (2)項目里程碑的重要性及故事分享; (3)項目的制約、假設(shè)的舉例
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1)案例學(xué)習(xí) 2)沙盤實戰(zhàn)演練:項目小組劃分、課堂項目啟動,利用模板工具制作項目章程 |
學(xué)會確定工作目標(biāo),制定《項目章程》。 |
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項目規(guī)劃階段:運(yùn)籌帷幄 | |||
講授內(nèi)容 | 實戰(zhàn)演練 | 學(xué)員收獲 | |
1、WBS分解工具的使用 (1)項目計劃的意義(故事分享:計劃為什么重要); (2)故事案例導(dǎo)入規(guī)劃分解的思路; (3)工作分解結(jié)構(gòu)WBS制作示范及審核要點。
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1)手工繪制WBS練習(xí)并講評; 2)實際項目網(wǎng)絡(luò)圖繪制沙盤模擬;
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掌握工作分解工具WBS 的使用及評審標(biāo)準(zhǔn),顛 覆傳統(tǒng)的工作計劃方 式。 |
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2、WBS 在工作中的實踐意義 (1)如何顛覆傳統(tǒng)的工作方式; (2)WBS 與范圍的本質(zhì)關(guān)系; (3)交付與驗收
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分組呈現(xiàn)后,講師點評。
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全面掌握WBS 的實踐 方法與意義。 |
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3、任務(wù)之間的邏輯關(guān)系 FS,SS,F(xiàn)F,SF。 |
講解與演練
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掌握任務(wù)之間的邏輯關(guān) 系。 |
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4、甘特圖
使用甘特圖對項目工期進(jìn)行規(guī)劃。 |
講解與演練 案例:月亮王
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掌握甘特圖。 |
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5、進(jìn)度規(guī)劃 (1)網(wǎng)絡(luò)圖的舉例講解; (2)關(guān)鍵路徑法CPM的應(yīng)用; (3) 情景案例分析如何使用關(guān)鍵路徑法。
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手工繪制網(wǎng)絡(luò)圖,計算并找出關(guān)鍵路徑。
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掌握工作任務(wù)之間的邏 輯關(guān)系,學(xué)會時間管理 的核心工具。 |
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6、里程碑實戰(zhàn) (1)里程碑概念的誤區(qū)是什么? (2)如何進(jìn)行里程碑規(guī)劃? (3)小結(jié)點評 |
實戰(zhàn): 制定本組里程碑計劃
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掌握資源調(diào)配與時間進(jìn) 度的關(guān)系。 |
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項目執(zhí)行階段:按圖索驥 | |||
講授內(nèi)容 | 實戰(zhàn)演練 | 學(xué)員收獲 | |
1、?項目組織架構(gòu)分析
(1)?職能型組織; (2)?項目型組織; (3)矩陣式組織的優(yōu)劣分析。
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工作情景分析演練。
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掌握項目型組織架構(gòu)的實戰(zhàn)技能。 |
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2、項目溝通管理 (1)項目經(jīng)理如何善用溝通方式; (2)特殊項目干系人的區(qū)別對待; (3)與客戶溝通中的技巧。 |
案例分析:安全氣囊如何走進(jìn)市場?
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掌握服務(wù)營銷中對客戶承諾的關(guān)鍵技巧,留住客戶與客戶滿意度的關(guān)系。 |
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3、干系人溝通計劃管理 (1)項目干系人概念; (2)如何識別并進(jìn)行分類? (3)如何制定干系人溝通計劃?
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實戰(zhàn): (1)?干系人拓?fù)潢P(guān)系圖繪制; (2)?干系人溝通計劃表
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理解項目管理提供的團(tuán)隊建設(shè)工具。 |
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監(jiān)控及收尾階段:承前啟后 | |||
講授內(nèi)容 | 實戰(zhàn)演練 | 學(xué)員收獲 | |
1、風(fēng)險監(jiān)控 (1)風(fēng)險識別與登記; (2)人們對待風(fēng)險的不同態(tài)度; (3)如何看待風(fēng)險的四種應(yīng)對策略; |
識別本組項目的風(fēng)險并進(jìn)行評估,制定風(fēng)險應(yīng)對策略及管理計劃。 |
增強(qiáng)風(fēng)險管理意識,量化對風(fēng)險的管理,結(jié)合項目預(yù)算制定風(fēng)險儲備金計劃。 |
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2、項目收尾 (1)合同收尾程序; (2)行政收尾的程序; (3)組織過程資產(chǎn)累計方法; (4)項目總結(jié)報告; |
案例分析 |
兩種項目收尾工具的使用及關(guān)鍵點,實現(xiàn)螺旋上升提升組織及個人工作能力。 |
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3、復(fù)盤總結(jié)
(1)復(fù)盤的心法與技法; (2)項目復(fù)盤的流程設(shè)計與執(zhí)行; (3)復(fù)盤產(chǎn)出轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢積累。 |
每組代表呈現(xiàn)分享復(fù)盤。 |
掌握復(fù)盤的基本概念及應(yīng)用項目實踐的方法。 |
講師介紹
王天一
PMP 訓(xùn)戰(zhàn)專家
曾任松下通信客服部負(fù)責(zé)人
曾任南方航空公司項目經(jīng)理
十六年企業(yè)管理和專業(yè)講師經(jīng)驗,良好的教育背景。為數(shù)百家企業(yè)客戶授課,成功定制完成項目管理流程,項目績效提升明顯;曾長期致力于項目管理、客戶服務(wù)管理、行動學(xué)習(xí)項目及復(fù)盤培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,屬于實戰(zhàn)型中英雙語授課講師。
運(yùn)營及供應(yīng)鏈管理碩士(英國利物浦大學(xué)優(yōu)秀碩士畢業(yè)生);美國培訓(xùn)協(xié)會AACTP認(rèn)證行動學(xué)習(xí)促動師,PMP美國項目管理協(xié)會認(rèn)證,中國民航系統(tǒng)認(rèn)證培訓(xùn)師, 美國供應(yīng)鏈管理協(xié)會APICS認(rèn)證。
課程特色
一、項目管理流程畫布原創(chuàng)者,擁有PMP及ICF雙認(rèn)證講師,獨創(chuàng)“行動學(xué)習(xí),提升項目管理績效?!闭n程體系。關(guān)注課程的實用性和關(guān)鍵問題的解決,依托豐富的管理經(jīng)驗,對案例的剖析具有獨到性,解決問題的方法具有操作性;
二、關(guān)注企業(yè)和學(xué)員在培訓(xùn)中的受益,課程設(shè)計面向解決互聯(lián)網(wǎng)人工智能時代“不確定性” 項目難題,又能密切結(jié)合當(dāng)下企業(yè)實際問題,課程信息量十分豐富,工具科學(xué)系統(tǒng)、實用落地;
三、關(guān)注學(xué)員在課程進(jìn)展中的需求,在課程進(jìn)行的過程中,聚焦團(tuán)隊學(xué)員“心智模式” 的轉(zhuǎn)變,敏銳洞察學(xué)員的需求,做出積極的反應(yīng)和判斷,令學(xué)員在有限的時間內(nèi)提高解決問題的能力,進(jìn)而形成科學(xué)、系統(tǒng)的思維方法。
授課風(fēng)格
一、善于借鑒行業(yè)先進(jìn)的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)技巧,具有良好的親和力與現(xiàn)場控制能力,高效調(diào)動各種類型的學(xué)員參與互動,課堂氣氛輕松活躍;
二、課程采用全程引導(dǎo)方式,通過建構(gòu)工具幫助學(xué)員構(gòu)建知識體系;思路清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語言富有感染力,良好的個人修養(yǎng)和職業(yè)形象;
三、作為多年在職場獲得多項殊榮的職業(yè)經(jīng)理人,其個人積極的心態(tài)對參與者個人全面素質(zhì)的提升、態(tài)度的轉(zhuǎn)變有相當(dāng)?shù)囊嫣?,對學(xué)員高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神在業(yè)界素有口碑。
時間
九月 6 (星期五) - 7 (星期六)
地點
深圳
講師
王天一
價格
4200
報名
069月全天07大客戶銷售技巧與項目運(yùn)作實務(wù)(全天) 深圳 價格: 5800 講師: 蔣建業(yè)
課程介紹
課程目的 學(xué)會分析博弈、項目診斷、運(yùn)籌帷幄,運(yùn)作監(jiān)管,提高大項目的運(yùn)作能 課程特色 100%學(xué)員自身業(yè)務(wù)的實戰(zhàn)化演練,以學(xué)員自身工作的實際在跟項目作為案例,進(jìn)行討論教學(xué),保證與實際工作百分之百貼近,做到學(xué)華為經(jīng)驗,用于自身工作實際,效果立竿見影。 引言 如果銷售有如下情況,則這門課就是您的必修課 ?不會發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的項目線索 選不到好項目立項,看到一個項目就跟進(jìn)去,不管好不好,這樣浪費(fèi)時間精力。 ?不會立項導(dǎo)致公司巨大浪費(fèi) 立項不好,導(dǎo)致公司浪費(fèi)資源、成功率低、利潤低。甚至出現(xiàn)大量的應(yīng)收賬款。 ?項目運(yùn)作的掌控能力不足, 完全被動的跟進(jìn)項目,左右不了項目的任何進(jìn)展,這樣的項目丟單率極高。 ?項目到最后,不能判斷客戶的意向 導(dǎo)致陪標(biāo)頻頻,浪費(fèi)公司的資源。 ?建構(gòu)不了支撐性關(guān)系 客戶關(guān)系總是浮在表面,不能形成支撐型關(guān)系來支持你的項目。 ?項目進(jìn)展糊里糊涂,能不能成聽天由命 項目出問題了,一無所知,明明是沒有戲的項目,還去拼命投標(biāo) ?缺乏分析能力,不能預(yù)判: 不會競爭博弈分析,不會判斷,對競爭對手和客戶的下一步動向一無所知,不會預(yù)判分析。 ?銷售主管,缺乏對下屬的管理工具 項目運(yùn)作效果的評價工具,不能及時理解屬下的項目狀態(tài)的好壞,團(tuán)隊管理效率底,造成更大程度的浪費(fèi) ?不知道怎么樣做才能讓自己的解決方案優(yōu)于對手,獲得競爭優(yōu)勢? 怎么樣才能透徹理解到客戶的需求,并發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在需求,揚(yáng)長避短,里外配合,從而獲得一個優(yōu)于競爭對手的機(jī)會窗,從而在這個機(jī)會窗中拿下項目。 ?運(yùn)籌帷幄的能力不足,想不到好的競爭策略 常常項目搞不下來,就會抱怨公司的產(chǎn)品競爭力不行,希望自己擁有最先進(jìn)的核武器才能拿下項目的。學(xué)習(xí)運(yùn)作分析,就是讓我們的小米加步槍也能戰(zhàn)勝洋槍大炮。 ?分析博弈---項目銷售人才必修之課 善博弈者,可以以少勝多,以一當(dāng)十,即使在敵強(qiáng)我弱的情況下,也能屢屢取勝。 百戰(zhàn)百勝之首要是知己知彼 戰(zhàn)機(jī),形勢,可能性,都需要分析診斷 ?關(guān)系運(yùn)作-----讓天下的所有項目都有關(guān)系 ?學(xué)習(xí)華為的銷售成功背后的精髓 學(xué)其表,則無助于自己;只有學(xué)其里,方能成為自己的武器 課程中的《項目分析原理》,《意向形成機(jī)制》是華為銷售實踐的總結(jié)提煉,這將有助于其他行業(yè)學(xué)習(xí)華為的銷售人員,學(xué)到真正的精髓。 課程大綱 第一部分 項目運(yùn)作---事關(guān)成敗 項目越大,運(yùn)作越關(guān)鍵 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):從問題的解決中找到項目運(yùn)作的感覺 一、平民身份如何演繹5千萬的奧運(yùn)項目! 一個成功的運(yùn)作,可以拿下世界級的項目 平凡的銷售經(jīng)理,竟然被傳說是高干子弟 二、一個2500萬項目的失敗案例 即使是大牌產(chǎn)品,也照樣丟給一個小公司 運(yùn)作過程的失敗,遭致后期招標(biāo)全面被動 三、從案例中研究問題 1、高層關(guān)系缺失,客戶經(jīng)理是如何切入的? 2、借助什么找到客戶的興趣點的,是如何影響到?jīng)Q策層的? 3、與高層見面的5分鐘有多大意義,在決策形成機(jī)制中有什么重大意義? 4、在品牌,關(guān)系,資金,實力諸多方面都弱勢的情況下,是如何通過一點優(yōu)勢突破化優(yōu)勢為勝勢、最終以弱勝強(qiáng)的。 5、描述這個項目的決策形成機(jī)制,并講一講最高層決策在這里面起的作用 6、奧運(yùn)項目案例中招標(biāo)為什么會接受我們?nèi)壻Y質(zhì)?業(yè)主很有意見但是還得接受,為什么? 第二部分 客戶選擇標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度 客戶選擇標(biāo)準(zhǔn)是掌控項目的發(fā)展過程和競爭格局核心因素 目的:誰掌控了客戶選擇標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展進(jìn)程,誰就掌控項目的主動權(quán),了解客戶選擇標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度,是通往成功大門的鑰匙 一、客戶的購買行為原理 1、選擇標(biāo)準(zhǔn)概念和特點 2、態(tài)度到意向 3、案例:銷售汽車和找對象,為什么都這么難? 二、探知內(nèi)心深處的選擇標(biāo)準(zhǔn) 1、如何了解和分析才能掌握內(nèi)心深處的真正的標(biāo)準(zhǔn) 2、創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn) 三、態(tài)度滿意 1、什么是滿意?滿意態(tài)度是如何形成的? 2、滿意態(tài)度為什么要確認(rèn),如何確認(rèn)? 3、案例:為什么我給客戶該講的都講了,該做了也做了,就是無動于衷? 四、問題和案例練習(xí) 1、問題:客戶的想法態(tài)度吃不準(zhǔn),不能調(diào)動客戶的真正的興趣。 ?案例練習(xí):西北銀行半年客戶就是不提項目的事情 2、問題:價值引導(dǎo)總是打不到點子上” ?案例練習(xí):海關(guān)的第一次技術(shù)交流和半年的冷漠 五、分組討論:結(jié)合自己的工作實踐,如何獲得客戶的選擇標(biāo)準(zhǔn)和評價態(tài)度? 1、方式、話術(shù)、場合、手段如何? 2、從現(xiàn)象推斷?有哪些現(xiàn)象可以幫助判斷客戶的選擇標(biāo)準(zhǔn)和評價態(tài)度? 3、其中選擇標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重,如何判斷?有哪些言談舉止可以幫助我們判斷? 4、客戶對選擇因素的影響度如何調(diào)查和判斷? 5、什么時機(jī)合適?討論一下 第三部分 意向形成機(jī)制(DMI) 打靶先要看清自己的靶子,先學(xué)會客戶決策的核心邏輯 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握客戶意向形成機(jī)制原理的作用:學(xué)員要學(xué)會各種因素的相互制約以及在決策團(tuán)隊之間相互牽制、相互糾結(jié)的過程,直到評價態(tài)度是如何在幾個不同決策者之間形成最終統(tǒng)一意向的。即決定招標(biāo)結(jié)果的意向。這個DMI 是項目分析和博弈的基礎(chǔ)性知識。 一、項目運(yùn)作中看不透的困惑 一個名牌轎車的招標(biāo)故事 二、意向在項目中的作用 招標(biāo)要做到心中無標(biāo) 三、意向形成機(jī)制----決策地圖DMI 1、從態(tài)度到意向形成,客戶選擇的科學(xué) 2、DMI表,客戶決策鏈以及客戶態(tài)度的相互作用----意向形成機(jī)制 3、BATT案例 四、問題和案例: 1、問題:客戶經(jīng)理項目運(yùn)作糊里糊涂,忙乎半天只是白忙乎,浪費(fèi)資源和時間 ?案例練習(xí)一:某廣播大廈, 2、問題:找不對人做不對事。結(jié)果受到挫折 ?案例練習(xí)二:上海某大劇院, 五、分組討論和練習(xí):結(jié)合自己工作中的實際案例 1、利用前一部分的方法,得到了選擇標(biāo)準(zhǔn)、評價態(tài)度和影響度,權(quán)重基本內(nèi)容,并畫出DMI? 2、利用DMI來分析,我們的優(yōu)勢和劣勢? 3、看看,客戶對我們意向分,從而判斷我們落單的可能性? 第四部分 項目運(yùn)作基礎(chǔ) 軍事家要掌握天、地、人之軍事要素 本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):理解在項目運(yùn)作過程中,產(chǎn)品屬性,服務(wù),品牌,價格,項目運(yùn)作五個階段,這些要素是如何在項目中發(fā)揮作用的,理解其中的關(guān)系,并熟悉他們的規(guī)律。 一、產(chǎn)品和服務(wù)屬性 1、產(chǎn)品一定要專業(yè),產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé) 2、FFAB原則 3、產(chǎn)品屬性調(diào)研表 4、案例:價值包裝之后,滲透力大幅度提升。 二、商務(wù) 1、掌握商務(wù)應(yīng)該學(xué)會些什么 2、價格,關(guān)系,技術(shù)的權(quán)衡 3、是科學(xué)也是藝術(shù) 4、案例:商務(wù)運(yùn)作改變客戶的采購進(jìn)程,提前鎖定意向 三、項目運(yùn)作過程的五個階段 1、五個階段 2、不同階段的客戶心理分析 3、不同階段的判斷和競爭機(jī)會分析 4、不同階段的機(jī)會窗信號 5、保密工作和階段控制 6、案例:一個大項目的運(yùn)作過程介紹 第五部分 線索的發(fā)現(xiàn)與評審(0.5h) 目的:如果找來的線索都是:定位不清的線索、沒有競爭力的線索、沒有產(chǎn)能的線索、交付有問題的線索、沒有前景的線索、沒有銷售量的線索,則會導(dǎo)致公司發(fā)展受限,甚至虧損,因為銷售不能打開,利潤跟不上,反過來又留不住高端人才,所以,線索管理事關(guān)公司的發(fā)展大計。 線索沒有量,質(zhì)量不佳的原因是什么?如何獲得優(yōu)良的線索,是本節(jié)的核心內(nèi)容。 一、線索定位,MTL簡介 1、線索的常見問題 2、產(chǎn)品的適銷性 3、線索評估 4、分組討論,就公司線索的問題,分析其中的原因 二、ML線索管理 1、策劃線索生成方案 2、收集和生成線索, ?Bsm模型 ?成功案例 ?項目信息的挖掘華為方法介紹 3、認(rèn)證和分發(fā)線索 4、跟蹤和培育線索 5、分組討論,就公司的每一個產(chǎn)品線,進(jìn)行BSM 分析,看看如何策劃,才能獲得更多,更好的線索?并對其中的投入產(chǎn)出比進(jìn)行分析,看看是否可行? 三、獲取線索的活動策劃 1、調(diào)研問卷設(shè)計 2、六維度定位市場活動策劃 3、活動策劃的案例 ?案例:利用BSM線索生成的策劃方法,成功使得線索擴(kuò)大了20倍 第六部分 客戶關(guān)系的建構(gòu)和運(yùn)作(提高級) 學(xué)會運(yùn)作關(guān)系,則關(guān)系遍天下,讓您每一個項目都能有支撐關(guān)系 學(xué)習(xí)目的:學(xué)會建構(gòu)信任級的關(guān)系,支撐級的關(guān)系,并學(xué)會運(yùn)作關(guān)系,讓自己的關(guān)系遍天下,學(xué)會迅速搭建信任級的關(guān)系,為重大項目服務(wù)和支撐,突破個人關(guān)系圈的限制。 一、關(guān)系的性質(zhì)和作用 1、關(guān)系在項目運(yùn)作中的四個基本作用 2、構(gòu)建信任度的方法討論 3、“中國式合同”與關(guān)系履約補(bǔ)充 4、案例:利用意向形成機(jī)制原理,分析并阻擊高層關(guān)系和對手的發(fā)展進(jìn)程(大運(yùn)會項目) 二、關(guān)系的發(fā)展進(jìn)程 1、關(guān)系發(fā)展的四個階段 2、建構(gòu)信任級的關(guān)系的技巧和常見方法 三、八維度建構(gòu)信任度 1、八維度構(gòu)建客戶的信任度 2、案例:2000萬項目搭建高層關(guān)系,解決困境,突破重圍。 四、高層關(guān)系建構(gòu)與動力設(shè)計 1、意向形成機(jī)制與關(guān)系發(fā)展目標(biāo) 2、客戶之影響力關(guān)系與高層關(guān)系構(gòu)建途徑 3、高層關(guān)系的目標(biāo)與時間控制 ?案例:高層關(guān)系搭建了,但是總是和自己“打哈哈”,不見發(fā)力,誰的錯? 4、高層關(guān)系構(gòu)建之“囚犯博弈”原理,與“兩肋插刀” 5、高層關(guān)系的動力設(shè)計 ?案例:某銀行行長之關(guān)系構(gòu)建和鼎力相助。 第七部分 項目分析、研判和博弈 運(yùn)籌帷幄在戰(zhàn)場上可以以一頂十,在銷售項目中也可以以一頂百 課程目的:勇謀要發(fā)展到智謀,運(yùn)籌帷幄的力量,就是能夠讓您用小米加步槍戰(zhàn)勝敵人的洋槍大炮。運(yùn)籌帷幄以及分析博弈能力可以幫助銷售把控大項目,做到知己知彼,深謀遠(yuǎn)慮,精準(zhǔn)預(yù)測項目的發(fā)展進(jìn)程,弄清競爭對手和客戶的心里和下一步的行動,為項目運(yùn)作制定策略和計劃提供有力的手段。 一、競爭博弈,意向形成 1、博弈表和意向形成 ?從博弈表中我們能夠分散出多少博弈手段 2、什么會阻止意向形成 二、分析研判,策劃提升競爭力的手段種種 1、突破敵人設(shè)置的必要性因素:案例分析練習(xí):西北銀行, 2、識別權(quán)重高的需求,突出優(yōu)勢,拉開差距,一擊致命----案例:某檢察院互聯(lián)互通問題 3、讓客戶充分重視和理解我方優(yōu)勢,格局也許會發(fā)生根本性變化 4、利用客戶現(xiàn)有對我司有利的評價標(biāo)準(zhǔn),反而事半功倍 ?案例分析練習(xí):上海大劇院日本安藤忠雄的評價觀 ?案例:銀石廣場試燈案例,最后收獲1000多萬。 5、沒有優(yōu)勢創(chuàng)造優(yōu)勢 ?案例:某海關(guān)根據(jù)客戶業(yè)務(wù)制定出系列策略,演繹出神奇效果 6、利用影響力關(guān)系,四兩撥千斤 7、利用優(yōu)勢先發(fā)制人,讓對手優(yōu)勢來不及顯現(xiàn)就已經(jīng)死在萌芽中 ?案例:某礦務(wù)局策劃,讓項目隱藏了半年 8、不能讓競爭對手吹牛得逞,打擊將一舉兩得 ?案例:上海某服務(wù)器項目 9、策劃時間節(jié)點,火力暴露的時間恰當(dāng),讓競爭對手措手不及 10、滿意度不是等待自然形成,也可以提前促成 ?案例:某礦務(wù)局案例 11、敵方有優(yōu)勢,設(shè)法組織和拖延招標(biāo)進(jìn)程,等待我們意向形成 ?案例:某地市公安小區(qū)防盜系統(tǒng) 12、意向一旦形成,早鎖定,不給對手機(jī)會 ?案例:某體育館項目,送到嘴里的機(jī)會視而不見 13、架空敵人的高層關(guān)系,讓其發(fā)揮不了作用。 ?案例:無錫燈光項目,高層領(lǐng)導(dǎo)即使想幫也來不及 三、博弈分析分組練習(xí):利用自己的公司的業(yè)務(wù)項目 1、結(jié)合前面的研究成果,進(jìn)一步分析,競爭策略?看看我有什么對策? 2、看看競爭對手有什么對策?進(jìn)一步分析下一步,競爭對手有可能出現(xiàn)什么樣的行為?我們?nèi)绾稳ヅ袛噙@個行為的發(fā)生?進(jìn)入我們?nèi)绾稳ゲ邉澫乱徊叫袆雍蛯Σ? 3、制定出項目運(yùn)作的計劃,監(jiān)控點(要求smart),體現(xiàn)“攻心為上”的原則! 第八部分 意向形成的識別、鎖定與招投標(biāo)控制 戰(zhàn)機(jī)有時候轉(zhuǎn)瞬即逝,你不去鎖定, 就是別人的了 課程目的:要學(xué)員學(xué)會識別意向形成的時機(jī),并學(xué)會鎖定意向,運(yùn)作項目,控制項目的進(jìn)展,鎖定早了和晚了都會失去項目,鎖定的技巧和關(guān)鍵,一定學(xué)會,負(fù)責(zé)辛辛苦苦努力的結(jié)果就會毀于一旦 一、意向形成識別的重要性 1、視頻案例:播種需要收獲 2、銀行三級網(wǎng)案例:“煮熟的鴨子飛了” 二、意向形成時機(jī)的把握 1、進(jìn)程分析 2、意向形成信號 3、意向的三種模式 4、意向進(jìn)入形成期的判斷 三、鎖定意向,收下果實 1、招標(biāo)類型和規(guī)范書的種類 2、如何決定對自己有利的招標(biāo)模式 3、博弈表和招標(biāo)過程的把握 四、招標(biāo)博弈案例 案例:無錫燈光案例3500萬。競爭對手花了50萬買陪標(biāo) 案例:客戶內(nèi)部矛盾和決策機(jī)制研究明白,手握王牌,配合客戶決策,鎖定勝局。 五、鎖定意向,收下果實 1、招標(biāo)類型和規(guī)范書的種類 2、如何決定對自己有利的招標(biāo)模式 3、博弈表和招標(biāo)過程的把握 第九部分 項目銷售管理和團(tuán)隊協(xié)作 海陸空聯(lián)合作戰(zhàn)和單打獨斗勝負(fù)早已決定 課程目的:銷售管理一定要學(xué)會,學(xué)會監(jiān)控點的設(shè)置,學(xué)會評估項目的進(jìn)展,學(xué)會控制各種資源的消耗,對項目的成功率學(xué)會判斷,并監(jiān)管項目組協(xié)調(diào)發(fā)展,保證項目中的壓強(qiáng)原則,集中力量,抓住機(jī)會窗,拿下項目。并學(xué)會如何針對項目組設(shè)計激勵(高管選學(xué))。 一、項目管理的組織設(shè)計和激勵 1、項目組的設(shè)定與分工協(xié)作 2、項目組的激勵 3、項目組在公司中的協(xié)作制度 4、項目組合銷售管理部之間的協(xié)作關(guān)系 二、銷售管理部與銷售管理制度 1、項目信息的獲取,分析,立項之制度規(guī)定 2、項目中相關(guān)參與人的激勵和考核 3、跨部門之協(xié)作行為的考核和激勵 4、華為案例介紹:“從拉動到推動,銷售項目中參與者積極性的根本性改變” 三、項目運(yùn)作銷售管理 1、建構(gòu)高效科學(xué)的資源節(jié)約的銷售項目運(yùn)作體系 2、項目信息挖掘,項目成功率與立項制度 3、項目運(yùn)作能力之分析、博弈與項目分析會制度 4、項目運(yùn)作分析與項目計劃的PDCA循環(huán) 5、基于對項目運(yùn)作能力的項目經(jīng)理的培養(yǎng)、激勵 四、銷售管理與部門協(xié)作 1、產(chǎn)品部的職能 2、系統(tǒng)部之職能 3、銷售部(客戶經(jīng)理)之職能 4、部門之間的協(xié)作和共享激勵 五、人才培養(yǎng)計劃 1、人才培養(yǎng)與銷售管理制度的關(guān)系 2、公司的發(fā)展戰(zhàn)略與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略 3、人才培養(yǎng)與公司客戶關(guān)系維護(hù) 六、項目狀態(tài)評估表 1、Pse表的使用(preject state evaluation) 2、上司評估下屬,防止項目失控 3、銷售自己評價,給自己一個指導(dǎo) 案例:對新銷售員跟蹤不力,致半年無果。領(lǐng)導(dǎo)也失職。 七、項目跟蹤和計劃表 1、DMI表格填寫和項目監(jiān)控 2、跟蹤表的學(xué)習(xí) 3、跟蹤表的Pdca 4、和DMI表聯(lián)合使用,分析和計劃,評估和實施 案例:海陸空聯(lián)合作戰(zhàn),空軍完不成任務(wù),陸軍也進(jìn)不去。一個計劃沒有監(jiān)控而導(dǎo)致失敗的銷售案例,某大學(xué)校園網(wǎng),煮熟的鴨子飛了 講師介紹 蔣建業(yè) 先生 基本情況: 華為公司原企業(yè)網(wǎng)事業(yè)部南部大區(qū)經(jīng)理 華為大學(xué)特聘講師 港灣公司廣東辦事處主任 港灣公司大企業(yè)系統(tǒng)部總經(jīng)理 上海廣茂達(dá)首席營銷官 上海雷士光藝總經(jīng)理 成功銷售近10個億的業(yè)績 組織策劃近200個廣告促銷和宣傳活動 復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,企業(yè)管理研究生 在國家權(quán)威刊物上發(fā)表多篇論文 國內(nèi)第一個提出“大客戶銷售項目運(yùn)作”方法的老師。(2005年就第一次提出)曾經(jīng)就“融渠道商的項目運(yùn)作體系構(gòu)建”,代表部門給任總匯報過工作。 有二十幾年的企業(yè)管理、營銷管理、大客戶銷售、營銷培訓(xùn)與營銷咨詢顧問實戰(zhàn)經(jīng)驗。 主要特色: 華為項目運(yùn)作的實踐進(jìn)行理論化總結(jié) 將華為的實踐提煉出來,從實踐中來,再回到實踐中去,這樣才能真正讓客戶學(xué)到華為銷售的銷售精髓。并能夠運(yùn)用到學(xué)員自己的實踐中去 案例豐富多樣,典型且具有不同的學(xué)習(xí)價值 是從200個親歷的案例中精挑細(xì)選的,都是實實在在的真實案例,案例挑選時還盡量使得每個案例能夠反應(yīng)出不同的競爭格局,并在教授核心原理的過程中,輔助學(xué)習(xí)。幫助學(xué)員學(xué)到真正的銷售運(yùn)作原理,并用于未來指導(dǎo)自己的工作實踐。 客戶化教學(xué) 老師具備厚實的理論和實踐功力,可以根據(jù)客戶的需求,直接以客戶的案例來講解和討論,這樣就更加能夠讓學(xué)員學(xué)到項目運(yùn)作的核心科學(xué)的分析方法 “情景仿真模擬”獨特案例教學(xué) “項目分析”是華為銷售之珍貴方法,早期的華為,每一周都有周末分析會,老師獨創(chuàng)性的將原來親歷的案例進(jìn)行“反向仿真模擬”,讓學(xué)員學(xué)會其方法。 主講課程: 《大客戶銷售技巧與項目運(yùn)作實務(wù)》、《大客戶、工業(yè)品(b2b)項目型銷售技巧ABC》、《大客戶項目型銷售管理與控制》、《工業(yè)品大客戶型銷售的渠道體系構(gòu)建與動力設(shè)計》、《工業(yè)品大客戶型市場的營銷管理與markting戰(zhàn)略》、《新產(chǎn)品上市與推廣》、《專業(yè)化產(chǎn)品銷售技巧訓(xùn)練》、《市場調(diào)研操作實務(wù)訓(xùn)練》、《營銷激勵體系的設(shè)計與運(yùn)行》等,涉及營銷戰(zhàn)略、營銷體系、銷售管理、銷售技能等多個層面。 服務(wù)客戶: 中興通迅,浪潮信息,鼎橋通訊,海信電器,科龍電器,明陽風(fēng)電,烽火通訊,西頓照明,華海集團(tuán),中海運(yùn),三一重工,中國電信通服,神州數(shù)碼,盛路通訊,上海廣茂達(dá),同洲電子,瑞士康達(dá),中國移動,北京中檢,深信服等幾十家知名公司。
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學(xué)會分析博弈、項目診斷、運(yùn)籌帷幄,運(yùn)作監(jiān)管,提高大項目的運(yùn)作能
課程特色
100%學(xué)員自身業(yè)務(wù)的實戰(zhàn)化演練,以學(xué)員自身工作的實際在跟項目作為案例,進(jìn)行討論教學(xué),保證與實際工作百分之百貼近,做到學(xué)華為經(jīng)驗,用于自身工作實際,效果立竿見影。
引言
如果銷售有如下情況,則這門課就是您的必修課
?不會發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的項目線索
選不到好項目立項,看到一個項目就跟進(jìn)去,不管好不好,這樣浪費(fèi)時間精力。
?不會立項導(dǎo)致公司巨大浪費(fèi)
立項不好,導(dǎo)致公司浪費(fèi)資源、成功率低、利潤低。甚至出現(xiàn)大量的應(yīng)收賬款。
?項目運(yùn)作的掌控能力不足,
完全被動的跟進(jìn)項目,左右不了項目的任何進(jìn)展,這樣的項目丟單率極高。
?項目到最后,不能判斷客戶的意向
導(dǎo)致陪標(biāo)頻頻,浪費(fèi)公司的資源。
?建構(gòu)不了支撐性關(guān)系
客戶關(guān)系總是浮在表面,不能形成支撐型關(guān)系來支持你的項目。
?項目進(jìn)展糊里糊涂,能不能成聽天由命
項目出問題了,一無所知,明明是沒有戲的項目,還去拼命投標(biāo)
?缺乏分析能力,不能預(yù)判:
不會競爭博弈分析,不會判斷,對競爭對手和客戶的下一步動向一無所知,不會預(yù)判分析。
?銷售主管,缺乏對下屬的管理工具
項目運(yùn)作效果的評價工具,不能及時理解屬下的項目狀態(tài)的好壞,團(tuán)隊管理效率底,造成更大程度的浪費(fèi)
?不知道怎么樣做才能讓自己的解決方案優(yōu)于對手,獲得競爭優(yōu)勢?
怎么樣才能透徹理解到客戶的需求,并發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在需求,揚(yáng)長避短,里外配合,從而獲得一個優(yōu)于競爭對手的機(jī)會窗,從而在這個機(jī)會窗中拿下項目。
?運(yùn)籌帷幄的能力不足,想不到好的競爭策略
常常項目搞不下來,就會抱怨公司的產(chǎn)品競爭力不行,希望自己擁有最先進(jìn)的核武器才能拿下項目的。學(xué)習(xí)運(yùn)作分析,就是讓我們的小米加步槍也能戰(zhàn)勝洋槍大炮。
?分析博弈—項目銷售人才必修之課
善博弈者,可以以少勝多,以一當(dāng)十,即使在敵強(qiáng)我弱的情況下,也能屢屢取勝。
百戰(zhàn)百勝之首要是知己知彼
戰(zhàn)機(jī),形勢,可能性,都需要分析診斷
?關(guān)系運(yùn)作—–讓天下的所有項目都有關(guān)系
?學(xué)習(xí)華為的銷售成功背后的精髓
學(xué)其表,則無助于自己;只有學(xué)其里,方能成為自己的武器
課程中的《項目分析原理》,《意向形成機(jī)制》是華為銷售實踐的總結(jié)提煉,這將有助于其他行業(yè)學(xué)習(xí)華為的銷售人員,學(xué)到真正的精髓。
課程大綱
第一部分 項目運(yùn)作—事關(guān)成敗
項目越大,運(yùn)作越關(guān)鍵
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):從問題的解決中找到項目運(yùn)作的感覺
一、平民身份如何演繹5千萬的奧運(yùn)項目!
一個成功的運(yùn)作,可以拿下世界級的項目
平凡的銷售經(jīng)理,竟然被傳說是高干子弟
二、一個2500萬項目的失敗案例
即使是大牌產(chǎn)品,也照樣丟給一個小公司
運(yùn)作過程的失敗,遭致后期招標(biāo)全面被動
三、從案例中研究問題
1、高層關(guān)系缺失,客戶經(jīng)理是如何切入的?
2、借助什么找到客戶的興趣點的,是如何影響到?jīng)Q策層的?
3、與高層見面的5分鐘有多大意義,在決策形成機(jī)制中有什么重大意義?
4、在品牌,關(guān)系,資金,實力諸多方面都弱勢的情況下,是如何通過一點優(yōu)勢突破化優(yōu)勢為勝勢、最終以弱勝強(qiáng)的。
5、描述這個項目的決策形成機(jī)制,并講一講最高層決策在這里面起的作用
6、奧運(yùn)項目案例中招標(biāo)為什么會接受我們?nèi)壻Y質(zhì)?業(yè)主很有意見但是還得接受,為什么?
第二部分 客戶選擇標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度
客戶選擇標(biāo)準(zhǔn)是掌控項目的發(fā)展過程和競爭格局核心因素
目的:誰掌控了客戶選擇標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展進(jìn)程,誰就掌控項目的主動權(quán),了解客戶選擇標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度,是通往成功大門的鑰匙
一、客戶的購買行為原理
1、選擇標(biāo)準(zhǔn)概念和特點
2、態(tài)度到意向
3、案例:銷售汽車和找對象,為什么都這么難?
二、探知內(nèi)心深處的選擇標(biāo)準(zhǔn)
1、如何了解和分析才能掌握內(nèi)心深處的真正的標(biāo)準(zhǔn)
2、創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)
三、態(tài)度滿意
1、什么是滿意?滿意態(tài)度是如何形成的?
2、滿意態(tài)度為什么要確認(rèn),如何確認(rèn)?
3、案例:為什么我給客戶該講的都講了,該做了也做了,就是無動于衷?
四、問題和案例練習(xí)
1、問題:客戶的想法態(tài)度吃不準(zhǔn),不能調(diào)動客戶的真正的興趣。
?案例練習(xí):西北銀行半年客戶就是不提項目的事情
2、問題:價值引導(dǎo)總是打不到點子上”
?案例練習(xí):海關(guān)的第一次技術(shù)交流和半年的冷漠
五、分組討論:結(jié)合自己的工作實踐,如何獲得客戶的選擇標(biāo)準(zhǔn)和評價態(tài)度?
1、方式、話術(shù)、場合、手段如何?
2、從現(xiàn)象推斷?有哪些現(xiàn)象可以幫助判斷客戶的選擇標(biāo)準(zhǔn)和評價態(tài)度?
3、其中選擇標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重,如何判斷?有哪些言談舉止可以幫助我們判斷?
4、客戶對選擇因素的影響度如何調(diào)查和判斷?
5、什么時機(jī)合適?討論一下
第三部分 意向形成機(jī)制(DMI)
打靶先要看清自己的靶子,先學(xué)會客戶決策的核心邏輯
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握客戶意向形成機(jī)制原理的作用:學(xué)員要學(xué)會各種因素的相互制約以及在決策團(tuán)隊之間相互牽制、相互糾結(jié)的過程,直到評價態(tài)度是如何在幾個不同決策者之間形成最終統(tǒng)一意向的。即決定招標(biāo)結(jié)果的意向。這個DMI 是項目分析和博弈的基礎(chǔ)性知識。
一、項目運(yùn)作中看不透的困惑
一個名牌轎車的招標(biāo)故事
二、意向在項目中的作用
招標(biāo)要做到心中無標(biāo)
三、意向形成機(jī)制—-決策地圖DMI
1、從態(tài)度到意向形成,客戶選擇的科學(xué)
2、DMI表,客戶決策鏈以及客戶態(tài)度的相互作用—-意向形成機(jī)制
3、BATT案例
四、問題和案例:
1、問題:客戶經(jīng)理項目運(yùn)作糊里糊涂,忙乎半天只是白忙乎,浪費(fèi)資源和時間
?案例練習(xí)一:某廣播大廈,
2、問題:找不對人做不對事。結(jié)果受到挫折
?案例練習(xí)二:上海某大劇院,
五、分組討論和練習(xí):結(jié)合自己工作中的實際案例
1、利用前一部分的方法,得到了選擇標(biāo)準(zhǔn)、評價態(tài)度和影響度,權(quán)重基本內(nèi)容,并畫出DMI?
2、利用DMI來分析,我們的優(yōu)勢和劣勢?
3、看看,客戶對我們意向分,從而判斷我們落單的可能性?
第四部分 項目運(yùn)作基礎(chǔ)
軍事家要掌握天、地、人之軍事要素
本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):理解在項目運(yùn)作過程中,產(chǎn)品屬性,服務(wù),品牌,價格,項目運(yùn)作五個階段,這些要素是如何在項目中發(fā)揮作用的,理解其中的關(guān)系,并熟悉他們的規(guī)律。
一、產(chǎn)品和服務(wù)屬性
1、產(chǎn)品一定要專業(yè),產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)
2、FFAB原則
3、產(chǎn)品屬性調(diào)研表
4、案例:價值包裝之后,滲透力大幅度提升。
二、商務(wù)
1、掌握商務(wù)應(yīng)該學(xué)會些什么
2、價格,關(guān)系,技術(shù)的權(quán)衡
3、是科學(xué)也是藝術(shù)
4、案例:商務(wù)運(yùn)作改變客戶的采購進(jìn)程,提前鎖定意向
三、項目運(yùn)作過程的五個階段
1、五個階段
2、不同階段的客戶心理分析
3、不同階段的判斷和競爭機(jī)會分析
4、不同階段的機(jī)會窗信號
5、保密工作和階段控制
6、案例:一個大項目的運(yùn)作過程介紹
第五部分 線索的發(fā)現(xiàn)與評審(0.5h)
目的:如果找來的線索都是:定位不清的線索、沒有競爭力的線索、沒有產(chǎn)能的線索、交付有問題的線索、沒有前景的線索、沒有銷售量的線索,則會導(dǎo)致公司發(fā)展受限,甚至虧損,因為銷售不能打開,利潤跟不上,反過來又留不住高端人才,所以,線索管理事關(guān)公司的發(fā)展大計。
線索沒有量,質(zhì)量不佳的原因是什么?如何獲得優(yōu)良的線索,是本節(jié)的核心內(nèi)容。
一、線索定位,MTL簡介
1、線索的常見問題
2、產(chǎn)品的適銷性
3、線索評估
4、分組討論,就公司線索的問題,分析其中的原因
二、ML線索管理
1、策劃線索生成方案
2、收集和生成線索,
?Bsm模型
?成功案例
?項目信息的挖掘華為方法介紹
3、認(rèn)證和分發(fā)線索
4、跟蹤和培育線索
5、分組討論,就公司的每一個產(chǎn)品線,進(jìn)行BSM 分析,看看如何策劃,才能獲得更多,更好的線索?并對其中的投入產(chǎn)出比進(jìn)行分析,看看是否可行?
三、獲取線索的活動策劃
1、調(diào)研問卷設(shè)計
2、六維度定位市場活動策劃
3、活動策劃的案例
?案例:利用BSM線索生成的策劃方法,成功使得線索擴(kuò)大了20倍
第六部分 客戶關(guān)系的建構(gòu)和運(yùn)作(提高級)
學(xué)會運(yùn)作關(guān)系,則關(guān)系遍天下,讓您每一個項目都能有支撐關(guān)系
學(xué)習(xí)目的:學(xué)會建構(gòu)信任級的關(guān)系,支撐級的關(guān)系,并學(xué)會運(yùn)作關(guān)系,讓自己的關(guān)系遍天下,學(xué)會迅速搭建信任級的關(guān)系,為重大項目服務(wù)和支撐,突破個人關(guān)系圈的限制。
一、關(guān)系的性質(zhì)和作用
1、關(guān)系在項目運(yùn)作中的四個基本作用
2、構(gòu)建信任度的方法討論
3、“中國式合同”與關(guān)系履約補(bǔ)充
4、案例:利用意向形成機(jī)制原理,分析并阻擊高層關(guān)系和對手的發(fā)展進(jìn)程(大運(yùn)會項目)
二、關(guān)系的發(fā)展進(jìn)程
1、關(guān)系發(fā)展的四個階段
2、建構(gòu)信任級的關(guān)系的技巧和常見方法
三、八維度建構(gòu)信任度
1、八維度構(gòu)建客戶的信任度
2、案例:2000萬項目搭建高層關(guān)系,解決困境,突破重圍。
四、高層關(guān)系建構(gòu)與動力設(shè)計
1、意向形成機(jī)制與關(guān)系發(fā)展目標(biāo)
2、客戶之影響力關(guān)系與高層關(guān)系構(gòu)建途徑
3、高層關(guān)系的目標(biāo)與時間控制
?案例:高層關(guān)系搭建了,但是總是和自己“打哈哈”,不見發(fā)力,誰的錯?
4、高層關(guān)系構(gòu)建之“囚犯博弈”原理,與“兩肋插刀”
5、高層關(guān)系的動力設(shè)計
?案例:某銀行行長之關(guān)系構(gòu)建和鼎力相助。
第七部分 項目分析、研判和博弈
運(yùn)籌帷幄在戰(zhàn)場上可以以一頂十,在銷售項目中也可以以一頂百
課程目的:勇謀要發(fā)展到智謀,運(yùn)籌帷幄的力量,就是能夠讓您用小米加步槍戰(zhàn)勝敵人的洋槍大炮。運(yùn)籌帷幄以及分析博弈能力可以幫助銷售把控大項目,做到知己知彼,深謀遠(yuǎn)慮,精準(zhǔn)預(yù)測項目的發(fā)展進(jìn)程,弄清競爭對手和客戶的心里和下一步的行動,為項目運(yùn)作制定策略和計劃提供有力的手段。
一、競爭博弈,意向形成
1、博弈表和意向形成
?從博弈表中我們能夠分散出多少博弈手段
2、什么會阻止意向形成
二、分析研判,策劃提升競爭力的手段種種
1、突破敵人設(shè)置的必要性因素:案例分析練習(xí):西北銀行,
2、識別權(quán)重高的需求,突出優(yōu)勢,拉開差距,一擊致命—-案例:某檢察院互聯(lián)互通問題
3、讓客戶充分重視和理解我方優(yōu)勢,格局也許會發(fā)生根本性變化
4、利用客戶現(xiàn)有對我司有利的評價標(biāo)準(zhǔn),反而事半功倍
?案例分析練習(xí):上海大劇院日本安藤忠雄的評價觀
?案例:銀石廣場試燈案例,最后收獲1000多萬。
5、沒有優(yōu)勢創(chuàng)造優(yōu)勢
?案例:某海關(guān)根據(jù)客戶業(yè)務(wù)制定出系列策略,演繹出神奇效果
6、利用影響力關(guān)系,四兩撥千斤
7、利用優(yōu)勢先發(fā)制人,讓對手優(yōu)勢來不及顯現(xiàn)就已經(jīng)死在萌芽中
?案例:某礦務(wù)局策劃,讓項目隱藏了半年
8、不能讓競爭對手吹牛得逞,打擊將一舉兩得
?案例:上海某服務(wù)器項目
9、策劃時間節(jié)點,火力暴露的時間恰當(dāng),讓競爭對手措手不及
10、滿意度不是等待自然形成,也可以提前促成
?案例:某礦務(wù)局案例
11、敵方有優(yōu)勢,設(shè)法組織和拖延招標(biāo)進(jìn)程,等待我們意向形成
?案例:某地市公安小區(qū)防盜系統(tǒng)
12、意向一旦形成,早鎖定,不給對手機(jī)會
?案例:某體育館項目,送到嘴里的機(jī)會視而不見
13、架空敵人的高層關(guān)系,讓其發(fā)揮不了作用。
?案例:無錫燈光項目,高層領(lǐng)導(dǎo)即使想幫也來不及
三、博弈分析分組練習(xí):利用自己的公司的業(yè)務(wù)項目
1、結(jié)合前面的研究成果,進(jìn)一步分析,競爭策略?看看我有什么對策?
2、看看競爭對手有什么對策?進(jìn)一步分析下一步,競爭對手有可能出現(xiàn)什么樣的行為?我們?nèi)绾稳ヅ袛噙@個行為的發(fā)生?進(jìn)入我們?nèi)绾稳ゲ邉澫乱徊叫袆雍蛯Σ?br />
3、制定出項目運(yùn)作的計劃,監(jiān)控點(要求smart),體現(xiàn)“攻心為上”的原則!
第八部分 意向形成的識別、鎖定與招投標(biāo)控制
戰(zhàn)機(jī)有時候轉(zhuǎn)瞬即逝,你不去鎖定, 就是別人的了
課程目的:要學(xué)員學(xué)會識別意向形成的時機(jī),并學(xué)會鎖定意向,運(yùn)作項目,控制項目的進(jìn)展,鎖定早了和晚了都會失去項目,鎖定的技巧和關(guān)鍵,一定學(xué)會,負(fù)責(zé)辛辛苦苦努力的結(jié)果就會毀于一旦
一、意向形成識別的重要性
1、視頻案例:播種需要收獲
2、銀行三級網(wǎng)案例:“煮熟的鴨子飛了”
二、意向形成時機(jī)的把握
1、進(jìn)程分析
2、意向形成信號
3、意向的三種模式
4、意向進(jìn)入形成期的判斷
三、鎖定意向,收下果實
1、招標(biāo)類型和規(guī)范書的種類
2、如何決定對自己有利的招標(biāo)模式
3、博弈表和招標(biāo)過程的把握
四、招標(biāo)博弈案例
案例:無錫燈光案例3500萬。競爭對手花了50萬買陪標(biāo)
案例:客戶內(nèi)部矛盾和決策機(jī)制研究明白,手握王牌,配合客戶決策,鎖定勝局。
五、鎖定意向,收下果實
1、招標(biāo)類型和規(guī)范書的種類
2、如何決定對自己有利的招標(biāo)模式
3、博弈表和招標(biāo)過程的把握
第九部分 項目銷售管理和團(tuán)隊協(xié)作
海陸空聯(lián)合作戰(zhàn)和單打獨斗勝負(fù)早已決定
課程目的:銷售管理一定要學(xué)會,學(xué)會監(jiān)控點的設(shè)置,學(xué)會評估項目的進(jìn)展,學(xué)會控制各種資源的消耗,對項目的成功率學(xué)會判斷,并監(jiān)管項目組協(xié)調(diào)發(fā)展,保證項目中的壓強(qiáng)原則,集中力量,抓住機(jī)會窗,拿下項目。并學(xué)會如何針對項目組設(shè)計激勵(高管選學(xué))。
一、項目管理的組織設(shè)計和激勵
1、項目組的設(shè)定與分工協(xié)作
2、項目組的激勵
3、項目組在公司中的協(xié)作制度
4、項目組合銷售管理部之間的協(xié)作關(guān)系
二、銷售管理部與銷售管理制度
1、項目信息的獲取,分析,立項之制度規(guī)定
2、項目中相關(guān)參與人的激勵和考核
3、跨部門之協(xié)作行為的考核和激勵
4、華為案例介紹:“從拉動到推動,銷售項目中參與者積極性的根本性改變”
三、項目運(yùn)作銷售管理
1、建構(gòu)高效科學(xué)的資源節(jié)約的銷售項目運(yùn)作體系
2、項目信息挖掘,項目成功率與立項制度
3、項目運(yùn)作能力之分析、博弈與項目分析會制度
4、項目運(yùn)作分析與項目計劃的PDCA循環(huán)
5、基于對項目運(yùn)作能力的項目經(jīng)理的培養(yǎng)、激勵
四、銷售管理與部門協(xié)作
1、產(chǎn)品部的職能
2、系統(tǒng)部之職能
3、銷售部(客戶經(jīng)理)之職能
4、部門之間的協(xié)作和共享激勵
五、人才培養(yǎng)計劃
1、人才培養(yǎng)與銷售管理制度的關(guān)系
2、公司的發(fā)展戰(zhàn)略與人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
3、人才培養(yǎng)與公司客戶關(guān)系維護(hù)
六、項目狀態(tài)評估表
1、Pse表的使用(preject state evaluation)
2、上司評估下屬,防止項目失控
3、銷售自己評價,給自己一個指導(dǎo)
案例:對新銷售員跟蹤不力,致半年無果。領(lǐng)導(dǎo)也失職。
七、項目跟蹤和計劃表
1、DMI表格填寫和項目監(jiān)控
2、跟蹤表的學(xué)習(xí)
3、跟蹤表的Pdca
4、和DMI表聯(lián)合使用,分析和計劃,評估和實施
案例:海陸空聯(lián)合作戰(zhàn),空軍完不成任務(wù),陸軍也進(jìn)不去。一個計劃沒有監(jiān)控而導(dǎo)致失敗的銷售案例,某大學(xué)校園網(wǎng),煮熟的鴨子飛了
講師介紹
蔣建業(yè) 先生
基本情況:
華為公司原企業(yè)網(wǎng)事業(yè)部南部大區(qū)經(jīng)理
華為大學(xué)特聘講師
港灣公司廣東辦事處主任
港灣公司大企業(yè)系統(tǒng)部總經(jīng)理
上海廣茂達(dá)首席營銷官
上海雷士光藝總經(jīng)理
成功銷售近10個億的業(yè)績
組織策劃近200個廣告促銷和宣傳活動
復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,企業(yè)管理研究生
在國家權(quán)威刊物上發(fā)表多篇論文
國內(nèi)第一個提出“大客戶銷售項目運(yùn)作”方法的老師。(2005年就第一次提出)曾經(jīng)就“融渠道商的項目運(yùn)作體系構(gòu)建”,代表部門給任總匯報過工作。
有二十幾年的企業(yè)管理、營銷管理、大客戶銷售、營銷培訓(xùn)與營銷咨詢顧問實戰(zhàn)經(jīng)驗。
主要特色:
華為項目運(yùn)作的實踐進(jìn)行理論化總結(jié)
將華為的實踐提煉出來,從實踐中來,再回到實踐中去,這樣才能真正讓客戶學(xué)到華為銷售的銷售精髓。并能夠運(yùn)用到學(xué)員自己的實踐中去
案例豐富多樣,典型且具有不同的學(xué)習(xí)價值
是從200個親歷的案例中精挑細(xì)選的,都是實實在在的真實案例,案例挑選時還盡量使得每個案例能夠反應(yīng)出不同的競爭格局,并在教授核心原理的過程中,輔助學(xué)習(xí)。幫助學(xué)員學(xué)到真正的銷售運(yùn)作原理,并用于未來指導(dǎo)自己的工作實踐。
客戶化教學(xué)
老師具備厚實的理論和實踐功力,可以根據(jù)客戶的需求,直接以客戶的案例來講解和討論,這樣就更加能夠讓學(xué)員學(xué)到項目運(yùn)作的核心科學(xué)的分析方法
“情景仿真模擬”獨特案例教學(xué)
“項目分析”是華為銷售之珍貴方法,早期的華為,每一周都有周末分析會,老師獨創(chuàng)性的將原來親歷的案例進(jìn)行“反向仿真模擬”,讓學(xué)員學(xué)會其方法。
主講課程:
《大客戶銷售技巧與項目運(yùn)作實務(wù)》、《大客戶、工業(yè)品(b2b)項目型銷售技巧ABC》、《大客戶項目型銷售管理與控制》、《工業(yè)品大客戶型銷售的渠道體系構(gòu)建與動力設(shè)計》、《工業(yè)品大客戶型市場的營銷管理與markting戰(zhàn)略》、《新產(chǎn)品上市與推廣》、《專業(yè)化產(chǎn)品銷售技巧訓(xùn)練》、《市場調(diào)研操作實務(wù)訓(xùn)練》、《營銷激勵體系的設(shè)計與運(yùn)行》等,涉及營銷戰(zhàn)略、營銷體系、銷售管理、銷售技能等多個層面。
服務(wù)客戶:
中興通迅,浪潮信息,鼎橋通訊,海信電器,科龍電器,明陽風(fēng)電,烽火通訊,西頓照明,華海集團(tuán),中海運(yùn),三一重工,中國電信通服,神州數(shù)碼,盛路通訊,上海廣茂達(dá),同洲電子,瑞士康達(dá),中國移動,北京中檢,深信服等幾十家知名公司。
時間
九月 6 (星期五) - 7 (星期六)
地點
深圳
講師
蔣建業(yè)
價格
5800
報名
069月全天07降本增效-人力成本分析與管控(全天) 深圳 價格: 4200 講師: 王建華
課程介紹
課程對象: 人力資源總監(jiān),人力資源經(jīng)理,人力資源管理人員, 中高層管理人員及骨干等 課程背景 隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人才競爭愈發(fā)激烈,企業(yè)面臨著越來越嚴(yán)峻的人力成本壓力。為了降低人力成本、提高企業(yè)競爭力,企業(yè)需要對人力資源進(jìn)行有效的成本分析和管控。課程將介紹人力成本分析的基本原理和方法,幫助企業(yè)建立自己的人力成本管理體系,并指導(dǎo)企業(yè)實施有效的成本控制措施。同時,課程還將提供豐富的案例分析,幫助企業(yè)更好地了解和借鑒其他企業(yè)的成功經(jīng)驗,更好地了解和控制人力資源成本,提高企業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。 課程收益 1.人力資源關(guān)鍵價值體現(xiàn)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo) 2.掌握人頭編制的數(shù)據(jù)分析與預(yù)算方法 3.掌握人力配置的數(shù)據(jù)分析與解決方案 4.掌握用工成本的數(shù)據(jù)分析與人均效能的提升方法 5.掌握績效管理的數(shù)據(jù)分析以及提升績效達(dá)成的解決方案 6.掌握培訓(xùn)發(fā)展的數(shù)據(jù)分析以及提升培訓(xùn)效果的解決方案 7.掌握關(guān)鍵人才的數(shù)據(jù)分析與關(guān)鍵人才培養(yǎng)與保留的解決方案 課程特色 王老師以過往在大型外企24年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,從戰(zhàn)略性人力資源系統(tǒng)管理技能提升出發(fā),結(jié)合人力資源管理的角色與職責(zé)、基本技能和方法以及實戰(zhàn)應(yīng)用,聚焦人力資源的關(guān)鍵數(shù)據(jù)分析, 發(fā)現(xiàn)核心問題,提供有效解決方案,助力組織發(fā)展。 課程大綱 第一講:人力資源數(shù)據(jù)分析的重要性 一、人力資源數(shù)據(jù)分析的重要性 1.人才供應(yīng)鏈質(zhì)量的分析 2.人力資源的投入產(chǎn)出比ROI 二、人力資源數(shù)據(jù)分析的指標(biāo)項 1.組織人才配置率的相關(guān)指標(biāo) 2.人才培養(yǎng)達(dá)成率的相關(guān)指標(biāo) 3.薪酬績效激勵匹配度的相關(guān)指標(biāo) 4.企業(yè)文化認(rèn)知度的相關(guān)指標(biāo) 三、HR應(yīng)具備的基本財務(wù)知識 1.看懂三大財務(wù)報表 2.財務(wù)常用術(shù)語與人力資源 案例分享:與財務(wù)術(shù)語相關(guān)的人力資源的數(shù)據(jù)與指標(biāo) 第二講:人員配置規(guī)劃-數(shù)據(jù)分析與解決方案 一、人力資源配置規(guī)劃的關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo) 1.人頭數(shù)預(yù)算VS人頭數(shù)實際 2.招聘完成率/招聘費(fèi)用/招聘周期 3.招聘到崗率/試用期離職率 分享:相關(guān)指標(biāo)的公式與數(shù)據(jù)來源 二、人頭編制的數(shù)據(jù)分析 1.一線員工總數(shù) a)工時與勞動定額 b)系數(shù)-加班工時/生產(chǎn)效率/休假天數(shù)/離職率 工具:一線員工總數(shù)的計算公式 案例討論:A公司需要多少一線員工? 2.員工總數(shù)的數(shù)據(jù)分析 a)人均效能與員工總數(shù) b)人事費(fèi)用率與員工總數(shù) c)管理類員工的比例 3.各序列員工人數(shù)的分析 a)業(yè)務(wù)的復(fù)雜程度分析 b)與一線人員的配比 案例討論:公司需要多少員工?什么質(zhì)量/數(shù)量/結(jié)構(gòu)的員工? 工具:人員配置規(guī)劃表 三、招聘KPI的數(shù)據(jù)分析與解決方案 1.內(nèi)部招聘渠道/外部招聘渠道ROI分析 a)內(nèi)部招聘 b)內(nèi)部推薦 c)社交網(wǎng)站 d)招聘網(wǎng)站 e)獵頭 2.各招聘渠道的特性分析與選擇 a)各大招聘網(wǎng)站(智聯(lián)/51job/獵聘/Boss/58同城/趕集/拉鉤) b)適用于新型行業(yè)(物聯(lián)網(wǎng))等行業(yè)的招聘APP c)適合高級人才招聘的新渠道探索 現(xiàn)場討論:這些職位適合用什么渠道進(jìn)行招聘? 3.招聘效率分析 a)招聘時間分析 b)簡歷數(shù)/錄用比例分析 案例討論:哪個渠道的招聘性價比最高? 最佳實踐分享:沃爾沃的招聘優(yōu)化與升級 第三講 用工成本-數(shù)據(jù)分析與人均效能提升 一、用工成本的關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo) 1.用工成本VS預(yù)算 2.小時工資率 3.人均效能 4. 人事費(fèi)用率% 討論:小時工資率低的企業(yè)人工成本就一定低嗎? 二、用工成本數(shù)據(jù)分析與解決方案 1.人工成本模型分析 a)獲取成本-招聘錄用費(fèi)用 b)離職成本-離職補(bǔ)償金等 c)保障成本-勞動保護(hù)與勞動訴訟等 d)開發(fā)成本-教育培養(yǎng)等 e)使用成本-薪資總額 最佳實踐分享:用工成本的數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)了什么問題? 2.薪資總額組成與比例分析 a)薪資總額各組成比例 b)小時工資率與加班小時數(shù)關(guān)聯(lián)分析 c)人均薪資環(huán)比分析 工具:薪資總額預(yù)算表 3.人工成本與損益平衡點 4.年度漲薪的因素與模擬計算 現(xiàn)場模擬:制定漲薪方案兼顧高績效文化與成本 三、人工成本優(yōu)化與人均效能提升 1.優(yōu)化用工總數(shù)的方案 2.優(yōu)化薪酬總額的方案 3.靈活用工的方案 頭腦風(fēng)暴:分析人工成本優(yōu)化的機(jī)會點以及人工成本優(yōu)化的方案 案例分享:從數(shù)據(jù)分析到人工成本控制解決方案 4.人均效能提升 a)工作流程分析 b)有效工作時間/無效工作時間-紅綠時間分析 工具:紅綠時間分析表 現(xiàn)場共創(chuàng):1.減少無效工作時間行動方案 2. 提升工作效率行動方案 四、人工成本的管控是投資的藝術(shù) 1. 人工成本管控不等于控制用工成本總額 2. 人工成本管控是比例的管控 案例分析:A公司的人工成本與B公司的人工成本,哪個高? 第四講 績效考核與培訓(xùn)-數(shù)據(jù)分析與解決方案 一、績效考核的關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo) 1.績效考核完成率% 2.績效目標(biāo)達(dá)成率%-部門目標(biāo)達(dá)成%/個人目標(biāo)達(dá)成率 3.績效差距原因分析/PIP完成率 二、績效差距原因分析 1.績效模型-GAPS 2.組織關(guān)鍵能力/部門關(guān)鍵能力/員工關(guān)鍵能力分析 3.績效的激勵性 工具:繪制員工能力差距雷達(dá)圖 三、績效改進(jìn)的解決方案 1.績效考評結(jié)果的校準(zhǔn)會 2.績效與正激勵-高績效文化的兩個輪子 3.員工能力的提升 四、培訓(xùn)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo) 1.培訓(xùn)小時數(shù)/線上培訓(xùn)小時數(shù) 2.培訓(xùn)費(fèi)用VS培訓(xùn)預(yù)算 3.外部培訓(xùn)參與率% 4.培訓(xùn)效果評估 五、提升培訓(xùn)效果的解決方案 1.培訓(xùn)需求與績效KPI達(dá)成 2.提升培訓(xùn)參與率的方法與實踐 3.組織培訓(xùn)文化的建立與實踐 4.培訓(xùn)效果的顯性分析 經(jīng)驗分享:培訓(xùn)效果的顯性分析 第五講 人才發(fā)展與組織文化-數(shù)據(jù)分析與解決方案 一、關(guān)鍵人才發(fā)展的數(shù)據(jù)指標(biāo) 1.A類人才的占比-各部門人才質(zhì)量的數(shù)據(jù) 2.關(guān)鍵人才IDP的完成率 3.繼任者任用晉升比例 二、降低關(guān)鍵人才離職率 1. 關(guān)鍵人才發(fā)展行動計劃完成率 2. 關(guān)鍵人才離職率 3. 關(guān)鍵人才離職分析 a)離職原因分析 b)離職人員結(jié)構(gòu)分析-年齡/司齡/男女比例分析 三、關(guān)鍵人才發(fā)展與保留 a)關(guān)鍵人才的梯隊建設(shè) b)關(guān)鍵人才的薪酬激勵 c)關(guān)鍵人才的認(rèn)可 最佳實踐分享:從精準(zhǔn)離職分析到人才保留行動計劃 四、提升組織氛圍 1. 組織氛圍與績效 2. Q12的員工敬業(yè)度調(diào)查與行動改進(jìn) 3. 焦點討論小組 最佳實踐分享:從四個維度提升員工滿意度 工具:HR的數(shù)據(jù)Excel分析 最佳實踐:一份優(yōu)秀的HR報告樣本PPT(含HR數(shù)據(jù)分析圖表) 講師介紹 王建華老師 人力資源管理實戰(zhàn)專家 中英雙語授課 AACTP認(rèn)證國際注冊培訓(xùn)師 OPQ領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證測評師 日產(chǎn)訓(xùn)(中國)MTP-TTT(6單元版)認(rèn)證講師 中區(qū)TMC英文演講比賽第二名 24年大型企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 華中科技大學(xué)MBA碩士/人力資源導(dǎo)師 華中科技大學(xué),湖北大學(xué),華中農(nóng)業(yè)大學(xué)特邀講師 曾任:標(biāo)致雪鐵龍法方管理總部(世界500強(qiáng)) | 中國區(qū)人力資源總監(jiān) 曾任:施耐德電氣(世界500強(qiáng)) | HRBP經(jīng)理/事業(yè)部人力資源總監(jiān) 曾任:法國英瑞杰汽車系統(tǒng)(外資) | 中國區(qū)人力資源總監(jiān) 擅長領(lǐng)域:人才梯隊建設(shè),人才盤點,HRBP,人才招募與測評(勝任力模型的建立),績效管理,非人等 王建華老師一直專注于人力資源管理領(lǐng)域,擁有著24年人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,具備了扎實的實踐操作技能,曾任職于標(biāo)致雪鐵龍、施耐德電氣、法國英瑞杰汽車系統(tǒng)有限公司等世界五百強(qiáng)、外資大型汽車知名企業(yè),一直以來致力于為企業(yè)人事管理挖掘痛點并提供有效解決方案,同時提升個人管理技能。任職標(biāo)致雪鐵龍期間曾用時一年,在200人中進(jìn)行人才甄選,為企業(yè)引進(jìn)了30余位中國區(qū)中高層管理人員,得到總部高層的充分認(rèn)可。 曾服務(wù)于郵政儲蓄,蘇交科,湖北周黑鴨管理有限公司、當(dāng)代君合地產(chǎn)、人福醫(yī)藥公司、科都電氣公司、華中科技大學(xué)等數(shù)家知名企業(yè)高等院校,曾為湖北周黑鴨管理有限公司進(jìn)行過《人才發(fā)展》下屬激勵,業(yè)績提升的課程培訓(xùn)的課程培訓(xùn),課后好評如潮,持續(xù)返聘6期。至今授課學(xué)員高達(dá)4000余人,課程好評率高達(dá)95%以上。
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課程介紹
課程對象: 人力資源總監(jiān),人力資源經(jīng)理,人力資源管理人員, 中高層管理人員及骨干等
課程背景
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人才競爭愈發(fā)激烈,企業(yè)面臨著越來越嚴(yán)峻的人力成本壓力。為了降低人力成本、提高企業(yè)競爭力,企業(yè)需要對人力資源進(jìn)行有效的成本分析和管控。課程將介紹人力成本分析的基本原理和方法,幫助企業(yè)建立自己的人力成本管理體系,并指導(dǎo)企業(yè)實施有效的成本控制措施。同時,課程還將提供豐富的案例分析,幫助企業(yè)更好地了解和借鑒其他企業(yè)的成功經(jīng)驗,更好地了解和控制人力資源成本,提高企業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。
課程收益
1.人力資源關(guān)鍵價值體現(xiàn)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)
2.掌握人頭編制的數(shù)據(jù)分析與預(yù)算方法
3.掌握人力配置的數(shù)據(jù)分析與解決方案
4.掌握用工成本的數(shù)據(jù)分析與人均效能的提升方法
5.掌握績效管理的數(shù)據(jù)分析以及提升績效達(dá)成的解決方案
6.掌握培訓(xùn)發(fā)展的數(shù)據(jù)分析以及提升培訓(xùn)效果的解決方案
7.掌握關(guān)鍵人才的數(shù)據(jù)分析與關(guān)鍵人才培養(yǎng)與保留的解決方案
課程特色
王老師以過往在大型外企24年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,從戰(zhàn)略性人力資源系統(tǒng)管理技能提升出發(fā),結(jié)合人力資源管理的角色與職責(zé)、基本技能和方法以及實戰(zhàn)應(yīng)用,聚焦人力資源的關(guān)鍵數(shù)據(jù)分析, 發(fā)現(xiàn)核心問題,提供有效解決方案,助力組織發(fā)展。
課程大綱
第一講:人力資源數(shù)據(jù)分析的重要性
一、人力資源數(shù)據(jù)分析的重要性
1.人才供應(yīng)鏈質(zhì)量的分析
2.人力資源的投入產(chǎn)出比ROI
二、人力資源數(shù)據(jù)分析的指標(biāo)項
1.組織人才配置率的相關(guān)指標(biāo)
2.人才培養(yǎng)達(dá)成率的相關(guān)指標(biāo)
3.薪酬績效激勵匹配度的相關(guān)指標(biāo)
4.企業(yè)文化認(rèn)知度的相關(guān)指標(biāo)
三、HR應(yīng)具備的基本財務(wù)知識
1.看懂三大財務(wù)報表
2.財務(wù)常用術(shù)語與人力資源
案例分享:與財務(wù)術(shù)語相關(guān)的人力資源的數(shù)據(jù)與指標(biāo)
第二講:人員配置規(guī)劃-數(shù)據(jù)分析與解決方案
一、人力資源配置規(guī)劃的關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)
1.人頭數(shù)預(yù)算VS人頭數(shù)實際
2.招聘完成率/招聘費(fèi)用/招聘周期
3.招聘到崗率/試用期離職率
分享:相關(guān)指標(biāo)的公式與數(shù)據(jù)來源
二、人頭編制的數(shù)據(jù)分析
1.一線員工總數(shù)
a)工時與勞動定額
b)系數(shù)-加班工時/生產(chǎn)效率/休假天數(shù)/離職率
工具:一線員工總數(shù)的計算公式
案例討論:A公司需要多少一線員工?
2.員工總數(shù)的數(shù)據(jù)分析
a)人均效能與員工總數(shù)
b)人事費(fèi)用率與員工總數(shù)
c)管理類員工的比例
3.各序列員工人數(shù)的分析
a)業(yè)務(wù)的復(fù)雜程度分析
b)與一線人員的配比
案例討論:公司需要多少員工?什么質(zhì)量/數(shù)量/結(jié)構(gòu)的員工?
工具:人員配置規(guī)劃表
三、招聘KPI的數(shù)據(jù)分析與解決方案
1.內(nèi)部招聘渠道/外部招聘渠道ROI分析
a)內(nèi)部招聘
b)內(nèi)部推薦
c)社交網(wǎng)站
d)招聘網(wǎng)站
e)獵頭
2.各招聘渠道的特性分析與選擇
a)各大招聘網(wǎng)站(智聯(lián)/51job/獵聘/Boss/58同城/趕集/拉鉤)
b)適用于新型行業(yè)(物聯(lián)網(wǎng))等行業(yè)的招聘APP
c)適合高級人才招聘的新渠道探索
現(xiàn)場討論:這些職位適合用什么渠道進(jìn)行招聘?
3.招聘效率分析
a)招聘時間分析
b)簡歷數(shù)/錄用比例分析
案例討論:哪個渠道的招聘性價比最高?
最佳實踐分享:沃爾沃的招聘優(yōu)化與升級
第三講 用工成本-數(shù)據(jù)分析與人均效能提升
一、用工成本的關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)
1.用工成本VS預(yù)算
2.小時工資率
3.人均效能
4. 人事費(fèi)用率%
討論:小時工資率低的企業(yè)人工成本就一定低嗎?
二、用工成本數(shù)據(jù)分析與解決方案
1.人工成本模型分析
a)獲取成本-招聘錄用費(fèi)用
b)離職成本-離職補(bǔ)償金等
c)保障成本-勞動保護(hù)與勞動訴訟等
d)開發(fā)成本-教育培養(yǎng)等
e)使用成本-薪資總額
最佳實踐分享:用工成本的數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)了什么問題?
2.薪資總額組成與比例分析
a)薪資總額各組成比例
b)小時工資率與加班小時數(shù)關(guān)聯(lián)分析
c)人均薪資環(huán)比分析
工具:薪資總額預(yù)算表
3.人工成本與損益平衡點
4.年度漲薪的因素與模擬計算
現(xiàn)場模擬:制定漲薪方案兼顧高績效文化與成本
三、人工成本優(yōu)化與人均效能提升
1.優(yōu)化用工總數(shù)的方案
2.優(yōu)化薪酬總額的方案
3.靈活用工的方案
頭腦風(fēng)暴:分析人工成本優(yōu)化的機(jī)會點以及人工成本優(yōu)化的方案
案例分享:從數(shù)據(jù)分析到人工成本控制解決方案
4.人均效能提升
a)工作流程分析
b)有效工作時間/無效工作時間-紅綠時間分析
工具:紅綠時間分析表
現(xiàn)場共創(chuàng):1.減少無效工作時間行動方案 2. 提升工作效率行動方案
四、人工成本的管控是投資的藝術(shù)
1. 人工成本管控不等于控制用工成本總額
2. 人工成本管控是比例的管控
案例分析:A公司的人工成本與B公司的人工成本,哪個高?
第四講 績效考核與培訓(xùn)-數(shù)據(jù)分析與解決方案
一、績效考核的關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)
1.績效考核完成率%
2.績效目標(biāo)達(dá)成率%-部門目標(biāo)達(dá)成%/個人目標(biāo)達(dá)成率
3.績效差距原因分析/PIP完成率
二、績效差距原因分析
1.績效模型-GAPS
2.組織關(guān)鍵能力/部門關(guān)鍵能力/員工關(guān)鍵能力分析
3.績效的激勵性
工具:繪制員工能力差距雷達(dá)圖
三、績效改進(jìn)的解決方案
1.績效考評結(jié)果的校準(zhǔn)會
2.績效與正激勵-高績效文化的兩個輪子
3.員工能力的提升
四、培訓(xùn)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)
1.培訓(xùn)小時數(shù)/線上培訓(xùn)小時數(shù)
2.培訓(xùn)費(fèi)用VS培訓(xùn)預(yù)算
3.外部培訓(xùn)參與率%
4.培訓(xùn)效果評估
五、提升培訓(xùn)效果的解決方案
1.培訓(xùn)需求與績效KPI達(dá)成
2.提升培訓(xùn)參與率的方法與實踐
3.組織培訓(xùn)文化的建立與實踐
4.培訓(xùn)效果的顯性分析
經(jīng)驗分享:培訓(xùn)效果的顯性分析
第五講 人才發(fā)展與組織文化-數(shù)據(jù)分析與解決方案
一、關(guān)鍵人才發(fā)展的數(shù)據(jù)指標(biāo)
1.A類人才的占比-各部門人才質(zhì)量的數(shù)據(jù)
2.關(guān)鍵人才IDP的完成率
3.繼任者任用晉升比例
二、降低關(guān)鍵人才離職率
1. 關(guān)鍵人才發(fā)展行動計劃完成率
2. 關(guān)鍵人才離職率
3. 關(guān)鍵人才離職分析
a)離職原因分析
b)離職人員結(jié)構(gòu)分析-年齡/司齡/男女比例分析
三、關(guān)鍵人才發(fā)展與保留
a)關(guān)鍵人才的梯隊建設(shè)
b)關(guān)鍵人才的薪酬激勵
c)關(guān)鍵人才的認(rèn)可
最佳實踐分享:從精準(zhǔn)離職分析到人才保留行動計劃
四、提升組織氛圍
1. 組織氛圍與績效
2. Q12的員工敬業(yè)度調(diào)查與行動改進(jìn)
3. 焦點討論小組
最佳實踐分享:從四個維度提升員工滿意度
工具:HR的數(shù)據(jù)Excel分析
最佳實踐:一份優(yōu)秀的HR報告樣本PPT(含HR數(shù)據(jù)分析圖表)
講師介紹
王建華老師 人力資源管理實戰(zhàn)專家
中英雙語授課
AACTP認(rèn)證國際注冊培訓(xùn)師
OPQ領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證測評師
日產(chǎn)訓(xùn)(中國)MTP-TTT(6單元版)認(rèn)證講師
中區(qū)TMC英文演講比賽第二名
24年大型企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
華中科技大學(xué)MBA碩士/人力資源導(dǎo)師
華中科技大學(xué),湖北大學(xué),華中農(nóng)業(yè)大學(xué)特邀講師
曾任:標(biāo)致雪鐵龍法方管理總部(世界500強(qiáng)) | 中國區(qū)人力資源總監(jiān)
曾任:施耐德電氣(世界500強(qiáng)) | HRBP經(jīng)理/事業(yè)部人力資源總監(jiān)
曾任:法國英瑞杰汽車系統(tǒng)(外資) | 中國區(qū)人力資源總監(jiān)
擅長領(lǐng)域:人才梯隊建設(shè),人才盤點,HRBP,人才招募與測評(勝任力模型的建立),績效管理,非人等
王建華老師一直專注于人力資源管理領(lǐng)域,擁有著24年人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,具備了扎實的實踐操作技能,曾任職于標(biāo)致雪鐵龍、施耐德電氣、法國英瑞杰汽車系統(tǒng)有限公司等世界五百強(qiáng)、外資大型汽車知名企業(yè),一直以來致力于為企業(yè)人事管理挖掘痛點并提供有效解決方案,同時提升個人管理技能。任職標(biāo)致雪鐵龍期間曾用時一年,在200人中進(jìn)行人才甄選,為企業(yè)引進(jìn)了30余位中國區(qū)中高層管理人員,得到總部高層的充分認(rèn)可。
曾服務(wù)于郵政儲蓄,蘇交科,湖北周黑鴨管理有限公司、當(dāng)代君合地產(chǎn)、人福醫(yī)藥公司、科都電氣公司、華中科技大學(xué)等數(shù)家知名企業(yè)高等院校,曾為湖北周黑鴨管理有限公司進(jìn)行過《人才發(fā)展》下屬激勵,業(yè)績提升的課程培訓(xùn)的課程培訓(xùn),課后好評如潮,持續(xù)返聘6期。至今授課學(xué)員高達(dá)4000余人,課程好評率高達(dá)95%以上。
時間
九月 6 (星期五) - 7 (星期六)
地點
深圳
講師
王建華
價格
4200
報名
069月全天07TQM全面質(zhì)量管理(全天) 深圳 價格: 4200 講師: 熊鼎偉
課程介紹
課程對象: 研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量等部門管理人員 課程背景 培訓(xùn)員工問題分析解決力,就是提升企業(yè)競爭力! 任何一家企業(yè)的產(chǎn)品都不可能做到一開始就是零缺陷,零缺陷質(zhì)量工程,是一個通過解決問題,追求零缺陷的過程。當(dāng)一個個質(zhì)量問題得到解決,我們產(chǎn)品的質(zhì)量問題變得越來越少,我們的技術(shù)不斷積累,零缺陷的目標(biāo)就離我們越來越近。 在通向零缺陷目標(biāo)的過程中,我們通常需要分三個層面解決問題: 1、質(zhì)量異常發(fā)生時,解決問題; 2、生產(chǎn)過程進(jìn)行中,控制問題; 3、生產(chǎn)前期策劃時,預(yù)防問題。 課程正是以這三個層面為核心,結(jié)合日常的質(zhì)量管理流程,講解通向零缺陷的具體方法 1、針對質(zhì)量異常問題,以8D問題解決流程為主線,結(jié)合品管七大手法,找出根本原因;從系統(tǒng)面改進(jìn)問題的發(fā)生點與逃脫點,防止問題再發(fā),消除缺陷。 2、在生產(chǎn)過程中,識別關(guān)鍵質(zhì)量特性,進(jìn)行預(yù)防控制,從質(zhì)量特性的變化趨勢中,事先發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生的異常,在必要時進(jìn)行過程的調(diào)整。 在產(chǎn)品設(shè)計階段與工藝設(shè)計階段應(yīng)用,以TS五大工具之核心內(nèi)容,APQP、FMEA結(jié)合QFD等工具,將質(zhì)量設(shè)計到產(chǎn)品中,設(shè)計一個沒有缺陷的產(chǎn)品與生產(chǎn)工藝。 課程收益 1、理解質(zhì)量問題的分類,掌握8D方法解決質(zhì)量異常的判別條件和8D解決問題的流程。 2、掌握正確定義問題的方法,真正做到“找到問題,就等于問題解決了一半”。 3、掌握品管七大手法的圖形繪制方法,學(xué)會品管七大手法在問題解決各階段的應(yīng)用。 4、學(xué)會應(yīng)用8D特有的可能原因---最有可能的原因---根本原因三階段演繹法,找出真因。 5、掌握改善對策五步法,確保改善對策是經(jīng)濟(jì)的,有效的,同時也是最簡單適用的。 6、理解SPC的原理,掌握SPC應(yīng)用與分析的方法,學(xué)會CPK的計算。 7、學(xué)習(xí)并理解QFD、FMEA等工具在產(chǎn)品及生產(chǎn)工藝設(shè)計過程中的應(yīng)用。 課程特色 1、應(yīng)用最適合成年人學(xué)習(xí)的AEAD教學(xué)模式,即提出問題,探討解決方法,分析案例,實務(wù)演練。將實際與理論相連系,用案例說明理論的應(yīng)用,通過演練及時消化理解。 2、解決問題的每一個階段,均以一個相同的案例貫穿其中,保證案例的連續(xù)性; 每個適當(dāng)?shù)碾A段,均由學(xué)員提出實際問題,依課程教導(dǎo)方法進(jìn)行實施,對實施結(jié)果老師當(dāng)常點評。做到“聽了就懂,懂了就會,會了能用,用了有效”。 課程大綱 第一章 質(zhì)量觀念革新 一、質(zhì)量觀念革新 1、第三代利潤---質(zhì)量成本, 2、質(zhì)量,競爭的本源 3、質(zhì)量越好,成本越高? 4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲 5、卓越質(zhì)量三要素 6、全面質(zhì)量管理 問題提出:現(xiàn)實中我們?nèi)绾喂芾碣|(zhì)量? 學(xué)員思考:質(zhì)量管理大師的理念對你的啟發(fā) 第二章 事先預(yù)防設(shè)計 一、質(zhì)量設(shè)計概述 1、現(xiàn)代質(zhì)量管理的特點 2、田口質(zhì)量工程 3、產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃 4、QFD在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用 5、產(chǎn)品與工藝設(shè)計流程 二、設(shè)計失效模式及其影響分析 1、策劃與準(zhǔn)備 2、結(jié)構(gòu)分析 3、功能分析 4、失效分析 5、風(fēng)險分析 6、優(yōu)化 7、文件化 三、過程失效模式及其影響分析 1、策劃與準(zhǔn)備 2、結(jié)構(gòu)分析 3、功能分析 4、失效分析 5、風(fēng)險分析 6、優(yōu)化 案例分享:1、質(zhì)量設(shè)計方法 第三章 事中過程控制 一、生產(chǎn)過程的管理重點 1、異常與不良 2、管理與控制 3、變化點與管理項目 分享:常有的變化點管理項目 二、生產(chǎn)過程變異 1、生產(chǎn)過程的變異源 2、引起變異的兩種原因 3、不同變異原因?qū)Ξa(chǎn)質(zhì)量量的影響 課堂演練:以工廠的實際案例說明,過程變異的兩種原因 三、過程的四種狀態(tài) 1、衡量過程的兩個指標(biāo) 2、過程的四種狀態(tài) 3、過程四種狀態(tài)的處理方法 四、計量型控制圖的制作方法 1、控制圖基本知識 2、數(shù)據(jù)收集的要求 3、控制線的計算 4、控制圖制作 課堂演練:控制圖制作 五、計數(shù)型控制圖的制作方法 1、常用的計數(shù)型控制圖 2、P控制圖的作法 六、控制圖的判定 1、控制線的含義 2、控制圖常用的判定法則 3、如何用控制圖發(fā)現(xiàn)不良趨勢 小組討論:如何判讀控制圖 課堂演練:仿真練習(xí),從控制圖在發(fā)現(xiàn)過程變異 第四章 事后質(zhì)量改進(jìn) 一、8D概述 1、8D的實質(zhì) 2、8D解決問題的流程 3、DO:準(zhǔn)備8D 問題提出:我們平時如何區(qū)分哪些問題進(jìn)行8D 課堂演練:判斷你寫的兩個問題是否8D問題 二、成立團(tuán)隊(D1) 1、為何要組織團(tuán)隊? 2、8D團(tuán)隊成員的素質(zhì)要求 問題提出: 1.我們是如何組建問題解決團(tuán)隊的? 2.面對問題的多樣性,我們準(zhǔn)備好了嗎? 三、現(xiàn)狀描述(D2) 1、問題描述的五個要素 2、問題描述的要點 3、問題描述的質(zhì)量工具 4、柏拉圖的制作要點 5、直方圖的制作要點 問題提出:你描述的兩個問題做到了“問題已經(jīng)解決一半嗎?” 案例分析:深圳某電子廠客戶抱怨問題描述 課堂演練:柏拉圖制作練習(xí) 直方圖制作練習(xí) 四、抑制措施實施與確認(rèn)(D3) 1、抑制措施的選擇 2、抑制措施的驗證 3、抑制措施的實施 4、抑制措施的證實 問題提出:現(xiàn)實中,抑制措施帶來什么副作用? 案例分析:深圳某電子廠客戶抱怨問題抑制措施與效果確認(rèn) 五、原因分析與證實(D4) 1、真因演繹三步驟 2、可能原因分析 3、最有可能的原因推測 4、根本原因驗證 5、探究真實原因的統(tǒng)計工具 ---特性要因圖 ---散布圖 ---層別法 問題提出:真因是感覺出來還是推測出來的? 案例分析:深圳某電子廠客訴問題真因分析析與驗證 六、永久改善對策選擇及驗證(D5) 1、選擇PCA的關(guān)鍵步驟 2、列出做出決定的準(zhǔn)則 3、列出所有的改善方案 4、根據(jù)決定準(zhǔn)則比較方案 5、分析分險和做出最適選擇 6、驗證改善對策的可行性 問題提出:選擇就是作決策的過程,怎樣的決策過程是科學(xué)的? 案例分析:深圳某電子廠客戶抱怨問題改善對策及確認(rèn) 七、永久改善對策實施及確認(rèn)(D6) 1、執(zhí)行PCA的三個步驟 2、實施PCA的條件準(zhǔn)備 3、關(guān)鍵步驟及風(fēng)險預(yù)防 4、確認(rèn)PCA有效性的方法 案例分析:深圳某電子廠客戶抱怨問題改善對策的驗證方法 八、防止再發(fā)措施/系統(tǒng)措施(D7) 1、防止在發(fā)的兩個關(guān)鍵點 2、確認(rèn)管控要點,建立控制計劃 3、平行展開是線,系統(tǒng)完善是面 4、系統(tǒng)性改善的要點 問題提出:發(fā)生過的問題為何一發(fā)再發(fā),新產(chǎn)品為什么還會再次出現(xiàn)老產(chǎn)品同樣的問題? 案例分享:深圳某電子廠防止再發(fā)措施 小組思考:案例中的措施哪里做得還不夠? 九、肯定貢獻(xiàn)、分享成果(D8) 1、建立認(rèn)可成員的名單 2、表彰認(rèn)可的成員 3、改善案例分享學(xué)習(xí)與分享 問題提出:改善作為“額外”的工作,怎樣讓參與者保持一貫的熱情? 案例分享:深圳某電子廠客戶抱怨問題肯定項獻(xiàn)分享成果 小組思考:還有哪些方法可以用來肯定貢獻(xiàn) 講師介紹 熊鼎偉老師 六西格瑪與質(zhì)量管理專家 主要背景: ?品質(zhì)管理專家 ?六西格瑪黑帶 ?美國品質(zhì)協(xié)會(ASQ)會員 ?美國品質(zhì)協(xié)會注冊品質(zhì)工程師 ?珠三角品質(zhì)論壇召集人之一 ?中華總裁培訓(xùn)網(wǎng)特聘金牌顧問師 ?清華大學(xué)深圳研究院培訓(xùn)中心高級講師 ?北大經(jīng)理人特聘顧問師、南海生產(chǎn)力中心特聘講師、多家管理學(xué)員簽約講師 個人簡介: ?深圳富士康 生產(chǎn)總監(jiān) ?東莞喬日電器 品管總監(jiān) ?新奧五金制品有限公司 副總經(jīng)理 ?臺灣先鋒企業(yè)管理咨詢公司 企輔部經(jīng)理、六西格瑪主導(dǎo)講師、高級咨詢師 熊鼎偉老師自1999年開始從事培訓(xùn)行業(yè),在近二十年的培訓(xùn)與咨詢過程中,其總培訓(xùn)超10000課時以上,培訓(xùn)學(xué)員超過30000人次,多次應(yīng)邀到北京、上海、廣州、深圳、青島、濟(jì)南、煙臺、濟(jì)寧、石家莊、蘇州、無錫、常州、揚(yáng)州、寧波、廈門、福州、泉州、汕頭、長春、沈陽等地數(shù)百場的公開班授課經(jīng)歷,更了解課堂上學(xué)員的正真需求、源自制造業(yè)的實際案例,貼近實戰(zhàn)的課堂練習(xí),讓課程真正起到學(xué)以致用的效果;深入淺出的解說、風(fēng)趣幽默的臺風(fēng),讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡;對管理應(yīng)用的深刻理解,晦澀的理論也變得從善如流……
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課程介紹
課程對象: 研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量等部門管理人員
課程背景
培訓(xùn)員工問題分析解決力,就是提升企業(yè)競爭力!
任何一家企業(yè)的產(chǎn)品都不可能做到一開始就是零缺陷,零缺陷質(zhì)量工程,是一個通過解決問題,追求零缺陷的過程。當(dāng)一個個質(zhì)量問題得到解決,我們產(chǎn)品的質(zhì)量問題變得越來越少,我們的技術(shù)不斷積累,零缺陷的目標(biāo)就離我們越來越近。
在通向零缺陷目標(biāo)的過程中,我們通常需要分三個層面解決問題:
1、質(zhì)量異常發(fā)生時,解決問題;
2、生產(chǎn)過程進(jìn)行中,控制問題;
3、生產(chǎn)前期策劃時,預(yù)防問題。
課程正是以這三個層面為核心,結(jié)合日常的質(zhì)量管理流程,講解通向零缺陷的具體方法
1、針對質(zhì)量異常問題,以8D問題解決流程為主線,結(jié)合品管七大手法,找出根本原因;從系統(tǒng)面改進(jìn)問題的發(fā)生點與逃脫點,防止問題再發(fā),消除缺陷。
2、在生產(chǎn)過程中,識別關(guān)鍵質(zhì)量特性,進(jìn)行預(yù)防控制,從質(zhì)量特性的變化趨勢中,事先發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生的異常,在必要時進(jìn)行過程的調(diào)整。
在產(chǎn)品設(shè)計階段與工藝設(shè)計階段應(yīng)用,以TS五大工具之核心內(nèi)容,APQP、FMEA結(jié)合QFD等工具,將質(zhì)量設(shè)計到產(chǎn)品中,設(shè)計一個沒有缺陷的產(chǎn)品與生產(chǎn)工藝。
課程收益
1、理解質(zhì)量問題的分類,掌握8D方法解決質(zhì)量異常的判別條件和8D解決問題的流程。
2、掌握正確定義問題的方法,真正做到“找到問題,就等于問題解決了一半”。
3、掌握品管七大手法的圖形繪制方法,學(xué)會品管七大手法在問題解決各階段的應(yīng)用。
4、學(xué)會應(yīng)用8D特有的可能原因—最有可能的原因—根本原因三階段演繹法,找出真因。
5、掌握改善對策五步法,確保改善對策是經(jīng)濟(jì)的,有效的,同時也是最簡單適用的。
6、理解SPC的原理,掌握SPC應(yīng)用與分析的方法,學(xué)會CPK的計算。
7、學(xué)習(xí)并理解QFD、FMEA等工具在產(chǎn)品及生產(chǎn)工藝設(shè)計過程中的應(yīng)用。
課程特色
1、應(yīng)用最適合成年人學(xué)習(xí)的AEAD教學(xué)模式,即提出問題,探討解決方法,分析案例,實務(wù)演練。將實際與理論相連系,用案例說明理論的應(yīng)用,通過演練及時消化理解。
2、解決問題的每一個階段,均以一個相同的案例貫穿其中,保證案例的連續(xù)性;
每個適當(dāng)?shù)碾A段,均由學(xué)員提出實際問題,依課程教導(dǎo)方法進(jìn)行實施,對實施結(jié)果老師當(dāng)常點評。做到“聽了就懂,懂了就會,會了能用,用了有效”。
課程大綱
第一章 質(zhì)量觀念革新
一、質(zhì)量觀念革新
1、第三代利潤—質(zhì)量成本,
2、質(zhì)量,競爭的本源
3、質(zhì)量越好,成本越高?
4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲
5、卓越質(zhì)量三要素
6、全面質(zhì)量管理
問題提出:現(xiàn)實中我們?nèi)绾喂芾碣|(zhì)量?
學(xué)員思考:質(zhì)量管理大師的理念對你的啟發(fā)
第二章 事先預(yù)防設(shè)計
一、質(zhì)量設(shè)計概述
1、現(xiàn)代質(zhì)量管理的特點
2、田口質(zhì)量工程
3、產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃
4、QFD在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用
5、產(chǎn)品與工藝設(shè)計流程
二、設(shè)計失效模式及其影響分析
1、策劃與準(zhǔn)備
2、結(jié)構(gòu)分析
3、功能分析
4、失效分析
5、風(fēng)險分析
6、優(yōu)化
7、文件化
三、過程失效模式及其影響分析
1、策劃與準(zhǔn)備
2、結(jié)構(gòu)分析
3、功能分析
4、失效分析
5、風(fēng)險分析
6、優(yōu)化
案例分享:1、質(zhì)量設(shè)計方法
第三章 事中過程控制
一、生產(chǎn)過程的管理重點
1、異常與不良
2、管理與控制
3、變化點與管理項目
分享:常有的變化點管理項目
二、生產(chǎn)過程變異
1、生產(chǎn)過程的變異源
2、引起變異的兩種原因
3、不同變異原因?qū)Ξa(chǎn)質(zhì)量量的影響
課堂演練:以工廠的實際案例說明,過程變異的兩種原因
三、過程的四種狀態(tài)
1、衡量過程的兩個指標(biāo)
2、過程的四種狀態(tài)
3、過程四種狀態(tài)的處理方法
四、計量型控制圖的制作方法
1、控制圖基本知識
2、數(shù)據(jù)收集的要求
3、控制線的計算
4、控制圖制作
課堂演練:控制圖制作
五、計數(shù)型控制圖的制作方法
1、常用的計數(shù)型控制圖
2、P控制圖的作法
六、控制圖的判定
1、控制線的含義
2、控制圖常用的判定法則
3、如何用控制圖發(fā)現(xiàn)不良趨勢
小組討論:如何判讀控制圖
課堂演練:仿真練習(xí),從控制圖在發(fā)現(xiàn)過程變異
第四章 事后質(zhì)量改進(jìn)
一、8D概述
1、8D的實質(zhì)
2、8D解決問題的流程
3、DO:準(zhǔn)備8D
問題提出:我們平時如何區(qū)分哪些問題進(jìn)行8D
課堂演練:判斷你寫的兩個問題是否8D問題
二、成立團(tuán)隊(D1)
1、為何要組織團(tuán)隊?
2、8D團(tuán)隊成員的素質(zhì)要求
問題提出:
1.我們是如何組建問題解決團(tuán)隊的?
2.面對問題的多樣性,我們準(zhǔn)備好了嗎?
三、現(xiàn)狀描述(D2)
1、問題描述的五個要素
2、問題描述的要點
3、問題描述的質(zhì)量工具
4、柏拉圖的制作要點
5、直方圖的制作要點
問題提出:你描述的兩個問題做到了“問題已經(jīng)解決一半嗎?”
案例分析:深圳某電子廠客戶抱怨問題描述
課堂演練:柏拉圖制作練習(xí)
直方圖制作練習(xí)
四、抑制措施實施與確認(rèn)(D3)
1、抑制措施的選擇
2、抑制措施的驗證
3、抑制措施的實施
4、抑制措施的證實
問題提出:現(xiàn)實中,抑制措施帶來什么副作用?
案例分析:深圳某電子廠客戶抱怨問題抑制措施與效果確認(rèn)
五、原因分析與證實(D4)
1、真因演繹三步驟
2、可能原因分析
3、最有可能的原因推測
4、根本原因驗證
5、探究真實原因的統(tǒng)計工具
—特性要因圖
—散布圖
—層別法
問題提出:真因是感覺出來還是推測出來的?
案例分析:深圳某電子廠客訴問題真因分析析與驗證
六、永久改善對策選擇及驗證(D5)
1、選擇PCA的關(guān)鍵步驟
2、列出做出決定的準(zhǔn)則
3、列出所有的改善方案
4、根據(jù)決定準(zhǔn)則比較方案
5、分析分險和做出最適選擇
6、驗證改善對策的可行性
問題提出:選擇就是作決策的過程,怎樣的決策過程是科學(xué)的?
案例分析:深圳某電子廠客戶抱怨問題改善對策及確認(rèn)
七、永久改善對策實施及確認(rèn)(D6)
1、執(zhí)行PCA的三個步驟
2、實施PCA的條件準(zhǔn)備
3、關(guān)鍵步驟及風(fēng)險預(yù)防
4、確認(rèn)PCA有效性的方法
案例分析:深圳某電子廠客戶抱怨問題改善對策的驗證方法
八、防止再發(fā)措施/系統(tǒng)措施(D7)
1、防止在發(fā)的兩個關(guān)鍵點
2、確認(rèn)管控要點,建立控制計劃
3、平行展開是線,系統(tǒng)完善是面
4、系統(tǒng)性改善的要點
問題提出:發(fā)生過的問題為何一發(fā)再發(fā),新產(chǎn)品為什么還會再次出現(xiàn)老產(chǎn)品同樣的問題?
案例分享:深圳某電子廠防止再發(fā)措施
小組思考:案例中的措施哪里做得還不夠?
九、肯定貢獻(xiàn)、分享成果(D8)
1、建立認(rèn)可成員的名單
2、表彰認(rèn)可的成員
3、改善案例分享學(xué)習(xí)與分享
問題提出:改善作為“額外”的工作,怎樣讓參與者保持一貫的熱情?
案例分享:深圳某電子廠客戶抱怨問題肯定項獻(xiàn)分享成果
小組思考:還有哪些方法可以用來肯定貢獻(xiàn)
講師介紹
熊鼎偉老師 六西格瑪與質(zhì)量管理專家
主要背景:
?品質(zhì)管理專家
?六西格瑪黑帶
?美國品質(zhì)協(xié)會(ASQ)會員
?美國品質(zhì)協(xié)會注冊品質(zhì)工程師
?珠三角品質(zhì)論壇召集人之一
?中華總裁培訓(xùn)網(wǎng)特聘金牌顧問師
?清華大學(xué)深圳研究院培訓(xùn)中心高級講師
?北大經(jīng)理人特聘顧問師、南海生產(chǎn)力中心特聘講師、多家管理學(xué)員簽約講師
個人簡介:
?深圳富士康 生產(chǎn)總監(jiān)
?東莞喬日電器 品管總監(jiān)
?新奧五金制品有限公司 副總經(jīng)理
?臺灣先鋒企業(yè)管理咨詢公司 企輔部經(jīng)理、六西格瑪主導(dǎo)講師、高級咨詢師
熊鼎偉老師自1999年開始從事培訓(xùn)行業(yè),在近二十年的培訓(xùn)與咨詢過程中,其總培訓(xùn)超10000課時以上,培訓(xùn)學(xué)員超過30000人次,多次應(yīng)邀到北京、上海、廣州、深圳、青島、濟(jì)南、煙臺、濟(jì)寧、石家莊、蘇州、無錫、常州、揚(yáng)州、寧波、廈門、福州、泉州、汕頭、長春、沈陽等地數(shù)百場的公開班授課經(jīng)歷,更了解課堂上學(xué)員的正真需求、源自制造業(yè)的實際案例,貼近實戰(zhàn)的課堂練習(xí),讓課程真正起到學(xué)以致用的效果;深入淺出的解說、風(fēng)趣幽默的臺風(fēng),讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡;對管理應(yīng)用的深刻理解,晦澀的理論也變得從善如流……
時間
九月 6 (星期五) - 7 (星期六)
地點
深圳
講師
熊鼎偉
價格
4200
報名
069月全天0732類員工調(diào)崗、調(diào)薪、調(diào)級異動處理風(fēng)控全解(全天) 深圳 價格: 4980 講師: 祝老師
課程介紹
課程背景 企業(yè)人力資源管理希望能夠?qū)崿F(xiàn)人員的“能進(jìn)能出、能上能下、能加能減”,其中“能上能下、能加能減”涉及到的正是企業(yè)管理中的調(diào)崗調(diào)薪問題。同時,隨著企業(yè)的發(fā)展,搬遷、并購、分立等企業(yè)變革難免發(fā)生,自然也就會涉及到員工關(guān)系的處理問題。 因此,在現(xiàn)階段,勞動合同的變更管理已經(jīng)成為了企業(yè)日常員工關(guān)系管理的主要實務(wù)問題之一。在勞動合同變更過程中,企業(yè)的自主經(jīng)營管理權(quán)與勞動者合法權(quán)益保護(hù)難免發(fā)生碰撞,進(jìn)而引發(fā)勞資糾紛。 如何在勞動合同變更過程中去進(jìn)行實務(wù)操作,避免風(fēng)險的發(fā)生,就成了每一家用人單位都需要去重點研究的課題。 課程收益 1.涵蓋8大類32小類員工異動情形 2.涵蓋民企、外企、國央企、集團(tuán)企業(yè)異動管理特點 3.結(jié)合各地區(qū)調(diào)崗、調(diào)薪法規(guī)法規(guī)、裁判口徑設(shè)計 4.四維度講解:法規(guī)法理、風(fēng)控實操、協(xié)議應(yīng)用、降本設(shè)計 學(xué)員福利 贈送學(xué)員4個關(guān)鍵參考協(xié)議:《勞動合同變更協(xié)議書》、《借調(diào)協(xié)議》、《崗位聘任協(xié)議書》、《待崗協(xié)議》 課程大綱 序篇 勞動合同變更概述 1.勞動合同變更包括哪些情況 2.調(diào)崗調(diào)薪法律規(guī)定梳理 3.單方調(diào)崗權(quán)的法理基礎(chǔ)5學(xué)說 4.調(diào)崗、調(diào)薪、調(diào)級法律本質(zhì)上的2個核心緯度 5.合法合理調(diào)崗的核心思維解讀之將“變更”轉(zhuǎn)化為“履行” 第一篇 法定協(xié)商調(diào)崗 TP-Cat 1標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào) 1.協(xié)商一致三調(diào)法定要件 2.《勞動合同變更協(xié)議書》設(shè)計 TP-Cat 2默示調(diào)崗實務(wù)及風(fēng)控 1.口頭變更勞動合同是否有效? 2.如何理解“默示變更”? 3.滿足哪些條件能保障“口頭變更”合法合規(guī) 第二篇 法定單方調(diào)崗 TP-Cat 3不勝任工作調(diào)崗 1.“不勝任工作”的情形界定 2.企業(yè)常見“績效面談”是否可以替代不勝任工作后的培訓(xùn)或調(diào)崗 3.員工不勝任工作后如何選擇培訓(xùn)還是調(diào)崗 TP-Cat 4醫(yī)療期滿調(diào)崗 1.調(diào)崗前的“不能從事新舊工作”如何界定 2.是否可以在勞動合同或規(guī)章制度中約定“不能從事新舊工作”的標(biāo)準(zhǔn) 3.醫(yī)療期未滿但是病好了是否可以調(diào)崗 TP-Cat 5客觀情況發(fā)生重大變化調(diào)崗-情勢變更 1.情勢變更的法律內(nèi)涵 2.情勢變更主體之企業(yè)和員工二元分類梳理 3.如何在勞動合同規(guī)章制度中約定“客觀情況發(fā)生重大變化”的標(biāo)準(zhǔn) TP-Cat 6客觀情況發(fā)生重大變化調(diào)崗-勞務(wù)派遣用工 1.勞務(wù)派遣用工中的“客觀情況發(fā)生重大變化”退回與一般員工的異同 2.如何在《勞務(wù)派遣協(xié)議》中約定具體條款 第三篇 預(yù)約調(diào)崗 TP-Cat 7 概括性預(yù)約調(diào)崗 1.勞動合同約定“根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營需要調(diào)崗”的法律效力 2.約定“根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營需要調(diào)崗”哪些情形下員工必須服從 3.崗位約定不明能否調(diào)崗? 4.工作崗位只約定“管理崗、操作崗”,可以自由調(diào)崗嗎? 5.工作地點約定“全國、##市”,是否能隨意調(diào)整? TP-Cat 8 明確性調(diào)崗約定-輪崗 1.企業(yè)實行輪崗制的9個目的分析 2.三類輪崗體制方式優(yōu)劣對比 3.輪崗制度體系設(shè)計4類工具及13個要點清單 4.輪崗與調(diào)崗的異同 5.定崗后再行安排“輪崗”是否屬于勞動合同變更 6.最后一次輪崗,未告知需再次“輪崗”如何認(rèn)定崗位 TP-Cat 9 明確性調(diào)崗約定-崗聘分離 1.崗位聘任制與競聘制的關(guān)系及應(yīng)用場景 2.《崗位聘任協(xié)議書》條款要點設(shè)計 3.競聘制體系設(shè)計五個關(guān)鍵法律問題 4.競聘制體系設(shè)計10+要點 第四篇 依制調(diào)崗 TP-Cat 10 員工過錯懲罰性調(diào)崗 1.員工因過錯被處罰的同時是否可以降職、降級、減薪 2.國央企與一般企業(yè)在降職、降級、減薪中的不同法律支撐 TP-Cat 11 親緣回避制調(diào)崗 1.什么是“親緣回避制” 2.員工之間存在“親緣關(guān)系”未報備是否可以調(diào)崗或處罰 TP-Cat 12 職務(wù)升遷調(diào)崗 1.職務(wù)升遷后統(tǒng)管業(yè)務(wù)板塊如何調(diào)整崗位職責(zé) 2.分管3個業(yè)務(wù)模塊,是否可以某一業(yè)務(wù)業(yè)績不達(dá)標(biāo)解除 第五篇 特殊調(diào)崗 TP-Cat 13續(xù)簽合同調(diào)崗 1.合同到期時怎么界定“維持或者提高原勞動合同約定的條件” 2.勞動合同到期續(xù)簽調(diào)崗是否需要協(xié)商一致 TP-Cat 14恢復(fù)勞動關(guān)系調(diào)崗(違法解除被判恢復(fù)勞動關(guān)系后調(diào)崗) TP-Cat 15搶險救災(zāi)調(diào)崗(基于法定義務(wù)下的臨時性調(diào)崗) TP-Cat
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課程介紹
課程背景
企業(yè)人力資源管理希望能夠?qū)崿F(xiàn)人員的“能進(jìn)能出、能上能下、能加能減”,其中“能上能下、能加能減”涉及到的正是企業(yè)管理中的調(diào)崗調(diào)薪問題。同時,隨著企業(yè)的發(fā)展,搬遷、并購、分立等企業(yè)變革難免發(fā)生,自然也就會涉及到員工關(guān)系的處理問題。 因此,在現(xiàn)階段,勞動合同的變更管理已經(jīng)成為了企業(yè)日常員工關(guān)系管理的主要實務(wù)問題之一。在勞動合同變更過程中,企業(yè)的自主經(jīng)營管理權(quán)與勞動者合法權(quán)益保護(hù)難免發(fā)生碰撞,進(jìn)而引發(fā)勞資糾紛。 如何在勞動合同變更過程中去進(jìn)行實務(wù)操作,避免風(fēng)險的發(fā)生,就成了每一家用人單位都需要去重點研究的課題。
課程收益
1.涵蓋8大類32小類員工異動情形
2.涵蓋民企、外企、國央企、集團(tuán)企業(yè)異動管理特點
3.結(jié)合各地區(qū)調(diào)崗、調(diào)薪法規(guī)法規(guī)、裁判口徑設(shè)計
4.四維度講解:法規(guī)法理、風(fēng)控實操、協(xié)議應(yīng)用、降本設(shè)計
學(xué)員福利
贈送學(xué)員4個關(guān)鍵參考協(xié)議:《勞動合同變更協(xié)議書》、《借調(diào)協(xié)議》、《崗位聘任協(xié)議書》、《待崗協(xié)議》
課程大綱
序篇 勞動合同變更概述
1.勞動合同變更包括哪些情況
2.調(diào)崗調(diào)薪法律規(guī)定梳理
3.單方調(diào)崗權(quán)的法理基礎(chǔ)5學(xué)說
4.調(diào)崗、調(diào)薪、調(diào)級法律本質(zhì)上的2個核心緯度
5.合法合理調(diào)崗的核心思維解讀之將“變更”轉(zhuǎn)化為“履行”
第一篇 法定協(xié)商調(diào)崗
TP-Cat 1標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)
1.協(xié)商一致三調(diào)法定要件
2.《勞動合同變更協(xié)議書》設(shè)計
TP-Cat 2默示調(diào)崗實務(wù)及風(fēng)控
1.口頭變更勞動合同是否有效?
2.如何理解“默示變更”?
3.滿足哪些條件能保障“口頭變更”合法合規(guī)
第二篇 法定單方調(diào)崗
TP-Cat 3不勝任工作調(diào)崗
1.“不勝任工作”的情形界定
2.企業(yè)常見“績效面談”是否可以替代不勝任工作后的培訓(xùn)或調(diào)崗
3.員工不勝任工作后如何選擇培訓(xùn)還是調(diào)崗
TP-Cat 4醫(yī)療期滿調(diào)崗
1.調(diào)崗前的“不能從事新舊工作”如何界定
2.是否可以在勞動合同或規(guī)章制度中約定“不能從事新舊工作”的標(biāo)準(zhǔn)
3.醫(yī)療期未滿但是病好了是否可以調(diào)崗
TP-Cat 5客觀情況發(fā)生重大變化調(diào)崗-情勢變更
1.情勢變更的法律內(nèi)涵
2.情勢變更主體之企業(yè)和員工二元分類梳理
3.如何在勞動合同規(guī)章制度中約定“客觀情況發(fā)生重大變化”的標(biāo)準(zhǔn)
TP-Cat 6客觀情況發(fā)生重大變化調(diào)崗-勞務(wù)派遣用工
1.勞務(wù)派遣用工中的“客觀情況發(fā)生重大變化”退回與一般員工的異同
2.如何在《勞務(wù)派遣協(xié)議》中約定具體條款
第三篇 預(yù)約調(diào)崗
TP-Cat 7 概括性預(yù)約調(diào)崗
1.勞動合同約定“根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營需要調(diào)崗”的法律效力
2.約定“根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營需要調(diào)崗”哪些情形下員工必須服從
3.崗位約定不明能否調(diào)崗?
4.工作崗位只約定“管理崗、操作崗”,可以自由調(diào)崗嗎?
5.工作地點約定“全國、##市”,是否能隨意調(diào)整?
TP-Cat 8 明確性調(diào)崗約定-輪崗
1.企業(yè)實行輪崗制的9個目的分析
2.三類輪崗體制方式優(yōu)劣對比
3.輪崗制度體系設(shè)計4類工具及13個要點清單
4.輪崗與調(diào)崗的異同
5.定崗后再行安排“輪崗”是否屬于勞動合同變更
6.最后一次輪崗,未告知需再次“輪崗”如何認(rèn)定崗位
TP-Cat 9 明確性調(diào)崗約定-崗聘分離
1.崗位聘任制與競聘制的關(guān)系及應(yīng)用場景
2.《崗位聘任協(xié)議書》條款要點設(shè)計
3.競聘制體系設(shè)計五個關(guān)鍵法律問題
4.競聘制體系設(shè)計10+要點
第四篇 依制調(diào)崗
TP-Cat 10 員工過錯懲罰性調(diào)崗
1.員工因過錯被處罰的同時是否可以降職、降級、減薪
2.國央企與一般企業(yè)在降職、降級、減薪中的不同法律支撐
TP-Cat 11 親緣回避制調(diào)崗
1.什么是“親緣回避制”
2.員工之間存在“親緣關(guān)系”未報備是否可以調(diào)崗或處罰
TP-Cat 12 職務(wù)升遷調(diào)崗
1.職務(wù)升遷后統(tǒng)管業(yè)務(wù)板塊如何調(diào)整崗位職責(zé)
2.分管3個業(yè)務(wù)模塊,是否可以某一業(yè)務(wù)業(yè)績不達(dá)標(biāo)解除
第五篇 特殊調(diào)崗
TP-Cat 13續(xù)簽合同調(diào)崗
1.合同到期時怎么界定“維持或者提高原勞動合同約定的條件”
2.勞動合同到期續(xù)簽調(diào)崗是否需要協(xié)商一致
TP-Cat 14恢復(fù)勞動關(guān)系調(diào)崗(違法解除被判恢復(fù)勞動關(guān)系后調(diào)崗)
TP-Cat 15搶險救災(zāi)調(diào)崗(基于法定義務(wù)下的臨時性調(diào)崗)
TP-Cat 16經(jīng)濟(jì)性裁員
1.法律上的經(jīng)濟(jì)性裁員與企業(yè)慣例“人員優(yōu)化”的核心區(qū)別
2.“企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、重大技術(shù)革新、經(jīng)營方式調(diào)整”下的法定調(diào)崗
3.以轉(zhuǎn)產(chǎn)為由調(diào)崗操作
4.以經(jīng)營方式發(fā)生改變?yōu)橛蓪φ{(diào)崗操作
5.以重大技術(shù)革新為由調(diào)崗操作
第六篇 非標(biāo)準(zhǔn)調(diào)崗異動
TP-Cat 17 主體變更
1.合同主體變更但員工仍在原場所、崗位工作,是否應(yīng)當(dāng)簽訂變更協(xié)議
TP-Cat 18 合并分立調(diào)動
1.公司拆分或被收購,地點崗位一致,是否應(yīng)當(dāng)簽訂變更協(xié)議
2.公司拆分或被收購,地點崗位調(diào)整,是否應(yīng)當(dāng)簽訂變更協(xié)議
TP-Cat 19 工作地點變更-兼管區(qū)域工作
TP-Cat 20 工作地點變更-出差臨時外駐
TP-Cat 21 工作地點變更-企業(yè)搬遷
1.公司搬遷多遠(yuǎn)距離,員工必須無條件服從調(diào)整工作地點
2.公司搬遷多遠(yuǎn)距離,會導(dǎo)致勞動合同變更,需要與員工協(xié)商一致
3.公司搬遷,員工不愿意跟隨,如何處理?
TP-Cat 22 待崗
1.待崗是否必須協(xié)商一致
2.待崗常見的3類情形分析
3.待崗期工資發(fā)放合規(guī)
4.員工違規(guī)違紀(jì)下,用人單位是否可以安排員工待崗
5.待崗與勞動合同中止本質(zhì)區(qū)別及具體操作差異
第七篇 集團(tuán)公司特殊調(diào)崗
TP-Cat 23 混同交叉用工
1.混同用工下的合同關(guān)系、社保關(guān)系、工資關(guān)系、用工關(guān)系分類類型
2.混同用工下雙重勞動關(guān)系、未簽合同二倍工資、工傷、雙重補(bǔ)償金風(fēng)險
TP-Cat 24 標(biāo)準(zhǔn)借調(diào)
1.關(guān)聯(lián)公司的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
2.員工從A公司借調(diào)到B公司工作,其勞動關(guān)系如何認(rèn)定
3.員工在關(guān)聯(lián)公司間調(diào)動,支付工資、購買社保的企業(yè)不一致,如何認(rèn)定勞動關(guān)系
4.集團(tuán)公司委派員工到子公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),能否與子公司形成事實勞動關(guān)系
5.借調(diào)用工中勞動關(guān)系、保險關(guān)系、工資關(guān)系的梳理
6.借調(diào)用工中工傷處理、工齡計算及規(guī)章制度適用的處理
7.異地用工中異地派遣、合同簽訂、法定福利梳理
8.《借調(diào)協(xié)議》關(guān)鍵條款設(shè)計
TP-Cat 25 先解除后新簽異動
1.先解除后新簽的工齡是否延續(xù)
2.先解除后新簽的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金支付年限如何計算
3.先解除后新簽是否會導(dǎo)致無固定期限合同
第八篇 法定群體調(diào)崗
TP-Cat 26 四期女工調(diào)崗(經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期)
TP-Cat 27 涉密員工調(diào)崗(離職前脫密期調(diào)崗)
TP-Cat 28 工傷員工調(diào)崗(5-6級)
TP-Cat 29 職業(yè)禁忌調(diào)崗
TP-Cat 30 塵肺病調(diào)崗
TP-Cat 31 董事會聘任與解聘調(diào)崗
TP-Cat 32 長期離崗返回單位無崗下調(diào)崗
通用要點篇:人員異動通用高頻風(fēng)控
1.調(diào)崗后能否再次約定試用期
2.無正當(dāng)理由“三調(diào)”失敗導(dǎo)致企業(yè)賠償?shù)娘L(fēng)險
3.員工不服調(diào)崗的行為表現(xiàn)總結(jié)及應(yīng)對
4.員工不服調(diào)崗,可否認(rèn)定為曠工或給予其他處分
講師介紹
祝老師
?晉泰律師事務(wù)所特聘靈工法務(wù)項目發(fā)起人
?先之教育勞動法特聘專家
?天眼查特聘勞動法講師
?人才培養(yǎng)與發(fā)展專家,資深人力資源法務(wù)管理者
?8年人力資源管理法務(wù)風(fēng)控落地指導(dǎo)經(jīng)驗
?8年專業(yè)勞動法律師事務(wù)所管理經(jīng)驗
?HR法研社“人財法稅”12+靈工模式項目設(shè)計導(dǎo)師
時間
九月 6 (星期五) - 7 (星期六)
地點
深圳
講師
祝老師
價格
4980
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069月全天溝通密鑰?(職場關(guān)鍵場景溝通策略)(全天: 星期五) 深圳 價格: 1800 講師: 涂生旺
課程介紹
課程對象: 職場中需要提升溝通能力的人 課程背景 為什么你說是一個樣,別人做出來是另外一個樣? 為什么一件事情由一個部門主導(dǎo)卻沒人配合? 為什么很多簡單的事情月月教、天天做,就是做不好、還是犯同樣的錯誤呢? “企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來還是溝通”——松下幸之助。員工所需的最重要的三項技能依次為:溝通能力、管理能力和團(tuán)隊合作能力。研究表明,管理者會把70%的時間用在溝通上,一個團(tuán)隊70%以上的誤會都來自于溝通的問題,隨著現(xiàn)代化社會職業(yè)分工專業(yè)化和精細(xì)化程度的加強(qiáng),人與人之間的交流合作日益密切,只有不斷提高自己與人溝通的能力,我們才能更好地進(jìn)行自己的工作。 本課程不僅僅講授技巧、流程、工具,讓學(xué)員在領(lǐng)會溝通的底層邏輯的基礎(chǔ)上練習(xí)再練習(xí),不僅僅是課后用,在課堂上就開始運(yùn)用。跌宕起伏的課程劇情發(fā)展,生動活潑的角色人物形象,潤物無聲的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化,既能聯(lián)系實際,讓學(xué)員學(xué)起來輕松,又能拓展思維,打開視野,讓學(xué)員學(xué)后即用。 課程收益 1、情景教學(xué),代入感強(qiáng)。19個情景還原管理者在工作現(xiàn)場遇到的挑戰(zhàn)和溝通難題,讓學(xué)員以主角的形象出現(xiàn)在課堂,如置身真實的工作場景中。將知識點融入到?jīng)Q策中去,通過一個個情景的模擬,邊解決問題邊訓(xùn)練,提升溝通能力。 2、主題+互動+案例+工具+練習(xí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,實用性強(qiáng)。課程中提供眾多實用工具用以解決實際問題,直接拿來用,并結(jié)合練習(xí)加深印象,所學(xué)即所得。 3、360°溝通訓(xùn)練。課程包含對上、對下、對內(nèi)、對外的常見溝通場景模擬,能力提升更全面。 課程大綱 導(dǎo)論 1、溝通的四大障礙 2、溝通原理的模型 3、課程邏輯介紹 4、學(xué)習(xí)競賽規(guī)則介紹和課堂公約 5、背景及人物關(guān)系介紹 模塊一:匯報溝通,解開資源密碼 情景1:工作成果被否定 1、接受指示3O法 2、練習(xí)#:正確接受領(lǐng)導(dǎo)給你的布置的工作 3、報計劃,要資源 情景2:工作匯報陷入糾結(jié) 1、正常推進(jìn)下,如何匯報進(jìn)度 2、匯報有條理 3、練習(xí)#:老板,我們要漲價 情景3:可能開不了的會 1、面對問題的三類人 2、案例:跟著人民日報的文章標(biāo)題學(xué)匯報 3、化危為機(jī)的CRISIS匯報法 4、練習(xí)#:直截了當(dāng)?shù)匕褑栴}匯報清楚 情景4:堅持還是放棄 1、案例:同頻,才能共振 2、提建議四步法 3、提建議的注意事項 4、練習(xí)#:用提建議四步法建議領(lǐng)導(dǎo)增加招聘名額 情景5:尷尬的洽談 1、孕婦效應(yīng) 2、溝通中的不確定性 3、不要誤導(dǎo)上級 模塊二:洽談溝通,解開合作密碼 情景6:資源評價 1、尊重別人就是給自己鋪路 2、供應(yīng)商評估的維度和方法 3、案例:正式特殊情況 情景7:合作談判 1、談判的本質(zhì) 2、視頻:靈魂砍價 3、談判溝通的開進(jìn)關(guān) 4、練習(xí)#:談判腳本演練 情景8:艱難的工作啟動 1、異議處理的三種選擇 2、案例:金特會面地點選擇中的玄機(jī) 3、第三選擇的溝通方法 情景9:工作遲遲沒有進(jìn)展的乙方 1、案例:D&G辱華事件 2、工具:結(jié)構(gòu)化情緒控制表 3、有效溝通的行為模式 4、練習(xí)#:邏輯聆聽 情景10:前進(jìn)還是停下的兩難抉擇 1、案例:國產(chǎn)手機(jī)哪家強(qiáng) 2、工具:復(fù)盤畫布 3、邏輯討論 4、高效復(fù)盤的溝通規(guī)則 模塊三:協(xié)同溝通,解開效率密碼 情景11:難搞的同事 1、協(xié)同管理的組織邏輯 2、視頻:同樣的場景,不同的結(jié)果 3、工具:同理心溝通的一二三 4、練習(xí)#:同理心表達(dá) 情景12:漏單事件 1、案例:麥當(dāng)勞的勝經(jīng) 2、流程創(chuàng)造與再造的方法 3、流程落地需要開關(guān) 4、工具:執(zhí)行要素表 情景13:業(yè)績風(fēng)波 1、案例:投訴不一定是壞事 2、投訴背后想表達(dá)的是什么 3、投訴處理要做閉環(huán) 4、工具:傾聽+提問,找到投訴根因 5、練習(xí)#:被投訴的生產(chǎn)部 情景14:風(fēng)波后遺癥 1、了解對方 2、案例:為什么沒人救她 3、對等溝通 4、投其所好 情景15:評優(yōu)難題 1、怎么做選擇 2、案例:孫權(quán)的溝通藝術(shù) 3、如何推功攬過 模塊四:指示溝通,解開成長密碼 情景16:一次委屈的Bug修復(fù) 1、布置工作說五遍 2、練習(xí)#:用五遍把工作布置清楚 情景17:有社交恐懼癥的下屬 1、輔導(dǎo)的準(zhǔn)則和公式 2、指導(dǎo)不同類型的員工 2、輔導(dǎo)如何做到一舉兩得 情景18:效率低下的夏達(dá) 1、案例:陶行知先生的四顆糖 2、表揚(yáng)的正確示范 3、批評的三個層次 4、有效批評的過程示例 5、練習(xí)#:如何批評遲到的下屬 情景19:被關(guān)注的總結(jié)報告 1、工作總結(jié)報告結(jié)構(gòu)示例 2、工具:“行動-成果”梳理表 3、練習(xí)#:對本次2天的學(xué)習(xí)情況,給領(lǐng)導(dǎo)做一個總結(jié)匯報 講師介紹 涂生旺老師 黨建、溝通管理、團(tuán)隊打造專家 四川大學(xué)工商管理碩士MBA 中科院心理所應(yīng)用心理學(xué) 研究生 國家二級心理咨詢師 高級健康管理師 RFP美國財務(wù)規(guī)劃師 最強(qiáng)大腦李威高效記憶法夏令營特聘講師 曾任:大型央企、上市公司市場總監(jiān)、HR總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān); 曾任:慈銘集團(tuán)、香港康健集團(tuán),中國中信集團(tuán)等上市集團(tuán)公司中高層管理,及多家公司聯(lián)合創(chuàng)始人。
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課程介紹
課程對象: 職場中需要提升溝通能力的人
課程背景
為什么你說是一個樣,別人做出來是另外一個樣?
為什么一件事情由一個部門主導(dǎo)卻沒人配合?
為什么很多簡單的事情月月教、天天做,就是做不好、還是犯同樣的錯誤呢?
“企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來還是溝通”——松下幸之助。員工所需的最重要的三項技能依次為:溝通能力、管理能力和團(tuán)隊合作能力。研究表明,管理者會把70%的時間用在溝通上,一個團(tuán)隊70%以上的誤會都來自于溝通的問題,隨著現(xiàn)代化社會職業(yè)分工專業(yè)化和精細(xì)化程度的加強(qiáng),人與人之間的交流合作日益密切,只有不斷提高自己與人溝通的能力,我們才能更好地進(jìn)行自己的工作。
本課程不僅僅講授技巧、流程、工具,讓學(xué)員在領(lǐng)會溝通的底層邏輯的基礎(chǔ)上練習(xí)再練習(xí),不僅僅是課后用,在課堂上就開始運(yùn)用。跌宕起伏的課程劇情發(fā)展,生動活潑的角色人物形象,潤物無聲的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化,既能聯(lián)系實際,讓學(xué)員學(xué)起來輕松,又能拓展思維,打開視野,讓學(xué)員學(xué)后即用。
課程收益
1、情景教學(xué),代入感強(qiáng)。19個情景還原管理者在工作現(xiàn)場遇到的挑戰(zhàn)和溝通難題,讓學(xué)員以主角的形象出現(xiàn)在課堂,如置身真實的工作場景中。將知識點融入到?jīng)Q策中去,通過一個個情景的模擬,邊解決問題邊訓(xùn)練,提升溝通能力。
2、主題+互動+案例+工具+練習(xí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,實用性強(qiáng)。課程中提供眾多實用工具用以解決實際問題,直接拿來用,并結(jié)合練習(xí)加深印象,所學(xué)即所得。
3、360°溝通訓(xùn)練。課程包含對上、對下、對內(nèi)、對外的常見溝通場景模擬,能力提升更全面。
課程大綱
導(dǎo)論
1、溝通的四大障礙
2、溝通原理的模型
3、課程邏輯介紹
4、學(xué)習(xí)競賽規(guī)則介紹和課堂公約
5、背景及人物關(guān)系介紹
模塊一:匯報溝通,解開資源密碼
情景1:工作成果被否定
1、接受指示3O法
2、練習(xí)#:正確接受領(lǐng)導(dǎo)給你的布置的工作
3、報計劃,要資源
情景2:工作匯報陷入糾結(jié)
1、正常推進(jìn)下,如何匯報進(jìn)度
2、匯報有條理
3、練習(xí)#:老板,我們要漲價
情景3:可能開不了的會
1、面對問題的三類人
2、案例:跟著人民日報的文章標(biāo)題學(xué)匯報
3、化危為機(jī)的CRISIS匯報法
4、練習(xí)#:直截了當(dāng)?shù)匕褑栴}匯報清楚
情景4:堅持還是放棄
1、案例:同頻,才能共振
2、提建議四步法
3、提建議的注意事項
4、練習(xí)#:用提建議四步法建議領(lǐng)導(dǎo)增加招聘名額
情景5:尷尬的洽談
1、孕婦效應(yīng)
2、溝通中的不確定性
3、不要誤導(dǎo)上級
模塊二:洽談溝通,解開合作密碼
情景6:資源評價
1、尊重別人就是給自己鋪路
2、供應(yīng)商評估的維度和方法
3、案例:正式特殊情況
情景7:合作談判
1、談判的本質(zhì)
2、視頻:靈魂砍價
3、談判溝通的開進(jìn)關(guān)
4、練習(xí)#:談判腳本演練
情景8:艱難的工作啟動
1、異議處理的三種選擇
2、案例:金特會面地點選擇中的玄機(jī)
3、第三選擇的溝通方法
情景9:工作遲遲沒有進(jìn)展的乙方
1、案例:D&G辱華事件
2、工具:結(jié)構(gòu)化情緒控制表
3、有效溝通的行為模式
4、練習(xí)#:邏輯聆聽
情景10:前進(jìn)還是停下的兩難抉擇
1、案例:國產(chǎn)手機(jī)哪家強(qiáng)
2、工具:復(fù)盤畫布
3、邏輯討論
4、高效復(fù)盤的溝通規(guī)則
模塊三:協(xié)同溝通,解開效率密碼
情景11:難搞的同事
1、協(xié)同管理的組織邏輯
2、視頻:同樣的場景,不同的結(jié)果
3、工具:同理心溝通的一二三
4、練習(xí)#:同理心表達(dá)
情景12:漏單事件
1、案例:麥當(dāng)勞的勝經(jīng)
2、流程創(chuàng)造與再造的方法
3、流程落地需要開關(guān)
4、工具:執(zhí)行要素表
情景13:業(yè)績風(fēng)波
1、案例:投訴不一定是壞事
2、投訴背后想表達(dá)的是什么
3、投訴處理要做閉環(huán)
4、工具:傾聽+提問,找到投訴根因
5、練習(xí)#:被投訴的生產(chǎn)部
情景14:風(fēng)波后遺癥
1、了解對方
2、案例:為什么沒人救她
3、對等溝通
4、投其所好
情景15:評優(yōu)難題
1、怎么做選擇
2、案例:孫權(quán)的溝通藝術(shù)
3、如何推功攬過
模塊四:指示溝通,解開成長密碼
情景16:一次委屈的Bug修復(fù)
1、布置工作說五遍
2、練習(xí)#:用五遍把工作布置清楚
情景17:有社交恐懼癥的下屬
1、輔導(dǎo)的準(zhǔn)則和公式
2、指導(dǎo)不同類型的員工
2、輔導(dǎo)如何做到一舉兩得
情景18:效率低下的夏達(dá)
1、案例:陶行知先生的四顆糖
2、表揚(yáng)的正確示范
3、批評的三個層次
4、有效批評的過程示例
5、練習(xí)#:如何批評遲到的下屬
情景19:被關(guān)注的總結(jié)報告
1、工作總結(jié)報告結(jié)構(gòu)示例
2、工具:“行動-成果”梳理表
3、練習(xí)#:對本次2天的學(xué)習(xí)情況,給領(lǐng)導(dǎo)做一個總結(jié)匯報
講師介紹
涂生旺老師 黨建、溝通管理、團(tuán)隊打造專家
四川大學(xué)工商管理碩士MBA
中科院心理所應(yīng)用心理學(xué) 研究生
國家二級心理咨詢師
高級健康管理師
RFP美國財務(wù)規(guī)劃師
最強(qiáng)大腦李威高效記憶法夏令營特聘講師
曾任:大型央企、上市公司市場總監(jiān)、HR總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān);
曾任:慈銘集團(tuán)、香港康健集團(tuán),中國中信集團(tuán)等上市集團(tuán)公司中高層管理,及多家公司聯(lián)合創(chuàng)始人。
時間
全天 (星期五)
地點
深圳
講師
涂生旺
價格
1800
報名
079月全天08降低采購成本及供應(yīng)商談判技巧(全天) 深圳 價格: 4500 講師: 張仲豪
課程介紹
課程對象:高層管理者、采購部門、品管部門、設(shè)計部門、財務(wù)部門及其他相關(guān)部門人員 課程背景 后疫情時代,很多企業(yè)仍面臨著巨大的考驗,各類企業(yè)的生存環(huán)境也發(fā)生了一定的改變。在產(chǎn)能過剩,競爭壓力越來越大的現(xiàn)狀下,如何降低采購的各項成本?如何分析供應(yīng)商的報價?如何恰當(dāng)?shù)奶岢鑫曳降牟少徱?,而不至于供?yīng)商報價虛高?當(dāng)我方為弱勢時,如何提高我們的說服力?原材料庫存應(yīng)該如何管理?如何運(yùn)用招標(biāo)技術(shù)來降低采購成本?這些都是業(yè)內(nèi)采購?fù)袀冴P(guān)注的焦點議題。 作為一名采購人員,應(yīng)該具備哪些專業(yè)技能,以勝任公司對采購“降本”的要求;作為采購人員,應(yīng)該具備哪些談判技能,以支撐公司對采購“增效”的要求。 課程收益 掌握降低采購成本的五大方法。 學(xué)會如何編制采購成本的預(yù)算方法。 學(xué)會如何分析供應(yīng)商們的報價。 提升采購談判效率的要素有哪些? 如何正確把握庫存與采購的關(guān)系? 如何實施民間招標(biāo)運(yùn)作? 值得學(xué)員參訓(xùn)的理由 ? 課程是“產(chǎn)品說明書”式的培訓(xùn)。授課的重點在于現(xiàn)場聽得懂、課后想得起、工作中能照著干。 ? 授課內(nèi)容經(jīng)過十多年的提煉和升華。信息量大、干貨多。授課過程中廢話少。 ? 授課講師既有豐富的職場閱歷,又有很強(qiáng)的邏輯思維能力。再加上風(fēng)趣、幽默的語言魅力。學(xué)員享受聽課的過程。 ? 學(xué)員手冊含金量高。版權(quán)課程的學(xué)員手冊為填空式手冊。老師講授的核心內(nèi)容,學(xué)員都能記錄下來,或者必須記錄下來。使得學(xué)員聽課過程中無法走神。 ? 講師授課職業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、守時。 課程形式 {現(xiàn)場答疑}請學(xué)員將目前工作上遇到的與本課題相關(guān)的實際問題,寫在A4紙上,提前交給授課講師。講師將在授課過程的相應(yīng)環(huán)節(jié)中,適時回答學(xué)員的問題,或組織學(xué)員相互交流與分享。 課程特色 ?本田公司的采購與沃爾瑪?shù)牟少徲泻螀^(qū)別? ?采購成本降低1%,公司利潤增加10%是怎么推算出來? ?編制采購預(yù)算,需要哪些參考數(shù)據(jù)? ?如何能在短時間內(nèi),向公司提交新物品的大概市場采購價位? ?如何說服其他部門,不要亂提采購要求? ?如何準(zhǔn)確做好三種定價方法的成本分析? ?如何分析供應(yīng)商的報價明細(xì)表? ?如何分析采購談判雙方的性格? ?如何制定采購談判的計劃或預(yù)案? ?采購方為弱勢怎么談判? ?原材料的庫存是多點好,還是少點好、 ?如何衡量原材料庫存的多與少? ?零庫存管理的利與弊是什么? ?民間采購與政府采購的區(qū)別在哪里? ?綜合評標(biāo)法是怎么評的? ?如何解決好采購招標(biāo)過程中的三大挑戰(zhàn)? 課程大綱 第九技能:如何通過招投標(biāo)進(jìn)行有效的“砍價”? 核心要點 案例分享與討論 l?企業(yè)采購與政府采購的區(qū)別. l?政府采購的管理對象. l?政府采購的五種形式. l?什么叫“邀標(biāo)”? l?什么情況下應(yīng)該采用招投標(biāo)? l?哪些采購可以搞招投標(biāo)? l?不同采購的招標(biāo)特點. l?如何實施邀請招投標(biāo)? l?如何準(zhǔn)備招標(biāo)文件? l?評標(biāo)方法有哪些? l?如何評定技術(shù)標(biāo)? l?招投標(biāo)方式的分類. l?暗標(biāo)與明標(biāo)的比較. l?招標(biāo)的幾種形式. l?什么是串通投標(biāo)罪?特征有哪些? l?如何破解參標(biāo)者的‘不軌’? l?如何保持投標(biāo)商的積極性? l?招標(biāo)實踐中的幾個問題. l?投標(biāo)保證金與履約保證金. l?J公司的<< 投標(biāo)人須知 >>. l?K公司的綜合評標(biāo)法. l?某公司的電子采購. 講師介紹 張仲豪 ?張仲豪老師畢業(yè)于美國密西根州立大學(xué),碩士學(xué)位,是改革開放后早期的海歸派高級職業(yè)經(jīng)理人。曾先后任職于美國亨氏、英國聯(lián)合餅干、美國美贊臣等500強(qiáng)跨國公司,擔(dān)任公司運(yùn)作總監(jiān)及其他高級管理職務(wù)。三十多年的實戰(zhàn)經(jīng)歷,專長于采購與供應(yīng)鏈管理,是國內(nèi)采購物流領(lǐng)域中少有的集豐富海外工作經(jīng)驗、國內(nèi)資深管理閱歷及國際權(quán)威認(rèn)證于一身的實戰(zhàn)派管理與咨詢專家。 ?張老師是國際四大職業(yè)證書授權(quán)講師:美國注冊物流師(CTL)認(rèn)證、ILT國際物流職業(yè)資格認(rèn)證”、CIPS國際注冊采購與供應(yīng)經(jīng)理認(rèn)證、ITC國際貿(mào)易中心授權(quán)采購與供應(yīng)鏈管理國際資格認(rèn)證中心。 老師授課風(fēng)格: ?富有很強(qiáng)的激情, 風(fēng)趣、幽默, 現(xiàn)場感染力強(qiáng) ?采用循序漸進(jìn)、深入淺出的教學(xué)方式、豐富生動的實戰(zhàn)案例,幫助學(xué)員拓寬視野,提高思維能力,掌握相關(guān)的方法和工具 ?課件設(shè)計力求深度,實用、案例多為工具性案例,有很強(qiáng)的實操性。課程內(nèi)容跨度大,盡量吸取各個行業(yè)的精粹,具有高度的濃縮性。
更多
課程介紹
課程對象:高層管理者、采購部門、品管部門、設(shè)計部門、財務(wù)部門及其他相關(guān)部門人員
課程背景
后疫情時代,很多企業(yè)仍面臨著巨大的考驗,各類企業(yè)的生存環(huán)境也發(fā)生了一定的改變。在產(chǎn)能過剩,競爭壓力越來越大的現(xiàn)狀下,如何降低采購的各項成本?如何分析供應(yīng)商的報價?如何恰當(dāng)?shù)奶岢鑫曳降牟少徱?,而不至于供?yīng)商報價虛高?當(dāng)我方為弱勢時,如何提高我們的說服力?原材料庫存應(yīng)該如何管理?如何運(yùn)用招標(biāo)技術(shù)來降低采購成本?這些都是業(yè)內(nèi)采購?fù)袀冴P(guān)注的焦點議題。
作為一名采購人員,應(yīng)該具備哪些專業(yè)技能,以勝任公司對采購“降本”的要求;作為采購人員,應(yīng)該具備哪些談判技能,以支撐公司對采購“增效”的要求。
課程收益
掌握降低采購成本的五大方法。
學(xué)會如何編制采購成本的預(yù)算方法。
學(xué)會如何分析供應(yīng)商們的報價。
提升采購談判效率的要素有哪些?
如何正確把握庫存與采購的關(guān)系?
如何實施民間招標(biāo)運(yùn)作?
值得學(xué)員參訓(xùn)的理由
? 課程是“產(chǎn)品說明書”式的培訓(xùn)。授課的重點在于現(xiàn)場聽得懂、課后想得起、工作中能照著干。
? 授課內(nèi)容經(jīng)過十多年的提煉和升華。信息量大、干貨多。授課過程中廢話少。
? 授課講師既有豐富的職場閱歷,又有很強(qiáng)的邏輯思維能力。再加上風(fēng)趣、幽默的語言魅力。學(xué)員享受聽課的過程。
? 學(xué)員手冊含金量高。版權(quán)課程的學(xué)員手冊為填空式手冊。老師講授的核心內(nèi)容,學(xué)員都能記錄下來,或者必須記錄下來。使得學(xué)員聽課過程中無法走神。
? 講師授課職業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、守時。
課程形式
{現(xiàn)場答疑}請學(xué)員將目前工作上遇到的與本課題相關(guān)的實際問題,寫在A4紙上,提前交給授課講師。講師將在授課過程的相應(yīng)環(huán)節(jié)中,適時回答學(xué)員的問題,或組織學(xué)員相互交流與分享。
課程特色
?本田公司的采購與沃爾瑪?shù)牟少徲泻螀^(qū)別?
?采購成本降低1%,公司利潤增加10%是怎么推算出來?
?編制采購預(yù)算,需要哪些參考數(shù)據(jù)?
?如何能在短時間內(nèi),向公司提交新物品的大概市場采購價位?
?如何說服其他部門,不要亂提采購要求?
?如何準(zhǔn)確做好三種定價方法的成本分析?
?如何分析供應(yīng)商的報價明細(xì)表?
?如何分析采購談判雙方的性格?
?如何制定采購談判的計劃或預(yù)案?
?采購方為弱勢怎么談判?
?原材料的庫存是多點好,還是少點好、
?如何衡量原材料庫存的多與少?
?零庫存管理的利與弊是什么?
?民間采購與政府采購的區(qū)別在哪里?
?綜合評標(biāo)法是怎么評的?
?如何解決好采購招標(biāo)過程中的三大挑戰(zhàn)?
課程大綱
第九技能:如何通過招投標(biāo)進(jìn)行有效的“砍價”? | |
核心要點 | 案例分享與討論 |
l?企業(yè)采購與政府采購的區(qū)別.
l?政府采購的管理對象. l?政府采購的五種形式. l?什么叫“邀標(biāo)”? l?什么情況下應(yīng)該采用招投標(biāo)? l?哪些采購可以搞招投標(biāo)? l?不同采購的招標(biāo)特點. l?如何實施邀請招投標(biāo)? l?如何準(zhǔn)備招標(biāo)文件? l?評標(biāo)方法有哪些? l?如何評定技術(shù)標(biāo)? l?招投標(biāo)方式的分類. l?暗標(biāo)與明標(biāo)的比較. l?招標(biāo)的幾種形式. l?什么是串通投標(biāo)罪?特征有哪些? l?如何破解參標(biāo)者的‘不軌’? l?如何保持投標(biāo)商的積極性? l?招標(biāo)實踐中的幾個問題. l?投標(biāo)保證金與履約保證金. |
l?J公司的<< 投標(biāo)人須知 >>.
l?K公司的綜合評標(biāo)法. l?某公司的電子采購. |
講師介紹
張仲豪
?張仲豪老師畢業(yè)于美國密西根州立大學(xué),碩士學(xué)位,是改革開放后早期的海歸派高級職業(yè)經(jīng)理人。曾先后任職于美國亨氏、英國聯(lián)合餅干、美國美贊臣等500強(qiáng)跨國公司,擔(dān)任公司運(yùn)作總監(jiān)及其他高級管理職務(wù)。三十多年的實戰(zhàn)經(jīng)歷,專長于采購與供應(yīng)鏈管理,是國內(nèi)采購物流領(lǐng)域中少有的集豐富海外工作經(jīng)驗、國內(nèi)資深管理閱歷及國際權(quán)威認(rèn)證于一身的實戰(zhàn)派管理與咨詢專家。
?張老師是國際四大職業(yè)證書授權(quán)講師:美國注冊物流師(CTL)認(rèn)證、ILT國際物流職業(yè)資格認(rèn)證”、CIPS國際注冊采購與供應(yīng)經(jīng)理認(rèn)證、ITC國際貿(mào)易中心授權(quán)采購與供應(yīng)鏈管理國際資格認(rèn)證中心。
老師授課風(fēng)格:
?富有很強(qiáng)的激情, 風(fēng)趣、幽默, 現(xiàn)場感染力強(qiáng)
?采用循序漸進(jìn)、深入淺出的教學(xué)方式、豐富生動的實戰(zhàn)案例,幫助學(xué)員拓寬視野,提高思維能力,掌握相關(guān)的方法和工具
?課件設(shè)計力求深度,實用、案例多為工具性案例,有很強(qiáng)的實操性。課程內(nèi)容跨度大,盡量吸取各個行業(yè)的精粹,具有高度的濃縮性。
時間
九月 7 (星期六) - 8 (星期日)
地點
深圳
講師
張仲豪
價格
4500
報名
079月全天08戰(zhàn)略采購與打造采購、物流、供應(yīng)鏈核心競爭力(全天) 深圳 價格: 4580 講師: 陳亮
課程介紹
課程對象: 采購專員、采購工程師、采購主管及經(jīng)理、采購總監(jiān)、庫存管理人員、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)和總經(jīng)理以及其他涉及到采購與供應(yīng)鏈管理的專業(yè)人士 課程特色 當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云突變,原材料價格大幅波動, 企業(yè)每降低采購成本1%,對企業(yè)利潤增長的貢獻(xiàn)平均為6%以上。因此,控制采購成本與優(yōu)化并整合采購流程,對企業(yè)來說意義重大!如何實施戰(zhàn)略采購并整合供應(yīng)鏈,如何理解采購戰(zhàn)略與戰(zhàn)略采購的區(qū)別?大型企業(yè)如何實施戰(zhàn)略采購?如何進(jìn)行采購預(yù)測、取得采購成本降低來化解產(chǎn)品總成本上升的壓力?如何在原材料價格大幅波動的背景下及時調(diào)整采購價格策略并與供應(yīng)商協(xié)商實施?如何與供應(yīng)商溝通并改善交貨質(zhì)量和交貨準(zhǔn)時性?如何通過降低軟硬成本、內(nèi)外成本提升采購價值?如何理解當(dāng)前企業(yè)所處的采購階段,配合以適當(dāng)?shù)牟少徆芾砟J??如何理解企業(yè)供應(yīng)鏈所處的環(huán)境背景,提升供應(yīng)鏈管理的核心競爭優(yōu)勢?...對于這些長期困擾采購工作人士的難題,在本課程中具有10多年實戰(zhàn)經(jīng)驗的資深講師將一一帶給您解決思路與方案。 課程大綱 第一章 如何從戰(zhàn)略的地位來進(jìn)行采購管理 1.杰克韋爾奇眼中的采購 2. 采購的杠桿作用是什么? 3.采購的國際化新趨勢及作業(yè)模式 4. 采購部門是如何分工的? 4.Sourcing與 Procurement有什么區(qū)別?各自的角色與定位是什么?Commodity的概念? 5.直接采購與間接采購有什么區(qū)別? 6. 集權(quán)架構(gòu)與分權(quán)架構(gòu)結(jié)構(gòu)對組織的利弊 7.集團(tuán)采購的地位和作用對組織績效的影響 8. 采購所面臨的挑戰(zhàn)有哪些? 9.采購的五大核心任務(wù) 10.如何運(yùn)用五大核心任務(wù)來提升采購管理體系的建設(shè)? 11.經(jīng)典案例分析:索尼集團(tuán)的采購模式 第二章 戰(zhàn)略采購核心理念與戰(zhàn)略供應(yīng)商關(guān)系策略 1. 戰(zhàn)略采購的核心理念與特征 2. 現(xiàn)代企業(yè)采購與供應(yīng)商管理理念的新變化 3. 企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理的運(yùn)作水平分析 4.供應(yīng)鏈績效管理與TCO-總供應(yīng)鏈成本分析 5. 行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)如何與供應(yīng)商一起共同節(jié)省供應(yīng)鏈總成本?6. 從采購1.0到采購5.0的進(jìn)階 7. 什么是供應(yīng)鏈環(huán)境中的供應(yīng)商關(guān)系策略? 8. 買方與賣方關(guān)系圖譜的應(yīng)用 9. 供應(yīng)鏈環(huán)境中企業(yè)如何定位供應(yīng)商?供應(yīng)商如何感知企業(yè)的采購管理水平? 10. 實戰(zhàn)與分享:現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理 – 戰(zhàn)略供應(yīng)商準(zhǔn)入與關(guān)系策略 第三章 供應(yīng)鏈降本增值工具與采購創(chuàng)新的應(yīng)用 1.
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課程介紹
課程對象: 采購專員、采購工程師、采購主管及經(jīng)理、采購總監(jiān)、庫存管理人員、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)和總經(jīng)理以及其他涉及到采購與供應(yīng)鏈管理的專業(yè)人士
課程特色
當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云突變,原材料價格大幅波動, 企業(yè)每降低采購成本1%,對企業(yè)利潤增長的貢獻(xiàn)平均為6%以上。因此,控制采購成本與優(yōu)化并整合采購流程,對企業(yè)來說意義重大!如何實施戰(zhàn)略采購并整合供應(yīng)鏈,如何理解采購戰(zhàn)略與戰(zhàn)略采購的區(qū)別?大型企業(yè)如何實施戰(zhàn)略采購?如何進(jìn)行采購預(yù)測、取得采購成本降低來化解產(chǎn)品總成本上升的壓力?如何在原材料價格大幅波動的背景下及時調(diào)整采購價格策略并與供應(yīng)商協(xié)商實施?如何與供應(yīng)商溝通并改善交貨質(zhì)量和交貨準(zhǔn)時性?如何通過降低軟硬成本、內(nèi)外成本提升采購價值?如何理解當(dāng)前企業(yè)所處的采購階段,配合以適當(dāng)?shù)牟少徆芾砟J??如何理解企業(yè)供應(yīng)鏈所處的環(huán)境背景,提升供應(yīng)鏈管理的核心競爭優(yōu)勢?…對于這些長期困擾采購工作人士的難題,在本課程中具有10多年實戰(zhàn)經(jīng)驗的資深講師將一一帶給您解決思路與方案。
課程大綱
第一章 如何從戰(zhàn)略的地位來進(jìn)行采購管理
1.杰克韋爾奇眼中的采購 2. 采購的杠桿作用是什么?
3.采購的國際化新趨勢及作業(yè)模式 4. 采購部門是如何分工的?
4.Sourcing與 Procurement有什么區(qū)別?各自的角色與定位是什么?Commodity的概念?
5.直接采購與間接采購有什么區(qū)別? 6. 集權(quán)架構(gòu)與分權(quán)架構(gòu)結(jié)構(gòu)對組織的利弊
7.集團(tuán)采購的地位和作用對組織績效的影響 8. 采購所面臨的挑戰(zhàn)有哪些?
9.采購的五大核心任務(wù) 10.如何運(yùn)用五大核心任務(wù)來提升采購管理體系的建設(shè)?
11.經(jīng)典案例分析:索尼集團(tuán)的采購模式
第二章 戰(zhàn)略采購核心理念與戰(zhàn)略供應(yīng)商關(guān)系策略
1. 戰(zhàn)略采購的核心理念與特征 2. 現(xiàn)代企業(yè)采購與供應(yīng)商管理理念的新變化
3. 企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理的運(yùn)作水平分析 4.供應(yīng)鏈績效管理與TCO-總供應(yīng)鏈成本分析
5. 行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)如何與供應(yīng)商一起共同節(jié)省供應(yīng)鏈總成本?6. 從采購1.0到采購5.0的進(jìn)階
7. 什么是供應(yīng)鏈環(huán)境中的供應(yīng)商關(guān)系策略? 8. 買方與賣方關(guān)系圖譜的應(yīng)用
9. 供應(yīng)鏈環(huán)境中企業(yè)如何定位供應(yīng)商?供應(yīng)商如何感知企業(yè)的采購管理水平?
10. 實戰(zhàn)與分享:現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理 – 戰(zhàn)略供應(yīng)商準(zhǔn)入與關(guān)系策略
第三章 供應(yīng)鏈降本增值工具與采購創(chuàng)新的應(yīng)用
1. EOQ經(jīng)濟(jì)訂購批量的影響及安全庫存的設(shè)定 2. 供應(yīng)鏈庫存控制措施及其對企業(yè)價值的影響
3. VA/VE價值分析與價值工程的應(yīng)用 4. DTC – Design to Cost 根據(jù)成本與費(fèi)用的設(shè)計
5.協(xié)同ESI & EPI的價值 6.先進(jìn)采購技術(shù)-同步工程
7. 供應(yīng)鏈環(huán)境下采購流程優(yōu)化與電子采購的運(yùn)用 8. 供應(yīng)鏈聯(lián)合績效測量的方法及運(yùn)用
9. 案例分析:某高新技術(shù)企業(yè)采購成本管理的盲區(qū)
第四章:報價處理技巧-如何面對市場的環(huán)境與挑戰(zhàn)
1. 采購如何區(qū)分兩類市場:工業(yè)品和消費(fèi)品 2. 報價的前提:運(yùn)用五力模型來為市場競爭狀況分析
3. PESTEL框架 4. 了解價格對市場的影響分析框架
5. 完整的市場營銷體系的戰(zhàn)略定價或戰(zhàn)術(shù)定價方法 6. 了解供應(yīng)鏈而非只是采購
7. 基于環(huán)境與挑戰(zhàn)的供應(yīng)商報價與采購的降本技巧 8. 案例實戰(zhàn):供應(yīng)鏈2-3級供應(yīng)商風(fēng)險管理
第五章:供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)
1. 什么是供應(yīng)鏈? 2. 供應(yīng)鏈的主要問題是什么?
3. 什么是供應(yīng)鏈管理? 4. 目前企業(yè)供應(yīng)鏈管理的主要問題與挑戰(zhàn)分析
第六章:供應(yīng)鏈管理問題模擬 – 啤酒游戲
1. 模擬演練說明 2. 第一階段演練
3. 第二階段演練 4. 第三階段演練及總結(jié)
5. 啤酒游戲牛鞭效應(yīng)總結(jié) 6. 啤酒游戲教訓(xùn)與提升
第七章:采購流程優(yōu)化及減少采購交易與庫存成本
1. 采購流程優(yōu)化的機(jī)會 –3P 2. 采購流程優(yōu)化的機(jī)會 – SPM
3. 如何減少采購交易成本 – 采購流程優(yōu)化、EOQ、采購卡、框架協(xié)議、電子采購等
4. 如何減少庫存成本 – VMI、Consignment stock、JIT等
5. 從供應(yīng)鏈視角看如何降低總成本(含供應(yīng)鏈庫存成本及其重要性分析)
6. 服務(wù)采購及其價格與成本分析之案例分析
第八章:互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)鏈環(huán)境下采購發(fā)展趨勢與影響
1. 從SPM看采購發(fā)展趨勢 2. 互聯(lián)網(wǎng)電子采購工具的盛行及采購平臺發(fā)展
3. 專業(yè)采購與供應(yīng)鏈外包組織及其價值與發(fā)展
4. 采購團(tuán)隊Size的變化、人才的鑒別及專家級采購人才需求的出現(xiàn)
5. 供應(yīng)鏈管理及供應(yīng)鏈風(fēng)險管理的重視
6. 采購與供應(yīng)鏈發(fā)展的可持續(xù)性及企業(yè)三重底線與CSR
7. 采購工作內(nèi)容的變化與技能提升機(jī)會與創(chuàng)新
8. 從制造業(yè)產(chǎn)品采購到電子商務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)模式下的產(chǎn)品+服務(wù)采購
講師介紹
陳老師
?香港中文大學(xué)、清華大學(xué) 物流與供應(yīng)鏈管理碩士
?華南理工大學(xué),雙學(xué)士
?MCIPS,CIPS采購與供應(yīng)管理碩士文憑,英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會
?英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會CIPS課程、英國皇家物流與運(yùn)輸協(xié)會ILT課程特聘講師
?CSCMP美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會注冊供應(yīng)鏈管理師特聘講師
?ITC、中國注冊采購師、物流師職業(yè)資格認(rèn)證全國項目講師
?必維國際集團(tuán)(Bureau Veritas),簡稱BV, 原法國國際檢驗局特聘講師
?深圳物流與供應(yīng)鏈協(xié)會(原采購與物流聯(lián)合會)、西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院特聘講師
制造、采購、物流及供應(yīng)鏈管理顧問/專家、LSS – 精益與六個西格碼及IE – 工業(yè)工程專家,主導(dǎo)過很多LSS與企業(yè)流程的改善項目。在供應(yīng)鏈管理及生產(chǎn)運(yùn)營管理方面(計劃、采購、生產(chǎn)、品質(zhì)、倉儲、物流…)有很深的造詣。曾任職于IBM, 受雇于RRD(美國當(dāng)納利印刷有限公司- 財富500強(qiáng),全球最大的印刷提供商)主導(dǎo)全廠生產(chǎn)物流系統(tǒng)的精益改造及6Sigma項目,任職于Mentor Media(新加坡上市公司,05/06年亞太地區(qū)技術(shù)發(fā)展最快500強(qiáng),深圳公司為中國進(jìn)出口企業(yè)120強(qiáng)),負(fù)責(zé)公司的運(yùn)營管理-計劃/制造/工程/品保/物流倉儲,物流及供應(yīng)鏈解決方案的實施,主導(dǎo)HP打印及影像事業(yè)部全球供應(yīng)鏈延遲中心的建立、運(yùn)營管理及生產(chǎn)、物流、配送效率的提升; 任職于聯(lián)想集團(tuán),負(fù)責(zé)亞太地區(qū)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略, 整合及管理, 主導(dǎo)供應(yīng)鏈流程的優(yōu)化與整合項目, 在亞太地區(qū)供應(yīng)鏈中導(dǎo)入SAP系統(tǒng), 主導(dǎo)亞太地區(qū)供應(yīng)鏈服務(wù)能力的提升, 在亞太地區(qū)供應(yīng)鏈中全面導(dǎo)入LSS(精益與六個西格碼)項目,打造一條高效能的極速供應(yīng)鏈!
時間
九月 7 (星期六) - 8 (星期日)
地點
深圳
講師
陳亮
價格
4580
報名
079月全天08生產(chǎn)計劃與物料控制高級研修班(PMC)(全天) 深圳 價格: 4580 講師: 雷老師
課程介紹
培訓(xùn)對象: 生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)計劃經(jīng)理、生產(chǎn)計劃員、車間主任、物料主管、采購主管及相關(guān)人員。 課程背景: 數(shù)據(jù)化時代通過七種計劃把銷售、研發(fā) 、PMC、采和購、工藝、車間銜接完成整個鏈條交付并關(guān)聯(lián)在一張表(產(chǎn)銷協(xié)同計劃系統(tǒng),數(shù)字化計劃與運(yùn)營管理平臺),因此交付中心PMC統(tǒng)籌產(chǎn)銷協(xié)同相關(guān)管理部門完成S&OP(Sales & Operation Planning) 制度和產(chǎn)供銷研技存五大能力銜接和ERP,APS.MES信息化項目銜接實施,如何降低物料成本,透過銷售市場波動拉動各個部門改善達(dá)至產(chǎn)能最大化和均衡化。實現(xiàn)銷售圍著市場轉(zhuǎn),計劃圍著銷售轉(zhuǎn),各個部門圍著計劃轉(zhuǎn)的供應(yīng)鏈思想,以銷售為中心,合理地制訂公司的供應(yīng)鏈各個部門組織職責(zé)和執(zhí)行方法及計劃,最終提升準(zhǔn)時交貨,縮短交期和降低庫存成本,提高市場競爭力和客戶滿意度?,F(xiàn)在的企業(yè)無疑已經(jīng)不可能光靠自己的單打獨斗在商業(yè)環(huán)境中生存并獲得持續(xù)的競爭力,它們都必須通過其所在的供應(yīng)鏈參與競爭! 【您是否急切需要解決以下問題?】 1、如何設(shè)計供應(yīng)鏈PMC統(tǒng)籌相關(guān)管理部門營運(yùn)S&OP鏈接組織職責(zé)和理念? 2、如何建立和完善相關(guān)管理部門營運(yùn)S&OP制度體系---- S&OP三大產(chǎn)能策略? 3、如何編制和執(zhí)行供應(yīng)鏈相關(guān)管理部門年度/滾動月度/周方法和計劃? 4、如何制定并完善如何產(chǎn)銷協(xié)同信息系統(tǒng)(相關(guān)聯(lián)的各部門表格能自動生成目視化的產(chǎn)銷計劃干掉表格)? 5、如何建立完善產(chǎn)品數(shù)據(jù)機(jī)制并掌握產(chǎn)能負(fù)荷計劃計算方法及生產(chǎn)均衡性方法? 6 如何降低物料成本----供應(yīng)商物料成本過程管理----采購早期介入EPI(Early Purchasing Involvement) 7、如何設(shè)計從線下遷移到線上(關(guān)聯(lián)邏輯和參數(shù)維護(hù)等),干掉表格,無紙辦公,精簡人力,提升效率 8、如何預(yù)測及制定合理的短、中、長期銷售營運(yùn)S&OP計劃? 9、如何制定扦單、急單、補(bǔ)單/加單等八單控制制度和產(chǎn)供銷研技存銜接制度---如何降低物料成本 10、如何設(shè)計七種庫存設(shè)定和調(diào)整方法?---降低物料成本 11、如何流程數(shù)字化管理(含二次開發(fā)電子表格及APS----ME系統(tǒng)表格) 課程目標(biāo): 1、PMC管理制度 --建立制定完善供應(yīng)鏈相關(guān)管理部門交付運(yùn)作體系 →提升準(zhǔn)時交貨和降低庫存成本30% 2、PMC預(yù)測及制定合理的短、中、長期營運(yùn)S&OP →達(dá)成公司策略管理目標(biāo) 3、對自身的生產(chǎn)能力和負(fù)荷預(yù)先進(jìn)行詳細(xì)分析并建立完善產(chǎn)品數(shù)字化管理機(jī)制 →協(xié)助公司建立產(chǎn)品工程數(shù)據(jù),降低物料成本 4、生產(chǎn)前期做好完整的生產(chǎn)排程和周生產(chǎn)計劃 →提高備料準(zhǔn)確率, 如何降低物料成本,鎖定生產(chǎn)計劃不變。 5、配合生產(chǎn)計劃做到良好物料損耗控制和備料 →完善降低物料損耗機(jī)制和停工待料工時 6、對生產(chǎn)進(jìn)度及物料進(jìn)度及時跟進(jìn)和溝通協(xié)調(diào) →縮短生產(chǎn)周期,降低物料成本提高企業(yè)競爭力 授課風(fēng)格: “60/40”時間原則(學(xué)員40%,講師60%)、小組討論/發(fā)表、管理電影分享/研討、案例分析、情景仿真、自帶企業(yè)資料現(xiàn)場診斷和實作對策、游戲分享、學(xué)員與學(xué)員、講師互動相輔而成、少講理論多講實踐經(jīng)驗,要求學(xué)員課堂結(jié)合本公司實際情況量身訂做提出問題(可在課堂打斷講師思路),不是純粹填鴨灌輸,也不是研究客觀案例.而是讓學(xué)員體驗執(zhí)行過程,關(guān)注現(xiàn)實事例. 面對面向老師提出公司問題,老師需要提成解決問題措施/方案。請同學(xué)先在公司開會收集問題。帶問題來,帶方案走。 【落地工具包】25套以上落地制度流程制度和工具包 ▲《PMC計劃管理制度》 ▲《物料計劃和庫存管理制度》 ▲《采購交期管理制度》 ▲《EPI(Early Purchasing Involvement)管理制度》 ▲《供應(yīng)商外部物流配送管理》 ▲《月度產(chǎn)供銷售平衡例會流程S&OP》 ▲《急單、插單、補(bǔ)單,加單等八單制度》 ▲《新產(chǎn)品管理》 ▲《三天不變生產(chǎn)管理控制程序》 ▲《各部門考核計劃及指標(biāo)》 ▲《產(chǎn)銷銜接管理程序》 ▲《產(chǎn)能負(fù)荷分析對策表》 ▲《供應(yīng)商外部物流配送管理》 ▲《工程變更管理流程》 ▲《供應(yīng)物料齊套配送制度》 ▲《供應(yīng)商產(chǎn)能分析與負(fù)荷分析執(zhí)行文件》等 買點:PMC決定公司交付和盈利成敗 課程導(dǎo)入: 交貨及時率低,銷售計劃不準(zhǔn)確,如何解決插單,急單,補(bǔ)單,加單,減單和消單,缺失產(chǎn)銷銜接管理和急單、插單、補(bǔ)單,加單等八單制度,計劃趕不上變化快,不知道如何計算產(chǎn)能負(fù)荷分析對策,生產(chǎn)車間進(jìn)度與計劃的差距巨大,不知道如何管控生產(chǎn)進(jìn)度,物料短缺控制失控?zé)o法配合計劃,倉庫庫存積壓嚴(yán)重,成品,半成品,原材料庫存資金積壓巨大,經(jīng)常被財務(wù)部投訴。 課程大綱: 卓越生産計劃/物料計劃PMC管理實戰(zhàn)班---提升準(zhǔn)時交貨降低成本-----中小企業(yè)------產(chǎn)供銷協(xié)同平衡—解決插單,急單,補(bǔ)單,加單,減單,停單和消單 插單、急單、補(bǔ)單、加單、減單、消單、停單,改單制度+ 1目的 通過解決插單、急單、補(bǔ)單、加單、減單、停單,改單等帶來的生產(chǎn)與銷售問題,進(jìn)行協(xié)調(diào)、規(guī)范、優(yōu)化處理,滿足客人異常訂單。" 2.適用范圍 適用于銷售部在接到客戶緊急訂單后,通過銷售、采購、生管3個部門的例會,對插單、急單、補(bǔ)單進(jìn)行生產(chǎn)安排及調(diào)整,對減單、消單、停單改單進(jìn)行相應(yīng)的生產(chǎn)產(chǎn)能調(diào)整。 3.定義 a急單:交貨日期小于正常交期 b插單:將正常交貨日期(客戶加急),需提前完成補(bǔ)單:客人漏單或采購未及時下單給工廠 d加單:在原有產(chǎn)品上,只是增加產(chǎn)品數(shù)量,不增加產(chǎn)品種類 e減單:在原有產(chǎn)品上,只是減少產(chǎn)品數(shù)量,不減少產(chǎn)品種類 f消單:客戶取消已下達(dá)給工廠的正式訂單 g停單:因商務(wù)原因和產(chǎn)品因素,要求工廠停止訂單生產(chǎn)。 h的基礎(chǔ)上更換包裝或者產(chǎn)品牌號等等 4、加單進(jìn)行訂單優(yōu)先級的評定< a外部因素:4 ①按照生產(chǎn)額外費(fèi)用的高低來定義訂單的優(yōu)先級(eg空運(yùn)風(fēng)險,延期船期的費(fèi)用增 加,合同違約的賠償風(fēng)險)< ②客戶對我們公司的重要程度 ③我司產(chǎn)品對于客戶的重要程度 ④按昭訂單交期告后 第一章:銷售計劃/生産計劃/物料計劃協(xié)調(diào)接口管理 1生産計劃角色和定位---訂單總導(dǎo)演/總指揮---華為 華為計劃實行分層分級的原則 1、公司計劃運(yùn)作實行委員會制,有一級計委、二級計委, 2、具體實體部門有 EPU:公司計劃運(yùn)作管理部,負(fù)責(zé)制定S&OP計劃,產(chǎn)品行銷部:制定市場要貨預(yù)測 供應(yīng)鏈計劃部:制定生產(chǎn)計劃 備件計劃部:制定備件計劃 GTS/TK部門:制定安裝交付計劃(GTS/TK)。 華為公司主要分為研發(fā)與銷售、戰(zhàn)略與markting、運(yùn)作與交付、財經(jīng)等幾大塊,其中運(yùn)作與交付主要包括供應(yīng)鏈管理部(ISC)、流程與IT、公司計劃運(yùn)作部(EPU)、采購認(rèn)證部(sourcing)等部門。 PMC定義 2銷售計劃/生産計劃/物料計劃架構(gòu)/職能分工 3中小企業(yè)怎樣建立/完善計劃體系(包括ERP系統(tǒng))-----一級主生產(chǎn)計劃/二級生產(chǎn)計劃 0產(chǎn)品交期分類管理(同種產(chǎn)品不同交期對應(yīng)不同生產(chǎn)采購模式,縮短交期和避免急單產(chǎn)生) 1)S&OP三大產(chǎn)能策略規(guī)劃---含S&OP定義 2)年度計劃/滾動月度計劃/滾動周計劃/滾動天七大計劃編制和執(zhí)行 3)年度銷售計劃/滾動月度銷售計劃/滾動周出貨計劃/天出貨計劃編制和執(zhí)行 4)年度生產(chǎn)計劃/滾動月度生產(chǎn)計劃/滾動生產(chǎn)周計劃/生產(chǎn)天計劃編制和執(zhí)行 5)滾動月度計劃產(chǎn)供銷研平衡S&OP制度 案例分析: 1.蒂森年度/滾動月度/周計劃/天七大計劃編制和執(zhí)行流程 2. 博世滾動月度計劃產(chǎn)供銷研平衡會議S&OP制度案例分析 一級主生產(chǎn)計劃制訂和執(zhí)行流程- S&OP系統(tǒng) 一級主生產(chǎn)計劃/二級生產(chǎn)計劃進(jìn)度銜接-----降低在制品庫存和縮短交期 二級主生產(chǎn)計劃制訂和執(zhí)行流程—MES系統(tǒng) 4中小企業(yè)主生產(chǎn)計劃鏈接體系----指揮與協(xié)調(diào)保障功能 銷售預(yù)測與生產(chǎn)計劃的銜接與平衡生產(chǎn)計劃 5銷售預(yù)測與主生產(chǎn)計劃(MPS)與月/周生產(chǎn)計劃/物料計劃(MRP)鏈接流程-- order managemen系統(tǒng) 凱士比訂單計劃微調(diào)流程制度與平衡生產(chǎn)計劃 6如何流程數(shù)字化管理(含二次開發(fā)電子表格及APS----ME系統(tǒng)表格) 現(xiàn)場輔導(dǎo)實操演練:診斷和完善學(xué)員公司一級主生產(chǎn)計劃制訂和執(zhí)行流程- S&OP系統(tǒng) 第二章銷售計劃/生產(chǎn)計劃控制流程--- order
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課程介紹
培訓(xùn)對象:
生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)計劃經(jīng)理、生產(chǎn)計劃員、車間主任、物料主管、采購主管及相關(guān)人員。
課程背景:
數(shù)據(jù)化時代通過七種計劃把銷售、研發(fā) 、PMC、采和購、工藝、車間銜接完成整個鏈條交付并關(guān)聯(lián)在一張表(產(chǎn)銷協(xié)同計劃系統(tǒng),數(shù)字化計劃與運(yùn)營管理平臺),因此交付中心PMC統(tǒng)籌產(chǎn)銷協(xié)同相關(guān)管理部門完成S&OP(Sales & Operation Planning) 制度和產(chǎn)供銷研技存五大能力銜接和ERP,APS.MES信息化項目銜接實施,如何降低物料成本,透過銷售市場波動拉動各個部門改善達(dá)至產(chǎn)能最大化和均衡化。實現(xiàn)銷售圍著市場轉(zhuǎn),計劃圍著銷售轉(zhuǎn),各個部門圍著計劃轉(zhuǎn)的供應(yīng)鏈思想,以銷售為中心,合理地制訂公司的供應(yīng)鏈各個部門組織職責(zé)和執(zhí)行方法及計劃,最終提升準(zhǔn)時交貨,縮短交期和降低庫存成本,提高市場競爭力和客戶滿意度。現(xiàn)在的企業(yè)無疑已經(jīng)不可能光靠自己的單打獨斗在商業(yè)環(huán)境中生存并獲得持續(xù)的競爭力,它們都必須通過其所在的供應(yīng)鏈參與競爭!
【您是否急切需要解決以下問題?】
1、如何設(shè)計供應(yīng)鏈PMC統(tǒng)籌相關(guān)管理部門營運(yùn)S&OP鏈接組織職責(zé)和理念?
2、如何建立和完善相關(guān)管理部門營運(yùn)S&OP制度體系—- S&OP三大產(chǎn)能策略?
3、如何編制和執(zhí)行供應(yīng)鏈相關(guān)管理部門年度/滾動月度/周方法和計劃?
4、如何制定并完善如何產(chǎn)銷協(xié)同信息系統(tǒng)(相關(guān)聯(lián)的各部門表格能自動生成目視化的產(chǎn)銷計劃干掉表格)?
5、如何建立完善產(chǎn)品數(shù)據(jù)機(jī)制并掌握產(chǎn)能負(fù)荷計劃計算方法及生產(chǎn)均衡性方法?
6 如何降低物料成本—-供應(yīng)商物料成本過程管理—-采購早期介入EPI(Early Purchasing Involvement)
7、如何設(shè)計從線下遷移到線上(關(guān)聯(lián)邏輯和參數(shù)維護(hù)等),干掉表格,無紙辦公,精簡人力,提升效率
8、如何預(yù)測及制定合理的短、中、長期銷售營運(yùn)S&OP計劃?
9、如何制定扦單、急單、補(bǔ)單/加單等八單控制制度和產(chǎn)供銷研技存銜接制度—如何降低物料成本
10、如何設(shè)計七種庫存設(shè)定和調(diào)整方法?—降低物料成本
11、如何流程數(shù)字化管理(含二次開發(fā)電子表格及APS—-ME系統(tǒng)表格)
課程目標(biāo):
1、PMC管理制度 –建立制定完善供應(yīng)鏈相關(guān)管理部門交付運(yùn)作體系 →提升準(zhǔn)時交貨和降低庫存成本30%
2、PMC預(yù)測及制定合理的短、中、長期營運(yùn)S&OP →達(dá)成公司策略管理目標(biāo)
3、對自身的生產(chǎn)能力和負(fù)荷預(yù)先進(jìn)行詳細(xì)分析并建立完善產(chǎn)品數(shù)字化管理機(jī)制 →協(xié)助公司建立產(chǎn)品工程數(shù)據(jù),降低物料成本
4、生產(chǎn)前期做好完整的生產(chǎn)排程和周生產(chǎn)計劃 →提高備料準(zhǔn)確率, 如何降低物料成本,鎖定生產(chǎn)計劃不變。
5、配合生產(chǎn)計劃做到良好物料損耗控制和備料 →完善降低物料損耗機(jī)制和停工待料工時
6、對生產(chǎn)進(jìn)度及物料進(jìn)度及時跟進(jìn)和溝通協(xié)調(diào) →縮短生產(chǎn)周期,降低物料成本提高企業(yè)競爭力
授課風(fēng)格:
“60/40”時間原則(學(xué)員40%,講師60%)、小組討論/發(fā)表、管理電影分享/研討、案例分析、情景仿真、自帶企業(yè)資料現(xiàn)場診斷和實作對策、游戲分享、學(xué)員與學(xué)員、講師互動相輔而成、少講理論多講實踐經(jīng)驗,要求學(xué)員課堂結(jié)合本公司實際情況量身訂做提出問題(可在課堂打斷講師思路),不是純粹填鴨灌輸,也不是研究客觀案例.而是讓學(xué)員體驗執(zhí)行過程,關(guān)注現(xiàn)實事例. 面對面向老師提出公司問題,老師需要提成解決問題措施/方案。請同學(xué)先在公司開會收集問題。帶問題來,帶方案走。
【落地工具包】25套以上落地制度流程制度和工具包
▲《PMC計劃管理制度》
▲《物料計劃和庫存管理制度》
▲《采購交期管理制度》
▲《EPI(Early Purchasing Involvement)管理制度》
▲《供應(yīng)商外部物流配送管理》
▲《月度產(chǎn)供銷售平衡例會流程S&OP》
▲《急單、插單、補(bǔ)單,加單等八單制度》
▲《新產(chǎn)品管理》
▲《三天不變生產(chǎn)管理控制程序》
▲《各部門考核計劃及指標(biāo)》
▲《產(chǎn)銷銜接管理程序》
▲《產(chǎn)能負(fù)荷分析對策表》
▲《供應(yīng)商外部物流配送管理》
▲《工程變更管理流程》
▲《供應(yīng)物料齊套配送制度》
▲《供應(yīng)商產(chǎn)能分析與負(fù)荷分析執(zhí)行文件》等
買點:PMC決定公司交付和盈利成敗
課程導(dǎo)入:
交貨及時率低,銷售計劃不準(zhǔn)確,如何解決插單,急單,補(bǔ)單,加單,減單和消單,缺失產(chǎn)銷銜接管理和急單、插單、補(bǔ)單,加單等八單制度,計劃趕不上變化快,不知道如何計算產(chǎn)能負(fù)荷分析對策,生產(chǎn)車間進(jìn)度與計劃的差距巨大,不知道如何管控生產(chǎn)進(jìn)度,物料短缺控制失控?zé)o法配合計劃,倉庫庫存積壓嚴(yán)重,成品,半成品,原材料庫存資金積壓巨大,經(jīng)常被財務(wù)部投訴。
課程大綱:
卓越生産計劃/物料計劃PMC管理實戰(zhàn)班—提升準(zhǔn)時交貨降低成本—–中小企業(yè)——產(chǎn)供銷協(xié)同平衡—解決插單,急單,補(bǔ)單,加單,減單,停單和消單
插單、急單、補(bǔ)單、加單、減單、消單、停單,改單制度+
1目的
通過解決插單、急單、補(bǔ)單、加單、減單、停單,改單等帶來的生產(chǎn)與銷售問題,進(jìn)行協(xié)調(diào)、規(guī)范、優(yōu)化處理,滿足客人異常訂單。”
2.適用范圍
適用于銷售部在接到客戶緊急訂單后,通過銷售、采購、生管3個部門的例會,對插單、急單、補(bǔ)單進(jìn)行生產(chǎn)安排及調(diào)整,對減單、消單、停單改單進(jìn)行相應(yīng)的生產(chǎn)產(chǎn)能調(diào)整。
3.定義
a急單:交貨日期小于正常交期
b插單:將正常交貨日期(客戶加急),需提前完成補(bǔ)單:客人漏單或采購未及時下單給工廠
d加單:在原有產(chǎn)品上,只是增加產(chǎn)品數(shù)量,不增加產(chǎn)品種類
e減單:在原有產(chǎn)品上,只是減少產(chǎn)品數(shù)量,不減少產(chǎn)品種類
f消單:客戶取消已下達(dá)給工廠的正式訂單
g停單:因商務(wù)原因和產(chǎn)品因素,要求工廠停止訂單生產(chǎn)。
h的基礎(chǔ)上更換包裝或者產(chǎn)品牌號等等
4、加單進(jìn)行訂單優(yōu)先級的評定<
a外部因素:4
①按照生產(chǎn)額外費(fèi)用的高低來定義訂單的優(yōu)先級(eg空運(yùn)風(fēng)險,延期船期的費(fèi)用增
加,合同違約的賠償風(fēng)險)<
②客戶對我們公司的重要程度
③我司產(chǎn)品對于客戶的重要程度
④按昭訂單交期告后
第一章:銷售計劃/生産計劃/物料計劃協(xié)調(diào)接口管理
1生産計劃角色和定位—訂單總導(dǎo)演/總指揮—華為
華為計劃實行分層分級的原則
1、公司計劃運(yùn)作實行委員會制,有一級計委、二級計委,
2、具體實體部門有
EPU:公司計劃運(yùn)作管理部,負(fù)責(zé)制定S&OP計劃,產(chǎn)品行銷部:制定市場要貨預(yù)測
供應(yīng)鏈計劃部:制定生產(chǎn)計劃
備件計劃部:制定備件計劃
GTS/TK部門:制定安裝交付計劃(GTS/TK)。
華為公司主要分為研發(fā)與銷售、戰(zhàn)略與markting、運(yùn)作與交付、財經(jīng)等幾大塊,其中運(yùn)作與交付主要包括供應(yīng)鏈管理部(ISC)、流程與IT、公司計劃運(yùn)作部(EPU)、采購認(rèn)證部(sourcing)等部門。
PMC定義
2銷售計劃/生産計劃/物料計劃架構(gòu)/職能分工
3中小企業(yè)怎樣建立/完善計劃體系(包括ERP系統(tǒng))—–一級主生產(chǎn)計劃/二級生產(chǎn)計劃
0產(chǎn)品交期分類管理(同種產(chǎn)品不同交期對應(yīng)不同生產(chǎn)采購模式,縮短交期和避免急單產(chǎn)生)
1)S&OP三大產(chǎn)能策略規(guī)劃—含S&OP定義
2)年度計劃/滾動月度計劃/滾動周計劃/滾動天七大計劃編制和執(zhí)行
3)年度銷售計劃/滾動月度銷售計劃/滾動周出貨計劃/天出貨計劃編制和執(zhí)行
4)年度生產(chǎn)計劃/滾動月度生產(chǎn)計劃/滾動生產(chǎn)周計劃/生產(chǎn)天計劃編制和執(zhí)行
5)滾動月度計劃產(chǎn)供銷研平衡S&OP制度
案例分析:
1.蒂森年度/滾動月度/周計劃/天七大計劃編制和執(zhí)行流程
2. 博世滾動月度計劃產(chǎn)供銷研平衡會議S&OP制度案例分析
一級主生產(chǎn)計劃制訂和執(zhí)行流程- S&OP系統(tǒng)
一級主生產(chǎn)計劃/二級生產(chǎn)計劃進(jìn)度銜接—–降低在制品庫存和縮短交期
二級主生產(chǎn)計劃制訂和執(zhí)行流程—MES系統(tǒng)
4中小企業(yè)主生產(chǎn)計劃鏈接體系—-指揮與協(xié)調(diào)保障功能
銷售預(yù)測與生產(chǎn)計劃的銜接與平衡生產(chǎn)計劃
5銷售預(yù)測與主生產(chǎn)計劃(MPS)與月/周生產(chǎn)計劃/物料計劃(MRP)鏈接流程– order managemen系統(tǒng)
凱士比訂單計劃微調(diào)流程制度與平衡生產(chǎn)計劃
6如何流程數(shù)字化管理(含二次開發(fā)電子表格及APS—-ME系統(tǒng)表格)
現(xiàn)場輔導(dǎo)實操演練:診斷和完善學(xué)員公司一級主生產(chǎn)計劃制訂和執(zhí)行流程- S&OP系統(tǒng)
第二章銷售計劃/生產(chǎn)計劃控制流程— order management-(包括訂單計劃干掉成品或減少成品庫存)
滾動銷售預(yù)測計劃微調(diào)制度化降低預(yù)測庫存成本原理分析
偉易達(dá)月度滾動產(chǎn)能負(fù)荷分析/三天生產(chǎn)計劃不能變的滾動產(chǎn)能負(fù)荷分析實例分析
2透過準(zhǔn)時化生產(chǎn)機(jī)制解決訂單頻繁變更三種方法– Production plan change management
偉易達(dá)扦單、急單、補(bǔ)單/加單/生産計劃緊急控制流程實例分析– Production plan change management
扦單/急單計劃緊急控制流程案例分析- Production plan change management
深度案例:泰科生產(chǎn)計劃各相關(guān)部門控制流程
現(xiàn)場輔導(dǎo)實操演練:
1診斷和制定學(xué)員本公司生產(chǎn)計劃計劃流程/緊急訂單產(chǎn)銷銜接流程
2制定扦單、急單、補(bǔ)單/加單等八單制度
第三章一級主生產(chǎn)計劃/二級生產(chǎn)計劃進(jìn)度控制———PC干掉半成品、減少在制品
1 月/周生產(chǎn)計劃產(chǎn)能連續(xù)滾動負(fù)荷分析制度化
2周生產(chǎn)計劃要點、內(nèi)容及編制演練—-
3 分析產(chǎn)能負(fù)荷七要素方面—人力負(fù)荷/機(jī)器負(fù)荷……
4生產(chǎn)進(jìn)度監(jiān)控三個階段—事前/事中/事后–信息化在生產(chǎn)管理中運(yùn)用
5通過生產(chǎn)數(shù)據(jù)采集計算機(jī)系統(tǒng)圖監(jiān)控計劃與進(jìn)度–某公司MES系統(tǒng)
6協(xié)調(diào)溝通處理生產(chǎn)異常問題– 八條改善措施(NCR goods management )
7各部門異常工時/各部門產(chǎn)能損失圖案例分析——–生產(chǎn)績效管理
深度案例:某公司生產(chǎn)計劃各相關(guān)部門控制流程
現(xiàn)場輔導(dǎo)實操演練:診斷和完善學(xué)員公司準(zhǔn)時化拉動排產(chǎn)依據(jù)和方法
第四章 物料計劃、采購計劃跟進(jìn)與庫存量管制—MC—-干掉材料庫存
0.物流計劃流程七步驟—-某公司學(xué)員現(xiàn)場診斷(學(xué)員與講師互動點評)
產(chǎn)品交期短/物料采購周期長物流計劃流程
定期縮短供貨商lead time工作制度化流程– Real Lead time monitoring
扦單、急單、補(bǔ)單/加單/生産計劃緊急update物料計劃流程解析
北京某公司Normal Order/ CONSIGNMENT/VMI/JIT/Buffer Control四種采購工作流程
1.供貨商交期管制十大之道– lead time reduction
2.采購物料交期跟催監(jiān)控三張表格/工具
在采購物料欠料分析跟進(jìn)表實例分析
采購物料預(yù)防欠料表案例/
采購備料齊套表實例分析
采購物料跟蹤表案例研討――捷普科技
1物料短缺八大原因和七種預(yù)防對策
2存量管制– inventory management
安全存量VS最高存量VS.最低存量定義
安全存量三種設(shè)定方法
ABC控制法– warehouse management
庫存量根據(jù)生產(chǎn)淡旺波峰調(diào)整兩套方法
根據(jù)生產(chǎn)淡旺波峰庫存量調(diào)整三階段實例分析
庫存量降低16方法
九大庫存指標(biāo)管理/考核
庫存周轉(zhuǎn)率定量計算
提高庫存周轉(zhuǎn)率的途徑
物料周轉(zhuǎn)速度/周轉(zhuǎn)率/存料率簡例
尾聲:當(dāng)頭棒喝—捅破窗紙
講師介紹:
雷衛(wèi)旭Stephen Lei
清華大學(xué)/北京大學(xué)/浙江大學(xué)/上海交大/中山大學(xué)EMBA班特邀實戰(zhàn)型講師,香港生產(chǎn)力促進(jìn)局和香港工業(yè)署特約講師、美國管理學(xué)會授權(quán)專業(yè)培訓(xùn)師, 2008/2009/2010/2011/2012/2013、2014.2015,2016,2017,2018,2019,2020,2021,年被培訓(xùn)論壇推譽(yù)為“十大實戰(zhàn)派培訓(xùn)師”、專業(yè)課程講授專家、資深顧問. SCM&S&OP&PMC課程全國第一人。曽任某企業(yè)總經(jīng)理, 至今華頌集團(tuán)股東之一.擁有三十三年的銷售生產(chǎn)物料采購管理經(jīng)驗.講授經(jīng)驗非常豐富,講授/輔導(dǎo)過11126家中外企業(yè)、融集歐美。中、港、臺多家企業(yè)經(jīng)驗之精華.并由北京大學(xué)出版《如何做好生產(chǎn)/物料采購計劃控制》系列叢書和時代光華出版光碟,特別是2007輔導(dǎo)華為 SCM&S&OP&PMC項目,2009、2010年間輔導(dǎo)順德美的集團(tuán)/富士康供應(yīng)鏈管理等重大項目。講解深入淺出或淺入深出,不僅案例豐富,且提供多種實用的解決問題之工具及技巧.至今有九萬六仟以上人次接受專業(yè)課程訓(xùn)練,務(wù)實作風(fēng)深受廠家好評如潮..
曾經(jīng)講授及輔導(dǎo)過的企業(yè)有:青島海爾,中國移動。中石油/中海油/中石化。中國北京聯(lián)通。安吉物流,榮慶物流。深圳海格物流。青島四方物流公司.深圳華為。美的空調(diào).聯(lián)想、南方電網(wǎng)。深圳核電站。長江三峽電站。大唐電信。白沙集團(tuán)。粵電集團(tuán)、通用電氣(GE),哈氣集團(tuán)。東方電氣集團(tuán)。東方電機(jī)。上海電氣。西門子汽輪機(jī)。武漢汽輪發(fā)電機(jī)廠、杭州汽輪發(fā)電機(jī)廠。施耐德電氣.阿海法電氣。中國電子科技集團(tuán)(軍工)。上海日立/日立電梯..上海松下半導(dǎo)體.西安楊森制藥、石家莊制藥。蘇州/上海西門子.偉創(chuàng)力/ 捷普科技.龐巴迪機(jī)車。圣戈班。.南京巴斯夫。拜爾。杭州/長沙博世。香港長實集團(tuán).東莞偉易達(dá)集團(tuán)、加拿大 北電.泰科電子/卡西歐電子、康明斯。長春富奧-江森。廣州輝門汽車配件。四維爾汽車配件/北京江森汽車配件/弗吉亞汽車配件,上海米其林/固特異.雅居樂房地產(chǎn). 可口可樂. 百事可樂.華潤怡寶飲料。華致酒行。金六福酒。好麗友食品。浙江五芳齋,珠海市華豐食品,伊利。蒙牛。河南思念食品。龍大食品集團(tuán).小龍坎餐飲集團(tuán)。呷哺食品,中糧肉品,華潤雪花啤酒。正大食品,魯花食品.美贊臣、青島啤酒。英博啤酒,維益食品。洽洽食品。深圳金帝食品??祹煾?。白象集團(tuán)。加多寶。海底撈,真功夫快餐。荷美爾食品,絕味食品,湖南皇爺食品. 喜之郎食品 ,太太樂福賜特食品, 王老吉.農(nóng)夫山泉.安利.李錦記(無限極),完美保健. 惠氏奶粉..上海光明液奶。上海達(dá)能。雪海梅鄉(xiāng)。三鹿乳品有限公司;健力寶。五糧液.白云邊白酒.九江白酒。泰山酒業(yè),青島啤酒/百威/雪津/珠江啤酒。廣州燕塘牛奶。北京通州蒙牛、步步高電子、大金空調(diào)。格力空調(diào).上海通用汽車/通用五菱.成都豐田。華晨寶馬/金杯。廣州本田。海南馬自達(dá).比亞迪汽車.長安汽車.鄭州日產(chǎn).中興汽車。北京ABB等多家知名企業(yè),曾駐廠輔導(dǎo) 東莞諾基亞、北京索愛。方正科技?;葜軹CL。創(chuàng)維電視、南京/成都愛立信、華強(qiáng)三洋、三星電子。LG。三菱電機(jī),三菱機(jī)械。大連日立機(jī)械。蒂森機(jī)械。OTIS、來福士海洋工程.日立挖機(jī)。小松挖機(jī),徐工集團(tuán)(卡彼特)。三一重工。中聯(lián)重科。柳州重工。龍工集團(tuán).廈門重工。山河智能.林德叉車。浙江西子重工機(jī)械有限公司。 海天機(jī)械(寧波)。力勁機(jī)械。東芝電機(jī)。大連日立電機(jī)。Lexmark.,柯尼卡美能。長虹電器。開利/大金/申菱/志高中央空調(diào)。長沙關(guān)西涂料。華潤涂料。建滔化工。拜爾。夏新電子.廈華集團(tuán).惠州德賽、飛利浦、中興通訊。UT斯達(dá)康。武漢烽火科技.中國長城計算機(jī)(深圳).東莞湯姆遜(電器). 美的日用集團(tuán).蘇泊爾。歐普照明。雷士照明。東菱集團(tuán)。TOTO。順德樂華陶瓷(arrow). 得而達(dá)水龍頭(Delta)??评招l(wèi)浴。拉法基建材/水泥。武昌船廠。江南船廠。北京易蘭得印務(wù)公司。光明紙品.九星印刷公司(華潤集團(tuán))。舒爾物德包裝公司.虎彩集團(tuán)。新華倫印刷公司。裕同印刷公司,勁嘉印刷。世譽(yù)印刷公司.高露潔牙膏。立白, 邁瑞生物醫(yī)療。東莞偉易達(dá)。李錦記。美泰玩具.恒安紙業(yè)(心相?。? Adidas。.東莞臺達(dá)電子. 富士康集團(tuán).康佳集團(tuán)等。
時間
九月 7 (星期六) - 8 (星期日)
地點
深圳
講師
雷老師
價格
4580
報名
139月全天14Excel數(shù)據(jù)深度挖掘分析與PPT設(shè)計制作(全天) 深圳 價格: 3800 講師: 楊弘宇
課程介紹
課程對象: 職場人士 課程背景 ◇ 快速掌握Excel諸多課堂之外無法學(xué)到的實用快捷操作技巧,縮短了工作時間,提升辦公效率! ◇ 掌握專業(yè)、快速的原始數(shù)據(jù)整理技巧,使得以前繁復(fù)而無序的工作變更有序、便捷! ◇ 掌握工作領(lǐng)域超實用的函數(shù)使用技巧,使得數(shù)據(jù)處理更加靈活! ◇ 掌握數(shù)據(jù)的系統(tǒng)分析及深度挖掘技巧,并能靈活通過圖表方式呈現(xiàn)出來! ◇ 通過學(xué)習(xí),不僅可以掌握操作技巧和制作方法,更重要的是學(xué)習(xí)設(shè)計思維和提升審美 ◇ PPT系列課程,如提供企業(yè)PPT模板,贈送對客戶PPT模板的封面、目錄、節(jié)封面和封底進(jìn)行規(guī)范化設(shè)計改造的服務(wù),搭配主題字體和主題顏色,并以此模板進(jìn)行授課 課程大綱 1讓你的Excel變得更加好用 本章主旨:很多同事平時使用Excel,只是用到一些常用操作,對于Excel很多好的功能和工具都不了解,通過本章的講解,你會更加了解Excel 1.1【應(yīng)用技巧】調(diào)整Excel讓它更符合使用者習(xí)慣 1.2【應(yīng)用技巧】自定義屬于自己工具欄 1.3【應(yīng)用技巧】Excel隱藏的好用功能按鈕介紹 1.4【應(yīng)用技巧】Excel經(jīng)典功能插件介紹 2建立正確的Excel數(shù)據(jù)思維 本章主旨:在大數(shù)據(jù)的時代背景下,面對大量復(fù)雜的數(shù)據(jù),光是掌握一些Excel技巧與函數(shù)去處理,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有在正確的數(shù)據(jù)思維和邏輯下,才可以在數(shù)據(jù)海洋里遨游! 2.1【數(shù)據(jù)思維】一切從“表”開始,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的重要性 2.2【數(shù)據(jù)思維】數(shù)據(jù)的規(guī)范與要求,經(jīng)常出現(xiàn)的數(shù)據(jù)錯誤 2.3【數(shù)據(jù)實戰(zhàn)】一步一步建立數(shù)據(jù)王國,收集數(shù)據(jù)的過程 2.4【數(shù)據(jù)實戰(zhàn)】智能數(shù)據(jù)表操作實戰(zhàn),正確制作EXCEL數(shù)據(jù)表格 3掌握數(shù)據(jù)格式的關(guān)鍵 本章主旨:文本格式、數(shù)字格式、日期格式是Excel中的三大數(shù)據(jù)格式,只有玩轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)格式才能掌握數(shù)據(jù)的精髓,本章節(jié)重點將會帶領(lǐng)學(xué)員分辨三種格式之間的不同,更好的掌握數(shù)據(jù)格式之間的轉(zhuǎn)化。 3.1【理論實操】文本格式、數(shù)字格式、日期格式三大格式介紹 3.2【理論實操】三大格式之間的轉(zhuǎn)化方法 3.3【應(yīng)用技巧】Excel中的障眼法:自定義單元格格式 4制作賞心悅目的Excel數(shù)據(jù)報表 本章主旨:俗話說“見字如見人”,數(shù)據(jù)報表是數(shù)據(jù)最終的呈現(xiàn)方式,展現(xiàn)了一個人的專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力,每個商務(wù)人士都應(yīng)該通過數(shù)據(jù)有理有據(jù)的表達(dá)自己的思想,什么樣的數(shù)據(jù)報表才是專業(yè)報表,本章將會給您一一呈現(xiàn)!! 4.1【專業(yè)報表】什么是專業(yè)報表?眼見為實才是真的 4.2【專業(yè)報表】動態(tài)數(shù)據(jù)報表展示,模仿是最好的學(xué)習(xí)方法 4.3【專業(yè)報表】數(shù)據(jù)表格布局排版,將Excel當(dāng)PPT用 5數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法之一----公式與函數(shù) 本章主旨:公式函數(shù)是Excel中經(jīng)典的操作,也是課程中的重點,但是函數(shù)只是過程并不是我們的目的,認(rèn)清函數(shù)與公式的使用場景 5.1【理論實操】認(rèn)清函數(shù)的本質(zhì) 5.2【理論實操】公式編寫習(xí)慣---為什么我的Excel很卡? 5.3【理論實操】你“拉”過嗎?拉的正確姿勢你掌握嗎? 5.4【應(yīng)用技巧】必須了解的邏輯函數(shù)“IF如果家族”:COUNTIFS、SUMIF、IFS等 5.5【應(yīng)用技巧】函數(shù)里的名門望族“LOOK守望者家族”:LOOKUP、VLOOKUP、HLOOKUP、OFFSET等 5.6【應(yīng)用技巧】經(jīng)典實用函數(shù)介紹:日期函數(shù)、文本函數(shù)、數(shù)組函數(shù)實際應(yīng)用案例 6數(shù)據(jù)透視表案例分析 本章主旨:數(shù)據(jù)透視表被譽(yù)為Excel中的神器,用好數(shù)據(jù)透視表是使用好Excel的關(guān)鍵所在,比學(xué)習(xí)公式函數(shù)還要重要,但是真正能夠掌握透視表精髓的人少之又少,在本章楊老師會帶領(lǐng)大家感受不一樣的數(shù)據(jù)透視表 6.1【數(shù)據(jù)思維】每一次報告到底要看什么?對比分析、趨勢分析、構(gòu)成分析、品類分析、區(qū)域分析等等 6.2【數(shù)據(jù)思維】制作數(shù)據(jù)透視表的規(guī)范與要求 6.3【操作技巧】數(shù)據(jù)透視表實戰(zhàn)案例演練,親身感受數(shù)據(jù)分析的樂趣所在 PPT完美演示部分 1讓你的PPT變得更加精彩 本章主旨:很多同事在制作PPT的過程中,總是缺少工具素材,本章節(jié)會介紹各種PPT設(shè)計素材的獲取和使用,以及PPT制作插件的使用 1.1【應(yīng)用技巧】PPT圖形、視頻、音頻素材從哪里找? 1.2【設(shè)計理論】設(shè)計師常用網(wǎng)站介紹 1.3【應(yīng)用技巧】PPT經(jīng)典功能插件介紹 2PPT排版布局法則 本章主旨:沒學(xué)過專業(yè)美術(shù)的同事,往往面對自己做的PPT卻發(fā)現(xiàn)不了問題,很多人單純的認(rèn)為是個人審美觀的問題,其實美學(xué)更多講究的是,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S與美學(xué)規(guī)范,要知道世界上偉大的藝術(shù)家都是理工科出生的! 2.1【排版理論】正確的排版,沒有對比就沒有傷害 2.2【排版理論】培養(yǎng)專業(yè)的眼光,四大排版法制 2.3【排版規(guī)范】顏色、字體、布局永恒的話題 3不同PPT主流風(fēng)格介紹 本章主旨:從韓流風(fēng)到歐美風(fēng),從歐美風(fēng)到中國風(fēng),PPT的設(shè)計風(fēng)格千變?nèi)f化,選擇適合自己風(fēng)格的PPT是制作PPT的第一要素,本章會介紹各種主流PPT風(fēng)格的特點,讓學(xué)員感受到不一樣的PPT 3.1【排版理論】各種風(fēng)格PPT展示 3.2【排版理論】簡約卡片流風(fēng)格PPT介紹 3.3【排版理論】大字高橋流風(fēng)格PPT介紹 3.4【排版規(guī)范】導(dǎo)航欄流風(fēng)格PPT介紹 4PPT的高效制作 本章主旨:現(xiàn)在很多同事做的PPT根本就不是PPT,而是將PPT當(dāng)Word去操作,失去了使用PPT軟件制作演示文稿的意義,PPT到底該如何使用才是正確的!這是本章帶給大家的精髓內(nèi)容。 4.1【PPT理念】明白什么是“版式” 4.2【高手技巧】PPT文字排版技巧 4.3【高手技巧】PPT圖文排版技巧 4.4【高手技巧】PPT圖形制作技巧 5PPT動畫呈現(xiàn)設(shè)計 本章主旨:“動畫”是PPT的靈魂,沒有動畫的PPT就不是PPT,可以用各種工具去替代PPT制作演示文稿,制作動畫不是為了嘩眾取寵,而是為了更好的表達(dá)制作者的思想! 5.1【動畫理念】達(dá)到“天人合一”的境界 5.2【動畫技巧】3分鐘學(xué)會PPT動畫制作 5.3【動畫理念】重點強(qiáng)調(diào)動畫、結(jié)構(gòu)順序動畫、互動動畫等 5.4【動畫技巧】PPT動畫的“百家爭鳴”,視頻、聲音、AE動畫、3D動畫 講師介紹 楊弘宇 老師 微軟授權(quán)培訓(xùn)中心資深講師 微軟特約增值風(fēng)暴講師 微軟特約技術(shù)顧問 微軟金種子計劃講師 微軟MCP認(rèn)證技術(shù)專家 微軟MCT認(rèn)證講師 應(yīng)用領(lǐng)域: 擁有15年office課程授課經(jīng)驗,一直跟隨office軟件的升級發(fā)展,開發(fā)相應(yīng)課程,從OFFCIE 2000到OFFICE 2019不斷專研,主講Excel、Word、PowerPoint、Access、Outlook、Project、VBA編程開發(fā)、Visio專業(yè)制圖、MOSS應(yīng)用等微軟應(yīng)用課程。擅長針對不同類型企業(yè)、不同部門工作人員研發(fā)定制課程。 為多家知名企業(yè)客戶獨立開發(fā)OFFICE管理系統(tǒng),VBA應(yīng)用小程序、數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)等,幫助企業(yè)改善了管理中遇到的多種疑難問題,獲企業(yè)的一致好評。 為多家企業(yè)設(shè)計制作PPT演示文稿,幫助企業(yè)完成多次大型演示活動與PPT工作報告演講,制作深受客戶喜愛的PPT! 與微軟合作: 與微軟密切合作:微軟金牌講師,參與微軟風(fēng)暴計劃、微軟金種子計劃,為微軟大客戶進(jìn)行過上百場OFFICE技能培訓(xùn),深受客戶喜愛,并擔(dān)任多場微軟技術(shù)論壇主講,在廣州、上海、北京、杭州、福州、蘇州、山東、內(nèi)蒙等地進(jìn)行演講和授課,曾為微軟Office、MOSS、Vista等最新產(chǎn)品發(fā)布會擔(dān)任主講講師。 與企業(yè)合作: 為世界500強(qiáng)等大型企業(yè)提供Office辦公軟件培訓(xùn)服務(wù): 美的集團(tuán)、海爾集團(tuán)、時代地產(chǎn)、廣州移動、東莞移動、佛山移動、珠海移動、廣州聯(lián)通、武漢聯(lián)通、博世、太古可口可樂、廣州本田、東風(fēng)日產(chǎn)、中油BP、箭牌、味可美、微軟中國、民生銀行、招商銀行、招商證券、興業(yè)銀行、匯豐銀行、南方電網(wǎng)、粵海集團(tuán)、國家電網(wǎng)、廣汽集團(tuán)、廣州地鐵、西門子、艾默生、松下空調(diào)、三星電子、一汽大眾、日立電梯、百威啤酒、中國人壽、尼爾森、廣州立信、必維、SGS通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)有限公司、僑鑫地產(chǎn)、時代中國、香港中文大學(xué)(深圳)等。 與企業(yè)合作項目: 為多家大型企業(yè)設(shè)計PPT,包括美的電飯煲銷售PPT、海爾三大能力PPT、箭牌宣傳路演PPT、寶潔年末總結(jié)PPT、地鐵設(shè)計院項目投標(biāo)PPT等,有豐富的PPT制作經(jīng)驗以及Excel開發(fā)經(jīng)驗。 授課風(fēng)格: 楊老師既具備扎實的理論知識又以其在該領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗見長;在多年的教學(xué)經(jīng)驗中積累了大量的培訓(xùn)技巧和應(yīng)用方案,楊老師的培訓(xùn)課程深入淺出、生動實用、針對性強(qiáng),授課風(fēng)格幽默詼諧、邏輯清晰、過程互動、案例生動,總是帶給學(xué)員先進(jìn)軟件使用理念和方法的巨大沖擊,使學(xué)員受益匪淺。
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課程介紹
課程對象: 職場人士
課程背景
◇ 快速掌握Excel諸多課堂之外無法學(xué)到的實用快捷操作技巧,縮短了工作時間,提升辦公效率!
◇ 掌握專業(yè)、快速的原始數(shù)據(jù)整理技巧,使得以前繁復(fù)而無序的工作變更有序、便捷!
◇ 掌握工作領(lǐng)域超實用的函數(shù)使用技巧,使得數(shù)據(jù)處理更加靈活!
◇ 掌握數(shù)據(jù)的系統(tǒng)分析及深度挖掘技巧,并能靈活通過圖表方式呈現(xiàn)出來!
◇ 通過學(xué)習(xí),不僅可以掌握操作技巧和制作方法,更重要的是學(xué)習(xí)設(shè)計思維和提升審美
◇ PPT系列課程,如提供企業(yè)PPT模板,贈送對客戶PPT模板的封面、目錄、節(jié)封面和封底進(jìn)行規(guī)范化設(shè)計改造的服務(wù),搭配主題字體和主題顏色,并以此模板進(jìn)行授課
課程大綱
1讓你的Excel變得更加好用
本章主旨:很多同事平時使用Excel,只是用到一些常用操作,對于Excel很多好的功能和工具都不了解,通過本章的講解,你會更加了解Excel
1.1【應(yīng)用技巧】調(diào)整Excel讓它更符合使用者習(xí)慣
1.2【應(yīng)用技巧】自定義屬于自己工具欄
1.3【應(yīng)用技巧】Excel隱藏的好用功能按鈕介紹
1.4【應(yīng)用技巧】Excel經(jīng)典功能插件介紹
2建立正確的Excel數(shù)據(jù)思維
本章主旨:在大數(shù)據(jù)的時代背景下,面對大量復(fù)雜的數(shù)據(jù),光是掌握一些Excel技巧與函數(shù)去處理,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有在正確的數(shù)據(jù)思維和邏輯下,才可以在數(shù)據(jù)海洋里遨游!
2.1【數(shù)據(jù)思維】一切從“表”開始,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的重要性
2.2【數(shù)據(jù)思維】數(shù)據(jù)的規(guī)范與要求,經(jīng)常出現(xiàn)的數(shù)據(jù)錯誤
2.3【數(shù)據(jù)實戰(zhàn)】一步一步建立數(shù)據(jù)王國,收集數(shù)據(jù)的過程
2.4【數(shù)據(jù)實戰(zhàn)】智能數(shù)據(jù)表操作實戰(zhàn),正確制作EXCEL數(shù)據(jù)表格
3掌握數(shù)據(jù)格式的關(guān)鍵
本章主旨:文本格式、數(shù)字格式、日期格式是Excel中的三大數(shù)據(jù)格式,只有玩轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)格式才能掌握數(shù)據(jù)的精髓,本章節(jié)重點將會帶領(lǐng)學(xué)員分辨三種格式之間的不同,更好的掌握數(shù)據(jù)格式之間的轉(zhuǎn)化。
3.1【理論實操】文本格式、數(shù)字格式、日期格式三大格式介紹
3.2【理論實操】三大格式之間的轉(zhuǎn)化方法
3.3【應(yīng)用技巧】Excel中的障眼法:自定義單元格格式
4制作賞心悅目的Excel數(shù)據(jù)報表
本章主旨:俗話說“見字如見人”,數(shù)據(jù)報表是數(shù)據(jù)最終的呈現(xiàn)方式,展現(xiàn)了一個人的專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力,每個商務(wù)人士都應(yīng)該通過數(shù)據(jù)有理有據(jù)的表達(dá)自己的思想,什么樣的數(shù)據(jù)報表才是專業(yè)報表,本章將會給您一一呈現(xiàn)??!
4.1【專業(yè)報表】什么是專業(yè)報表?眼見為實才是真的
4.2【專業(yè)報表】動態(tài)數(shù)據(jù)報表展示,模仿是最好的學(xué)習(xí)方法
4.3【專業(yè)報表】數(shù)據(jù)表格布局排版,將Excel當(dāng)PPT用
5數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法之一—-公式與函數(shù)
本章主旨:公式函數(shù)是Excel中經(jīng)典的操作,也是課程中的重點,但是函數(shù)只是過程并不是我們的目的,認(rèn)清函數(shù)與公式的使用場景
5.1【理論實操】認(rèn)清函數(shù)的本質(zhì)
5.2【理論實操】公式編寫習(xí)慣—為什么我的Excel很卡?
5.3【理論實操】你“拉”過嗎?拉的正確姿勢你掌握嗎?
5.4【應(yīng)用技巧】必須了解的邏輯函數(shù)“IF如果家族”:COUNTIFS、SUMIF、IFS等
5.5【應(yīng)用技巧】函數(shù)里的名門望族“LOOK守望者家族”:LOOKUP、VLOOKUP、HLOOKUP、OFFSET等
5.6【應(yīng)用技巧】經(jīng)典實用函數(shù)介紹:日期函數(shù)、文本函數(shù)、數(shù)組函數(shù)實際應(yīng)用案例
6數(shù)據(jù)透視表案例分析
本章主旨:數(shù)據(jù)透視表被譽(yù)為Excel中的神器,用好數(shù)據(jù)透視表是使用好Excel的關(guān)鍵所在,比學(xué)習(xí)公式函數(shù)還要重要,但是真正能夠掌握透視表精髓的人少之又少,在本章楊老師會帶領(lǐng)大家感受不一樣的數(shù)據(jù)透視表
6.1【數(shù)據(jù)思維】每一次報告到底要看什么?對比分析、趨勢分析、構(gòu)成分析、品類分析、區(qū)域分析等等
6.2【數(shù)據(jù)思維】制作數(shù)據(jù)透視表的規(guī)范與要求
6.3【操作技巧】數(shù)據(jù)透視表實戰(zhàn)案例演練,親身感受數(shù)據(jù)分析的樂趣所在
PPT完美演示部分
1讓你的PPT變得更加精彩
本章主旨:很多同事在制作PPT的過程中,總是缺少工具素材,本章節(jié)會介紹各種PPT設(shè)計素材的獲取和使用,以及PPT制作插件的使用
1.1【應(yīng)用技巧】PPT圖形、視頻、音頻素材從哪里找?
1.2【設(shè)計理論】設(shè)計師常用網(wǎng)站介紹
1.3【應(yīng)用技巧】PPT經(jīng)典功能插件介紹
2PPT排版布局法則
本章主旨:沒學(xué)過專業(yè)美術(shù)的同事,往往面對自己做的PPT卻發(fā)現(xiàn)不了問題,很多人單純的認(rèn)為是個人審美觀的問題,其實美學(xué)更多講究的是,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S與美學(xué)規(guī)范,要知道世界上偉大的藝術(shù)家都是理工科出生的!
2.1【排版理論】正確的排版,沒有對比就沒有傷害
2.2【排版理論】培養(yǎng)專業(yè)的眼光,四大排版法制
2.3【排版規(guī)范】顏色、字體、布局永恒的話題
3不同PPT主流風(fēng)格介紹
本章主旨:從韓流風(fēng)到歐美風(fēng),從歐美風(fēng)到中國風(fēng),PPT的設(shè)計風(fēng)格千變?nèi)f化,選擇適合自己風(fēng)格的PPT是制作PPT的第一要素,本章會介紹各種主流PPT風(fēng)格的特點,讓學(xué)員感受到不一樣的PPT
3.1【排版理論】各種風(fēng)格PPT展示
3.2【排版理論】簡約卡片流風(fēng)格PPT介紹
3.3【排版理論】大字高橋流風(fēng)格PPT介紹
3.4【排版規(guī)范】導(dǎo)航欄流風(fēng)格PPT介紹
4PPT的高效制作
本章主旨:現(xiàn)在很多同事做的PPT根本就不是PPT,而是將PPT當(dāng)Word去操作,失去了使用PPT軟件制作演示文稿的意義,PPT到底該如何使用才是正確的!這是本章帶給大家的精髓內(nèi)容。
4.1【PPT理念】明白什么是“版式”
4.2【高手技巧】PPT文字排版技巧
4.3【高手技巧】PPT圖文排版技巧
4.4【高手技巧】PPT圖形制作技巧
5PPT動畫呈現(xiàn)設(shè)計
本章主旨:“動畫”是PPT的靈魂,沒有動畫的PPT就不是PPT,可以用各種工具去替代PPT制作演示文稿,制作動畫不是為了嘩眾取寵,而是為了更好的表達(dá)制作者的思想!
5.1【動畫理念】達(dá)到“天人合一”的境界
5.2【動畫技巧】3分鐘學(xué)會PPT動畫制作
5.3【動畫理念】重點強(qiáng)調(diào)動畫、結(jié)構(gòu)順序動畫、互動動畫等
5.4【動畫技巧】PPT動畫的“百家爭鳴”,視頻、聲音、AE動畫、3D動畫
講師介紹
楊弘宇 老師
微軟授權(quán)培訓(xùn)中心資深講師
微軟特約增值風(fēng)暴講師
微軟特約技術(shù)顧問
微軟金種子計劃講師
微軟MCP認(rèn)證技術(shù)專家
微軟MCT認(rèn)證講師
應(yīng)用領(lǐng)域:
擁有15年office課程授課經(jīng)驗,一直跟隨office軟件的升級發(fā)展,開發(fā)相應(yīng)課程,從OFFCIE 2000到OFFICE 2019不斷專研,主講Excel、Word、PowerPoint、Access、Outlook、Project、VBA編程開發(fā)、Visio專業(yè)制圖、MOSS應(yīng)用等微軟應(yīng)用課程。擅長針對不同類型企業(yè)、不同部門工作人員研發(fā)定制課程。
為多家知名企業(yè)客戶獨立開發(fā)OFFICE管理系統(tǒng),VBA應(yīng)用小程序、數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)等,幫助企業(yè)改善了管理中遇到的多種疑難問題,獲企業(yè)的一致好評。
為多家企業(yè)設(shè)計制作PPT演示文稿,幫助企業(yè)完成多次大型演示活動與PPT工作報告演講,制作深受客戶喜愛的PPT!
與微軟合作:
與微軟密切合作:微軟金牌講師,參與微軟風(fēng)暴計劃、微軟金種子計劃,為微軟大客戶進(jìn)行過上百場OFFICE技能培訓(xùn),深受客戶喜愛,并擔(dān)任多場微軟技術(shù)論壇主講,在廣州、上海、北京、杭州、福州、蘇州、山東、內(nèi)蒙等地進(jìn)行演講和授課,曾為微軟Office、MOSS、Vista等最新產(chǎn)品發(fā)布會擔(dān)任主講講師。
與企業(yè)合作:
為世界500強(qiáng)等大型企業(yè)提供Office辦公軟件培訓(xùn)服務(wù):
美的集團(tuán)、海爾集團(tuán)、時代地產(chǎn)、廣州移動、東莞移動、佛山移動、珠海移動、廣州聯(lián)通、武漢聯(lián)通、博世、太古可口可樂、廣州本田、東風(fēng)日產(chǎn)、中油BP、箭牌、味可美、微軟中國、民生銀行、招商銀行、招商證券、興業(yè)銀行、匯豐銀行、南方電網(wǎng)、粵海集團(tuán)、國家電網(wǎng)、廣汽集團(tuán)、廣州地鐵、西門子、艾默生、松下空調(diào)、三星電子、一汽大眾、日立電梯、百威啤酒、中國人壽、尼爾森、廣州立信、必維、SGS通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)有限公司、僑鑫地產(chǎn)、時代中國、香港中文大學(xué)(深圳)等。
與企業(yè)合作項目:
為多家大型企業(yè)設(shè)計PPT,包括美的電飯煲銷售PPT、海爾三大能力PPT、箭牌宣傳路演PPT、寶潔年末總結(jié)PPT、地鐵設(shè)計院項目投標(biāo)PPT等,有豐富的PPT制作經(jīng)驗以及Excel開發(fā)經(jīng)驗。
授課風(fēng)格:
楊老師既具備扎實的理論知識又以其在該領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗見長;在多年的教學(xué)經(jīng)驗中積累了大量的培訓(xùn)技巧和應(yīng)用方案,楊老師的培訓(xùn)課程深入淺出、生動實用、針對性強(qiáng),授課風(fēng)格幽默詼諧、邏輯清晰、過程互動、案例生動,總是帶給學(xué)員先進(jìn)軟件使用理念和方法的巨大沖擊,使學(xué)員受益匪淺。
時間
九月 13 (星期五) - 14 (星期六)
地點
深圳
講師
楊弘宇
價格
3800
報名
139月全天14金牌面試官:高效招聘與面試技巧(全天) 深圳 價格: 4800 講師: 梁老師
課程介紹
課程對象: 人力資源管理者、面試官、管理者 課程背景 在競爭激烈、市場變革的今天,如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競爭優(yōu)勢獲得永續(xù)經(jīng)營,成為許多企業(yè)管理者需要深入思考的問題。企業(yè)發(fā)展改革,促進(jìn)成功的是人,阻礙成功的也是人,要掃除障礙還是靠人,一切都與人分不開,幫助企業(yè)找到高績效的人才,想辦法激活員工的斗志,留住優(yōu)秀人才,持續(xù)改善團(tuán)隊業(yè)績,努力提升企業(yè)利潤,是人力資源管理的重中之重。 ? ?在VUCA時代人力資源管理者如何上接戰(zhàn)略下啟業(yè)務(wù)?如何從人力資源1.0跨越到人力資源4.0?組織專家型人力資源管理是非常重要的轉(zhuǎn)型。 組織專家型人力資源管理是企業(yè)人才觀念的集中體現(xiàn),占得先機(jī),才有機(jī)會可持續(xù)發(fā)展。在未來組織專家型人力資源管理,將可以更好為企業(yè)、為優(yōu)質(zhì)職場保駕護(hù)航。 本課程著重于金牌面試官內(nèi)部選才技巧、外部面試技能、如何搭建人才評價體系,全部做好冰山以下識人術(shù) 課程收益 1.學(xué)習(xí)人力資源三支柱搭建職能,學(xué)習(xí)人力資源戰(zhàn)略工作規(guī)劃制定,參考企業(yè)最先進(jìn)的人力資源地圖模型,最大限度開發(fā)與管理組織內(nèi)外的人力資源; 2.學(xué)習(xí)人才標(biāo)準(zhǔn)勝任力模型搭建,進(jìn)行訪談練習(xí),制作企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)勝任力模型,建立企業(yè)核心人才觀; 3.學(xué)習(xí)內(nèi)部選才與外部面試的技巧,全面掌握人才選擇的專業(yè)技術(shù)。 課程形式 本課程運(yùn)用角色演練、案例研討、問題分析、團(tuán)隊學(xué)習(xí)等方式,讓受眾在學(xué)習(xí)方法論的同時,能夠與日常管理實踐緊密結(jié)合,運(yùn)用工具,解決問題。 本課程通過場景設(shè)計與HR工具相結(jié)合的方式,使受眾進(jìn)行場景化學(xué)習(xí),在實際工作現(xiàn)場下可以快速運(yùn)用工具,處理難題。 第一講:人力資源知識體系與思維認(rèn)知 案例分析:劉備為什么要三顧茅廬請諸葛亮出山? 1.HR管理者三個管理維度 1)CEO角度:發(fā)揮HR管理杠桿作用 2)業(yè)務(wù)角度:HR管理幫助業(yè)務(wù)拓展實現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo) 3)職能角度:整合HR職能提升管理水平 案例分析:劉邦成功V項羽失?。? 2.傳統(tǒng)人事管理VS現(xiàn)代人力資源管理 3.管理工具VS管理資源 4.中國人力資源發(fā)展的三個階段 1)人事管理 2)人力資源管理 3)組織人力資源管理 第二講:人力資源崗位價值與層級評估 1.崗位價值評估的意義 2.人力資源管理的3P付薪模型 3.崗位評估原則 4.崗位評估價值 1)明確崗位級別 2)清晰職位序列 3)確定等級晉升 4)了解崗位關(guān)系 5)職稱體系參考 6)領(lǐng)導(dǎo)崗位發(fā)展 7)設(shè)計薪資結(jié)構(gòu) 8)職位與任職者盤點 5.評估過程 1)挑選標(biāo)桿崗位 2)做出職位描述 3)評估委員會 4)溝通培訓(xùn) 5)評估職位 6)確認(rèn)應(yīng)用 6.崗位評估模型與實際操作 第三講:人力資源人才標(biāo)準(zhǔn)評價 1.人才標(biāo)準(zhǔn)在企業(yè)中的應(yīng)用 案例分析:各企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn) 2.勝任力冰山模型 3.勝任力洋蔥模型 4.萊爾史班瑟心理學(xué)才能評鑒 1)成就和行動 2)協(xié)助和服務(wù) 3)沖擊和影響 4)管理 5)認(rèn)知 6)個人技能 5.勝任力模型構(gòu)建的三種方法 1)歸納法 2)推導(dǎo)法 3)引用修定法 6.勝任力模型構(gòu)建戰(zhàn)略 1)研究與開發(fā) 2)模型評估與確認(rèn) 3)模型應(yīng)用 7.勝任力詞典 8.人才標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建方法 1)戰(zhàn)略推導(dǎo) 2)文化推導(dǎo) 3)業(yè)務(wù)推導(dǎo) 4)管理研討 5)崗位評估 9.如何做組織與環(huán)境特點推導(dǎo) 10.如何組織管理者研討 11.如何做崗位評估推導(dǎo) 12.行為事件訪談 1)高管訪談ORID技術(shù) 2)標(biāo)桿訪談STAR技術(shù) 3)員工訪談CLOSE技術(shù) 工作場景演練:請對招聘主管的崗位建立人才標(biāo)準(zhǔn) 第四講:冰山以下識人法 案例分析:兩位老板的對話,你得到什么啟發(fā)? 1.冰山模型介紹 圖形分析:價值觀、成就動機(jī)、人際風(fēng)格、能力、知識、業(yè)績,冰山底層決定能力發(fā)展與業(yè)績水平 視頻學(xué)習(xí):如何冰山以下識人? 2.如何有效識別員工工作動機(jī) (1)成就動機(jī) (2)影響動機(jī) (3)親和動機(jī) 測試:動機(jī)測試?如何識別下屬的工作動機(jī) 3.如何用好員工動機(jī),工作安排和激勵技術(shù) (1)成就動機(jī)型-高挑戰(zhàn) (2)影響動機(jī)型-帶徒弟 (3)親和動機(jī)型-做關(guān)系 4.如何有效識別員工人際風(fēng)格分配工作發(fā)揮員工所長,做到事半功倍 測試:自己的DISC風(fēng)格?如何識別下屬的DISC風(fēng)格 5.如何有效利用員工風(fēng)格分配工作發(fā)揮員工所長,做到事半功倍 (1)指導(dǎo)型-開拓類工作 (2)影響型-組織類工作 (3)關(guān)系型-客戶類工作 (4)思考型-分析類工作 第五講:面試技巧 1.面試4項準(zhǔn)備 (1)熟悉要求 (2)設(shè)計問題 (3)閱讀簡歷 (4)了解信息 2.面試開始的技巧:破冰建立和諧 3.STAR面試法與漏斗式提問 (1)環(huán)境 (2)目標(biāo) (3)行為 (4)結(jié)果 4.面試提問的技巧 (1)引入式問題:漸入佳境 (2)動機(jī)式問題:意欲何為 (3)行為式問題:窮追猛打 (4)應(yīng)變式問題:暗藏玄機(jī) (5)情境式問題:身臨其境 (6)壓迫式問題:萃取真經(jīng) 5.面試傾聽的技巧 (1)要始終表現(xiàn)出對應(yīng)聘者的尊重 (2)先不要有什么成見或決定,密切注視講話的人所要表達(dá)的內(nèi)容及其情緒 (3)必要時,將對方所說的予以提要重述 (4)要留意他所表現(xiàn)的情緒,加以捕捉 (5)善于傾聽?wèi)?yīng)聘者的弦外之音 (6)注意對方盡量避而不談的有哪些方面 (7)用重復(fù)應(yīng)聘者關(guān)鍵詞的方式進(jìn)行追問。 6.面試結(jié)束的技巧 (1)請應(yīng)聘者提問 (2)說明下一步程序 (3)真誠感謝 (4)做好面試記錄 7.如何讀懂人心 (1)聽其言 (2)觀其行 (3)察其色 8.如何識別虛假信息 角色演練: 根據(jù)案例分析現(xiàn)有人員情況,請給崗位做一個人才畫像 兩人一組,用學(xué)習(xí)到的方法,面試官與候選人進(jìn)行現(xiàn)場面試,結(jié)束后面試官談?wù)労蜻x人是否合適? 講師介紹 梁老師 人力資源降本增效實戰(zhàn)專家 10+年企業(yè)人才管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 中國人民大學(xué)碩士 中科院心理從業(yè)資格 國家一級企業(yè)培訓(xùn)師 AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師 曾任:阿里汽車研究院丨人力培訓(xùn)總監(jiān) 曾任:58到家丨海外業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人 曾任:智聯(lián)招聘丨內(nèi)訓(xùn)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人 著有書籍:《培訓(xùn)管理從入門到精通》
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課程介紹
時間
九月 13 (星期五) - 14 (星期六)
地點
深圳
講師
梁老師
價格
4800
報名
149月全天15如何減少庫存、提高庫存周轉(zhuǎn)率(全天) 深圳 價格: 4500 講師: 方老師
課程介紹
課程對象: 高層管理者、計劃管理部門、倉儲部門、物流部門、采購部門、銷售部門、財務(wù)部門及其他相關(guān)部門的職業(yè)經(jīng)理人 課程背景 企業(yè)老總都希望公司的庫存越少越好。但是,庫存為什么就降不下來? 庫存管理的挑戰(zhàn)有哪些?電腦上的數(shù)據(jù)為什么老不靠譜?庫存發(fā)生了呆滯,應(yīng)該怎么處理?庫存如何分類才合理,不同類型的庫存在管理上有什么區(qū)別?項目性物品和重復(fù)性物品備庫存的區(qū)別是什么?需求預(yù)測在備庫存時如何科學(xué)運(yùn)用?安全庫存真的能確保庫存“安全”嗎?自用性備件的庫存管理有什么特殊之處?如何減少庫存物品的損耗?如何做好庫存管理的優(yōu)化與創(chuàng)新? 作為庫存管理相關(guān)人員,應(yīng)具備哪些專業(yè)技能,快速且準(zhǔn)確地診斷庫存現(xiàn)狀,以便及時發(fā)現(xiàn)庫存問題并解決問題;作為庫存管理相關(guān)人員,應(yīng)具備哪些專業(yè)技能,維持健康合理的庫存水平,以便有效地支撐公司業(yè)務(wù)發(fā)展。 課程收益 ?庫存管理的五大KPI指標(biāo) ?應(yīng)對庫存盤點管理兩大挑戰(zhàn)的方法 ?庫存管理的兩大智能化技術(shù) ?準(zhǔn)確進(jìn)行庫存分類 ?項目管理甘特圖制作的十大步驟 ?庫存管理的定量法和定期法 ?庫存需求預(yù)測的五大步驟 ?安全庫存設(shè)置的五要素 ?有效規(guī)避牛鞭效應(yīng) ?商貿(mào)類庫存的分類及管理 ?有效減少庫存的積壓和損耗 ?推動現(xiàn)有庫存管理的優(yōu)化和創(chuàng)新 課程特色 1.理論知識充沛:庫存基本概念清晰解讀,協(xié)助學(xué)員系統(tǒng)化補(bǔ)充庫存管理相關(guān)基礎(chǔ)知識。 2.行業(yè)案例新穎:最新庫存案例精準(zhǔn)剖析,通過案例總結(jié)經(jīng)驗和方法。 3.講師經(jīng)驗豐富:講師深耕供應(yīng)鏈超十年,了解各行業(yè)庫存管理差異和處理方案。 4.績效指標(biāo)完善:績效考核體系科學(xué)合理,以合理地考核工具推動供應(yīng)鏈問題的解決。 5.授課方式靈活:在線培訓(xùn)和面授課程、公開課程和企業(yè)內(nèi)訓(xùn),滿足不同授課方式的需求。 6.授課效果顯著:課程填空式設(shè)計助力學(xué)員加深印象,小組討論設(shè)計幫助學(xué)員理解吸收。 課程亮點 ?不同供應(yīng)鏈類型的庫存管理差異。 ?如何正確應(yīng)用庫存周轉(zhuǎn)率? ?庫存盤點管理的完整流程 ?庫存管理的核心內(nèi)容和準(zhǔn)確的邏輯順序 ?原材料庫存管理的十二大要素. ?如何利用雙線型的甘特圖管理項目性庫存? ?如何利用庫存曲線圖直觀分析庫存現(xiàn)狀? ?如何計算經(jīng)濟(jì)訂貨量并在采購過程中合理運(yùn)用? ?如何計算庫存持有成本率? ?如何選取合適的時間序列預(yù)測方法來更準(zhǔn)確地預(yù)測庫存需求? ?如何合理設(shè)定安全庫存? ?銷售成品庫存與原材料庫存管理的差異有哪些? ?商貿(mào)庫存管理的特殊性? ?備件庫存管理的特殊性? ?如何識別庫存管理的優(yōu)化和創(chuàng)新機(jī)會? 課程大綱 ?????????????核心要點 案例分享與討論 第一技能:如何應(yīng)對庫存管理的挑戰(zhàn)? ??庫存的類別有哪些 ??五種庫存管理的差異 ??銷售型庫存與倉庫的關(guān)系 ??各相關(guān)部門對庫存的影響 ??我們?yōu)槭裁匆獋鋷齑? ??需求的四種類型 ??選擇何種類型的決定因素是什么 ??四種類型企業(yè)應(yīng)該備什么 ??庫存過高的缺點有哪些 ??財務(wù)管理的三張表 ??占用大量資金的后果 ??企業(yè)老總對庫存管理的要求有哪些? ??老總對庫存管理各目標(biāo)邏輯順序的要求? ??如何計算缺貨率 ??如何計算某原材料的缺貨成本 ??X公司Y原材料的缺貨成本是多少 ??如何計算門店缺貨的損失 ??如何計算某自用物品的缺貨成本 ??如何衡量庫存積壓的現(xiàn)狀 ??庫齡的天數(shù) ??庫存周轉(zhuǎn)率的幾種算法 ??如何計算某單品在單庫的周轉(zhuǎn)率 ??庫齡天數(shù)與周轉(zhuǎn)天數(shù)的區(qū)別 ??單庫總體周轉(zhuǎn)率 ??如何計算公司總庫存的周轉(zhuǎn)率 ??不同周轉(zhuǎn)率的用途 ??造成公司總庫存周轉(zhuǎn)緩慢的因素有哪些 ??庫存管理的績效考核體系 l?某公司的資產(chǎn)負(fù)債表(Balance Sheet) l?某公司的損益表(P&L) l?三家公司哪家會倒閉? l?某公司老總對庫存管理各目標(biāo)邏輯順序的要求 l?某公司某單品在單庫的周轉(zhuǎn)率 l?某公司總庫存周轉(zhuǎn)率的計算 l?某公司某原材料的缺貨成本計算 l?門店缺貨損失的計算 l?自用物品缺貨成本的計算 第二技能:如何確保庫存信息及時、準(zhǔn)確? 第一節(jié):如何實施有效的盤點 ? ??盤點的KPI指標(biāo)有哪些? ??盤點各KPI指標(biāo)的關(guān)系? ??盤點虧或盈應(yīng)不應(yīng)該罰 ??全面盤點的工作流程如何? ??盤點準(zhǔn)備工作做些什么? ??盤點管理的難度是什么? ??四種盤點類型的比較 ??盤點的三種方法 ??盲盤與實盤的比較 ??如何做好車間剩料的庫存管理 l?盤點不同KPI的計算差異 l?全面盤點的工作流程設(shè)計 第二節(jié):如何減少盤損率 ? ??賬實不符的產(chǎn)生原因 ??什么是“負(fù)庫存” ??負(fù)庫存的產(chǎn)生原因 ??如何減少“負(fù)庫存” ??對于無法點準(zhǔn)的物品,如何保證數(shù)量 ??如何避免填表出錯? l?無法點準(zhǔn)的物品如何借助電子設(shè)備盤點 第三節(jié):如何減少實庫數(shù)據(jù)與電腦數(shù)據(jù)的時差 ??如何縮短‘實庫數(shù)據(jù)與電腦數(shù)據(jù)的時差’ ??條形碼的分類 ??商品條形碼和物流條形碼 ??如何編制物流條形碼 ??條形碼技術(shù)的組成部分 ??手持終端有哪些功能? ??什么是RF實時技術(shù)? ??什么是RFID? ??什么是POS系統(tǒng) ??什么是MES ??“MES”的特點
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課程介紹
?????????????核心要點 | 案例分享與討論 | ||||||
第一技能:如何應(yīng)對庫存管理的挑戰(zhàn)? | |||||||
??庫存的類別有哪些
??五種庫存管理的差異 ??銷售型庫存與倉庫的關(guān)系 ??各相關(guān)部門對庫存的影響 ??我們?yōu)槭裁匆獋鋷齑?/p> ??需求的四種類型 ??選擇何種類型的決定因素是什么 ??四種類型企業(yè)應(yīng)該備什么 ??庫存過高的缺點有哪些 ??財務(wù)管理的三張表 ??占用大量資金的后果 ??企業(yè)老總對庫存管理的要求有哪些? ??老總對庫存管理各目標(biāo)邏輯順序的要求? ??如何計算缺貨率 ??如何計算某原材料的缺貨成本 ??X公司Y原材料的缺貨成本是多少 ??如何計算門店缺貨的損失 ??如何計算某自用物品的缺貨成本 ??如何衡量庫存積壓的現(xiàn)狀 ??庫齡的天數(shù) ??庫存周轉(zhuǎn)率的幾種算法 ??如何計算某單品在單庫的周轉(zhuǎn)率 ??庫齡天數(shù)與周轉(zhuǎn)天數(shù)的區(qū)別 ??單庫總體周轉(zhuǎn)率 ??如何計算公司總庫存的周轉(zhuǎn)率 ??不同周轉(zhuǎn)率的用途 ??造成公司總庫存周轉(zhuǎn)緩慢的因素有哪些 ??庫存管理的績效考核體系
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l?某公司的資產(chǎn)負(fù)債表(Balance Sheet)
l?某公司的損益表(P&L) l?三家公司哪家會倒閉? l?某公司老總對庫存管理各目標(biāo)邏輯順序的要求 l?某公司某單品在單庫的周轉(zhuǎn)率 l?某公司總庫存周轉(zhuǎn)率的計算 l?某公司某原材料的缺貨成本計算 l?門店缺貨損失的計算 l?自用物品缺貨成本的計算 |
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第二技能:如何確保庫存信息及時、準(zhǔn)確? | |||||||
第一節(jié):如何實施有效的盤點
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??盤點的KPI指標(biāo)有哪些?
??盤點各KPI指標(biāo)的關(guān)系? ??盤點虧或盈應(yīng)不應(yīng)該罰 ??全面盤點的工作流程如何? ??盤點準(zhǔn)備工作做些什么? ??盤點管理的難度是什么? ??四種盤點類型的比較 ??盤點的三種方法 ??盲盤與實盤的比較 ??如何做好車間剩料的庫存管理 |
l?盤點不同KPI的計算差異
l?全面盤點的工作流程設(shè)計 |
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第二節(jié):如何減少盤損率
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??賬實不符的產(chǎn)生原因
??什么是“負(fù)庫存” ??負(fù)庫存的產(chǎn)生原因 ??如何減少“負(fù)庫存” ??對于無法點準(zhǔn)的物品,如何保證數(shù)量 ??如何避免填表出錯? |
l?無法點準(zhǔn)的物品如何借助電子設(shè)備盤點 | |||||
第三節(jié):如何減少實庫數(shù)據(jù)與電腦數(shù)據(jù)的時差 | ??如何縮短‘實庫數(shù)據(jù)與電腦數(shù)據(jù)的時差’
??條形碼的分類 ??商品條形碼和物流條形碼 ??如何編制物流條形碼 ??條形碼技術(shù)的組成部分 ??手持終端有哪些功能? ??什么是RF實時技術(shù)? ??什么是RFID? ??什么是POS系統(tǒng) ??什么是MES ??“MES”的特點 |
l?商品條形碼和物流條形碼的對比
l?編制物流條形碼的原理 l?手持終端功能展示 l?RFID技術(shù)應(yīng)用場景展示 l?MES系統(tǒng)應(yīng)用場景展示 |
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第三技能:如何減少并及時處理呆滯庫存? | |||||||
??庫存閑置與呆滯的區(qū)別
??如何計算庫存呆滯率 ??如何控制呆滯庫品 ??庫存的呆滯期限如何設(shè)定 ??不同類別庫品的呆滯期限如何設(shè)置 ??工業(yè)品和自用品呆滯庫品如何處理 ??零售品呆滯庫品如何處理 ??造成庫品呆滯的原因 ??如何處理客戶訂單的變更要求 ??如何降低新品引入對原有庫存的影響 ? |
l?庫存呆滯率計算公式
l?控制呆滯庫存的步驟 l?客戶訂單變更需求的正確處理順序 |
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第四技能:如何做好庫存物品的分類管理? | |||||||
第一節(jié):原材料如何分類 | ??為什么說‘按庫存金額’分類ABC是錯的
??如何進(jìn)行原材料的分類? ??餅干加工廠的原材料分類 ??本公司的現(xiàn)狀 ??不同材料的庫存管理策略 ??庫存管理如何“盯死它”? ??什么是Pareto(帕累托)分類法 ??如何進(jìn)行帕累托分類? ??第一步:對所需分析的指標(biāo),從大到小進(jìn)行排序 ??第二步:計算每一物品占總體的百分率 ??第三步:計算每一物品的累積百分率 ??計算累積百分率的捷徑法 ??計算累積百分率的意義 ??第五步:對物品進(jìn)行分類 ??對采購物品進(jìn)行ABC分類的目的 |
l?餅干加工廠的原材料是如何分類的
l?什么是Pareto(帕累托)分類法 l?帕累托分類的步驟 |
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第二節(jié):制造商成品如何分類
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??總倉成品應(yīng)該如何分類
??成品庫存的分類管理策略 ??成品庫存與工廠接訂模式的關(guān)系 |
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第三節(jié):商貿(mào)庫存如何分類 | ??商貿(mào)企業(yè)的商品如何分類
??商貿(mào)商品的庫存策略 ??便利店哪類商品沒有 ??電商的哪類商品應(yīng)自己備 |
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第四節(jié):自用性備件如何分類 | ??備件庫存如何分類
??什么是備件生命期 —浴盆曲線 ??備件浴盆曲線的指導(dǎo)意義是什么 ??如何做好備件的補(bǔ)貨管理 ??使用部門如何制定‘備件需求計劃’ |
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第五節(jié):什么是投機(jī)庫存 | ??同一庫存物品可能包括哪些成分
??各自的責(zé)任部門 ??“在途庫存”的管理 ??貴公司安全庫存的定義是哪一條 ??“投機(jī)性庫存”的管理 ??“季節(jié)性庫存”的管理 |
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第五技能:如何做好項目性物品的庫存管理? | |||||||
項目性物品庫存管理的挑戰(zhàn)
??一次性物品的供應(yīng)匹配性 - 甘特圖法 ??項目進(jìn)度計劃制定的基本步驟 ??第一步:羅列某訂單項目的生產(chǎn)采購活動 ??還缺了哪些工作? ??第二步:編制各活動的邏輯層次圖 ??各項工作的邏輯關(guān)系? ??第三步:明確各項活動的預(yù)計工期 ??PERT平均工期 ??PERT法的統(tǒng)計學(xué)背景 ??如何計算PERT工期? ??案例:某公司‘抽屜文件柜’生產(chǎn)采購的邏輯層次圖 ??第四步:預(yù)測‘項目’完成總時間 ??抽屜文件柜的完成總時間 ??第五步:分析交貨延遲缺口 ??抽屜文件柜的交貨延遲缺口 ??第六步:計算每項活動的時間缺口 ??抽屜文件柜的時差 ??第七步:調(diào)整相關(guān)活動的工期 ??抽屜文件柜相關(guān)工期的調(diào)整分析 ??第八步:采購、生產(chǎn)活動的優(yōu)化 ??第九步:編制供應(yīng)計劃甘特圖 ??第十步:計劃執(zhí)行的及時調(diào)整 ??什么是Microsoft Project軟件 |
l?項目進(jìn)度計劃制定的基本步驟
l?開會前準(zhǔn)備工作的羅列 l?某公司“抽屜文件柜”的生產(chǎn)采購甘特圖 l?Microsoft Project軟件 ? |
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第六技能:如何做好重復(fù)性物品的補(bǔ)貨管理? | |||||||
第一節(jié):如何分析各庫存物品補(bǔ)貨管理的現(xiàn)狀
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??如何分析各庫存物品的補(bǔ)貨管理現(xiàn)狀
??第一步:繪制該單品庫存曲線圖 ??第二步:在庫存曲線圖上標(biāo)出訂貨日期 ??第三步:分析庫存曲線圖(案例結(jié)論)
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??某公司如何繪制庫存曲線圖
??某產(chǎn)品如何確定補(bǔ)貨點 ??某公司如何計算經(jīng)濟(jì)訂貨量 ??某公司如何計算庫存持有成本率 ??如何用Excel進(jìn)行定量法補(bǔ)貨 ??凍結(jié)期計劃模式下的補(bǔ)貨 ??A公司當(dāng)定期間隔等于訂單響應(yīng)期時,需要補(bǔ)貨多少? ??B公司當(dāng)定期間隔長于訂單響應(yīng)期時,需要補(bǔ)貨多少? ??C公司是如何滾動式補(bǔ)貨 ? |
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第二節(jié):正確選擇適合于各物品的補(bǔ)貨方法
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??如何選擇適合的補(bǔ)貨方法
??什么是定量補(bǔ)貨法 ??補(bǔ)貨點與安全庫存的區(qū)別 ??如何確定補(bǔ)貨點? ??影響補(bǔ)貨點的因素 ??如何確定補(bǔ)貨量? ??如何計算經(jīng)濟(jì)訂貨量 ??采購訂貨的成本包括哪些內(nèi)容 ??“庫存持有成本”包括哪些費(fèi)用 ??如何計算“庫存持有成本率” ??為什么要計算“庫存持有成本率” ??如何計算單品庫存持有成本 ??如何用Excel 進(jìn)行定量法補(bǔ)貨 ??什么是雙堆法 ??什么是定期補(bǔ)貨法 ??定期補(bǔ)貨法示意圖 ??兩種補(bǔ)貨法的比較 ??如何確定定期法的訂貨日期? ??影響定期法補(bǔ)貨量確定的因素有哪些 ??情況一:當(dāng)定期間隔等于訂單響應(yīng)期時 ??如何用Excel表計算 ??情況二:當(dāng)定期間隔長于訂單響應(yīng)期時 ??如何用Excel表計算 ??當(dāng)訂單響應(yīng)期太長時? ??什么是滾動式補(bǔ)貨 ??“滾動式補(bǔ)貨”的要點 ??如何獲知未來的需求量 |
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第七技能:如何預(yù)測需求量? | |||||||
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? ? ? 第一節(jié):如何預(yù)測年度需求總量
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??什么是時間序列預(yù)測法
??時間序列預(yù)測的基本原理 ??如何實施時間序列預(yù)測法 ??什么是指數(shù)平滑法? ??如何選擇α值 ??時間序列預(yù)測法的原理 – 反向模擬 ??如何衡量趨勢性預(yù)測的誤差性 ??誤差率的比較 ??計算標(biāo)準(zhǔn)差的作用 ??標(biāo)準(zhǔn)差值的解讀 ??標(biāo)準(zhǔn)差值大小的含意 ??如何選擇較佳的預(yù)測系數(shù) ??為什么要“先看標(biāo)準(zhǔn)差,后看平均值” ??為什么要對預(yù)測值進(jìn)行校正? ??如何對預(yù)測值進(jìn)行校正 |
l?指數(shù)平滑法原理展示
l?W物品是如何選擇α值 l?時間序列預(yù)測法原理 l?某公司產(chǎn)品預(yù)測誤差率的比較 l?用Excel計算標(biāo)準(zhǔn)差 l?某公司預(yù)測值的校正 l?某公司的波動性指數(shù)法? l?某公司老產(chǎn)品更換用備件的預(yù)測 ? |
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第二節(jié):如何預(yù)測年內(nèi)各時段的需求量
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??如何預(yù)測年內(nèi)各時段的需求量
??什么是波動性指數(shù)法? |
? | |||||
第三節(jié):如何預(yù)測4S店備件的需求量
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??老產(chǎn)品更換用備件的預(yù)測
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第八技能:如何減少安全庫存量? | |||||||
??什么是安全庫存?
??員工午餐如何備貨? ??如何設(shè)定安全庫存量 ??什么是“1.5倍補(bǔ)貨原則” ??如何降低安全庫存的百分率 ??安全庫存因子與庫存服務(wù)水平的關(guān)系表 ??如何計算安全庫存管理現(xiàn)狀值? ??如何計算指定送貨日期的‘訂單響應(yīng)時間’ ??怎樣推算不能缺貨時的安全庫存量 ??如何降低安全庫存 ??如何判斷安全庫存設(shè)定的合理性 |
l?某公司員工午餐如何備貨?
l?1.5倍補(bǔ)貨案例 l?安全庫存管理現(xiàn)狀值計算 l?某公司怎樣推算不能缺貨時的安全庫存量 l?安全庫存判斷線 ? |
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第九技能:如何做好庫存管理的優(yōu)化與創(chuàng)新? | |||||||
第一節(jié):庫存導(dǎo)向型企業(yè)與戴爾模式
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??什么是戴爾線上銷售模式
??戴爾線上銷售模式的優(yōu)缺點 |
l?戴爾線上銷售模式
l?Smart轎車組裝模式 l?戴爾公司如何提高供應(yīng)商備貨的積極性 l?沃爾瑪VMI庫存管理模式 l?傳統(tǒng)時尚業(yè)運(yùn)作模式 l?Zara運(yùn)作模式 l?牛鞭效應(yīng)案例 l?越庫運(yùn)作模式 l?多倉庫平方根法則 l?宜家模式 ? |
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第二節(jié):零庫存管理的運(yùn)作模式
? |
??什么是零庫存管理模式
??“零庫存管理”的三種形式 ??JIT供應(yīng)的三種類型 ??戴爾公司如何提高供應(yīng)商備庫存的積極性 ??如何有效實施JIT供應(yīng)方式 ??雙方數(shù)據(jù)交換的方式 ??什么是Milk Run ??Milk Run(循環(huán)取貨)的利與弊 ??什么是VMI管理 ??什么是沃爾瑪?shù)腣MI ??如何做好自動補(bǔ)貨系統(tǒng) ??徐福記的“散裝專柜”終端銷售模式 |
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第三節(jié):時尚性企業(yè)與ZARA模式
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??傳統(tǒng)時尚業(yè)的運(yùn)作模式
??傳統(tǒng)模式的原因-訂貨制 ??ZARA的生產(chǎn)供應(yīng)鏈 ??ZARA模式的特點 |
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第四節(jié):牛鞭效應(yīng)與越庫運(yùn)作模式
? |
??我們?yōu)槭裁葱枰郎?/p>
??什么是牛鞭效應(yīng) ??牛鞭效應(yīng)案例 ??牛鞭效應(yīng)的后果 ??如何降低牛鞭效應(yīng) ??什么是“越庫運(yùn)作” ??越庫運(yùn)作的條件 ??如何實施渠道扁平化 ??如何管理代理式商家的庫存 ??如何管理買斷式商家的庫存 |
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第五節(jié):倉庫的分發(fā)中心與配送中心的區(qū)別 | ??RDC與DC的區(qū)別
??什么是多倉庫的平方根原理 ??平方根法則的案例 ??銷售各地設(shè)倉的利與弊 ??是否就地設(shè)倉的判定依據(jù) ??“量大總倉調(diào)、量小就地備”的好處 ??建立配送中心的利與弊 |
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第六節(jié):門店庫存管理與宜家模式
? |
??線下實體店銷售的商品種類是越多越好嗎
??如何合理設(shè)定SKU數(shù) ??宜家商品成列的規(guī)則 ??宜家模式的優(yōu)缺點 |
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第十技能:如何減少庫存物品的損耗? | |||||||
??庫存損耗的類別
??如何做到“先進(jìn)先出” ??掏式擺放如何改 ??如何禁止疊放物品 ??板貨標(biāo)示的基本內(nèi)容 ??板貨標(biāo)示的作用有哪些? ??倉庫的設(shè)計要求 ??倉庫如何防潮? ??雙門制 |
l?某公司呆滯物品處理崗位的招聘要求
l?寄售網(wǎng)、庫存積壓網(wǎng)等 l?處理客戶訂單變更的正確順序 l?“先進(jìn)先出”對庫位設(shè)計的要求 l?貨板標(biāo)識的內(nèi)容 |
時間
九月 14 (星期六) - 15 (星期日)
地點
深圳
講師
方老師
價格
4500
報名
159月全天16卓越精益敏捷供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練營之物流戰(zhàn)略、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、倉儲與庫存、交付與實施(全天) 深圳 價格: 4580 講師: 陳亮
課程介紹
課程背景 毋庸置疑,現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理在企業(yè)運(yùn)營管理中正發(fā)揮著越來越重要的作用,因為它關(guān)系到從供應(yīng)商的供應(yīng)商到供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商及終端客戶這整條鏈的產(chǎn)品物流、信息流、資金流與價值流的速度與效率,上游與下游的關(guān)系與配合,現(xiàn)在的企業(yè)無疑已經(jīng)不可能光靠自己的單打獨斗在商業(yè)環(huán)境中生存并獲得持續(xù)的競爭力,它們都必須通過其所在的供應(yīng)鏈參與競爭! 課程收益 什么是供應(yīng)鏈及供應(yīng)鏈存在的問題是什么?為何庫存是供應(yīng)鏈的罪惡但它又確確實實存在,如何做好預(yù)測并管好庫存使其成本最低但價值最大? 如何做好生產(chǎn)計劃物料控制以及供應(yīng)鏈計劃管理?只有了解、熟悉并掌握了以上供應(yīng)鏈相關(guān)的核心問題才能降低企業(yè)的供應(yīng)鏈運(yùn)作成本與風(fēng)險,提高企業(yè)供應(yīng)鏈的運(yùn)營價值,從而建立起急速高效的供應(yīng)鏈為客戶服務(wù),從而取得供應(yīng)鏈上的核心競爭優(yōu)勢! 課程大綱 Day1: 現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理中的物流倉儲交付與實施 第一章:供應(yīng)鏈管理的重要性及企業(yè)物流供應(yīng)鏈系統(tǒng)的構(gòu)建 1.物流的概念、分類、重要性及發(fā)展趨勢 2.幾個比較新的概念–JIT/VMI/Postpone/ RFID… 3.企業(yè)物流供應(yīng)鏈系統(tǒng)的構(gòu)建 4.企業(yè)選址戰(zhàn)略及工廠車間布局 5.物流供應(yīng)鏈管理構(gòu)建企業(yè)的核心競爭力6.從第三方物流到第五方物流的發(fā)展 7.供應(yīng)鏈的定義及優(yōu)化 8.供應(yīng)鏈的范圍及兩類供應(yīng)鏈的比較 9.標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)鏈運(yùn)營參考模型 10.建立整合型的供應(yīng)鏈 11.全球供應(yīng)鏈的演變(1970年以前到2000 年以后) 12.供應(yīng)鏈的復(fù)雜性 13.供應(yīng)鏈的失誤分析(Nike/Cisco/HP案例分析) 14.通過供應(yīng)鏈參與競爭 15.面對供應(yīng)鏈的新趨勢我們能做什么? 16.案例分析:豐田JIT與精益供應(yīng)鏈的構(gòu)建與發(fā)展 第二章:企業(yè)物流供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計與優(yōu)化 1.企業(yè)物流供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計與優(yōu)化 2.企業(yè)物流供應(yīng)鏈組織設(shè)計 3.經(jīng)典案例分析:HP(惠普)打印與影像事業(yè)部全球供應(yīng)鏈延遲中心(敏捷供應(yīng)鏈)的建立 4.運(yùn)輸與配送管理 5.競爭如何影響運(yùn)輸方案的選擇(案例分析) 6.全球最新物流與供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與優(yōu)化工具模型介紹 第三章:倉儲管理 1.倉儲合理化標(biāo)志 2.庫存的分類及庫存的弊端 3.倉儲管理流程案例分析 4.倉儲物流規(guī)劃與空間布局 5.倉儲管理與5S 6.倉庫盤點 7.物流倉儲管理的安全問題(案例分析) 第四章:庫存控制 1.預(yù)測與預(yù)測系統(tǒng)影響庫存控制 2.推動式和拉動式生產(chǎn)系統(tǒng) 3.庫存控制系統(tǒng)流程 4.庫存管理與控制的中心問題 5.經(jīng)濟(jì)訂購批量(EOQ) 6.EOQ與JIT 7.確定型庫存控制與隨機(jī)型庫存控制 8.判斷庫存控制有效性的績效評估 第五章:存貨驅(qū)動成本與供應(yīng)鏈 1.存貨四動成本及結(jié)構(gòu) 2.利用存貨驅(qū)動成本做分析 3.案例分析: HP打印機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī) 4.產(chǎn)品制造銷售的金字塔 5.功能型與創(chuàng)新型產(chǎn)品與供應(yīng)鏈的匹配 6.設(shè)計理想的供應(yīng)鏈/庫存系統(tǒng) 7案例分析:四川長虹電器 Day2: 現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理中的預(yù)測計劃物料控制與IT解決方案 第一章:供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ) 1. 什么是供應(yīng)鏈? 2. 供應(yīng)鏈的主要問題是什么? 3. 什么是供應(yīng)鏈管理?
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課程介紹
課程背景
毋庸置疑,現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理在企業(yè)運(yùn)營管理中正發(fā)揮著越來越重要的作用,因為它關(guān)系到從供應(yīng)商的供應(yīng)商到供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商及終端客戶這整條鏈的產(chǎn)品物流、信息流、資金流與價值流的速度與效率,上游與下游的關(guān)系與配合,現(xiàn)在的企業(yè)無疑已經(jīng)不可能光靠自己的單打獨斗在商業(yè)環(huán)境中生存并獲得持續(xù)的競爭力,它們都必須通過其所在的供應(yīng)鏈參與競爭!
課程收益
什么是供應(yīng)鏈及供應(yīng)鏈存在的問題是什么?為何庫存是供應(yīng)鏈的罪惡但它又確確實實存在,如何做好預(yù)測并管好庫存使其成本最低但價值最大? 如何做好生產(chǎn)計劃物料控制以及供應(yīng)鏈計劃管理?只有了解、熟悉并掌握了以上供應(yīng)鏈相關(guān)的核心問題才能降低企業(yè)的供應(yīng)鏈運(yùn)作成本與風(fēng)險,提高企業(yè)供應(yīng)鏈的運(yùn)營價值,從而建立起急速高效的供應(yīng)鏈為客戶服務(wù),從而取得供應(yīng)鏈上的核心競爭優(yōu)勢!
課程大綱
Day1: 現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理中的物流倉儲交付與實施
第一章:供應(yīng)鏈管理的重要性及企業(yè)物流供應(yīng)鏈系統(tǒng)的構(gòu)建
1.物流的概念、分類、重要性及發(fā)展趨勢 2.幾個比較新的概念–JIT/VMI/Postpone/ RFID…
3.企業(yè)物流供應(yīng)鏈系統(tǒng)的構(gòu)建 4.企業(yè)選址戰(zhàn)略及工廠車間布局
5.物流供應(yīng)鏈管理構(gòu)建企業(yè)的核心競爭力6.從第三方物流到第五方物流的發(fā)展
7.供應(yīng)鏈的定義及優(yōu)化 8.供應(yīng)鏈的范圍及兩類供應(yīng)鏈的比較
9.標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)鏈運(yùn)營參考模型 10.建立整合型的供應(yīng)鏈
11.全球供應(yīng)鏈的演變(1970年以前到2000 年以后) 12.供應(yīng)鏈的復(fù)雜性
13.供應(yīng)鏈的失誤分析(Nike/Cisco/HP案例分析) 14.通過供應(yīng)鏈參與競爭
15.面對供應(yīng)鏈的新趨勢我們能做什么? 16.案例分析:豐田JIT與精益供應(yīng)鏈的構(gòu)建與發(fā)展
第二章:企業(yè)物流供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計與優(yōu)化
1.企業(yè)物流供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計與優(yōu)化 2.企業(yè)物流供應(yīng)鏈組織設(shè)計
3.經(jīng)典案例分析:HP(惠普)打印與影像事業(yè)部全球供應(yīng)鏈延遲中心(敏捷供應(yīng)鏈)的建立
4.運(yùn)輸與配送管理 5.競爭如何影響運(yùn)輸方案的選擇(案例分析)
6.全球最新物流與供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與優(yōu)化工具模型介紹
第三章:倉儲管理
1.倉儲合理化標(biāo)志 2.庫存的分類及庫存的弊端
3.倉儲管理流程案例分析 4.倉儲物流規(guī)劃與空間布局
5.倉儲管理與5S 6.倉庫盤點
7.物流倉儲管理的安全問題(案例分析)
第四章:庫存控制
1.預(yù)測與預(yù)測系統(tǒng)影響庫存控制 2.推動式和拉動式生產(chǎn)系統(tǒng)
3.庫存控制系統(tǒng)流程 4.庫存管理與控制的中心問題
5.經(jīng)濟(jì)訂購批量(EOQ) 6.EOQ與JIT
7.確定型庫存控制與隨機(jī)型庫存控制 8.判斷庫存控制有效性的績效評估
第五章:存貨驅(qū)動成本與供應(yīng)鏈
1.存貨四動成本及結(jié)構(gòu) 2.利用存貨驅(qū)動成本做分析
3.案例分析: HP打印機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī) 4.產(chǎn)品制造銷售的金字塔
5.功能型與創(chuàng)新型產(chǎn)品與供應(yīng)鏈的匹配 6.設(shè)計理想的供應(yīng)鏈/庫存系統(tǒng)
7案例分析:四川長虹電器
Day2: 現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理中的預(yù)測計劃物料控制與IT解決方案
第一章:供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)
1. 什么是供應(yīng)鏈? 2. 供應(yīng)鏈的主要問題是什么?
3. 什么是供應(yīng)鏈管理? 4. 目前企業(yè)供應(yīng)鏈管理的主要問題與挑戰(zhàn)分析
第二章:供應(yīng)鏈管理問題模擬 – 啤酒游戲
1. 模擬演練說明 2. 第一階段演練
3. 第二階段演練 4. 第三階段演練及總結(jié)
第三章:供應(yīng)鏈計劃管理
1.牛鞭效應(yīng) 2.現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理面臨的最大挑戰(zhàn)
3.供應(yīng)鏈計劃管理理論的發(fā)展 4.供應(yīng)鏈計劃管理
5.銷售預(yù)測管理 6.供應(yīng)鏈計劃的快速響應(yīng)
7.復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)下的最優(yōu)化決策 8.案例分析: 緊急訂單的履約
第四章:生產(chǎn)計劃控制與物料需求計劃
1.供應(yīng)鏈生產(chǎn)計劃理念的發(fā)展 2.生產(chǎn)方式與生產(chǎn)工藝的發(fā)展
3.主生產(chǎn)能力計劃與細(xì)生產(chǎn)能力計劃 4.OPT與TOC的理念與發(fā)展
5. MRP與生產(chǎn)計劃流程 6.幾個MRP相關(guān)的概念: 主生產(chǎn)計劃,BOM,提前期
7.MRP的解決方案-考慮安全庫存 8. MRP的解決方案-考慮訂購批量
9.實戰(zhàn)演習(xí):MRP解決方案
第五章:供應(yīng)鏈管理IT解決方案
1.供應(yīng)鏈IT技術(shù)的戰(zhàn)略性作用 2.企業(yè)流程再造BPR與IT系統(tǒng)
3.IT系統(tǒng)的價值鏈分析 4.電子采購與供應(yīng)鏈管理
5.供應(yīng)鏈計劃管理的IT解決方案 6.案例分析:企業(yè)供應(yīng)鏈管理的IT解決方案
講師介紹
陳老師
?香港中文大學(xué)、清華大學(xué) 物流與供應(yīng)鏈管理碩士
?華南理工大學(xué),雙學(xué)士
?MCIPS,CIPS采購與供應(yīng)管理碩士文憑,英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會
?英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會CIPS課程、英國皇家物流與運(yùn)輸協(xié)會ILT課程特聘講師
?CSCMP美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會注冊供應(yīng)鏈管理師特聘講師
?ITC、中國注冊采購師、物流師職業(yè)資格認(rèn)證全國項目講師
?必維國際集團(tuán)(Bureau Veritas),簡稱BV, 原法國國際檢驗局特聘講師
?深圳物流與供應(yīng)鏈協(xié)會(原采購與物流聯(lián)合會)、西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院特聘講師
制造、采購、物流及供應(yīng)鏈管理顧問/專家、LSS – 精益與六個西格碼及IE – 工業(yè)工程專家,主導(dǎo)過很多LSS與企業(yè)流程的改善項目。在供應(yīng)鏈管理及生產(chǎn)運(yùn)營管理方面(計劃、采購、生產(chǎn)、品質(zhì)、倉儲、物流…)有很深的造詣。曾任職于IBM, 受雇于RRD(美國當(dāng)納利印刷有限公司- 財富500強(qiáng),全球最大的印刷提供商)主導(dǎo)全廠生產(chǎn)物流系統(tǒng)的精益改造及6Sigma項目,任職于Mentor Media(新加坡上市公司,05/06年亞太地區(qū)技術(shù)發(fā)展最快500強(qiáng),深圳公司為中國進(jìn)出口企業(yè)120強(qiáng)),負(fù)責(zé)公司的運(yùn)營管理-計劃/制造/工程/品保/物流倉儲,物流及供應(yīng)鏈解決方案的實施,主導(dǎo)HP打印及影像事業(yè)部全球供應(yīng)鏈延遲中心的建立、運(yùn)營管理及生產(chǎn)、物流、配送效率的提升; 任職于聯(lián)想集團(tuán),負(fù)責(zé)亞太地區(qū)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略, 整合及管理, 主導(dǎo)供應(yīng)鏈流程的優(yōu)化與整合項目, 在亞太地區(qū)供應(yīng)鏈中導(dǎo)入SAP系統(tǒng), 主導(dǎo)亞太地區(qū)供應(yīng)鏈服務(wù)能力的提升, 在亞太地區(qū)供應(yīng)鏈中全面導(dǎo)入LSS(精益與六個西格碼)項目,打造一條高效能的極速供應(yīng)鏈!
時間
九月 15 (星期日) - 16 (星期一)
地點
深圳
講師
陳亮
價格
4580
報名
209月全天21績效體系設(shè)計方案班(全天) 深圳 價格: 5980 講師: 王老師
課程介紹
課程背景 績效管理與改進(jìn)一直是企業(yè)困擾的人力資源管理主要問題之一。 企業(yè)到 底要不要績效管理? 95 后的激勵還需要績效管理嗎? 研發(fā)人員怎么考核? KPI 還是實用嗎? …… 這些問題都是企業(yè)人力資源管理者一直存在質(zhì)疑的問題。 目前中國企業(yè)飛速轉(zhuǎn)型和發(fā)展,公司戰(zhàn)略、組織、流程、產(chǎn)品和人才結(jié) 構(gòu)都在面臨著創(chuàng)新和變革,績效管理無疑是助推企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的 最有效工具之一。 所以我們在 2018 年開設(shè)本次公開課,一方面全面梳理 戰(zhàn)略績效管理和改進(jìn)在企業(yè)中的落地應(yīng)用實操,另一方面,也掌握目前 市場上流行的先進(jìn)工具,如平衡計分卡、OKR、積分制管理、OGSM、 績效改進(jìn)工具等等。我們的目的就是培養(yǎng)一批績效管理實戰(zhàn)精英,讓企業(yè)在轉(zhuǎn)型和變革的過程更加順利。 課程收益 ?1種組織績效制定流程與方法 ?1種個人績效制定流程與方法 ?1套定量指標(biāo)目標(biāo)分解相關(guān)工具與實操技巧 ?1套定性指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)建立相關(guān)流程與實操技巧 ?1套績效合同與考核卡制定相關(guān)流程與實操技巧 ?1套績效制定-績效輔導(dǎo)-績效評價-結(jié)果應(yīng)用績效管理全流程 ?1個優(yōu)秀代表企業(yè)績效管理實操; ?1個績效改進(jìn)工具 課程大綱 第一章:前言 1.1現(xiàn)代企業(yè)人力資源激勵體系搭建流程與步驟 1.2績效管理在人才發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力提升的作用 1.3通過若干職場話題解析績效管理在企業(yè)管理中的現(xiàn)實作用: ?在職場中,是金子真的能發(fā)光嗎? ?員工真的知道“優(yōu)秀”和“卓越”的標(biāo)準(zhǔn)嗎? ?“能力”是學(xué)出來的嗎? ?員工在企業(yè)中如何獲得快速成長的平臺和機(jī)會? ?“把事情做了就是優(yōu)秀嗎” ?“員工選擇躺平該如何呢” ?“會哭的孩子有奶喝”就真的沒有解決方法了嗎? ?績效管理就是純粹的人力資源管理工具嗎? 第二章:績效管理理念與發(fā)展變革趨勢 2.1什么是績效改進(jìn),與績效考核、績效管理的 區(qū)別? 2.2目前企業(yè)績效管理實施過程中常見問題匯總 2.3績效管理經(jīng)典工具(MBO-KPI-平衡計分卡) 2.4KPIVSOKR 2.5績效管理四大核心流程 第三章:績效計劃——指標(biāo)分解與標(biāo)準(zhǔn)確定 3.1英國政府vs民營船主,績效指標(biāo)制定的真正含義 3.2定量指標(biāo)制定工具解析 3.2.1平衡計分卡與戰(zhàn)略地圖 3.2.2杜邦分析法與績效儀表盤 3.2.3關(guān)鍵價值鏈與目標(biāo)分解 3.2.4魚骨圖與價值樹 3.2.5關(guān)鍵流程圖法與內(nèi)部客戶需求管理 3.2.6IPOOC與過程指標(biāo)分解 3.2.7KPI常見問題 3.2.8KPI設(shè)計四種思維模式 3.3定性指標(biāo)設(shè)計方法解析 3.3.1定性指標(biāo)設(shè)計四大步驟 3.3.2定性指標(biāo)“三段法”詳解 3.3.3重要工作/日常工作考核方法 3.3.4工作態(tài)度/工作能力考核方法 3.4不同層級績效管理方向與導(dǎo)向 第四章:績效輔導(dǎo)與反饋 4.1為什么要進(jìn)行績效面談與反饋 4.2績效輔導(dǎo)四個及時 4.3績效面談四類員工表現(xiàn)及糾紛處理 4.4績效面談五問三雷區(qū)三技巧 4.5差異化績效輔導(dǎo)方法 第五章:績效評估與分析 5.1績效評估的流程 5.2績效評估的誤差處理 5.3為什么需要做強(qiáng)制分布,在什么 情況可以不用強(qiáng)制分布 5.4績效輔導(dǎo)工具解析 第六章:績效結(jié)果應(yīng)用 6.1績效管理與工資包動態(tài)調(diào)整 6.2績效管理與獎金包方案設(shè)計 6.3績效管理與任職資格體系設(shè)計 6.4績效管理與培訓(xùn)管理 6.5績效管理與職務(wù)調(diào)整與調(diào)動 6.6績效管理與中長期激勵 6.7績效管理與福利動態(tài)管理 6.8績效管理與人才盤點 第七章:績效管理實操案例 7.1績效管理在企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用 7.2績效管理在企業(yè)業(yè)務(wù)策略調(diào)整中的應(yīng)用 7.3績效管理在企業(yè)業(yè)務(wù)突破中的應(yīng)用 7.4績效管理在企業(yè)扭虧為盈中的應(yīng)用 7.5績效管理在組織架構(gòu)調(diào)整中的應(yīng)用 第八章:績效管理代表企業(yè)案例 8.1華為績效管理經(jīng)驗分享 8.2阿里巴巴績效管理經(jīng)驗分享 8.3騰訊績效管理經(jīng)驗分享 8.4海爾績效管理經(jīng)驗分享 8.5吉利汽車績效管理經(jīng)驗分享 8.6谷歌績效管理經(jīng)驗分享 8.7麥當(dāng)勞績效管理經(jīng)驗分享 第九章:不同序列績效管理要點互 動式工作坊:績效管理方案設(shè)計 講師介紹 王老師 十年人力資源數(shù)據(jù)研究和管理咨詢行業(yè)經(jīng)驗,專注于人力資源核心體系建設(shè)、人力資源效能管理等研究方向;案例故事詳實,往往能針對客戶需求切中問題要害。對于課前的準(zhǔn)備更是精益求精,因此很多客戶稱他為“系統(tǒng)化培養(yǎng)人力資源管理人才的教練員”。課程以實戰(zhàn)和落地著稱! 部分服務(wù)過的客戶: 可口可樂、恒大商業(yè)、百度、網(wǎng)易、萬達(dá)集團(tuán)、寶安集團(tuán)、蒙牛、麥當(dāng)勞、中國人民銀行、萬科地產(chǎn)、南車時代、首創(chuàng)集團(tuán)、正榮集團(tuán)、上海證大集團(tuán)、遠(yuǎn)大醫(yī)藥、深圳機(jī)場、金科控股、首創(chuàng)集團(tuán)、中源協(xié)和、美的集團(tuán)、萬達(dá)集團(tuán)、絕味食品、烏鎮(zhèn)旅游、知乎、東軟集團(tuán)、神州數(shù)碼
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課程介紹
課程背景
績效管理與改進(jìn)一直是企業(yè)困擾的人力資源管理主要問題之一。
企業(yè)到 底要不要績效管理?
95 后的激勵還需要績效管理嗎?
研發(fā)人員怎么考核?
KPI 還是實用嗎?
……
這些問題都是企業(yè)人力資源管理者一直存在質(zhì)疑的問題。 目前中國企業(yè)飛速轉(zhuǎn)型和發(fā)展,公司戰(zhàn)略、組織、流程、產(chǎn)品和人才結(jié) 構(gòu)都在面臨著創(chuàng)新和變革,績效管理無疑是助推企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的 最有效工具之一。
所以我們在 2018 年開設(shè)本次公開課,一方面全面梳理 戰(zhàn)略績效管理和改進(jìn)在企業(yè)中的落地應(yīng)用實操,另一方面,也掌握目前 市場上流行的先進(jìn)工具,如平衡計分卡、OKR、積分制管理、OGSM、 績效改進(jìn)工具等等。我們的目的就是培養(yǎng)一批績效管理實戰(zhàn)精英,讓企業(yè)在轉(zhuǎn)型和變革的過程更加順利。
課程收益
?1種組織績效制定流程與方法
?1種個人績效制定流程與方法
?1套定量指標(biāo)目標(biāo)分解相關(guān)工具與實操技巧
?1套定性指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)建立相關(guān)流程與實操技巧
?1套績效合同與考核卡制定相關(guān)流程與實操技巧
?1套績效制定-績效輔導(dǎo)-績效評價-結(jié)果應(yīng)用績效管理全流程
?1個優(yōu)秀代表企業(yè)績效管理實操;
?1個績效改進(jìn)工具
課程大綱
第一章:前言
1.1現(xiàn)代企業(yè)人力資源激勵體系搭建流程與步驟
1.2績效管理在人才發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力提升的作用
1.3通過若干職場話題解析績效管理在企業(yè)管理中的現(xiàn)實作用:
?在職場中,是金子真的能發(fā)光嗎?
?員工真的知道“優(yōu)秀”和“卓越”的標(biāo)準(zhǔn)嗎?
?“能力”是學(xué)出來的嗎?
?員工在企業(yè)中如何獲得快速成長的平臺和機(jī)會?
?“把事情做了就是優(yōu)秀嗎”
?“員工選擇躺平該如何呢”
?“會哭的孩子有奶喝”就真的沒有解決方法了嗎?
?績效管理就是純粹的人力資源管理工具嗎?
第二章:績效管理理念與發(fā)展變革趨勢
2.1什么是績效改進(jìn),與績效考核、績效管理的
區(qū)別?
2.2目前企業(yè)績效管理實施過程中常見問題匯總
2.3績效管理經(jīng)典工具(MBO-KPI-平衡計分卡)
2.4KPIVSOKR
2.5績效管理四大核心流程
第三章:績效計劃——指標(biāo)分解與標(biāo)準(zhǔn)確定
3.1英國政府vs民營船主,績效指標(biāo)制定的真正含義
3.2定量指標(biāo)制定工具解析
3.2.1平衡計分卡與戰(zhàn)略地圖
3.2.2杜邦分析法與績效儀表盤
3.2.3關(guān)鍵價值鏈與目標(biāo)分解
3.2.4魚骨圖與價值樹
3.2.5關(guān)鍵流程圖法與內(nèi)部客戶需求管理
3.2.6IPOOC與過程指標(biāo)分解
3.2.7KPI常見問題
3.2.8KPI設(shè)計四種思維模式
3.3定性指標(biāo)設(shè)計方法解析
3.3.1定性指標(biāo)設(shè)計四大步驟
3.3.2定性指標(biāo)“三段法”詳解
3.3.3重要工作/日常工作考核方法
3.3.4工作態(tài)度/工作能力考核方法
3.4不同層級績效管理方向與導(dǎo)向
第四章:績效輔導(dǎo)與反饋
4.1為什么要進(jìn)行績效面談與反饋
4.2績效輔導(dǎo)四個及時
4.3績效面談四類員工表現(xiàn)及糾紛處理
4.4績效面談五問三雷區(qū)三技巧
4.5差異化績效輔導(dǎo)方法
第五章:績效評估與分析
5.1績效評估的流程
5.2績效評估的誤差處理
5.3為什么需要做強(qiáng)制分布,在什么
情況可以不用強(qiáng)制分布
5.4績效輔導(dǎo)工具解析
第六章:績效結(jié)果應(yīng)用
6.1績效管理與工資包動態(tài)調(diào)整
6.2績效管理與獎金包方案設(shè)計
6.3績效管理與任職資格體系設(shè)計
6.4績效管理與培訓(xùn)管理
6.5績效管理與職務(wù)調(diào)整與調(diào)動
6.6績效管理與中長期激勵
6.7績效管理與福利動態(tài)管理
6.8績效管理與人才盤點
第七章:績效管理實操案例
7.1績效管理在企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用
7.2績效管理在企業(yè)業(yè)務(wù)策略調(diào)整中的應(yīng)用
7.3績效管理在企業(yè)業(yè)務(wù)突破中的應(yīng)用
7.4績效管理在企業(yè)扭虧為盈中的應(yīng)用
7.5績效管理在組織架構(gòu)調(diào)整中的應(yīng)用
第八章:績效管理代表企業(yè)案例
8.1華為績效管理經(jīng)驗分享
8.2阿里巴巴績效管理經(jīng)驗分享
8.3騰訊績效管理經(jīng)驗分享
8.4海爾績效管理經(jīng)驗分享
8.5吉利汽車績效管理經(jīng)驗分享
8.6谷歌績效管理經(jīng)驗分享
8.7麥當(dāng)勞績效管理經(jīng)驗分享
第九章:不同序列績效管理要點互
動式工作坊:績效管理方案設(shè)計
講師介紹
王老師
十年人力資源數(shù)據(jù)研究和管理咨詢行業(yè)經(jīng)驗,專注于人力資源核心體系建設(shè)、人力資源效能管理等研究方向;案例故事詳實,往往能針對客戶需求切中問題要害。對于課前的準(zhǔn)備更是精益求精,因此很多客戶稱他為“系統(tǒng)化培養(yǎng)人力資源管理人才的教練員”。課程以實戰(zhàn)和落地著稱!
部分服務(wù)過的客戶:
可口可樂、恒大商業(yè)、百度、網(wǎng)易、萬達(dá)集團(tuán)、寶安集團(tuán)、蒙牛、麥當(dāng)勞、中國人民銀行、萬科地產(chǎn)、南車時代、首創(chuàng)集團(tuán)、正榮集團(tuán)、上海證大集團(tuán)、遠(yuǎn)大醫(yī)藥、深圳機(jī)場、金科控股、首創(chuàng)集團(tuán)、中源協(xié)和、美的集團(tuán)、萬達(dá)集團(tuán)、絕味食品、烏鎮(zhèn)旅游、知乎、東軟集團(tuán)、神州數(shù)碼
時間
九月 20 (星期五) - 21 (星期六)
地點
深圳
講師
王老師
價格
5980
報名
209月全天21打造產(chǎn)品經(jīng)理(SR)的商務(wù)溝通與銷售能力(全天) 深圳 價格: 5800 講師: 蔣建業(yè)
課程介紹
課程對象: 解決方案經(jīng)理,方案經(jīng)理,交付部門經(jīng)理,大客戶業(yè)務(wù)代表,大客戶銷售經(jīng)理,銷售人員等 培訓(xùn)目的 提升解決方案經(jīng)理的商務(wù)溝通能力和商務(wù)匯報能力 # 學(xué)會讓客戶快速取得信任的方法; # 學(xué)會理解客戶的需求,把控客戶認(rèn)為重要的需求; # 學(xué)會策劃制勝的解決方案,即能夠拿下客戶意向并控制招投標(biāo)的解決方案。 # 要善于項目分析并提出技術(shù)的競爭策略,學(xué)會協(xié)調(diào)客戶經(jīng)理引導(dǎo)客戶,并通過鐵三角機(jī)制,銷售管理的手段,監(jiān)督計劃的執(zhí)行。 # 學(xué)會引導(dǎo)客戶,形成有利于我們自己的選擇標(biāo)準(zhǔn),促成意向的形成。 # 要聯(lián)合客戶經(jīng)理識別意向的形成,并判斷招投標(biāo)的可行性,能中標(biāo)則控標(biāo),技術(shù)上要能夠控得??;若不能中標(biāo),要及時終止投標(biāo),減少公司不必要的浪費(fèi)。 課程大綱 第一部分 奧運(yùn)項目看解決方案經(jīng)理的重要作用 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):從奧運(yùn)項目中體會解決方案經(jīng)理的作用 1.小公司如何演繹5千萬的奧運(yùn)項目! 2.課堂練習(xí)與討論,這個項目中,解決方案經(jīng)理起到哪些作用? 3.華為的解決方案經(jīng)理職能介紹 第二部分 客戶需求了解 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會如何去與客戶溝通,并了解客戶的需求,如何把握重點需求? 1.客戶見面前的準(zhǔn)備工作 2.與客戶建構(gòu)信任度的八種方法,以及自我修養(yǎng)。 3.如何有條理的系統(tǒng)的了解客戶的需求 A.客戶的興趣和痛點的了解 B.邏輯上要求 4.了解客戶需求和價值確認(rèn)的SPIN溝通方法介紹和演練 5.挖掘潛在需求 6.公司優(yōu)勢技術(shù)的需求評估 7.客戶需求了解狀態(tài)評估表 8.依照意向形成機(jī)制DMI的要求來了解需求 第三部分 客戶的選擇標(biāo)準(zhǔn) 客戶選擇標(biāo)準(zhǔn)是掌控項目的發(fā)展過程和競爭格局核心因素 目的:誰掌控了客戶選擇標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展進(jìn)程,誰就掌控項目的主動權(quán),了解客戶選擇標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度,是通往成功大門的鑰匙,解決方案經(jīng)理要清楚客戶到底是如何選擇我們的。 1.客戶的購買行為原理 2.探知內(nèi)心深處的選擇標(biāo)準(zhǔn) 3.態(tài)度滿意 4.了解興趣點,切入項目 5.問題和案例練習(xí) ?案例:價值引導(dǎo)總是打不到點子上” ?案例:看不清靶子就亂打,暴露目標(biāo) 6.分組討論:結(jié)合自己的工作實踐,如何獲得客戶的選擇標(biāo)準(zhǔn)和評價態(tài)度? 第四部分 客戶的意向形成機(jī)制 打靶先要看清自己的靶子,先學(xué)會客戶決策的核心邏輯 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握客戶意向形成機(jī)制原理的作用:學(xué)員要學(xué)會各種因素的相互制約以及在決策團(tuán)隊之間相互牽制、相互糾結(jié)的過程,直到評價態(tài)度是如何在幾個不同決策者之間形成最終統(tǒng)一意向的。即決定招標(biāo)結(jié)果的意向。解決方案經(jīng)理的競爭策略又是如何影響客戶的意向形成的。 1.項目運(yùn)作中看不透的困惑 2.意向在項目中的作用 3.意向形成機(jī)制----決策地圖DMI 4.分組討論:用學(xué)員自己在跟的項目,來進(jìn)行討論學(xué)習(xí),并判斷自己的項目在客戶心目中的意向分。從技術(shù)的角度有沒有什么思考? 第五部分制勝解決方案 本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):根據(jù)意向形成機(jī)制的工具,學(xué)會尋找能夠拿下意向的需求,并結(jié)合公司的優(yōu)勢,形成制勝的解決方案,并學(xué)會與客戶經(jīng)理配合,引導(dǎo)客戶并拿下意向。 1.能夠讓客戶形成意向的需求的了解方法和權(quán)重的把控 2.潛在需求的挖掘與重要度評估 3.解決方案策略的制定與重要度反饋 4.解決方案的制勝力評估與引導(dǎo) 5.引導(dǎo)與說服的FABPE技巧與課堂訓(xùn)練 6.引導(dǎo)時機(jī)的策略 7.分組討論:如何策劃自己在跟項目的制勝方案?分析和討論當(dāng)前在跟項目的工作流程有何遺漏,如何彌補(bǔ)? 第六部分博弈分析 運(yùn)籌帷幄在戰(zhàn)場上可以以一頂十,在銷售項目中也可以以一頂百 課程目的:勇謀要發(fā)展到智謀,運(yùn)籌帷幄的力量,就是能夠讓您用小米加步槍戰(zhàn)勝敵人的洋槍大炮。運(yùn)籌帷幄以及分析博弈能力可以幫助銷售把控大項目,做到知己知彼,深謀遠(yuǎn)慮,精準(zhǔn)預(yù)測項目的發(fā)展進(jìn)程,弄清競爭對手和客戶的心里和下一步的行動,為項目運(yùn)作制定策略和計劃提供有力的手段。解決方案經(jīng)理SR就是給前線輸送炮彈和技術(shù)競爭策略的。 1.競爭博弈,意向形成 2.分析研判,策劃提升競爭力的手段 3.博弈分析的常見九大策略 4.分組討論,根據(jù)自己的案例,研討競爭策略,看看如何與客戶經(jīng)理一道實施競爭策略? 第七部分意向形成與鎖定意向的時機(jī) 戰(zhàn)機(jī)有時候轉(zhuǎn)瞬即逝,你不去鎖定,就是別人的了 課程目的:要學(xué)員學(xué)會識別意向形成的時機(jī),并學(xué)會鎖定意向,運(yùn)作項目,控制項目的進(jìn)展,鎖定早了和晚了都會失去項目,鎖定的技巧和關(guān)鍵,一定學(xué)會,否則辛辛苦苦努力的結(jié)果就會毀于一旦,這地方有很多工作是解決方案經(jīng)理策劃并負(fù)責(zé)溝通的。哈哈 1.意向形成識別的重要性 2.客戶意向的識別與招投標(biāo)控制 ?拿下意向時,解決方案經(jīng)理的工作準(zhǔn)備 ?丟單的判斷,解決方案經(jīng)理極其審慎的工作。 3.意向形成的識別和時機(jī)的把握 4.鎖定意向,收下果實 5.招標(biāo)博弈案例 ?案例:無錫3500萬的項目。競爭對手花了50萬買陪標(biāo) ?案例:客戶內(nèi)部矛盾和決策機(jī)制研究明白,手握王牌,配合客戶決策,鎖定勝局。 6.分組討論:當(dāng)前項目的成功的概率多大?有何對策?還需要做哪些工作才能判斷? 第八部分銷售管理與項目分析會 海陸空聯(lián)合作戰(zhàn)和單打獨斗勝負(fù)早已決定 課程目的:銷售管理一定要學(xué)會,學(xué)會監(jiān)控點的設(shè)置,學(xué)會評估項目的進(jìn)展,學(xué)會控制各種資源的消耗,對項目的成功率學(xué)會判斷,并監(jiān)管項目組協(xié)同工作,保證項目中的壓強(qiáng)原則,集中力量,抓住機(jī)會窗,拿下項目。并學(xué)會如何針對項目組設(shè)計激勵,解決方案經(jīng)理是鐵三角的重要一角SR,也是項目分析會的主角之一。 1.華為項目管理工作的介紹 2.項目管理的組織設(shè)計和激勵 3.銷售管理部與銷售管理制度 4.華為的項目分析制度 5.項目分析案例 第九部分快速、準(zhǔn)確、優(yōu)秀的提供解決方案之流程和制度 目的:要把個人方法、學(xué)到的方法真正用到實踐中,流程和制度是放大器,穩(wěn)定器,能力的復(fù)印機(jī),同時也是執(zhí)行力的保證。而且建立了團(tuán)隊協(xié)同的力量,同時,還可以體系化提升了公司的銷售力 1.華為鐵三角介紹 2.LTC和MTL流程介紹 LTC流程的十大作用 華為業(yè)務(wù)龍頭發(fā)展的流程和制度介紹 講師介紹 蔣建業(yè):資深講師,資深顧問 # 復(fù)旦大學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,企業(yè)管理研究生 # 華為流程優(yōu)化部門交付流程項目負(fù)責(zé)人 # 華為虛擬利潤項目組成員,是華為“研發(fā)占營業(yè)額比重10%”概念提出者,并得到任總的采納 # 華為公司原企業(yè)網(wǎng)事業(yè)部南部大區(qū)經(jīng)理 # 華為大學(xué)特聘講師 # 港灣公司廣東辦事處主任 # 港灣公司大企業(yè)系統(tǒng)部總經(jīng)理 # 上海廣茂達(dá)公司首席營銷官CMO # 上海雷士光藝公司總經(jīng)理 # 利亞德照明副總裁 # 成功銷售近10個億的業(yè)績 # 組織和策劃近200個廣告促銷和宣傳活動 # 漢捷資深合伙人 # 在國家權(quán)威刊物上發(fā)表多篇論文 ★專業(yè)背景: 課程:《大客戶銷售與項目運(yùn)作實務(wù)》,《大客戶工業(yè)品類渠道動力和架構(gòu)設(shè)計》,《市場的marketing活動策劃》,《銷售管理和制度設(shè)計》,《流程化組織和學(xué)習(xí)性組織設(shè)計》,《銷售素質(zhì)模型和培訓(xùn)體系》,《大客戶銷售的項目發(fā)現(xiàn)和立項制度》,《直線制職能制組織結(jié)構(gòu)的診斷和優(yōu)化》,《鐵三角流程化組織設(shè)計和協(xié)作機(jī)制設(shè)計》《鐵三角AR的銷售運(yùn)作》《市場和技術(shù)的協(xié)作機(jī)制和狼性合作》 論文:《跨國公司進(jìn)入中國以及對中國經(jīng)濟(jì)的影響》(復(fù)旦讀研期間發(fā)表在核心刊物《經(jīng)營與管理》的論文) 曾任華為企業(yè)網(wǎng)事業(yè)部門南部大區(qū)總經(jīng)理,華為流程優(yōu)化部門銷售交付流程項目負(fù)責(zé)人,華為虛擬利潤項目組核心成員,“研發(fā)占銷售10%概念的提出者,并得到任總的采納”,融項目運(yùn)作銷售的渠道動力設(shè)計概念的提出者,并給任總匯報工作,后得到采用,并在后來成為港灣網(wǎng)絡(luò)的渠道政策。
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課程介紹
課程對象: 解決方案經(jīng)理,方案經(jīng)理,交付部門經(jīng)理,大客戶業(yè)務(wù)代表,大客戶銷售經(jīng)理,銷售人員等
培訓(xùn)目的
提升解決方案經(jīng)理的商務(wù)溝通能力和商務(wù)匯報能力
# 學(xué)會讓客戶快速取得信任的方法;
# 學(xué)會理解客戶的需求,把控客戶認(rèn)為重要的需求;
# 學(xué)會策劃制勝的解決方案,即能夠拿下客戶意向并控制招投標(biāo)的解決方案。
# 要善于項目分析并提出技術(shù)的競爭策略,學(xué)會協(xié)調(diào)客戶經(jīng)理引導(dǎo)客戶,并通過鐵三角機(jī)制,銷售管理的手段,監(jiān)督計劃的執(zhí)行。
# 學(xué)會引導(dǎo)客戶,形成有利于我們自己的選擇標(biāo)準(zhǔn),促成意向的形成。
# 要聯(lián)合客戶經(jīng)理識別意向的形成,并判斷招投標(biāo)的可行性,能中標(biāo)則控標(biāo),技術(shù)上要能夠控得?。蝗舨荒苤袠?biāo),要及時終止投標(biāo),減少公司不必要的浪費(fèi)。
課程大綱
第一部分 奧運(yùn)項目看解決方案經(jīng)理的重要作用
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):從奧運(yùn)項目中體會解決方案經(jīng)理的作用
1.小公司如何演繹5千萬的奧運(yùn)項目!
2.課堂練習(xí)與討論,這個項目中,解決方案經(jīng)理起到哪些作用?
3.華為的解決方案經(jīng)理職能介紹
第二部分 客戶需求了解
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)會如何去與客戶溝通,并了解客戶的需求,如何把握重點需求?
1.客戶見面前的準(zhǔn)備工作
2.與客戶建構(gòu)信任度的八種方法,以及自我修養(yǎng)。
3.如何有條理的系統(tǒng)的了解客戶的需求
A.客戶的興趣和痛點的了解
B.邏輯上要求
4.了解客戶需求和價值確認(rèn)的SPIN溝通方法介紹和演練
5.挖掘潛在需求
6.公司優(yōu)勢技術(shù)的需求評估
7.客戶需求了解狀態(tài)評估表
8.依照意向形成機(jī)制DMI的要求來了解需求
第三部分 客戶的選擇標(biāo)準(zhǔn)
客戶選擇標(biāo)準(zhǔn)是掌控項目的發(fā)展過程和競爭格局核心因素
目的:誰掌控了客戶選擇標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展進(jìn)程,誰就掌控項目的主動權(quán),了解客戶選擇標(biāo)準(zhǔn)和態(tài)度,是通往成功大門的鑰匙,解決方案經(jīng)理要清楚客戶到底是如何選擇我們的。
1.客戶的購買行為原理
2.探知內(nèi)心深處的選擇標(biāo)準(zhǔn)
3.態(tài)度滿意
4.了解興趣點,切入項目
5.問題和案例練習(xí)
?案例:價值引導(dǎo)總是打不到點子上”
?案例:看不清靶子就亂打,暴露目標(biāo)
6.分組討論:結(jié)合自己的工作實踐,如何獲得客戶的選擇標(biāo)準(zhǔn)和評價態(tài)度?
第四部分 客戶的意向形成機(jī)制
打靶先要看清自己的靶子,先學(xué)會客戶決策的核心邏輯
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握客戶意向形成機(jī)制原理的作用:學(xué)員要學(xué)會各種因素的相互制約以及在決策團(tuán)隊之間相互牽制、相互糾結(jié)的過程,直到評價態(tài)度是如何在幾個不同決策者之間形成最終統(tǒng)一意向的。即決定招標(biāo)結(jié)果的意向。解決方案經(jīng)理的競爭策略又是如何影響客戶的意向形成的。
1.項目運(yùn)作中看不透的困惑
2.意向在項目中的作用
3.意向形成機(jī)制—-決策地圖DMI
4.分組討論:用學(xué)員自己在跟的項目,來進(jìn)行討論學(xué)習(xí),并判斷自己的項目在客戶心目中的意向分。從技術(shù)的角度有沒有什么思考?
第五部分制勝解決方案
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):根據(jù)意向形成機(jī)制的工具,學(xué)會尋找能夠拿下意向的需求,并結(jié)合公司的優(yōu)勢,形成制勝的解決方案,并學(xué)會與客戶經(jīng)理配合,引導(dǎo)客戶并拿下意向。
1.能夠讓客戶形成意向的需求的了解方法和權(quán)重的把控
2.潛在需求的挖掘與重要度評估
3.解決方案策略的制定與重要度反饋
4.解決方案的制勝力評估與引導(dǎo)
5.引導(dǎo)與說服的FABPE技巧與課堂訓(xùn)練
6.引導(dǎo)時機(jī)的策略
7.分組討論:如何策劃自己在跟項目的制勝方案?分析和討論當(dāng)前在跟項目的工作流程有何遺漏,如何彌補(bǔ)?
第六部分博弈分析
運(yùn)籌帷幄在戰(zhàn)場上可以以一頂十,在銷售項目中也可以以一頂百
課程目的:勇謀要發(fā)展到智謀,運(yùn)籌帷幄的力量,就是能夠讓您用小米加步槍戰(zhàn)勝敵人的洋槍大炮。運(yùn)籌帷幄以及分析博弈能力可以幫助銷售把控大項目,做到知己知彼,深謀遠(yuǎn)慮,精準(zhǔn)預(yù)測項目的發(fā)展進(jìn)程,弄清競爭對手和客戶的心里和下一步的行動,為項目運(yùn)作制定策略和計劃提供有力的手段。解決方案經(jīng)理SR就是給前線輸送炮彈和技術(shù)競爭策略的。
1.競爭博弈,意向形成
2.分析研判,策劃提升競爭力的手段
3.博弈分析的常見九大策略
4.分組討論,根據(jù)自己的案例,研討競爭策略,看看如何與客戶經(jīng)理一道實施競爭策略?
第七部分意向形成與鎖定意向的時機(jī)
戰(zhàn)機(jī)有時候轉(zhuǎn)瞬即逝,你不去鎖定,就是別人的了
課程目的:要學(xué)員學(xué)會識別意向形成的時機(jī),并學(xué)會鎖定意向,運(yùn)作項目,控制項目的進(jìn)展,鎖定早了和晚了都會失去項目,鎖定的技巧和關(guān)鍵,一定學(xué)會,否則辛辛苦苦努力的結(jié)果就會毀于一旦,這地方有很多工作是解決方案經(jīng)理策劃并負(fù)責(zé)溝通的。哈哈
1.意向形成識別的重要性
2.客戶意向的識別與招投標(biāo)控制
?拿下意向時,解決方案經(jīng)理的工作準(zhǔn)備
?丟單的判斷,解決方案經(jīng)理極其審慎的工作。
3.意向形成的識別和時機(jī)的把握
4.鎖定意向,收下果實
5.招標(biāo)博弈案例
?案例:無錫3500萬的項目。競爭對手花了50萬買陪標(biāo)
?案例:客戶內(nèi)部矛盾和決策機(jī)制研究明白,手握王牌,配合客戶決策,鎖定勝局。
6.分組討論:當(dāng)前項目的成功的概率多大?有何對策?還需要做哪些工作才能判斷?
第八部分銷售管理與項目分析會
海陸空聯(lián)合作戰(zhàn)和單打獨斗勝負(fù)早已決定
課程目的:銷售管理一定要學(xué)會,學(xué)會監(jiān)控點的設(shè)置,學(xué)會評估項目的進(jìn)展,學(xué)會控制各種資源的消耗,對項目的成功率學(xué)會判斷,并監(jiān)管項目組協(xié)同工作,保證項目中的壓強(qiáng)原則,集中力量,抓住機(jī)會窗,拿下項目。并學(xué)會如何針對項目組設(shè)計激勵,解決方案經(jīng)理是鐵三角的重要一角SR,也是項目分析會的主角之一。
1.華為項目管理工作的介紹
2.項目管理的組織設(shè)計和激勵
3.銷售管理部與銷售管理制度
4.華為的項目分析制度
5.項目分析案例
第九部分快速、準(zhǔn)確、優(yōu)秀的提供解決方案之流程和制度
目的:要把個人方法、學(xué)到的方法真正用到實踐中,流程和制度是放大器,穩(wěn)定器,能力的復(fù)印機(jī),同時也是執(zhí)行力的保證。而且建立了團(tuán)隊協(xié)同的力量,同時,還可以體系化提升了公司的銷售力
1.華為鐵三角介紹
2.LTC和MTL流程介紹
LTC流程的十大作用
華為業(yè)務(wù)龍頭發(fā)展的流程和制度介紹
講師介紹
蔣建業(yè):資深講師,資深顧問
# 復(fù)旦大學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,企業(yè)管理研究生
# 華為流程優(yōu)化部門交付流程項目負(fù)責(zé)人
# 華為虛擬利潤項目組成員,是華為“研發(fā)占營業(yè)額比重10%”概念提出者,并得到任總的采納
# 華為公司原企業(yè)網(wǎng)事業(yè)部南部大區(qū)經(jīng)理
# 華為大學(xué)特聘講師
# 港灣公司廣東辦事處主任
# 港灣公司大企業(yè)系統(tǒng)部總經(jīng)理
# 上海廣茂達(dá)公司首席營銷官CMO
# 上海雷士光藝公司總經(jīng)理
# 利亞德照明副總裁
# 成功銷售近10個億的業(yè)績
# 組織和策劃近200個廣告促銷和宣傳活動
# 漢捷資深合伙人
# 在國家權(quán)威刊物上發(fā)表多篇論文
★專業(yè)背景:
課程:《大客戶銷售與項目運(yùn)作實務(wù)》,《大客戶工業(yè)品類渠道動力和架構(gòu)設(shè)計》,《市場的marketing活動策劃》,《銷售管理和制度設(shè)計》,《流程化組織和學(xué)習(xí)性組織設(shè)計》,《銷售素質(zhì)模型和培訓(xùn)體系》,《大客戶銷售的項目發(fā)現(xiàn)和立項制度》,《直線制職能制組織結(jié)構(gòu)的診斷和優(yōu)化》,《鐵三角流程化組織設(shè)計和協(xié)作機(jī)制設(shè)計》《鐵三角AR的銷售運(yùn)作》《市場和技術(shù)的協(xié)作機(jī)制和狼性合作》
論文:《跨國公司進(jìn)入中國以及對中國經(jīng)濟(jì)的影響》(復(fù)旦讀研期間發(fā)表在核心刊物《經(jīng)營與管理》的論文)
曾任華為企業(yè)網(wǎng)事業(yè)部門南部大區(qū)總經(jīng)理,華為流程優(yōu)化部門銷售交付流程項目負(fù)責(zé)人,華為虛擬利潤項目組核心成員,“研發(fā)占銷售10%概念的提出者,并得到任總的采納”,融項目運(yùn)作銷售的渠道動力設(shè)計概念的提出者,并給任總匯報工作,后得到采用,并在后來成為港灣網(wǎng)絡(luò)的渠道政策。
時間
九月 20 (星期五) - 21 (星期六)
地點
深圳
講師
蔣建業(yè)
價格
5800
報名
209月全天如何有效證明員工“不能勝任工作”及合法調(diào)崗調(diào)薪操作實務(wù)技巧(全天: 星期五) 深圳 價格: 3500 講師: 龐律師
課程介紹
課程背景 在人力資源管理中, “不能勝任工作”已然成為HR管理員工的常用方法。在員工不能勝任工作的情況下,企業(yè)根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)崗、調(diào)薪甚至解雇等相應(yīng)處理,都屬于人力資源管理和用工自主權(quán)的范疇。但在勞動法領(lǐng)域,認(rèn)定員工不能勝任工作,卻有著嚴(yán)格的判定基礎(chǔ)和法律意義。在司法實踐中,因企業(yè)缺乏客觀的衡量標(biāo)準(zhǔn),在認(rèn)定員工不能勝任工作時具有“單方性”和“隨意性”等特點而得不到法律支持的案例大量存在,北京、上海、廣州等地的企業(yè)敗訴率高達(dá)95%以上。 本次講座特邀勞動法專家,將結(jié)合具體案例就“不能勝任工作”的證明及處理事務(wù)進(jìn)行分享與溝通,幫助企業(yè)更好地規(guī)范人力資源管理,以期防范員工關(guān)系管理中的法律風(fēng)險,避免勞資沖突,建立和諧勞動關(guān)系。 課程大綱 一、“不能勝任工作”的法律判定及案例分析 1、企業(yè)規(guī)章制度對員工產(chǎn)生約束力的法定條件及認(rèn)定員工“嚴(yán)重失職,造成重大損失” 2、如何證明員工工作能力不勝任? 3、試用期內(nèi)員工不勝任工作能隨意解雇么? 4、“不能勝任工作”的判定基礎(chǔ)及法律意義 (1)“工作內(nèi)容”與“工作崗位” (2)“不勝任工作”的判定基礎(chǔ) (3)“不勝任工作”的法律意義 5、違紀(jì)與失職的界分 6、不勝任工作與客觀情況變化的界分 7、失職、不勝任、不符合錄用條件的界分 二、績效考核管理對證明不勝任的影響及案例分析 1、績效管理中的人力資源系統(tǒng)與法律系統(tǒng)的整合 2、以員工績效考核結(jié)果認(rèn)定不能勝任工作合法么? 3、如何設(shè)計績效考核制度? (1)績效考核的法律意義 (2)考核方法的選擇 (3)考核指標(biāo)的設(shè)計 (4)考核周期及流程 (5)值得注意的八大要點 4、對特殊員工(懷孕、工傷、患病等)考核的注意事項? (1)懷孕女職工的考核 (2)工傷職工的考核 (3)患病職工的考核 (4)對解除勞動合同的限制 5、員工拒絕在考核材料上簽字應(yīng)如何處理? 6、末位淘汰制是否適用于不勝任工作?最高院對“末位淘汰”的態(tài)度 三、對不勝任的處理-調(diào)崗調(diào)薪及案例分析 1、調(diào)崗管理難點及法律風(fēng)險管控 (1)勞動者不勝任工作調(diào)崗,怎么調(diào),降低工資嗎,勞動者不簽字咋辦? (2)沒有客觀評分標(biāo)準(zhǔn)的《績效評估表》如同廢紙一張!領(lǐng)導(dǎo)說不行、主管說不行、同事說不行,甚至下屬都說不行,勞動者就真的不行了嗎?! (3)勞動者不能完成同崗位平均數(shù)量的工作,用人單位可以調(diào)崗嗎 (4)勞動合同中約定用人單位有權(quán)單方調(diào)整勞動者的崗位,是否有效? (5)單方調(diào)崗的法定依據(jù)不足,硬性操作是否違法? (6)為員工重新安排工作是否需要和員工協(xié)商一致?另行安排工作,單方還是雙方? (7)對于不勝任,勞動合同或員工手冊中是否有明確規(guī)定,是否告知員工? (8)對于不勝任工作的員工,在公司對其調(diào)崗時,如果員工拒絕,不到新崗位工作,如何處理? 2、調(diào)整薪水管理難點及法律風(fēng)險管控 (1)法律法規(guī)關(guān)于調(diào)薪的具體規(guī)定是哪些? (2)勞動合同、規(guī)章制度能否規(guī)定薪隨崗變? (3)勞動合同或規(guī)章制度能否規(guī)定公司可以根據(jù)經(jīng)營狀況的需要對員工的績效工資隨時調(diào)整? (4)工資總額未變的情況下調(diào)整各工資項目的數(shù)額是否屬于降薪? (5)將每月固定工資制改為部分固定(底薪)加部分浮動(績效工資、提成工資)工資制是否屬于降薪? (6)降薪的規(guī)章制度或者決定下發(fā)后,員工是否可以立刻以用人單位克扣工資為由被迫解除合同? 3、“三期”女職工調(diào)崗調(diào)薪管理難點及法律風(fēng)險管控 (1)單位能否對孕期、產(chǎn)期、哺乳期職工進(jìn)行調(diào)崗調(diào)薪?、 (2)因女職工“孕期”原因調(diào)崗應(yīng)具備什么條件? (3)員工“孕期”不勝任工作是否可以調(diào)崗,工資如何支付? (4)客觀情況發(fā)生變化是否可以調(diào)整三期女職工崗位? (5)女員工休完產(chǎn)假回來公司能否調(diào)崗?原崗位已經(jīng)安排其他同事負(fù)責(zé),女職工往往不接受新崗位,企業(yè)該如何做? 四、對不勝任的處理-培訓(xùn)管理及案例分析 1、如何設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容? 2、公司給員工的績效改進(jìn)計劃(PIP)應(yīng)怎樣與“培訓(xùn)”掛鉤?-案例分析 3、對于不勝任員工,培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)? 4、如何選擇培訓(xùn)方式? (1)脫產(chǎn)培訓(xùn) (2)在職培訓(xùn) (3)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 5、主管帶教可以視為培訓(xùn)嗎? 6、培訓(xùn)期間可以減薪嗎? 7、員工不接受培訓(xùn)如何處理? (1)培訓(xùn)通知 (2)給予行政處分 (3)調(diào)整工作崗位 (4)如再次考核不能勝任工作,單方解除勞動合同 8、如何證明員工已經(jīng)接受過培訓(xùn)? (1)培訓(xùn)通知 (2)培訓(xùn)合同 (3)培訓(xùn)簽到表 (4)會議紀(jì)要 9、員工對評估結(jié)果拒絕簽字的如何處理? 10、如何證明培訓(xùn)后仍不能勝任工作? 五、工作調(diào)整的其他方式及案例分析 1、崗位調(diào)整合法的案例分析 2、如何合法行使企業(yè)用工自主權(quán)? 3、如何協(xié)商一致調(diào)整工作? 4、臨時性工作調(diào)整是否需要協(xié)商一致? 5、客觀情況發(fā)生重大變化之工作調(diào)整是否需要協(xié)商一致? 6、醫(yī)療期滿后不能從事原工作之調(diào)整? 7、如何證明不能從事原工作,各地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不一致? 六、證據(jù)固定與事后取證及案例分析 1、勞動爭議案件的舉證原則 2、什么樣的證據(jù)才是有效、具有可操作性的? (1)勞動爭議案件常見的證據(jù) (2)證據(jù)的效力 3、有效證據(jù)的收集方法及實操技巧 (1)證據(jù)收集貫穿人力資源管理的整個流程 (2)重要的人力資源管理文件應(yīng)及時取得員工簽名并保留紙質(zhì)文檔 (3)人事檔案至少在員工離職后保留兩年 4、如何事后取證? (1)在處理前讓員工書面檢討或陳述事情經(jīng)過 (2)談話的錄音與錄像 七、不能勝任工作的解除技巧及注意事項及案例分析 1、以員工不能勝任工作解除勞動合同常見敗訴點分析; 2、公司通過“末位淘汰”或者“競爭上崗”等形式單方解除合同是否合法? 3、公司解除不能勝任工作員工,既未提前30天通知也未支付代通知金,算違法解除嗎? 4、如何合法的解除不能勝任工作員工? (1)實體合法 (2)程序合法 (3)各階段的證據(jù)充分、有效 (4)相關(guān)文件有效送達(dá) 5、對不能勝任工作員工能否轉(zhuǎn)化為其它解除方式?如何轉(zhuǎn)化? (1)非過錯性解除如何向過錯性轉(zhuǎn)換 (2)在轉(zhuǎn)換過程中應(yīng)注意的處理要點 講師介紹 龐律師 著名勞動法專家和公司法專家,資深律師,資深法律培訓(xùn)師 上市公司獨立董事 最高人民檢察院民事行政案件咨詢專家 上海市科技協(xié)會法律咨詢委員會委員 上海市法學(xué)會勞動法研究會理事 中華全國律協(xié)勞動和社會保障專業(yè)委員會委員 第八屆上海律協(xié)勞動法委員會副主任 上海市勞動爭議仲裁委員會仲裁員 中國百強(qiáng)講師,Legal 500重點推薦律師,上海市科技協(xié)會法律咨詢委員會委員,華中科技大學(xué)法學(xué)院兼職研究生導(dǎo)師,復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院法律碩士實務(wù)導(dǎo)師,華東師范大學(xué)MBA班法律實務(wù)導(dǎo)師,上海市勞動爭議仲裁委員會仲裁員,中華全國律協(xié)勞動法委員會委員,第八屆上海律協(xié)勞動法委員會副主任、上海市勞動法研究會理事,上海市法學(xué)會勞動法研究會委員、上海市總工會維權(quán)志愿團(tuán)成員,上海市徐匯區(qū)律師界婦女聯(lián)合會執(zhí)行委員,《上海法治報》法律顧問團(tuán)律師,《新聞晚報》維權(quán)律師、復(fù)旦大學(xué)寧波研究院、上海電臺“東方大律師”欄目、法寶365律師之家、上海市律師協(xié)會等100 多家行業(yè)協(xié)會等的高級講師、特聘顧問等。
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課程介紹
課程背景
在人力資源管理中, “不能勝任工作”已然成為HR管理員工的常用方法。在員工不能勝任工作的情況下,企業(yè)根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)崗、調(diào)薪甚至解雇等相應(yīng)處理,都屬于人力資源管理和用工自主權(quán)的范疇。但在勞動法領(lǐng)域,認(rèn)定員工不能勝任工作,卻有著嚴(yán)格的判定基礎(chǔ)和法律意義。在司法實踐中,因企業(yè)缺乏客觀的衡量標(biāo)準(zhǔn),在認(rèn)定員工不能勝任工作時具有“單方性”和“隨意性”等特點而得不到法律支持的案例大量存在,北京、上海、廣州等地的企業(yè)敗訴率高達(dá)95%以上。
本次講座特邀勞動法專家,將結(jié)合具體案例就“不能勝任工作”的證明及處理事務(wù)進(jìn)行分享與溝通,幫助企業(yè)更好地規(guī)范人力資源管理,以期防范員工關(guān)系管理中的法律風(fēng)險,避免勞資沖突,建立和諧勞動關(guān)系。
課程大綱
一、“不能勝任工作”的法律判定及案例分析
1、企業(yè)規(guī)章制度對員工產(chǎn)生約束力的法定條件及認(rèn)定員工“嚴(yán)重失職,造成重大損失”
2、如何證明員工工作能力不勝任?
3、試用期內(nèi)員工不勝任工作能隨意解雇么?
4、“不能勝任工作”的判定基礎(chǔ)及法律意義
(1)“工作內(nèi)容”與“工作崗位”
(2)“不勝任工作”的判定基礎(chǔ)
(3)“不勝任工作”的法律意義
5、違紀(jì)與失職的界分
6、不勝任工作與客觀情況變化的界分
7、失職、不勝任、不符合錄用條件的界分
二、績效考核管理對證明不勝任的影響及案例分析
1、績效管理中的人力資源系統(tǒng)與法律系統(tǒng)的整合
2、以員工績效考核結(jié)果認(rèn)定不能勝任工作合法么?
3、如何設(shè)計績效考核制度?
(1)績效考核的法律意義
(2)考核方法的選擇
(3)考核指標(biāo)的設(shè)計
(4)考核周期及流程
(5)值得注意的八大要點
4、對特殊員工(懷孕、工傷、患病等)考核的注意事項?
(1)懷孕女職工的考核
(2)工傷職工的考核
(3)患病職工的考核
(4)對解除勞動合同的限制
5、員工拒絕在考核材料上簽字應(yīng)如何處理?
6、末位淘汰制是否適用于不勝任工作?最高院對“末位淘汰”的態(tài)度
三、對不勝任的處理-調(diào)崗調(diào)薪及案例分析
1、調(diào)崗管理難點及法律風(fēng)險管控
(1)勞動者不勝任工作調(diào)崗,怎么調(diào),降低工資嗎,勞動者不簽字咋辦?
(2)沒有客觀評分標(biāo)準(zhǔn)的《績效評估表》如同廢紙一張!領(lǐng)導(dǎo)說不行、主管說不行、同事說不行,甚至下屬都說不行,勞動者就真的不行了嗎?!
(3)勞動者不能完成同崗位平均數(shù)量的工作,用人單位可以調(diào)崗嗎
(4)勞動合同中約定用人單位有權(quán)單方調(diào)整勞動者的崗位,是否有效?
(5)單方調(diào)崗的法定依據(jù)不足,硬性操作是否違法?
(6)為員工重新安排工作是否需要和員工協(xié)商一致?另行安排工作,單方還是雙方?
(7)對于不勝任,勞動合同或員工手冊中是否有明確規(guī)定,是否告知員工?
(8)對于不勝任工作的員工,在公司對其調(diào)崗時,如果員工拒絕,不到新崗位工作,如何處理?
2、調(diào)整薪水管理難點及法律風(fēng)險管控
(1)法律法規(guī)關(guān)于調(diào)薪的具體規(guī)定是哪些?
(2)勞動合同、規(guī)章制度能否規(guī)定薪隨崗變?
(3)勞動合同或規(guī)章制度能否規(guī)定公司可以根據(jù)經(jīng)營狀況的需要對員工的績效工資隨時調(diào)整?
(4)工資總額未變的情況下調(diào)整各工資項目的數(shù)額是否屬于降薪?
(5)將每月固定工資制改為部分固定(底薪)加部分浮動(績效工資、提成工資)工資制是否屬于降薪?
(6)降薪的規(guī)章制度或者決定下發(fā)后,員工是否可以立刻以用人單位克扣工資為由被迫解除合同?
3、“三期”女職工調(diào)崗調(diào)薪管理難點及法律風(fēng)險管控
(1)單位能否對孕期、產(chǎn)期、哺乳期職工進(jìn)行調(diào)崗調(diào)薪?、
(2)因女職工“孕期”原因調(diào)崗應(yīng)具備什么條件?
(3)員工“孕期”不勝任工作是否可以調(diào)崗,工資如何支付?
(4)客觀情況發(fā)生變化是否可以調(diào)整三期女職工崗位?
(5)女員工休完產(chǎn)假回來公司能否調(diào)崗?原崗位已經(jīng)安排其他同事負(fù)責(zé),女職工往往不接受新崗位,企業(yè)該如何做?
四、對不勝任的處理-培訓(xùn)管理及案例分析
1、如何設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容?
2、公司給員工的績效改進(jìn)計劃(PIP)應(yīng)怎樣與“培訓(xùn)”掛鉤?-案例分析
3、對于不勝任員工,培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)?
4、如何選擇培訓(xùn)方式?
(1)脫產(chǎn)培訓(xùn)
(2)在職培訓(xùn)
(3)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
5、主管帶教可以視為培訓(xùn)嗎?
6、培訓(xùn)期間可以減薪嗎?
7、員工不接受培訓(xùn)如何處理?
(1)培訓(xùn)通知
(2)給予行政處分
(3)調(diào)整工作崗位
(4)如再次考核不能勝任工作,單方解除勞動合同
8、如何證明員工已經(jīng)接受過培訓(xùn)?
(1)培訓(xùn)通知
(2)培訓(xùn)合同
(3)培訓(xùn)簽到表
(4)會議紀(jì)要
9、員工對評估結(jié)果拒絕簽字的如何處理?
10、如何證明培訓(xùn)后仍不能勝任工作?
五、工作調(diào)整的其他方式及案例分析
1、崗位調(diào)整合法的案例分析
2、如何合法行使企業(yè)用工自主權(quán)?
3、如何協(xié)商一致調(diào)整工作?
4、臨時性工作調(diào)整是否需要協(xié)商一致?
5、客觀情況發(fā)生重大變化之工作調(diào)整是否需要協(xié)商一致?
6、醫(yī)療期滿后不能從事原工作之調(diào)整?
7、如何證明不能從事原工作,各地認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不一致?
六、證據(jù)固定與事后取證及案例分析
1、勞動爭議案件的舉證原則
2、什么樣的證據(jù)才是有效、具有可操作性的?
(1)勞動爭議案件常見的證據(jù)
(2)證據(jù)的效力
3、有效證據(jù)的收集方法及實操技巧
(1)證據(jù)收集貫穿人力資源管理的整個流程
(2)重要的人力資源管理文件應(yīng)及時取得員工簽名并保留紙質(zhì)文檔
(3)人事檔案至少在員工離職后保留兩年
4、如何事后取證?
(1)在處理前讓員工書面檢討或陳述事情經(jīng)過
(2)談話的錄音與錄像
七、不能勝任工作的解除技巧及注意事項及案例分析
1、以員工不能勝任工作解除勞動合同常見敗訴點分析;
2、公司通過“末位淘汰”或者“競爭上崗”等形式單方解除合同是否合法?
3、公司解除不能勝任工作員工,既未提前30天通知也未支付代通知金,算違法解除嗎?
4、如何合法的解除不能勝任工作員工?
(1)實體合法
(2)程序合法
(3)各階段的證據(jù)充分、有效
(4)相關(guān)文件有效送達(dá)
5、對不能勝任工作員工能否轉(zhuǎn)化為其它解除方式?如何轉(zhuǎn)化?
(1)非過錯性解除如何向過錯性轉(zhuǎn)換
(2)在轉(zhuǎn)換過程中應(yīng)注意的處理要點
講師介紹
龐律師
著名勞動法專家和公司法專家,資深律師,資深法律培訓(xùn)師
上市公司獨立董事
最高人民檢察院民事行政案件咨詢專家
上海市科技協(xié)會法律咨詢委員會委員
上海市法學(xué)會勞動法研究會理事
中華全國律協(xié)勞動和社會保障專業(yè)委員會委員
第八屆上海律協(xié)勞動法委員會副主任
上海市勞動爭議仲裁委員會仲裁員
中國百強(qiáng)講師,Legal 500重點推薦律師,上海市科技協(xié)會法律咨詢委員會委員,華中科技大學(xué)法學(xué)院兼職研究生導(dǎo)師,復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院法律碩士實務(wù)導(dǎo)師,華東師范大學(xué)MBA班法律實務(wù)導(dǎo)師,上海市勞動爭議仲裁委員會仲裁員,中華全國律協(xié)勞動法委員會委員,第八屆上海律協(xié)勞動法委員會副主任、上海市勞動法研究會理事,上海市法學(xué)會勞動法研究會委員、上海市總工會維權(quán)志愿團(tuán)成員,上海市徐匯區(qū)律師界婦女聯(lián)合會執(zhí)行委員,《上海法治報》法律顧問團(tuán)律師,《新聞晚報》維權(quán)律師、復(fù)旦大學(xué)寧波研究院、上海電臺“東方大律師”欄目、法寶365律師之家、上海市律師協(xié)會等100 多家行業(yè)協(xié)會等的高級講師、特聘顧問等。
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全天 (星期五)
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講師
龐律師
價格
3500