《PMC生產(chǎn)計(jì)劃及物料控制》內(nèi)訓(xùn)
2017年10月13-14日藍(lán)令咨詢?yōu)槟炒笮陀∷⒐驹俅伍_展了課題名為《PMC生產(chǎn)計(jì)劃及物料控制》內(nèi)訓(xùn)課程，此次課程是由雷老師主講。第一期課程的接觸，讓客戶對老師的觀點(diǎn)，理念的認(rèn)同，讓客戶增加了同樣課程的第二期。
雷老師香港理工大學(xué)MBA，藍(lán)令咨詢高級培訓(xùn)師，美國管理學(xué)會(AMA)授權(quán)專業(yè)培訓(xùn)師、清華大學(xué)/北京大學(xué)/上海交大/中山大學(xué)EMBA班特邀實(shí)戰(zhàn)型講師。2004/2005/2006年被培訓(xùn)論壇推譽(yù)為“十大實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師”、專業(yè)課程講授專家、資深顧問。
此次課程主要是為該印刷公司制造老總及每個(gè)事業(yè)部相關(guān)PMC負(fù)責(zé)人，車間主要負(fù)責(zé)人，采購主要負(fù)責(zé)人，營銷主要負(fù)責(zé)人，客服部負(fù)責(zé)人針對公司目前所處現(xiàn)狀進(jìn)行分析及剖析，針對公司目前PMC實(shí)際情況進(jìn)行診斷。
雷老師小組討論/發(fā)表，同行業(yè)案例及不同行業(yè)先進(jìn)案例分析，企業(yè)資料現(xiàn)場診斷和實(shí)作對策的授課方式，讓老師跟學(xué)員不斷的產(chǎn)生共鳴，根據(jù)公司實(shí)際情況量身訂做提出問題（可在課堂打斷講師思路），不是純粹填鴨灌輸,也不是研究客觀案例.而是讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過程,關(guān)注現(xiàn)實(shí)事例. 面對面向老師提出公司問題，老師需要提成解決問題措施/方案。請同學(xué)先在公司開會收集問題。帶問題來，帶方案走。精通ERP，熟識采購、計(jì)劃、物料和庫存控制系統(tǒng)，擅長根據(jù)企業(yè)問題直指隱藏背后的原因，主張少講理論多講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課堂上要求學(xué)員結(jié)合本公司實(shí)際情況提出問題，讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過程，關(guān)注現(xiàn)實(shí)事例。針對性的協(xié)助企業(yè)進(jìn)行流程優(yōu)化和工具導(dǎo)入，咨詢式的培訓(xùn)往往帶給學(xué)員以震動性反應(yīng)和實(shí)際的收獲。
兩天的課程結(jié)束，學(xué)員需求匹配度100%，企業(yè)問題針針見血，學(xué)員及制造老總及每個(gè)事業(yè)部相關(guān)負(fù)責(zé)人一致給雷老師好評！給雷老師點(diǎn)贊！
講師授課現(xiàn)場
講師與學(xué)員合影
